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【精選】《讀書》作文500字彙總8篇

無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的《讀書》作文500字8篇,歡迎大家分享。

【精選】《讀書》作文500字彙總8篇

《讀書》作文500字 篇1

我從小就喜歡閱讀。我會被書中的人物和故事感動,但我很樂意閱讀。

我家有很多書,比如安徒生的童話、危險中的小王子、西遊記、紅樓夢、三國演義等等。我讀得很快。我的父親和母親經常說我對書的理解很少,但他們不知道我會把每本書讀至少三遍。我第一次清楚地閱讀這本書的內容,第二次仔細地閱讀,直到我理解它,最後我再一次複習,仔細地體驗這本書的內容。

最近,我們班開展了閱讀活動。學生們回家與父母競爭學習。每個人都希望贏,我也不例外。當我第一次和祖父一起讀書時,我選擇了我能讀得最好的課本和課外書籍,但是我祖父並沒有每次都讀得比我差。後來,我們決定從《玩笑故事》中選幾篇文章來讀,看看誰能用語言讓書中的人物形象地出現在我們面前,誰會贏。我和祖父都選擇了孩子的型別。哈哈,我終於選擇了和我爺爺一樣的話題。然而,我祖父精彩的表演讓我感到自卑。然而,我在學習的時候經常和爺爺一起畫畫。

在這次閱讀活動中,我的閱讀水平提高了,寫作水平提高了,我也增加了很多知識。瞭解撒哈拉沙漠,珠穆朗瑪峰...

我從閱讀中獲得了知識,我感到非常快樂,因為在目前的閱讀活動中,我對書有了更多的“愛”,因為有了書讓我原本快樂的心情更加快樂。因為我不再浪費時間看書了。閱讀一個接一個地告訴我哲學真理。我讀書,我很開心!

書籍是我成長不可或缺的一部分,也是我幸福的源泉。我讀書,我收穫知識,讓我快樂!

《讀書》作文500字 篇2

“養心莫如靜心,靜心莫如讀書。”讀書同心境有關,這恐怕是讀書人的共識,而同環境有關,則要因人而異了。

假日裡,若有雨,不便出門會友,不能上街購物,也不能與家人一起到野外去遊玩,便可坐在家裡,泡茶品茗,開卷讀書。

雨天讀書,心無旁騖,窗外細雨飄落,晶瑩剔透,清爽亮麗,瀟瀟灑灑地澆下來。這時坐於窗下,摒棄世俗雜念,捧讀一本好書,在茶香與書香的相融交映裡,你會感到一種別樣恬靜的人生。

夏日時節的雨,有如田野的綠葉、山間的溪流,清新甘醇,給人一種親切溫馨的感覺。雨飄飄而來,洗濾了浮躁於市的塵埃穢物,輕靈動聽有如音樂,清楚了喧囂紛擾的市井雜音,使讀書有了一種怡然自得的氛圍。這時似乎所讀之書的每一個字都頓時生動鮮活起來。

雨天讀書,有時思緒也如紛紛雨絲隨意浪漫。“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙”;“細雨魚兒出,微風燕子斜”;“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”;“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”。這一幅幅雨中美景,不斷在腦中顯現,於是不知不覺中,自己彷彿身臨其境,走在鄉村田野盛滿春水的池塘岸邊,頭戴竹笠,身披蓑衣,聽處處蛙叫,看燕子斜飛、魚兒出水,如詩如畫的田園風光鄉村美景使人忘卻塵世,似乎自身已不在高樓林、立車水馬龍的鬧市。這真是雨天讀書讀出的美妙啊!

《讀書》作文500字 篇3

當時,周總理正在上私塾,他的老師提問:你們讀書是為了什麼而讀的呢?同學們紛紛舉手發言,有的說是為金錢而讀書,有的說是為未來能過上幸福生活而讀書,有的說是為了將來能住上高樓洋房而讀書……輪到周恩來總理髮言的時候。他認真地思考站起來一臉嚴肅的說“為中華崛起而讀書”。他的話音剛落教室裡響起來!經久不息的掌聲!後來周總理努力學習在為中華崛起的建設中做出了重要貢獻。使中國擺脫了半封建半殖民主義的黑暗的舊社會。

同學們周總,你從小立志,理想巨集大,為目標而努力奮鬥。我們要像周總理學習,為中華民族的崛起,騰飛而努力學習。有人要問我們現在應該怎麼樣做呢?我以為要做到以下幾點:

第一:我們要樹立遠大的志向。當下開始好好學習,為將來奮鬥。

第二,我們要有遠大的夢想。有了夢想,就有前進的動力,把夢當做一種動力,愛不是天天去空想如何完成,只有做出行動,不然只是黃粱一夢。

第三,我們要愛學習並且努力學習,因為想實現遠大志向。奔向遠大夢想。都要建立在學習的基礎上,沒有學到強大的建設祖國的本領。說什麼都沒有用。

最重要的一點是,我們要有愛祖國的情懷,愛國主義是我們的精神支柱,我們要建設,保護好祖國讓我們的祖國繁榮富強!

《讀書》作文500字 篇4

在書的海洋裡遨遊是一件很快樂、很開心的事,因為書是我忠實的夥伴,每一本書裡都飽含著許多知識和道理。世界著名文學家莎士比亞曾經說過:“書是全世界的營養品。”是啊,書對於尋求知識的我們來說就像一個人在飢餓時出現的麵包。

我是一個喜歡看書的小女孩。當我讀一本書時,不管讀多少遍,總能從書中學到新知識,通過讀書明白了許多道理,如:經典童話《嚴文井專集》中有個“下次開船港”這個故事:這個故事主要講述了有一位名叫唐小西的小朋友,最初不抓緊時間,結果氣走了時間小人。小西跟著灰老鼠來到一個叫“下次開船港”的.地方,那裡全都是玩具,停在港裡的船上都掛著“下次開船”的牌子,那裡的玩具們除了“吃喝玩樂”外,讓他們幹其它事情都說“下次”。後來,在營救布娃娃的過程中,小西才從老麵人兒口中得知,原來有三個大壞蛋,那就是洋鐵人、白瓷人和灰老鼠,他們很懶惰,弄壞了所有的鐘,趕走了時間小人……最後,小西請回了時間小人,鐘聲再一次響起……從此,小西懂得了怎樣珍惜時間,不再等待“下一次”。是啊,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,世界上最寶貴的是時間,它是不會等待任何人的。

書是人類智慧的結晶,讀書可以讓人從中學習到很多的知識,還有很多書是教我們做人的道理呢!同學們,讀書有這麼多的妙處,我們還有什麼理由不好好讀書呢?

《讀書》作文500字 篇5

俗話說:讀書使人智慧,讀書使人成長,讀書使人快樂!

我喜歡讀書,讀書使我收穫了知識。《老人與海》一書中有句名言:一個人不是生來就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗。讓我明白了不能因經常考試的失敗而變得失落,對自己沒有了信心,當要自暴自棄的時候,我就會想到書中的漁夫,再想想自己,就覺得考試失敗也不是什麼大問題了,最重要的是我要在失敗後重新鼓足勇氣站起來,勇敢的去面對,去尋找考試失敗的真正原因,進行總結並努力把易錯題進行摘抄入糾錯本,以便複習鞏固。

讀書使我更加堅強。從《假如給我三天光明》這本書中,使我徹底明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。海倫.凱勒失去了明亮的雙眼,她有多麼希望能夠得到光明,那麼痛苦永遠生活在黑暗中。沒有因為殘疾而放棄自己的求知慾,最終通過自己的不斷努力和勤奮學習考上了自己心中的哈佛大學,後來成了一個作家、殘障教育家。想想我自己有著健全的體格,明亮的雙眼卻不珍惜視力,慢慢失去了對光明的感受,忘記了感恩。總是在完成學習任務時拖拖拉拉,總覺得有的是時間。如今我明白了要像海倫.凱勒一樣堅強,不虛度光陰,珍惜這美好的時光與幸福的生活。

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”毛主席也說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”在此我呼籲大家和我一起來堅持讀書吧!

《讀書》作文500字 篇6

楊柳需要陽光和雨露,蚯蚓需要草根與泥土。而我們需要——讀書,我們在書海中走過,從學生時代,直至垂垂暮年,我們都應時刻讀書,正如毛澤東所說:“飯可一日不吃,覺可一日不睡,書不可一日不讀。”

讀書應該有克服挫折的精神。古時候的匡衡,在小時窮苦而買不到書,只好去富裕人家打工借書。長大了沒錢買燈,為了能在晚上看書,便鑿開牆壁,借光來讀。而孫敬為了克服自己讀書時發睏,毅然頭懸樑;蘇秦忍著家人的冷落,深夜讀書錐刺股。由此可見,挫折就像大山,若能有“愚公精神”,便總是能克服。

讀書時,正確的方法必不可少。若有正確的方法,讀書便能省時省力,一舉兩得;若沒有正確的方法,便只能事倍功半,身心俱疲。我國著名數學家華羅庚,在每次讀書前,總先依據題目思考書中的大致內容,再進行閱讀,若書中內容與自己的猜想一致,便直接讀下一本。這也給當今學子有效的提示:切勿死讀書而不講方法,要用正確的方法來溫習,學習書中內容。

讀書還能給予我們思想深化。歌德曾說:“讀一本好書,就是在同許多高尚的人談話。”對應地,我們能從很多高人的書作中吸取他們的思想,而用來充實我們自己的思想,從而達到思想深化的目的。

在當今社會,讀書已是我們的人生必修課,我們應遵循文學家冰心的呼籲:“多讀書,讀好書。”從而時時刻刻讀書,不浪費一日、一時、一分。

《讀書》作文500字 篇7

一年一度的讀書日又到了,10年前的4月23號聯合國教科文組織宣佈該日為世界讀書日,因為1616年的這一天,西班牙作家塞萬提斯、英國著名作家莎士比亞和祕魯的加爾西拉索·德·拉·維加相繼辭世。

書籍點亮人生,書香飄逸的生活。讀書能改變一個人的思想靈魂,讀書,能改變一個人的生活態度,讀書,能改變一個人的行為習慣。讀書人生天地寬,書讀得越多,品格就會越來越來高尚,人生就會越來越快樂。

書能讓我拋開煩惱,拋開浮躁,紛擾的心沉靜下來,心胸豁達起來。讀書,猶如彈奏人生美妙的音樂,有明志的清晰,有醒悟的明亮,有益智的悠揚,有創作的激越,有喜怒哀樂的共鳴。

每當我和媽媽去逛街的時候,我第一個要去的地方就是書店,我喜歡書店裡書的氣味和氣質。我每次到書店都要差不多呆半個多小時左右才肯離開。每當遇到我喜歡的書的時候,我就想把它帶回家慢慢品味,慢慢欣賞。如果不能把它帶回家的話,就在書店那兒坐下來看。

我覺得讀書是一種享受。讀一本好書可以幫助你提高寫作能力,能讓你的只是變得豐富。詩人杜甫說:讀書破萬卷,下筆如有神。當你看見一些好詞佳句的時候就要把它記下來,然後牢牢的記住。只要不斷的積累,寫作的時候才能寫的又好又快。

《讀書》作文500字 篇8

在浩瀚無限的書海中,我最鍾情於經典的書籍。

這些經典故事書彷彿是一枚枚色彩絢麗的貝殼,而我則是一位光著腳丫的拾貝者,一個一個收集在我的腦海裡。

上幼兒園時,媽媽總在晚上講童話故事給我聽。我對故事中的“小紅帽、灰姑娘”十分喜愛。經常聽著聽著,思緒就離開了自己的小床,飛到一個魔幻世界——牽著“小紅帽”的手與她一同看望生病的外婆:陪著美麗的“灰姑娘”參加舞會;伴著“萵苣姑娘”度過一段又一段不眠時光。

踏入學校的大門,一本本經典書籍就跳入我的眼簾。在老師的啟迪下,我開始從經典中發現和尋找我需要的東西。優美的句子,經典的情節,動人的故事,這些都是我品讀的內容。我一字一句地記錄下那些優美生動的文字。我的閱讀量越來越大,記錄的內容也越來越厚。

翻開這個抄寫本,透過稚嫩的筆跡,讀著一段段生動的文字,我彷彿看到“拇指姑娘”那可愛的模樣,“睡美人”那恬靜的睡姿,皇帝穿著 “新裝”可笑的情景……

現在的我對經典的品讀又有了更高的追求,也從書中悟出了不同的道理。書中一個個情節曲折的故事,在我的眼中都包含著一個個做人的道理。它們蘊含在字裡行間,把真、善、美通過文字沁入我的心田。我看見人魚公主追求幸福的心靈,我看見白雪公主善良溫暖的笑容,我看見快樂王子助人為樂的精神……

經典書籍就是我的良師益友,讓我受益匪淺。

漫漫經典路,我會一直走下去。

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