關於一週的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的關於一週的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我還記得我盼得最久，盼得最苦的一次從星期一盼到星期天，一直到天色昏暗，新的一週又將來臨。
那個星期一，我們幾個朋友就計劃著週末出去玩。去哪兒我不清楚，只記得是去滑冰，中午還要去吃大餐。總之很早就籌劃好了，就在星期天，那天剛好沒有課，這不會錯。去一個稀奇的、沒去過的地方，那是讓人興奮，並且印象深刻的。
所以這周時間格外漫長，漫長到星期一時以為到了星期三，星期三的時候又以為到了星期五。每次看日期都覺得，誒，不應該才這個時候啊，是我記錯了，還是眼花了呢？緊接著又得面對著漫長而難熬的時間。
盼望之餘，我會開始想像：滑冰？我能學會嗎？會不會摔跤？會不會被撞倒？滑冰的鞋子是什麼樣子的？是什麼顏色的？現在是夏天，冰是哪來的？難道不會融化嗎大餐？是什麼樣的大餐？自助餐？海鮮大餐？烤肉店裡的？有什麼呢？有蛋糕嗎？有牛排嗎？有薯條嗎？有冰淇淋嗎？有烤肉嗎？味道好嗎？食物全嗎一個疑問連著一個疑問，永不停息，永無止境，永永無窮。像流水，又像時間，像源源不絕的靈感，無限，但不同。
在盼望中，漫長的盼望中，枯燥的盼望中，苦悶的盼望中，愉悅的盼望中，興奮的盼望中，歡悅的盼望中豐富多彩的盼望中，星期天終於到來了。
我飛快地吃完了飯，飛快地收拾好東西，飛快地梳好頭飛快中，一顆盼得苦了，想要釋放的心怦咚，怦咚地跳著，跳得飛快。
媽媽，我和同學約好了出去玩，能讓我去嗎？不行，昨天上課留的作業做了嗎？那麼多刷題卷做了嗎？還不快去做！天，瞬間昏暗了，陰沉沉，霧濛濛。一片死寂，冷清，淒涼。只聽見媽媽呼哧呼哧喘氣的聲音，那聲音短促，但沉重，壓得我難以呼吸。
漫長的一週在盼中過去，最後盼到了什麼呢？只記得天色漸漸昏暗，沒有月光，只有無窮無盡的黑暗，所有光明皆被吞噬，天地間死氣沉沉。我的心又何嘗不是如此呢？
關於一週的作文2過去的一年裡，我是在八班裡待著的，那時的我的學習充滿情緒化。第一個學期末的時候考了全年級的第九名。緣由以前櫻姐說過，高一是打基礎的一年，高一學不好的話後面就很難再學好，所以我不得不認真地學。其實也不算認真了，課外的時間不怎麼學習，每天的活動課都下象棋去了，沒辦法，我就是這樣的貪玩。第二個學期的時候就有點鬆懈了，還在一個星期內被班主任抓了三次出去訓話。那會臨近期末時有個元宵假期，本來都把複習計劃清楚地列好了清單，誰知那群狠心的老師卻佈置了一坨又一坨的作業。我很懊惱，三天的假期就這樣被作業填滿了了。回校不久便期末考了，再加上平常週末複習過的東西並不多，記性不太好，沒怎麼複習就去期末考試了。結果可想而知，成績是如此的不堪入目本來還在擔心自己高二應該進不了實驗班，不過還是進了，我的學號還是第一號呢學號是按文科總成績排的了啦。
如今熟悉的課室，裡面坐著的卻是陌生的人兒，心裡很不是滋味。我想念我那群可愛的孩子們，他們都喊我“老麥”。高一時的八班，是我讀了那麼多年書最令我眷念的一個班，洋溢著激情與歡笑，不摻雜任何的雜質，純樸而可愛。我對現在重新組裝過的八班並沒有多少的期望。開學那天，級長見班上有好幾個趴臺的同學便說了我們一番，而後班上充斥著刺耳的雜音。換在是以前的八班是不會這樣的，頂多也只有一點兒而已。然後我的同桌因為清潔有點不到位被班主任叫出去時，我聽見身後有些人在笑，那是嘲笑！那時我的心疙瘩了一下，怎麼這個班會這樣的？！另外還有些高一就“久仰大名”的是非分子。這個班該怎樣熬到高三呀……我真的好怕好怕她會因為我高一時老是跟他玩而針對我。這個擔憂我的好朋友們都知道，他們只跟我說，她要是弄你的話就告訴我們聽。我聽後好欣慰，認識你們真好。
這個學期我要努力把歷史提高起來，不能再讓它拖我的後腿了！可是我真的不知道應該怎樣學歷史。難道真的要把課本背得滾瓜爛熟才能學好歷史麼？
關於一週的作文3一個漫長而又快樂的暑假過去了，迎來了新學期的到來。開學第一週，發生了許許多多令人難忘的事情，有高興的，有悲傷的，也有讓人內疚的……
星期五張老師總結了這個星期同學們的表現，並提名以下同學有進步:鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時，我的.心情是無比的自豪。欣喜、甜蜜、激動，一齊湧入我的心窩，雖然我有一點點進步，但是不能驕傲自滿，應該繼續努力!
當然，除了令人振奮的事情以外，新學期也有一些讓人難過的經歷!
開學的第一天裡，我的作業用了3個小時才完成，媽媽狠狠地打了我一頓，當時我心想:可惡的媽媽，為了一點錯誤，就這樣嚴厲地批評我。但是回頭一想，媽媽都是為了我好，我怎麼能夠這樣罵媽媽呢?
學習上的事有喜有憂，生活中也發生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，那是隻聽見“叮、叮，叮、”的上課鈴聲，同學們陸陸續續地進入了教室。這時劉曉敏故意把我撞了一下，當時我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上。“嘭”的一聲，頭撞到了地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白……劉曉敏終於忍不住哭了起來，周圍有幾個同學看著劉曉敏痛苦地抱著頭，趕緊把她送到張老師辦公室，我也緊張地跟著去了。
悲傷和內疚緊緊地攫住了我的心，恐懼就如同一根無形的鞭子在抽打著我，我揣揣不安地跟在劉曉敏的後面。我大氣不敢踹，神經像拉滿了的弓一樣，繃的緊緊的，心撲通撲通地跳著，彷彿一張嘴，心就會從嗓子眼跳出來……
終於我們倆站到了張老師面前，張老師詢問了前應後果，教導我們;同學之間應該互相謙讓，平等友愛，碰到什麼問題應當心胸寬廣。聽了張老師的教導，我們也漸漸和好起來。
開學第一週，我的經歷可謂是多姿多彩，有快樂的、有悲傷的、也有讓人內疚慚愧深受教育的。從這些點點滴滴的小事中吸取教訓，在新的學期裡取得更大的進步!
關於一週的作文4開學第一週，總會發生一些新鮮事，換任課老師，也算得是新學期的一道風景線吧，因為，同學們會比較，所以新來的老師，第一堂課總會上的別具一格，以博得我們的喜歡，或者說好感吧。
先來說說我們新的體育老師吧。新體育老師姓應，我們叫他應老師，應老師的個子很高，他一走進教師，往講臺上那麼一站，簡直就像個“巨人”，我們全班同學立馬開始一哩哇啦地議論開了，有的同學說，這，應老師怎麼長得那麼高呀，要仰視著他，脖子都要抽筋呢，哈哈哈。只見應老師斜斜地靠在講臺上，抹了抹頭髮，便開始滔滔不絕地講開了，一邊說還一邊加上豐富的形體動作，我都開始懷疑應老師是不是獲得“奧斯卡優秀演員獎”過啊，這麼會表現。
只聽見他說：“我知道現在的小孩子都很聰明，喜歡抓老師說話的漏洞，比如說，我說道上體育課要穿軟底鞋，例舉了幾種鞋。有個同學就馬上抓住我說：‘老師，你好像還少說一種鞋哦。我問他：‘什麼?’同學回答：‘拖鞋’!拖鞋也是軟底的呀!’真讓我哭笑不得耶”。還一次，應老師說，他帶幾個同學去柳浪聞鶯公園上公開課，告訴他們不能玩泥土、石頭、樹枝……，結果，1分08秒後，立刻有人來報告說，有同學受傷了，我趕忙緊張地趕過去看，原來是個女生臉上的面板被劃了一條，紅紅的，女生捂著臉，掉眼淚了。於是，我就責問那位劃破女孩子臉的男生，那個男生則委屈地說：“應老師，你說的東西，我一樣也沒碰啊?!”“那你用的是什麼?”我問道。“鐵絲……”應老師說，當時他聽了，就覺得眼前有小星星在四周跳舞了……(徹底暈了)。
應老師的課堂故事，引來我們陣陣笑聲，我知道，應老師首戰告捷了，我們班的同學由此都喜歡上這個高個子，充滿風趣的體育老師了。
關於一週的作文5時間過得真快啊！一眨眼的工夫，開學第一週就過去了，雖然只上了三天課，但在這三天裡可發生了不少事呢，下面我就來給大家講一講吧。
第一件事是換教師。大家可能覺得新學期換教師很正常，但這次我們所有任課教師幾乎換了一半，以前我們可沒有這樣的經歷呀，這真讓我想不到。
第二件事就是“逃學事件”。從一年級到三年級在我們班從沒有發生過逃課的事情，但沒想到四年級開學第一週就發生了。那天中午，我吃過飯，在去上學的路上，碰到了這個同學，他正朝著去學校的反方向走著，我攔住他，問他幹什麼去？那位同學說，他要回家拿東西，我相信了。但沒想到他一下午都沒來上課，害得大家一直在擔心他，後來我們才知道原來他跑出去玩了。回家以後，那位同學還編了一個讓人笑掉牙的理由，那就是上體育課時，教師讓他站了一會兒。難道我們上體育課不是站著上的嗎？
第三件事是“失蹤案件”。那就是我們班郭怡婕同學要交給小飯桌的250元錢不知怎麼就丟了，找也找不著。但有些同學看見另一位同學身上裝著250元錢，教師問她，她說是媽媽讓她買榴蓮的，這句話讓我們全班同學哈哈大笑，有的還開玩笑說：“榴蓮好貴呀！”但是不是這位同學拿的，我們誰也不能隨便下定論，可我從心裡希望如果有哪位同學看見了郭怡婕的錢，能快點還給她，要不她多著急呀！
新學期新開始，班裡發生了許多新事情，但我希望從今以後，在我們班能多發生一些有意思的事，而且不要是壞事，是多多的好事啊！
關於一週的作文6教師開學幾天後就要我們準備班幹部競選的演講稿，我當時不怎麼在意，就想還有兩個星期呢，這麼早很容易忘的。
一個星期之後，我對自己說：“星期五再說吧，教師不是說下星期四中午才競選的嗎？”到了星期五，正好是中秋假期的第一天，我當時為沒有作業的快樂和滿滿幸福感將準備演講稿的事情忘到九霄雲外了。
星期一，我加急地準備了演講稿，星期二才打印出來，我從星期二一直開始背到星期三，只有兩天，因此我的準備是相當不充分，也造成了後來……
競選
到了星期四中午，黑板報上出現“班幹部競選——六（2）中隊”的字樣，我的心就開始“怦怦”地跳動，時而快，時而慢。幸好競選是按學號來的，我的學號是偏後面的，我長舒了一口氣，心裡默揹著稿子。這時候，陳彬如上來了，唸了幾句就下去了，這讓我很吃驚，不禁讓我想了好久，最後我做出了一個十分鄭重的決定——刪除。
我原先的稿子是一面多五六行，刪改後只有它的二分之一，這樣比較方便，看著這個不像演講稿的稿子，使我人一下子輕鬆了！
三十幾號的數字又傳入我的耳畔，我有些忐忑，有些激動。六年級了，這可是我最後一次在國小的講臺上競選班長了，可我好像還如五年前一樣泛著羞澀，小眼睛緊盯著每個同學的表情，一舉一動……
我想了好多好多，每年的競選就像一個個慢鏡頭一般，放電影似的展開，直到競選完畢。忽然，我發現手心多了一層冷汗。
結果
結局是好的，我如願以償地當上了正班長，希望下次，不或者在國中、高中，甚至到了大學以後都能好好對待所有的事情，尤其是競選。
關於一週的作文7開學一週了，發生了很多難忘的事，讓我印象最深的是第一天。
開學第一天，吃過早飯後，我就急忙穿上校服、繫上紅領巾、帶上校徽、揹著書包，高興地回到了離別二個月之久的學校。
踏進校門，我發現學校打掃得乾乾淨淨，面貌一新，許多同學都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書包，找到自己要用的大鼓，背起來，在老師的帶領下進入大操場，鼓號隊很快就整齊地集中起來，經過簡單的操練後就發出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時間的校園頓時變成了歡樂的海洋。這時，六年級的同學首先進場，接著是五年級、四年級、三年級……，最後是一年級的新生，只見這些小弟妹們用好奇的眼光注視著鼓號隊員。
進場完畢後舉行了隆重的升旗儀式，鮮豔的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學們立正，行少先隊員隊禮，祝福可愛的祖國繁榮昌盛！接著校長講話，要求師生們在新的學期要有新的作風、新的氣象，新的成就；同時要求高年級的同學要對低年級的同學多關心、多愛護，建設和諧校園；希望經過努力能夠擁有更多的優等生。校長熱情洋溢的講話獲得全場熱烈鼓掌，這時鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學們在新學期實現新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結束後，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問候，談論著暑假的奇談趣事、奧運會奪金牌的故事、外出活動看見的新事物、新氣象……，正當我們談得興高采烈的時候，班主任樑老師進來了，同時來到的還有一位新老師，經過樑老師介紹，原來是我們的語文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師！我們都希望在陳老師帶領下能掌握更多更好的語文知識。
吃過晚飯後，我抓緊地完成了作業，從7時55分開始至8時55分，認真觀看了中央電視臺經濟頻道播出的《開學第一課》“知識守護生命”的專題節目，豐富生動的內容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發揮潛能就能創造奇蹟；遇見災難時只要堅持就能勝利；碰到困難時發揮團隊精神就能夠突破危險；教育我們平時要學會應急避險的知識和逃生的方法，碰到災難時就不會手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護的能力！這真是一課終生受益的基礎課啊！
這一天進入了新課室、領到了新課本、認識了新老師，收穫豐富，讓我知道了新學期的學習任務艱鉅，面對繁重的學習任務，我要樹立信心，敢於向困難挑戰，發揮潛能，發奮圖強，努力學習，爭取好成績，實現新的超越！
關於一週的作文8經過了一週緊張，精彩的學習，學會了許許多多知識，它們像漫天的星斗，多多的，而且有價值。
開學典禮上，董老師認認真真地講著：“開學是一個非常特殊的日子，在這裡，你們將面對新的挑戰，等到期末時，一條被開闢的小路就已通向了你們的希望！”
這句話深深地印在了我的心裡，並決定刻苦學習，不要辜負老師的真誠希望。
語文課上，董老師教給我們新知識：讀書筆記。老師刷刷刷地寫下了這四個字後，教室裡就嗡嗡地響起了一片雜亂的議論聲，老師看到這幅景象，轉身又寫了幾個字：不動筆墨不看書。讀書不知義，不如啃樹皮。
這兩句話起到了作用，同學們一個個都聚精會神地聽著董老師講知識，看！我們多認真啊！
學會了怎樣記錄讀書筆記，但，卻一直在思考一個問題：為什麼老師讓我們學讀書筆記呢？經過反覆的琢磨，得出了一個結論：哦！原來，董老師是想讓我們更加細心地讀書，學會用心去讀，學會邊思考邊讀，學會練習手寫生字……總之，有很多很多的道理。
數學課上，方老師激情磅礴，熱血沸騰地開始了精彩生動的講課，我們聽著，寫著，看著，生怕漏掉一個字。
在綜合練習時間裡，我一邊思考著：390x70這道題，一邊翻看著數學書上的筆記，慢慢地，我的計算越來越熟練，很快，我已經可以口算出很多很多題目了。
下課了，我想：雖然數學我掌握的很多，可是，還是有點不熟，不過，相信自己！總有一天，我會非常熟練地把數學操縱在手下。
接下來，還上了很多有趣生動的課，有美術課，體育課，音樂課，科學課，書法課……等等等等。
晚上，我在沙發上，總結了自己的學習成果。
在語文方面，雖然讀書筆記寫的不錯，上課也沒有開小差，沒有說話，認真聽講了，但是，寫讀書筆記時，還是有點寫的羅嗦，乏味，不符合要求。
就拿金色的草地這一課來說吧！
那天，讀了這篇課文，我提了一個問題:你們那兒的草是什麼樣的？是柔柔的，還是軟軟的？
讀了好多遍，拿去給媽媽看，媽媽搖了搖頭，告訴我一個更好的問題，我坐在房間裡，看著被改過來的問題，滿意地點了點頭，但，同時在心裡責怪自己：唉！怎麼我就沒想起來呢！我不是知道草是什麼樣子的嗎？看來還是沒用心啊！
那天早上，數學課上，我認真地聽講，做筆記，在答題時，就非常得心應手了！不向二年級時那麼力不從心了！從這件事上，我懂得：凡事都要認真思考，才能做的更好！
