啞劇表演國小作文

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的啞劇表演國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啞劇表演國小作文1

今天我們表演的是啞劇。表演我拿手，可這是啞劇表演，我從來沒有演過，對啞劇一點兒也不瞭解。“誰來表演啞劇？”一陣洪亮的聲音從我的耳邊飄過。“我來。”“還是讓我來吧。”臺下，熱鬧極了，“鳥兒們”嘰嘰喳喳鬧個不停，只有我，安靜地坐在了角落裡。“廢話多”第一個舉手，老師便請他上了臺。只見老師從包裡掏出一堆紙片。臺下的“觀眾們”突然叫起來：“啊！是抽籤！”“廢話多”在老師手上左瞧瞧，右看看，突然他眼睛一亮，看中了一張“站”著的籤，迅速地把它拿出來。

只見他仔細一看，一下子他的嘴巴就張得老大。依我看，那嘴巴能放下一個雞蛋，那眼珠子簡直要蹦出來了。“廢話多”之啞劇表演閃亮登場。他扛著什麼東西，慢慢地走著，突然感覺踩到了什麼東西，然後摔了一跤。這是在幹嗎？老師拿出紙條，上面寫著：豬八戒踩到了西瓜皮。全場爆笑，有的笑得眼淚也流出來了。

這個遊戲很有趣，同時也讓我感到啞巴的痛苦。

啞劇表演國小作文2

今天，我們班進行了一次啞劇表演，令我印象最深刻，要數仲雁演的“我碰到了難題”。

她先謹慎地從老師手裡抽出一張小紙條，面向我們，開啟紙條，看了看上面寫得字，鄒了一下眉頭，做了一個思考的動作，然後走上了臺。她先用右手做了一個拿筆的動作，然後裝作在寫什麼，最後用左手託著腦袋，好像在思索什麼。突然，一個男生叫道：“做作業時頭痛了起來！”老師和藹地說：“不對哦！”我在座位上慢慢地思考起來，忽然，一個答案從我腦海裡閃過：做作業時，遇到了難題。於是，我高高地舉起了手，等老師同意讓我說，我把我猜到的答案告訴了大家，當老師說我猜對了的時候，我高興極了。

除了仲雁表演的“我碰到了難題”外，還有丁希宸表演的“豬八戒踩西瓜皮”也特別精彩。還有“載歌載舞”、“電視節目真好看”、“洗衣機”等有趣的表演。

表演在歡聲笑語中結束了。

啞劇表演國小作文3

想看啞劇表演嗎？想看就跟我來吧。五（5）班教室裡正在舉行表演啞劇大賽呢！下面是第一個節目：

吃雞腿

下面請看啞劇表演《吃雞腿》。只見張老師一手拿起一個黑呼呼的大飯盒，掀起蓋子，鼻子湊進飯盒，使勁吸了吸鼻子。開始向飯盒裡的`雞腿進攻。張老師抓起一隻雞腿就往嘴裡塞。張老師使勁咬了一口，腮幫子便鼓起來了，活像塞了兩個乒乓球。隨著“吧匝，吧匝“的咀嚼聲一隻雞腿被張老師無聲的消滅了。

自由表演

接下來是自由表演的環節。真是不看不知道，一看嚇一跳。平時文靜的白面書生張志鵬，今天竟上臺表演起了啞劇。張志鵬表演的是《炸彈炸西瓜》張志鵬不緊不慢的走上講臺，放下手裡的西瓜，從口袋裡拿出炸彈。把炸彈塞進西瓜後，點燃引導線。隨後又裝出西瓜被開的情景。

我做你猜

最後是互動環節：《我做你猜》。老師請了王翊含和黃欣雨上臺表演。只見王翊含張開雙臂，上下甩動著，雙腳還不停的跳躍。黃欣雨呢？她則跟著王翊含的步伐一上一下的跳動著。沒等她們表演完，在下面的同學們早已嚷著：“跳繩。”二字了。

怎樣，我們班的啞劇表演夠精彩吧？

啞劇表演國小作文4

啞劇是不說話,只用動作、表情完成表演。老師說我們要表演啞劇，我聽了後，感到很高興。

只見葉老師伸進口袋掏了掏，找了找，沒找到，老師很著急，他皺起了眉頭，過了一會兒，老師的眉頭舒展開了，他又笑了，他把東西拿了出來，只見他一隻 手把東西給捏住了，又只見他另一隻手也捏住了另一頭，他又拉了拉，這個東西又縮了回來，好像這個東西很有彈性，這個東西有可能是皮筋，有可能是衣服，還有 可能是橡皮泥。

接著，葉老師把東西塞進嘴裡吃，我們說，這一定是口香糖。

這時，老師雙手張開，把東西環抱放前，鼓起自己的力量，瞪著眼睛，每吹一次，手張開一點，老師又擺了擺手，他的意思就是要告訴我們不要再吹了，再吹就要爆了。原來，老師在吹“氣球”呀！

啞劇真好玩呀！下次，我一定要告訴我的好朋友這個遊戲啊！

剛才是葉老師表演，現在是同學們表演。老師在黑板上寫了男女兩個字，又請了男女兩位同學面對面站在了一起，老師又在獎臺上做起了拍“氣球”的樣子，用力的拍了拍，我們這才知道，老師就是叫我們拍氣球。

我覺得，啞劇真好玩，我們班充滿了歡樂，我一定要回去和我的家人還有同學們玩啞劇的遊戲。