生活的滋味作文集合10篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的生活的滋味作文，希望對大家有所幫助。

電腦桌前，白燈光下，寒假作業堆積如山，我握著筆，瘋狂地在一本又一本空白的作業上寫著，“沙沙沙”的聲響，伴著夜晚獨特的氣息，我停下筆，忙碌、單調、滲入家中特有的靜謐中，這大概就是國中的滋味吧。

寫著寫著，一道數學難題把我的思路攔了下來，我只好暫時停下手中的筆，呆呆地望著那道數學題。正在沉思時，媽媽緩緩推開了門，悄悄走了進來，我絲毫沒有感覺到這微小的動靜。

“怎麼回事啊？還剩一個禮拜就開學了，你怎麼還有空去發呆！”媽媽突兀的聲音，雖不像吼出來的那麼大，但我在毫無防備的情況下，著實還是被嚇了一大跳。

“你進來就不能發出點聲音嗎？你知不知道這樣很嚇人的？再說了我沒有發呆，我在思考題目。”我說話時儘量把分貝放小，為的是不讓她覺察我心中的不愉快。

沒等她說完，我不再看她，自顧自地繼續盯著那道題，她便生氣地走了出去，“砰”一聲把門關上了。我望著合上的房門，沉默了一會兒，想出去說點什麼，又覺得沒有必要，只好繼續寫作業。國中的滋味，還包括叨擾的媽媽，讓我的忙碌也不得清淨。

夜深人靜，冬夜的冷漸漸變得侵人，疲倦蔓延到了我的全身，我不停地打著哈欠，寫字的速度變得越來越慢，題目也好像變得越來越難了，我決定先趴在桌子上休息一會兒，就這樣不知不覺地睡著了。

“醒醒！醒醒！”朦朦朧朧中，感覺有人輕輕地拍打著我。緩緩睜開眼睛，我模糊地看見了媽媽的臉龐。媽媽說的話，我迷迷糊糊中根本聽不真切，下意思地接過她遞過來的熱牛奶，周身慢慢變暖，僵硬的雙臂也逐漸恢復了知覺，脣齒間瀰漫著牛奶醇香的味道，總覺得今天的牛奶格外香甜。我抬頭望望媽媽，她眉宇間是那些揮散不去的惆悵，想著是因為我的學習吧。我有些內疚，輕輕地抱住了媽媽，媽媽怔了一下，摸摸我的頭，示意我趕緊休息。我心滿意足地上床睡覺，一夜好眠。

第二天早上，想起那杯醇香的牛奶，因為有媽媽的愛，溫暖湧上心頭。生活的滋味，還要親人的愛呀。

我獨自仰臥在皎潔的月光下。聽風兒輕輕地歌唱，任月光浸溼衣衫。螢火蟲倚著翠葉夢囈，喃喃的同孩子訴說舊日的時光。忽然，你也走了過來，躺在我旁邊的草地上問我：“生活的滋味究竟是怎樣的呢？”

我也常常這樣問我自己。像春雨的滋味嗎？很輕，很淡，讓人來不及追逐，也來不及品嚐，它便嫵媚地笑著離人而去。像夏雷的味道嗎？那樣堅決而冷酷地，禁錮著陽光，操縱著錦雲。彷彿不容世間的一切，將平靜的風雲擊成一片混亂。

不，生活的滋味不應該是這樣的。它或許是秋天的楓葉，雖從不被人們注視著，卻依然日日夜夜生得很燦爛，很濃烈。它又或許是冬日的雪，看似一成不變的外表下，蘊含著千奇百變的世界。

你也許會笑我：“生活是如此的現實，每天都有許多的煩惱侵噬著我們，哪有春雨秋楓那般迷人！”

對不起，你錯了。

生活固然是現實的，可現實並不只代表冷酷無情的世界。別忘了，春雨秋楓一樣來自生活，來自現實。生活的滋味是多彩而又豐富的，它可以藏在媽媽精心準備的飯菜裡，亦可以躲在流浪者孤寂漂泊的旅程裡；它可以是放學回家家裡舒適的沙發，可以是考場上一份不完整的答卷，也可以是失意的人們一滴晶瑩的淚水。

沒有人說過生活的滋味是一成不變的。快樂不是永恆的，悲傷也不會太漫長。生活的滋味對於每一個人都是不同的.，正因為這不同，世界才得以像今天這樣精彩。

我實在沒有權利給這滋味下一個定義。如果你真的想知道，你可以抬頭看看這月亮，嗅嗅這草香，讓我拍拍你肩膀，說：“朋友，很高興能在你身旁，請你堅定不移地一路走下去，生活的滋味就在這花香小徑的兩旁，它們從不張揚，卻常常溢滿花香。

有人曾說：“生活之味有如打翻的五味瓶-酸甜苦辣鹹五味具全。”，人的一生是有起伏，世事難料的。在我小時候，玩土玩沙了我童年的唯一愛好，可是偏偏家中了攔路虎-我的母親，我的母親是極其的母親，她對這幫子女的唯一願望無非“望子成龍，望女成鳳”，她對的要求非常，如不準往溪邊跑，不準玩土泥沙，她說土裡沙裡有太多的細菌，更不準受委屈時大苦大叫，她說孩子從小要學會堅強，以後才有出息。

哎，我的童年就如此栽在了我母親的手中了。我的童年可真如同行行的淚水又苦又澀阿！後來我長大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書卻了我最大的愛好，我期望能夠一技之長，早日成材，來報答父母之恩。可惜，每到考場我一技之長便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機會。這時，我魂不守舍，失望透頂，感覺生活怎麼就如那放錯鹽的菜那樣鹹呢！哎，我的生活沒戲了後來我長大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書卻了我最大的愛好，我期望能夠一技之長，早日成材，來報答父母之恩。可惜，每到考場我一技之長便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機會。這時，我魂不守舍，失望透頂，感覺生活怎麼就如那放錯鹽的菜那樣鹹呢！哎，我的生活沒戲了.可如今，我相信天無絕人之路，我相信有志者，事竟成，我相信之前必非不，而只是我下功夫的努力太少了而已。如今，我奮發學習，廢寢忘食潛醉在書的海洋之中。當我名列前的獎狀時，我想那滋味該是如此的甜；那感覺該是如此的美妙；那情景該是如此的另人手舞足蹈。啊！可以想象，那時的生活該是比喝了蜜還甜阿！噢，忘了告訴你們：“要成材，必品嚐，酸甜苦辣鹹缺一不可噢！”

生活如同一列遠行的火車，滿載著綿綿不盡的親情、友情、師生情和愛情，勇敢地奔向前方的路，路途或許美景怡人，或許滿地荊棘……別是幾番滋味上心頭。

“XX——”我從題海中抬起頭，循聲而望，小王手中一本書向我飛來，我忙著接住。他笑著說：“你的筆記本，謝了啊。”我點點頭，推推眼鏡，又開始奮戰。

昨兒的數學考試給我當頭一棒，直到這時，我的頭還有點暈暈乎乎的。今兒午飯是難以下嚥，嘴裡苦苦的。我急忙丟下碗筷就直奔教室苦戰。可眼前的這道似曾相識的題目也要欺負虛弱的我，我有點沮傷。我的嘴裡更是苦澀難忍。

我放下筆，望向窗外，初夏的雨沖洗著大地，樹葉愈發翠綠，廣玉蘭的白花愈發嬌嫩。這讓我想起初來這兒求學時，那淚流滿面的母親拉著我的手，一聲聲叮囑，一句句嘮叨是那樣甜蜜，又是那樣心酸。

三年了，這一切似乎都沒變。可黑板上清晰寫著45天。還有45天，我就要離開這兒了，離開這麼熟悉的同學和老師。再看黑板，那清秀的字跡工整的板書忽然如輕煙飄過，飄走的是老師的汗水，留下的是學生的驚喜。昨兒老師還對我說：“一次失敗並不可怕，可怕的是沒有信心。成功是屬於有準備的人。加油吧。”是啊，我怕什麼呢？我這樣的年輕。我笑著輕輕搖著頭。

這時，同座遞來一張試卷，我看看他，他笑笑就埋頭做題了。我拿過來細看，啊，是這道題，我說怎麼這麼似曾相似呢，前不久的確做過。一條細細的輔助線救了我，我頓時豁然開朗。我高興地還回試卷連聲說謝謝，快速解決這道題。

我伸展手臂，吐了一口氣，真舒服。窗外的雨不知何時停了，樹葉精神抖擻，廣玉蘭的白花散發著淡淡的花香，沁人心脾。空氣中又似乎帶點甜味兒，侵佔了我整顆心，有點甜有點暖。我振奮不已，埋頭奮戰題海……

生活就是這樣，五味俱全才讓人覺得充實，覺得精彩。

夏丏尊先生在《生活的藝術》中寫道：“在弘一法師的世界裡，百衲一，破毛席，毛巾一樣好；青菜，蘿蔔，白開水同樣好。鹹也好，淡也好，樣樣都好。”能在瑣屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味，能以歡愉的心情關照出人生本來面目。這種自在的心境，宛如一輪明月，是何等的境界。

生活的滋味是多麼的豐富多彩。

生活的酸。一天，我的數學第三單元測試得了97分，是班上的第一名。我十分高興。可是回到家，我把喜訊告訴母親，表妹卻插嘴說道：“有什麼了不起，我100分都沒有報喜哩。你就搶先報第一。”我分辯說：“你是國小五年級，和我國中一年級距離這麼大。你100分算什麼呀！”誰知媽媽卻說表妹勝過我，就讚揚表妹起來，而對我卻一句鼓勵話也沒有。哼，媽媽就是偏心！看見表妹得意地揚起臉，我心中酸溜溜的。

生活的甜。今天是我的生日，我非常高興。就等著工作的父母中午回來給我一個大大的驚喜。誰知，等他們回來後，和往常一樣，父親去做飯，母親去幫忙。我在那傻呆呆的看著。想：“沒戲了，他們一定是忘掉了。”嗨，我自己孤單單的過了一下午。黑天了，他們應該來了，看來是路上堵車了。大概8點多了，他們才來，看著他們神神祕祕的，只見母親唰一下不知從哪冒出了一個蛋糕，父親唰一下出來一個禮物盒，然後他們齊聲說：“兒子，生日快樂！”我哭了，因為我高興。我心中甜滋滋。

辣。一天中午吃完飯後，表妹收拾碗筷時不心打破了一隻碗，碗的碎片散了一地。要想：如果不快點掃了它，既弄髒了地，又可能會傷人的腳。於是我抄起掃把就掃了起來。這時媽媽走來了，還不等我解釋，就劈頭蓋腦地數落了我一頓。真是夠 辣的，辣得我的眼淚都流了出來了。當然，事後，姑姑給母親說了真相，向我道了歉。我又變哭為笑，轉辣為甜了。

生活百態，只能由自己去體會，生活的千滋百味也只能由自己去品嚐。

生活，就像那五味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣具備……

酸

生物課上，老師正在津津有味地講課，臺下的一些同學也是說的“雲天霧動”。我的同桌正在和另一位同學交頭接耳，可老師卻錯認為我在說話，讓我站了起來，當時我真想和老師說清楚，可仔細一想，還是課下向老師解釋。被冤枉的滋味真不好受，我的心裡酸溜溜的。

甜

太陽懸掛在天空中，路邊的樹幹得冒煙。一節體育課下來，同學們早已汗流浹背，我也不例外。看著同學們飲用著甘甜的泉水，我只能眼巴巴的望著，怨誰呢？我把水灌好了放在桌子上，可臨走時卻忘帶了。唉！正在懊惱之間，旁邊的一位同學遞給我一杯涼水，說：“喝吧！”“可你呢”我說。“沒關係，我帶了兩瓶。”“那，那就謝謝了。”我將它一飲而盡，這水可真甜呀！

考試成績出來了，考的不錯，我心裡又是一陣興奮，終於功夫不負有心人。我付出了，我也收穫了。再想想，回到家裡可以讓母親高興，得到父親的誇獎，我的心裡真是一個字：甜。

苦

上國中了，每天早去晚歸，和上國小的時候比起來，真是辛苦多了。課時延長了，作業增多了，休息時間卻減少了。為此，許多同學在抱怨，可我覺得苦一點是應該的，因為“不經歷一番風雨，又怎能見彩虹呢”？

……

有人說，生活就是苦字當頭，可我卻不這麼認為。我認為自己大部分時間都是在甜中渡過的。如朋友的關心、老師的表揚、父母的疼愛、行人一個善意的微笑……

生活，如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息。

生活，如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的筆調。

人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些悲哀的曲調。

讓我們品味著生活的各種滋味，駕起自己的小船，駛向彼岸，駛向未來……

在生活就像是做菜一樣，每道菜的都是各種各樣的，生活的滋味法也像做菜一樣有各種各樣的滋味，菜有酸甜苦辣，生活也就有喜怒哀樂，如果生活只有一種滋味，就算那一種滋味是高興，但也會讓人覺得這樣的生活枯味乏路躁，沒有一點新鮮感，從而讓人不喜歡，甚至討厭生活。

我相信，每個人的生活都是多姿多彩，變化多端的，當然我也不例外，我和所有人的生活一樣，是那麼的多姿多彩，那麼的變化多端，我的生活中發生了許多的事情，這些事情有高興的，有傷心的，有生氣的，也有痛苦和辛酸的。這些事情讓我產生了不同的心情，也讓我對生活有了不一樣的感悟，下面就讓我自己來給你們介紹幾件不同的事情吧！

在我的記憶中有這樣的一件事情是讓我高興得一整晚都沒有睡覺的事情！那是我五年級期末考試後拿到自己成績後發生的，我在那一次期末考試的時候，當試卷一發下來，我審視了一遍題覺得好難，我開始擔心起來，手掌心也不停的冒汗，不過後來我慢慢地冷靜下來，深吸一口氣便開始認真地做起題來，到了拿自己成績的時候了，我便開始揪心起來，都是一個一個地念起了我們大家考試的成績，我的心也越來越緊張，突然我聽到了我自己的成績，可是，讓我出忽預料的是，我語文考了99分，數學考了96分，我高興得從座位上蹦了起來，我便飛快地衝到老師面前拿到了自己的成績單，雖然有的同學可能會認為這樣的成績並不算什麼，可我真的很高興，因為我第一次語文和數學都在95分以上，所以我高興得一晚上都沒有睡覺。

所以說，就算在一件事情當中也會有很多的心情，而且每個人面對的事情的時候也會有不同的心情。

雖然說，每個人都可能希望生活中只有快樂和高興，但我不這樣覺得，因為生活要有多種滋味，多種心情，那麼這樣的生活都是真正的多姿多彩，豐富有趣，這樣的生活才算是真正的生活。

在現在的童年中，我嚐到了生活中的四種味道，分別是：酸、甜、苦、辣。

我嚐到了酸

上一年級的時候，一位慈祥的老師讓我回答一個問題。可我不懂如何回答，我便慢慢地想。突然我想到了一個答案，便說了出來，可是，那慈祥的老師卻說我答錯了，全班同學也笑了起來。我的鼻子酸酸的心裡也酸酸的，很不是滋味。這時，我嚐到了酸。

我嚐到了苦

每當5月12日的時候，我都高興不起來。因為在2008年5月12日四川那發生了一場8級大地震，不少四川同胞都遇難了，不少同胞失去了親人，房屋倒塌了，形狀各異，原本媲美的房屋，現在成了形狀各異的危樓。我的鼻子酸酸的，眼淚珠也不爭氣的蔥眼眶裡流了出來，我的心很苦。這時，我嚐到了苦。

我嚐到了甜

在三年級的時候，語文老師讓我們抽籤背書。我聽到後大驚失色，馬上拿起語文書開始背了幾節課，我鼓起勇氣去老師那背書。第一次，不行。再自己背背，第二次去老師那背書。終於可以了。老師送了一顆巧古力給我。我說了聲謝謝後，馬上把它放進我的嘴巴里。雖然巧古力有點苦，但我的心卻是甜滋滋的。這時，我嚐到了甜。

我嚐到了辣

我有一個弟弟。他很調皮。有一次，他打破了一個花瓶。媽媽回來後，就看見了。她卻說是我做的。我說不是，是弟弟。她竟說是我不教育好他，使他這樣調皮。她還懲罰我呢！我心裡很不是滋味的。這時我嚐到了辣。

我堅信，生活的各種滋味都是成長的催化劑，只要好好生活，你便會嚐到更多的味道。

我在學校的生活多滋多味，在學校有酸、有甜、有苦、有辣。這一切沒有讓我討厭學校。反而讓我更愛我的學校了。

先說酸。我們學校舉辦運動會，我代表班級參加拔河比賽。在比賽中，我在最前方和對方拼搏，老師說，這是最重要的位置。雖然我和同學們拼盡了全力，還是以1：2輸掉了比賽。當裁判宣佈結果時，我和同學一樣，坐在地上哭了，心底感到一陣陣酸楚。這是酸，但不會擊跨我，我決定好好鍛鍊身體，在明年的拔河比賽中一展身手。

輪到甜了。我的數學比較好，通過班級選拔，老師讓我和其他七位同學參加區裡的奧數競賽。這次老師和同學們對我們寄予了厚望，我也暗下決心，一定以好成績來彌補拔河比賽失利的酸楚。在考場上，當我做完試卷時感到腰痠背痛，說明這張試卷的難度係數有多高。最後我以低於第一名一分的差距取得第二名，並獲得競賽一等獎。老師點評我犯了低階錯誤，如果計算時仔細點就能取得滿分，同時也表揚了我。讓我感覺稍有遺憾的同時，心底充滿了甜蜜。我想：這下媽媽會兌現她的承諾，獎勵我的哦！嘿嘿，這就是甜。

現在說到苦了。樂極生悲，接下來的模擬考試，數學考了97分，英語考了91分，語文只考了89分。看到試卷我就暈了，爸爸嚴厲的表情就象在我跟前。媽媽答應獎勵我的“馬小跳”系列叢書要泡湯了，我真的感覺到了痛苦。以後學習中我會更加努力。這就是苦。

最後是火辣辣的辣了。有規定上課時不許說小話，被老師發現就要站著聽課。我們班曾經出現過這樣一幕情景：上課時，一位同學分心了，正和同桌說話，老師提問他回答問題。不用說，這位同學就是我，我站起來時，臉唰的一下紅了，並感到火辣辣的疼。下課後，我主動向老師去承認了錯誤，看著老師的目光不再是火辣辣的，我決心一定要改正這個缺點。

酸甜苦辣只是我的校園生活的一小部分，還有更多的豐富多彩的校園生活是讓我愛上我的學校的原因，如果您願意，可以來和我一起體驗哦。作文

“問渠哪得清如許?惟有源頭活水來。”一句簡簡單單，但又意境豐富的詩句，讓我體會到了讀書奧祕與樂趣所在。

讀書的滋味是甜的。

從小父母就給我講很多童話故事，如《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等等。在我的記憶裡，我童年是美好浪漫的，因為我生活在書的世界裡。小時候讀的第一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，當時因為我太小，還是不太理解書中所塑造的人物形象，只覺得保爾是個大英雄，大男子漢，每一次一翻開這本書就甜甜地哭了。讀書的滋味真甜!

讀書的滋味是酸的。

小時候讀得第二本書便是《紅樓夢》了，我記得，每次讀到它，都會鼻涕一把淚一把，為書中的人物所感動、悲傷，覺得她們太慘了，也感嘆自己沒有生活在那個大觀園裡。讀書的滋味真酸!

讀書的滋味是辣的。

小時候讀的第三本書便是《駱駝祥子》。初讀時，覺得祥子的人生好悽慘，從一個自食其力，強壯的青年人，經過一系列的人情變故，變成了一個沒有人情味的行屍走肉，老舍先生神奇的筆下，生動地刻畫了這一人物，批判現實社會，不給好人出路!讀完後，我心覺得辣辣的，為什麼現實社會總是那麼不近人意!讀書的感覺真辣!

讀書的滋味是鹹的。

小時候讀的第四本書便是劉墉的《螢窗小語》，這本書讓我讀懂了，人生在世，挫折總是會有的，那就是要靠你去憑著自己的毅力去克服它，成為生活的勇者。書中的一個個小困難，就像是讓我進行了一番激烈的冒險，品嚐到了人生的滋味。讀書的滋味真鹹啊。

讀書的滋味或甜，或鹹，或辣，或酸，因為有了這些味道，才使得我們的讀書充滿了快樂與幸福。

也希望自己能夠通過這麼多滋味，真正能達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界!

這就是我的讀書滋味。