【必備】元旦的作文500字三篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的元旦的作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

聖誕節到了，聖誕老人從北極動身，他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇，又要挨家挨戶給每個孩子去送禮物了。走著走著，突然間，狂風怒吼，冰雪鋪天蓋地而來，他迎著凜烈的寒風前行著，每向前走一步都十分艱難。“咦？我的‘寵物’怎麼不跑了呢？”聖誕老人慢慢地走到馴鹿面前，撫摸著它的頭說：“我的寶貝兒，你為什麼不走了呢？”聖誕老人看到馴鹿疲憊不堪的樣子，心疼地說：“那就休息一會兒再趕路吧。”剛躺下來，可疲憊的聖誕老人也昏昏欲睡了。

待聖誕老人醒來，又繼續趕路了。忽然天空中出現了一片祥雲，光芒四射，從中跳出了一個小男孩兒，他滿臉紅光，手套金鐲，腹圍紅綾，手執乾坤圈，腳踏風火輪，樣子可愛極了。聖誕老人見了喜出望外，樂呵呵地說：“這不是哪吒娃娃嗎，快來快來，爺爺給你一份聖誕禮物。”

元旦寶寶驚奇地望著這位慈祥的老人：身穿紅豔豔的長袍、頭戴火紅的絨帽，頭上長著白頭髮、臉上長著白眉毛、白鬍子，還有一雙炯炯有神的眼睛，好像“慈祥”兩個字就寫在他的臉上，雪橇上還有一個大大的禮包。他猜想這位老爺爺可能就是聖誕老人，於是，走上前問道：“老爺爺，你就是聖誕老人吧？我不是哪吒娃娃，我是元旦寶寶呀！”聖誕老人連連點頭。

“聖誕爺爺，今天是元旦節了，你怎麼還在送聖誕禮物呀？”元旦寶寶疑惑不解地問。聖誕老人聽了，大吃一驚，急得連連跺腳，“這咋辦呢！這咋辦呢！孩子們還期待著我的聖誕禮物呢！”元旦寶寶知道耽誤時間的原委後，見聖誕老人傷心難過的樣子，就靈機一動，想出了一個補救的辦法。他安慰聖誕老人說：“聖誕爺爺，你別太自責了朋友們呀！”聖誕老人聽了元旦寶寶的話，又想想孩子們還是能得到這些聖誕禮物，心裡就舒服多了。

於是，元旦寶寶和聖誕老人一起，把這些禮物送給了孩子們。送完禮物後，聖誕老人被元旦寶寶留了下來，和小朋友們一起過元旦節。聖誕老人就像一個快樂的“老頑童”，孩子們可喜歡他了。元旦節這一天，他們一起唱歌跳舞，盡情地歡樂著。

下午是各班的`大合唱曲目表演時間，我們班的參賽曲目是《同一首歌》，我們剛表演完，我還非常肯定地說我們會得一等獎，但是最後頒獎時李老師一宣佈，我便傻了眼，我們班連三等獎都沒有，這件事告訴我不能無憑無據就亂說。

今天，是我們學校舉行元旦文藝匯演的日子，也是20xx的最後一天。上午7時，我們學校全體師生來到了會場，首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯，其中一幅是這麼寫的：校園花綻春來早，待金秋結碩果。且不說這些裝飾，因為節目要開始了，首先亮相的節目是校健美操隊帶來的健美操《我健康我快樂》，這是一個有著高難度的健美操，不過健美操隊隊員表現得都很出色。接下的節目是《感恩的心》，這是一首有著寓意的歌曲，說明我們要對身旁的每一件事物都要感恩，謝謝他們給我們的條件。接下來的相聲《廣告詞》，這個相聲編的非常符合實際，因為我們正處於廣告詞氾濫的時代。接下來的節目是《龍的傳人》，隨後就是我們班唯一入選節目《我的麥克風》，我知道這些表演者都很努力，但是我覺得表演者所表演的舞蹈並不是很出色。接下來的節目是舞蹈《十分鐘》、《獨一無二》、器樂獨奏《雪絨花》、獨舞《兩個人》等節目，多的我都記不住了。

下午是各班的大合唱曲目表演時間，我們班的參賽曲目是《同一首歌》，我們剛表演完，我還非常肯定地說我們會得一等獎，但是最後頒獎時李老師一宣佈，我便傻了眼，我們班連三等獎都沒有，這件事告訴我不能無憑無據就亂說。

雖然今年的舞臺上沒有我的身影，不過，我一定要努力，把英語的口語部分還有鋼琴練好，爭取來年努力登上舞臺。

老師答應我們在星期五的下午開一個元旦聯歡會。

終於到了星期五，下午我早早的來到了學校。“丁零零”，上課零響了，第一節課是美術課，揚老師嚴肅的走進來，他放下課本，喊了一聲：“起立。”“譁”同學們站了起來，：“老師好。”“同學們好。”他看了看我們，又說：“第二節課開聯歡會啊！你們現在把桌子擺好幹什麼？”有的同學嘀咕“下課擺來不及。”老師指著 許鑫說：“看你們擠的，一個位子坐那麼多人！”說著皺了皺眉頭。許鑫指著我身旁的空位子：“老師，那又那麼多空位子他們不坐，非要到這來坐！”老師 沒有再理睬他們。

穿著羽絨衫的揚老師比平時要胖一些，再加上他很高，所以像一隻深山裡的“野”猴子。

“同學們把課本翻到外國建築欣賞這一課，今天我們就講古希臘的怕特樂神廟。”說著便滔滔不絕的講了起來。大約過了15分鐘，老師把書一和，往講臺上一放：“同學們自己看看書玩玩吧！”再同學們的歡呼聲中，揚老師離開了教室。教室裡熱鬧極了：有一大部分同學再聊天；坐在我對面的許鑫他們所性在教室裡聽起了歌。而我呢？則把王潔頭上夾滿了髮卡。為了檢驗我的水平，我問了問旁邊的同學，她們都滿意的點點頭說“恩，不錯。”我很自豪。這種髮型是我中午專門為王潔設計得。因為王潔唱的是農家婦女的戲，正好這種頭髮是農家婦女常用的髮型，所以，我採用了這種髮型。看來，我的手藝還不錯啊！

我一邊玩兒，一邊想著下一節課會是什麼樣的。我們拭目以待！