學校的生活作文 18篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的學校的生活作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校的生活作文 1

光陰似箭，日月如梭。我已經成為一名高中生了。

在金秋時節，我們學校慶祝了15週年校慶。

近年來，學校堅持以人為本、以德治校、以質立校、以研立校的辦學理念。全面推進素質教育，形成良好的校風校紀，教育質量不斷提高，13年來成績顯著。

當我到達我們第四十中學的操場時，那是一個多麼美麗的地方啊！

在這個美麗的操場旁邊，有一個噴泉。噴泉一直開著，落下的水在陽光下閃閃發光，像美麗的珍珠從空中落下。有些噴泉像一個高聳的水柱，有些則緊挨著。從遠處看，它們就像一座城堡。城堡後面有假山。假山緊挨著，永遠不會分開。假山上的老人正在.釣魚，不時地發出美妙的音樂。

操場上，每天都有五星紅旗，好亮。我是多麼的驕傲和自豪。

操場多漂亮啊，中間有個足球場。雖然我們學校的操場很小，但它是我們活動的地方。

操場的另一邊，有一些石頭桌椅。在這個炎熱的夏天，在樹下乘涼，聊聊有趣的話題。秋高氣爽在樹下學習是一件很奇妙的事情！

聽，有讀書的聲音。那是我們的教學樓。從外面看，很漂亮。校園環境優美，校舍佈局合理，教學設施先進，師資力量雄厚。我們的笑聲經常在教室裡迴響。

校園如詩，校園如畫。在這樣明朗的環境下，好好學習，取得好成績來回報母校。

學校的生活作文 2

清晨，我睜開雙眼，透過蚊帳看了一下鐘錶上的時間，才6點32分呢，還早呢！我可以看一會兒書，我換好衣服，輕手輕腳地去開燈，然後抱起一本課外書，津津有味地看起來。不知不覺到了7點05分，媽媽起床了，讓我喝了一杯白開水，便刷牙洗臉去了，忙完事情後就送我去上學。

學校早上的空氣是多麼清新！多麼美好！同學們匆匆的腳步聲，小鳥在枝頭歡樂的“嘰嘰”聲，風吹過枝葉的“沙沙”聲……合成了校園裡大自然的交響樂。

我回到班裡，我看到同學們有的看課外書，有的在收作業，有的在更正錯題，有的在朗讀。有幾個同學圍在某位同學的位置上，打聽了一下，原來是看尋寶記的漫畫書。“霍泳霏，你去不去吃早餐呀？”黃語晴問我。“當然去呀！等一下，我先把把作業本交給組長。”我微笑著說。我把作業拿出來，心裡想：“每位同學都養成這個好習慣真好，不然組長一個一個催，很辛苦。現在大家主動交，組長回來就直接收好拿下去辦公室交給老師多好！我們一邊聊天，一邊開開心心地去吃早餐。

我喜歡學校早晨的生活。

學校的生活作文 3

時間過得真快呀！轉眼間我已經是國小一年級的國小生了。昨天那個整天纏著爸媽講故事的我已經長大了許多，董事了許多。每天起床鈴聲一響，我們會迅速起床，穿好衣服，摺好被子，再到操場上集合，在老師的帶領下跑步和做操。

還自己打飯吃，洗飯盒呢。上課了，老師用動聽的聲音把書本上一個個陌生的拼音寶寶介紹給我們，它們有好多讀音和拼法呢！聽老師說，學會它們可以認好多字呢！所以我們學的很認真，書本上一個個陌生的字，詞和句子，一道道不解的數學題，老師都講給我們聽，讓我們這些無知的小毛毛孩子一步步走進知識的海洋。

有幾次我的數學沒有聽懂，字沒有寫好，我急的哭鼻子了。每一次老師都耐心的給我講解。並說：“你很聰明，只是這次你上課不細心，沒聽清楚我講的罷了。這句話深深地印在我的心裡。從此以後，我遇到問題堅強多了，上課認真聽講。下課了，我和同學們一起到操場上做遊戲，一起跑呀，跳呀，心裡特別高興。覺等自己好開心，好開行！

學校的生活作文 4

光陰似箭，日月如梭，轉眼間國小生活就要結束了，回想起難忘的國小生活，真有點懷念。在我的國小生活裡，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的闇然發黑。

快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，很多人很多事給我留下了難以磨滅的回憶。

記得在五年級寒假去《山峽》旅遊那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅遊團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放鬆一下，可是，因為一件小事，我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接著我就和另一個同學去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最後“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，後來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情。後來仔細想想何必呢，大家同學一場，為了這麼點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。

我們因為一件小事而一時衝動吵起來，那是因為我們不成熟。而後來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。

難忘國小生活，難忘國小生活教給我的種種。

學校的生活作文 5

作為一名在校的五年級國小生，我們的校園生活可是豐富多彩，下面就讓我來和大家講一講吧。

去年，學校組織同學去直瑭、九曲參加一日體驗活動。在九曲，我們不僅體驗了在田間勞動的樂趣，而且還自己動手做了南瓜餅呢！做完了這些南瓜餅，經過“漫長”的等待，它們終於新鮮出爐了！可王老師似乎知道我們會去搶著吃，就特意在門口設了一個“崗”。這可讓我們這些小饞貓們犯了愁。於是，我們從另一個出口“鑽”了進去，來到大師傅盛南瓜餅的盆子裡伸手就是兩個，然後大口大口地吃起來。南瓜餅可真好吃啊！讓我吃了還想吃，一口氣竟然吃了5個，吃得我滿嘴流油。不過，貪吃可不是什麼好事情，晚上，我在小夥伴的家裡就感覺不適，果然我就抱著一個垃圾桶吐了稀里嘩啦。小夥伴的家人可急壞了，不僅給我泡了一杯熱騰騰的茶，還拿來了藥。唉，這可都怪我的貪吃呀。

而在直塘，我們則去了擁有“千年古街”之稱的老街。一走進這條老街，我立刻被街上古色古香的氣氛給震撼了，看，路邊人家的房子邊的斗拱上雕刻著一條條巨龍；瞧，河邊的小橋流水無不給人種江南水鄉的感受；聽，七浦塘上的船孃在唱著悅耳的歌曲。令我們陶醉於其中。

國小的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶……

學校的生活作文 6

這段時間，鄭州市有許多國小開始了一件不同尋常的事，那就是中午學生們可以在學校用午餐，我們學校也在11月初開始實行。

每天上午我們放學前配餐公司都會把午餐送到我們學校，我們一放學就能吃上飯。這一舉動無疑令學生們十分開心，我們班20多名同學報名在校用餐。我因為離家比較遠，所以也申請了在校用餐，由於同學們比較多，老師忙不過來，每天都有家長志願者來幫忙，還有兩位同學也會成為午餐的負責人員，給同學們發飯。這樣每位同學都貢獻了自己的服務，不再是一直接受別人的付出。

校吃飯我覺得非常好。開始我們都不是對飯有什麼興趣，為的就是吃完飯那段休閒時刻，所以報名許多同學覺得在學校吃飯是一件很非常開心的事。

第一天我們對這個活動的印象是飯菜不是很好吃，但也不難吃。吃完飯休息一會兒就可以自由活動一會，娛樂時間不短，同學們三個一堆兒，五個一群湊在一起做遊戲，我們玩兒的不亦樂乎。我們午飯後最喜歡的遊戲就是狼人殺，每次都是一大堆的同學在一起，這種娛樂一直到現在都頗得同學們的喜愛，幾個星期了也沒有厭煩。之後就是午自習的時間，大部分同學都有的寫作業，有的看書，有的午睡。這樣一來，同學們在校的午餐時間也挺充實。

在校用餐的這個活動，我個人覺得非常滿意，既能放學就吃上飯省去了來回跑的時間，又豐富了我的課餘生活！

學校的生活作文 7

我是一名國中生。我喜歡玩。上課總是笑得發呆。但是誰知道學習不一定非要老老實實坐在那裡學呢？上課在於興趣，坐著沒興趣比學習開心。

我熱愛我的學校生活。我雖然說話，但還是很開心。在那裡我感受到了很多快樂和幸福，我感受到了它的幸福。

體檢是九年級的必修課。雖然是實際課程，也就是體育鍛鍊，但是訓練中難免會有一些磕磕碰碰的情況。我記得這個訓練叫摔跤，跳遠很有意思。體育老師說，跳不遠就可以跨臺階跳。體育老師的話會讓我很痛苦。只要我跳，我就必須摔跤。

又到了下午大課間訓練的時間了。這次真的是倒黴！不管是一步一步跳，還是站著跳，都會“四肢著地”摔倒，但我的摔跤還是有收穫的。我摔倒了大家都會幫我。那一刻我的心好溫暖。之前好難過。壞事會過去的。我非常喜歡我的學校。

從前，我為了“朋友”而努力，想畫一幅畫。這是一幅美麗的畫。“朋友”冰冷的話語讓這張圖定格在那一刻。我用深藍色，我用淡色，用溫暖的意境勾勒出復原的輪廓。我用的是黑暗，充斥著刺眼的白色，淚水，甚至是沒有意境的“手繪”。雖然很淒涼，但還是很開心。

學校生活有時好，有時淒涼，但在我眼裡，無論學校發生什麼，我都會坦然面對，都是好的。我永遠不會忘記我美麗的校園生活。我愛你

學校的生活作文 8

這個星期三的下午第二節課，又迎來了我最喜歡的課程――社團。這不，又到了上課的時間，大家還是一起跟隨我去看一看社團課吧！

到了這節課，我們先做完眼保健操，然後老師清點完人數，正式的社團課就開始了。老師先帶我們把上一節課的內容複習一遍，然後又學習新課，讓我們一個組一個組的來表演，我還有一點陌生，可是漸漸地我又感覺演這個是一件很好玩的事，於是，我的膽子也漸漸變大了，每一次表演都有我們的“戰神對”出征。這一週，我們學習的12課寓言故事中的蟬狐狸最受歡迎，我們隊第一個表演的，下面看看我們的精彩表演吧！首先我們在小組裡分好角色，我是讀旁白的，葉彥廷負責做道具，郭煒艦當狐狸，在演的過程中，我旁白讀的還不錯，可那兩人演得就不那麼樂觀，很是滑稽，他倆還說：“勇氣可佳，技術更佳”，哈哈，我差點笑出了聲。之後，又是其他組的表演也得到了不斷的掌聲。

轉眼間，下課的時間到了，我們依依不捨的離開了五（3）班，回到了自己的教室，我們在教室裡等待著廣播的到來。

學校的生活作文 9

在6年的國小生涯當中，我獲得了友誼和知識，是朋友，在我最艱難的時候幫助了我，是知識，帶我走進了書的海洋。

我有一個好朋友——小悅，她雖然有時脾氣壞點兒，但是有一件事，讓我改變了對她的想法。

有一天，我跟小悅出去玩，我說：“小悅，咱們去摘野山楂吧!”她說：“好啊!”我們來到目的地，我爬上樹，採了幾十個山楂，因為樹幹上的坑很多，所以很輕易就摘到了。我跟小悅採摘完後，我們正準備回家，突然，從不遠處傳來哭聲，我跟小悅跑過去，看到一名小男孩在那裡哭，我們跑過去問那個小男孩怎麼了，他說他的腿磕破了，是因為爬樹的時候，腳一不小心踩空了，山楂沒采著，卻來個“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他，我看了幾眼和安慰那個小男孩幾句，我就走了，我說：“小悅，走了。”這時，她從袋子裡取出幾個山楂給了那個小男孩，說：“來，拿著，以後如果要摘山楂，要打人陪同哦!你的家在哪裡，我送你回家吧!”說完她就扶著那個小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說：“謝謝你，大姐姐!”我站在一旁心裡想：原來小悅也會幫助別人啊，別看她脾氣壞壞地，但是幫助人的時候還挺可愛的。

小悅就是這樣的一個人，樂於助人，雖然她也有不足，但她已經盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。

學校的生活作文 10

六年的國小時光，我們上過無數的課程，可最令我難忘的，還是那節與眾不同的語文課了。

教我們語文的是我們的班主任荊老師，她是個和藹可親的老師。上課時，她總是用溫和的聲音給我們講課，語文也就成為了我最喜歡的一門學科。

記得，那是一個寒冷的冬天，窗外紛紛下起了大雪，我們都渴望能出來玩雪。可是，沒有老師的允許，我們也只能在班上上課。打了上課鈴，荊老師拿著語文書來到了班裡，看見我們都“乖巧”的待在班上，她滿意地笑了一下說：“今天下雪了，其他班都下去玩了，可咱們班的同學都留在教室裡。看在你們這麼乖巧的份上，老師決定在第三節課帶咱們下去玩，好嗎？”“太棒了” 、“好極了”同學們興高采烈地說。我們也為老師的“偉大”鼓起了掌。

終於捱到了第三節課，我們各個鼓足了氣準備來操場上“大幹一場”，下了樓，我們便融入了在了“冰花世界”裡。那教學樓彷彿披上了一層棉花被，操場好像是一片雪白的地板。我們在“白色地板”上跑著，鬧著，處處洋溢著快樂的氣息。在這“冰雪世界”中我們製造了可愛的雪人。我們一個個戴上了手套滾起了雪球，用樹葉做眼睛，掃帚做手臂，樹枝做鼻子，再戴上一個毛線帽，繫上一條紅領巾，一個不像雪人的雪人就從我們手中誕生了。荊老師用手機記錄下了這美好的一瞬間。那一節課，給了我們從未擁有過的快樂。

我們這六年的時光即將結束，再捨不得與留戀中，我們邁著新的步伐向前走去……

學校的生活作文 11

“當！當！當！”，每次一聽到上課鐘聲，都讓我覺得很期待，終於要上課了！不知道這節課要上些什麼，每天的學習，都帶著許多快樂，不過，我也希望上課有些比較新鮮的變化，這樣應該會比較好玩。

我希望每天的課程都有電腦課，這樣就可以天天玩電腦，打電腦可以學到很多東西，透過網路可以知道很多事情，就可以比別人多知道一些知識，那就太棒了。

如果體育課是梅西來上，簡直酷斃了。他盤球的技巧，我們看得目瞪口呆，看他的拉球轉身和抽球射門也是一樣，他最拿手的是左腳射門，這樣我們就有機會挑戰世足賽。

我希望我的同學都是孫悟空，連老師也不例外，每天都學七十二變或觔斗雲，就可以把討厭的壞人變成妖怪或虎姑婆，這樣學習就會充滿樂趣，激盪出更多的法術變化。

我希望能在花果山上課，就可以邊上課邊吃果子，還可以在水簾洞裡睡覺。或是在恐龍世界裡上課，因為可以親眼看到真正的恐龍，看到我最喜歡的五角龍，不知道它是不是有五個尖尖的角？它是過群體生活，因為火山爆發、隕石撞到地球而滅絕的嗎？

如果上課能有這麼多花樣，我每天一定會開心的去上課，上課時也會更有精神，學習更有勇氣，考試也會更有信心考第一名。

學校的生活作文 12

今天是週一，所以我早早地起床，吃完早餐，接著跳舞，唱著歌，高高興興的去上學了。

走進教室，我似乎進了吵吵鬧鬧的大菜場，沒有朗朗書聲。我們教室裡，早自修的時候會分為三大門派，分別是補作王派，遲到大王派還有學霸門派，而我則是學霸門派的中級人物，叮鈴鈴，叮鈴鈴關門時間到了，遲到大王派的領導者才剛剛到呢，因為他們，我們班在學校裡的分數很低。早讀時間到了，我們學霸派的領導人物，也就是班長，也叫“夜殺千”開始用功了，只要“夜殺千”看到有誰在搞小動作或是不好好看書，輕則骨折，重則粉身碎骨，超重則片甲不留。

“午飯時間到了，請大家有序排好隊伍，到食堂吃飯。”當千年老姚一說完，同學就一窩蜂的向食堂衝去，幾分鐘後，教室裡便瞬間鴉雀無聲了。到了食堂，同學們立刻十分安份地坐在自己位置上，因為只要做好才可以吃飯，這時小A已經伸出一隻腳，做好了萬全準備，大廚一叫到他，他就立刻衝上去。

“同學們，放學了，放學了。”廣播一放好，同學們就像風一般衝出了校門，有的立刻就回家了，有的一直在學校門口買東西。

學校生活真美好啊！

學校的生活作文 13

學校是我的生活重心。一天之中，我有八個小時在學校度過的，學校裡的老師和同學就是我的好朋友、好玩伴，我每天都在學校和他們一起讀書和一起玩遊戲。

我每天的學校生活都很充實，真是要感謝學校裡的老師。只要是教過我的人都是我的老師，教過我的老師很多，說也說不完，數也數不清。現在，我就挑印象最深刻的老師讓你知道。這位老師是誰呢？她就是高高瘦瘦、慈祥和藹的郭智珠老師。郭老師每天很早就到學校來陪我們看課外書，上課時總是輕聲細語的說話，要我們專心的聽老師上課，郭老師告訴我們很多故事和知識，讓我們知道學問的重要。

郭老師還會帶我們去玩遊戲、打球和做美勞；也會教我們查字典、寫成語和靜思我語等做人處理的道理。有時候，郭老師怕我們餓了，還會煮東西給我們吃，讓我們頭好壯壯，她煮的酸梅湯真是好喝極了。放學時，郭老師還會陪我們到校門口，看我們安全的跟爸爸、媽媽回家，她才放心的回教室。每天，郭老師都很辛苦的照顧我們，讓我們快樂的在學校中學習。

我希望我每天的學校生活都很充實，能快樂的和老師、小朋友們一起生活。老師們都說：「附小是孩子們的快樂天堂」，我每一天能在附小快樂的讀書和玩遊戲，都要感謝所有老師的辛苦付出。附小，我好愛你！

學校的生活作文 14

光陰似劍，日月如梭。我已經成為了一名高中生。

在金秋送爽、丹桂飄香的美好時節，我們學校迎來了建校十五週年盛大慶典。

在這幾年來，學校堅持“以人為本、以德治校、以質立校、科研興校”的辦學理念。全面推進素質教育，形成了良好的校風校紀，教育質量不斷提高，建校十三年來成效顯著。

當我一到我們四十中的操場，那是多麼美麗的地方啊！

在這美麗的操場旁邊，就有一個噴泉，噴泉時常開放，落下水花在陽光的照耀下閃閃發光，像一顆顆美麗的珍珠從空中掉落一般。噴泉有的像一個沖天水柱，有的互相緊挨著，從遠處看去，就像一座城堡。在城堡的後面，還有一座座假山。那假山一座挨著一座，永不分離。假山上的老翁，正在那裡釣魚。還時不時發出美妙的音樂。

在操場上，每天都飄著五星紅旗，那是多麼的鮮豔。我是多麼的驕傲與自豪。

那操場是多麼的美麗，中間是足球場。雖然我們學校的操場小，但是，是我們活動的場所。

在操場的另一邊，有幾個石桌和幾張椅子。在這炎熱的夏天，在樹下乘涼，還可以聊點感興趣的話題。在秋高氣爽的秋天裡，在樹下讀書，那是一件多麼美好的事啊！

你聽，旁邊傳來了朗朗的.讀書聲。那就是我們的教學樓。外觀看上去，很漂亮。校園環境優美，校舍佈局合理，教學設施先進，師資力量雄厚。教室裡還常常回蕩者我們的一陣陣笑聲。

校園如一首詩，校園如一幅畫。在這清境適宜，認真學習，考出好成績，來報答母校。

學校的生活作文 15

我在東華國小讀書，我愛我們學校。有活潑可愛的同學，和藹可親的老師，照顧我們的阿姨。我們的生活豐富多彩，尤其是早讀、第二節課和晚自習是我們的快樂時光。

丁鈴鈴！丁鈴鈴！……伴隨著起床音樂的聲音，我從美夢中醒來。我用手揉了揉眼睛，然後開始做家務。不一會兒，我們都開心地去吃早飯了。早飯後，我們回到教室早讀。”21“鄉下人”雖然鄉下人住在小房子裡……”安靜的教室突然變得熱鬧起來，不一會兒，整個校園充滿了明亮的讀書聲。

丁丁丁！丁丁丁！第二節課上課鈴歡快地響了，學生們興高采烈地排著隊來到大堂，就等著班長說:“解散！”就像剛從鳥籠裡出來的小鳥，學生們跑到校園的每個角落。我和幾個同學從運動器材室借了幾個跳球。遊戲開始！我掙扎著往前跳，但上帝總是和我開玩笑。當我的腳滑了一下，身體失去平衡時，我掉進了一個“狗啃泥”裡，讓所有的學生都笑了...

下午五點半，我們吃了一頓美味的晚餐，涼了之後，我們自覺地回到教室，開始了我們快樂的晚自習。七點了，該看新聞聯播了。我們都密切關注電視螢幕，瞭解國內外的最新發展。看完新聞，我們開始讀英語到很晚，吃宵夜，然後複習那天學的課。

在快樂中學習，在學習中成長。我們的校園生活豐富多彩，我熱愛我們的校園生活。

學校的生活作文 16

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著讚賞與希望的寄語我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。

我們在學習中成長著。

這就是我的學校生活！

學校的生活作文 17

學校生活枯燥乏味，每天都是如此。——題記

早晨，起床鈴響，整棟樓的人應鈴而起。然後是一系列的緊張作業——穿衣、疊被、刷牙、洗臉……這一系列事處理完後跑到操場集合跑操。一圈、兩圈、三圈……一分、兩分、三分跑完去教室上自習。

回到教室，拖著疲憊的身體讀書，背書。下課鈴響倦意頓時無影無蹤，每個人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時間過後，上課鈴打響，坐好，老師走進教室，講著那些所謂的重點知識，一節一節的課上完，又到午飯時間然後是午自習。

午自習過後，又是一節節“理論”課，實在是讓人受不了。晚飯過後的晚自習經常是亂得不可開交，值班老師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”！頃刻間全靜了下來，不一發現是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節晚自習也是最後一節，英語老師拿著教材在講著那些語法，單詞，必考點而疲憊不堪的我們早已無心聽講，心兒早已飛進宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數秒倒計時，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完畢，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進入了夢鄉。

每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應，早已厭倦……

學校的生活作文 18

小時候我上學的時候都會揣一根棒棒糖去學校，還是那種不能被爸爸媽媽發現的那種偷偷地揣著，以防自己在學校裡過得不開心的時候，連一根自己愛吃的棒棒糖都吃不到，把自己活活在那裡給委屈死。後來慢慢就改變了過來，因為我愛上了學習，也和同學成為了朋友。那是上三年級的事情了。那會兒我們開始寫作文了，從小就愛寫寫畫畫的我，在作文課上終於找到了自己的存在感，我寫出來的作文，雖然現在看起來已經是笑掉大牙，可是那會兒卻是其他同學寫不出來的有趣作文，常常還會受到老師表揚，甚至老師會要求我在課堂上大聲朗讀給其他同學聽。每次讀的過程都是班裡同學最快樂的時候，因為我寫的小故事常常讓他們意想不到，就連我寫的日記都會讓他們覺得“哦，原來生活還可以這麼有趣！”就這樣，我從作文的寫作中找到了學習的樂趣，也在其中獲得了同學們對我的青睞。

後來我的學校生活就徹底轉變成了快樂的學校生活了，那個偷偷揣著棒棒糖去學校的日子就徹底過去了，甚至我的牙齒也停止了蛀牙的生長，得到了爸爸媽媽的表揚。我知道都是因為我學校生活裡有了數不盡的快樂。有作文課上寫作文和被表揚的快樂，有同學們吵著要我講故事給她們聽的快樂，也有我變成了一個積極樂觀的國小生的快樂。“喂，你快點過來，都等著你講故事呢！”同學們在操場上衝還在走向操場路上的我大喊著，我在走向友誼的道路上快樂著，這就是我快樂的學校生活了。