【必備】國小生寫校園的作文700字3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的國小生寫校園的作文700字3篇，歡迎大家分享。

國小生原創倡議作文：讓文明的太陽花香溢校園

一進我們這所農村中學的校門，扎你眼的，可不是兩行垂柳的翠綠柔條，應該是，在那隨風拂動的翠綠柔條下面，盛開著的一簇簇粉紅的太陽花。隨你腳步的邁進，綻放的太陽花，都會把一抹抹淡淡的清香，送入你鼻孔，帶給你一天的好心情。

清晨的校園，空氣清新，陽光明媚。各班的值日生，正打掃每個角落的衛生。在剛剛掃過的潔淨的地面上，躺著一枚清煙繚繞的菸頭。有一位可敬的老師，剛剛走過。值日的學生，只是白了那老師一眼，小聲嘟囔道：“只准州官放火，不許百姓點燈。”之後，揀起那正燃著的菸頭，放入垃圾桶。

在大課間，一位教師，為自己哭鬧的三歲孩子，買來了一塊巧克力雪糕。那小孩挺頑皮的，撕下雪糕紙，隨手把它扔在了地上，恰好一陣風吹過，捲起了雪糕紙，雪糕紙打著旋兒飄了老遠。而那位教師，對雪糕紙，卻熟視無睹，驚詫了許多路過學生的目光。其實就在昨天，這位教師剛給自己的學生，做了不準在校園裡亂扔垃圾的訓誡。

下午放學後，兩個學生正奶奶孃的大聲對罵，恰有兩位教師從他們身邊經過，而這兩位教師，卻做充耳不聞視而不見狀，各自安靜地走開。那兩個學生繼續旁若無人地展開更激烈的對罵。

以上，是我給大家回放的，發生在不同時間不同地點的一組鏡頭。不知你看後，會做何感想？

平時，有些教師總是抱怨一些學生的言談舉止越來越不文明，卻很少用心思過問，造成這一現狀的真正原因到底是什麼。我們在要求學生遵守學校和班級的規章制度時，往往忽略了至關重要的一點，那就是對自己不文明行為缺乏規範的約束。這種“只准州官放火，不許百姓點燈”的規章制度，不但起不到春風化雨的教育效果，而且更不利學生身心的全面健康發展。我們一貫強調的“學高為師，身正為範”，可不是但從口頭上，說給別人聽的。另外，在自己以身作則的同時，也不能忽視了對學生日常不文明行為的管理與監督。否則，就起不到既教書又育人的效果。

讓我們真正從思想和行動上，為學生做出學習的榜樣，只有這樣，我們的規章制度，才具有強勁的生命力，那一簇簇文明的太陽花，才會香溢校園。

我們黃旗國小始建於1982年，經歷了近三十年的風雨磨礪，校舍也幾經變更，一路坎坷一路歌走到了今天，也終於迎來了今天的新氣象、新局面；迎來了今天的新機遇、新挑戰。

我們黃旗國小的變化之大、之快，讓人倍感驚奇。站在寬敞明亮的新教學樓前，孩子們難掩心中的興奮，張張笑臉上閃動著希望的表情。而作為曾經在這裡求學，又回到這裡工作的我來說，心中卻是感慨萬千。看到嶄新的教學樓，寬敞明亮的教室，音樂教室、美術教室、圖書室等專業教室應有盡有，現代化的教學裝置也走進了昔日鄉村國小的校園，操場東側的乒乓球活動區更是為學校錦上添花。回想曾經求學時，我們曾經覺得我們的校園很美，很樸素，讓我們很舒服，可與今日的校園相比，當初我們的環境是何等的蒼白！我們剛參加工作時，上公開課用的是小黑板，或者是畫在膠片上的幻燈片，用的.是像檯燈一樣的投影機，簡陋、笨重、效果差，而今天，多媒體教室為師生學習提供了現代化的教學平臺，為學生搭建了探索新知的現代舞臺；昔日，我們教師備課收集素材只能是藉助書籍、身邊實體，而今天，電子備課室帶我們走向世界，讓我們可以在網路的浩瀚海洋中尋覓目標，充實教學，把豐富多彩的世界提取出來，帶給訊息相對閉塞的鄉村

中那渴求新知的孩子們！

帶著激動的心情，走進校園，走在大地磚上，環視四周美景，感覺就是“美”。工作起來就是有用不完的力氣。凡是到過學校的人無不因優美的校園環境而讚歎。學生們每天都要在教室裡學習、生活，無疑這個環境對他們有著潛移默化的影響。教室裡窗明几淨，一塵不染，講臺上整整齊齊，室內物品擺放井然有序，爽心悅目。

圖書室是同學們探索求知的地方，圖書上萬冊，各種不同型別的書籍，應有盡有，每到閱讀課時間便都沉浸在書的海洋裡，如飢似渴的讀著，汲取著書的芬芳；實驗室裡更是一片緊張而忙碌，在這裡，同學們聚精會神、孜孜不倦地探索科學的奧祕；體育室裡的活動器材種類齊全，課外活動時間同學們可以選擇自己喜歡的活動盡情的娛樂。

秋風在嘶叫著，落葉在翻滾著，塵埃葉隨風起舞，我不知不覺吟起杜甫的詩句：八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。彷彿身臨其境，我在路上閒逛著，然而正直陶醉之時，一熟悉而又倍感陌生的情景在我眼前掠過。猛一抬頭，這裡不就是我的母校嗎？

母校依舊如此。校門旁的木棉樹依舊屹立在那，雄壯的身軀長滿了刺，如一列列保家衛國的戰士們，守護著校園，不愧是“英雄樹”，相信它們已做好對抗冬天嚴寒的準備。

走入校園，踏上那鋪滿火紅的落葉的地面，如毯子一般，沙沙作響，能感到一絲柔軟的觸覺，嗅到一股秋的味道，其中夾雜著陽光的味道，幾分的溫暖。

咦？校園的人行道上開滿了七里香，雪白的花兒在微風下就如一粒粒眨著眼鏡的星星，又像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。噢！小花壇的菊花在怒放，面朝驕陽，彷彿在歌唱；金黃色的小圓臉，在陽光的照耀下，彷彿在微笑。我俯下身來，輕盈地撫摸那令我著迷的小臉蛋，它向我傳來一陣陣溫暖，似乎在傳達些什麼，在歡迎我的到來嗎？

夕陽用它那剩餘的光輝傾瀉在操場的草坪上，一片散發著淡淡金黃的海洋呈現在我眼前，風姑娘經過，淘氣地機器一陣陣波浪，真壯觀。我忍不住躺在這海洋裡聆聽風姑娘的歌聲，飽嘗著獨特的暮光。忽然，乾枯已久的草根吹到我臉上，憐惜使我猛地站起，快步走出草坪。我想，等到春天，它們仍會披上那富有生命力的衣裳的。

向前望了望，我有了意外的收穫。我國小時代的榕樹依仍健在，日月如流，它早已不是當年那形單影隻的榕樹了，枝繁葉茂下冒出了許多形形色色的花，像一群牽著小手的孩子們，圍著這位可敬的母親在嬉戲：微風過處，它們搖著頭，擺著身，似乎又在說笑，在吟唱，在歌頌母親的偉大。

隨後我又順著原路往返了一遍又一遍，仍不能飽嘗這校園的暮色，不禁感嘆道：“夕陽無限好，之時近黃昏啊”。太陽公公已經在揮手示意要離開了，我也只能到此為止了嗎？不是的，只是今天罷了。相信我下一次到來的時候，便是這一道道風景線煥然一新的時候。

在校門前，我停下腳步，回過身來，向著我那曾努力拼搏的地方，那我懷念的母校揮手致意，向它致我最有誠意的祝福，願它日益輝煌。

下一次，和你再見面的時候，你還會記得我嗎？