【薦】有趣的活動作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的有趣的活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，天氣很涼爽，秋風習習。下課了，老師帶著我們去操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。

由於人數太多，老師把我們分成六組，我是第四組。誰來當“老鷹”呢?廖悠提議：“誰跑得快，誰當老鷹。”沈昕穎就自告奮勇地走了上去。誰當“母雞”呢？因為江顏最有責任心，所以當上了光榮的“雞媽媽”。“母雞”站在前面，“小雞”就在“雞媽媽”後面排起了長長的隊伍。

遊戲開始了，飢餓的“老鷹”張開雙翅，猛撲過來，讓毫無防備的我們一鬨而散，朱容幸成了“老鷹”的“盤中餐”。我們左躲右閃，終於躲過了“老鷹”的追捕。“母雞”也不甘示弱，“老鷹”飛到東，“母雞”就跑到西，“老鷹”飛到西，“母雞”就躲到東。“老鷹”趁“母雞”不注意，來了一個突然襲擊，廖悠躲閃不及，被“老鷹”抓到了。廖悠垂頭喪氣地說：“我死了。”歡樂的笑聲在校園裡久久迴盪。最後，我們勝利了。

上課鈴響了，我們依依不捨地回到了教室。老鷹捉小雞的遊戲真有趣啊！

今天，學校組織我們去皇木關摘桔子，我們一路乘車，心潮澎湃地來到了目的地。

桔樹成片成片的矗立在桔園中，綠油油的葉子中還點綴著碩大的果實，在陽光的照耀下，灼灼發光，就像一位位桔子先生，穿著金燦燦的禮服，去參加秋天的盛宴呢！

我們雖然欣賞著美麗的景色，但我們還沒有忘記今天來的目的—摘桔子。

同學們飛快地跑進桔園，鑽了進去，我選來選去，終於看到有一棵樹上的桔子又大又圓，我馬上跑了過去，跳了起來，可就是摘不到，心想：“怎麼辦呢？”這裡，馬捷過來了。於是，我想到了一個好辦法，我對馬捷說：“馬捷，我們搭人梯一起摘桔子，好嗎？”馬捷聽了，爽快地答應了，我抱住她，讓她摘，可她還是摘不到。我便隨手撿了一根又粗又大的棍子，讓她打桔子，可她打著打著，竟然把桔子打爛了，我想：唉！真可惜，好好的一個桔子竟然爛了。

通過這次活動，我明白了一個道理：只要努力用心去做，就一定會有所收穫。

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”伴隨著美妙的歌聲，我們30名小記者排著整齊的隊伍，沿著東湖綠道一路歡樂徒步。想到馬上就要體驗的帆船，我恨不得立刻飛到東湖湖心島帆船基地去。

到了活動地點，穿好救生衣上船後，教練介紹了船上的裝置及操作方法。爸爸幫著拉起船帆，我幫著掌舵，帆船緩緩駛出了碼頭。按照教練的指導，我牢牢掌穩手裡的舵，操縱帆船前進。隨著船速越來越快，感覺自己在湖面上飛了起來，我既害怕又興奮。教練在一旁寬慰我們：帆船的龍骨結構非常安全，不會翻轉。同時又指正我們操作不當的地方。

接著我們又學習了帆船理論知識。總教練給我們介紹了帆船的類別、結構和帆船運動的好處，最後還教了我們3種打繩結的方法。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”帆船運動提倡的探索、挑戰精神，在學習生活中同樣有用。當我面對一道數學題苦思冥想無頭緒時；當我怎麼也背不下來一篇課文時；當我練習一個複雜的琵琶曲目，彈不準指法時，我都要克服困難，繼續探索。無論遇到任何狂風大浪，都不放棄心中的夢想之帆！

“六一”兒童節快到了，我們學校組織了“跳蚤市場”這個有趣的活動。

活動一開始，我就把我帶來的《十星奧特曼》、《虹貓藍兔七俠傳》、《國旗書》、《恐龍故事》和一支圓珠筆放在了營業處，自己出去買東西了。我走著走著，不知自己怎麼走進了一(2)班的教室中，我左看看，右瞧瞧，有沒有什麼比較好玩的東西?終於我看到了一支活動活動鉛筆和一外哆啦A夢的玩具，我急忙走過去問“這支筆和這個玩具一共要幾元錢啊?”一個小女孩回答道：“1元5角。”我呼了，趕忙從口袋裡拿出十元錢讓她找。等我回到教室後，我發現自己的東西只賣掉了一樣，讓我感到非常著急，心想：這可不稈，要想個辦法。忽然，只聽到班長喊：“跳樓價，4只恐龍一元。”旁邊的人聽了，也喊了起來，有的喊：“快來買啊，買一本書送一把扇子，只需用1元!”有的喊：“大家快去看看，五(3)班有套圈遊戲。”“熱鬧極了!

“六一”兒童節的跳蚤市場要結束了，我們只好依依不捨地離開了其他的班級。

動物們決定開展一次有趣的活動。

我們幹什麼好呢？動物們想啊想，最後統一拔河。

大象當裁判，其餘的品均分為兩組，共五局，採用的是四局兩勝。大象一聲令下，比賽開始了。以老虎為首的隊拼盡全力拉，而以綿羊為首的隊則有口令的叫：“一二一，一二一！”他們齊心協力，終於把老虎隊打敗了。老虎隊的成員們紛紛大叫：“等著瞧吧！我們一定會打敗你們的！”

第二局，老虎隊更加用力，彷彿都達成了默契似的。綿羊隊敵不過，只能眼巴巴的看著小紅旗向老虎隊靠近……隨著一聲哨聲，老虎隊獲勝了！場地上尖叫聲，慶祝聲響成一片。

第三局，最後一局，場面十分緊張，綿羊隊手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。但他們還是使勁地拔著，他們咬緊牙關，忍著疼痛……只是可惜，還是輸了比賽。

這時，老虎隊說：“裁判，這次比賽我們讓給綿羊隊。”裁判不解的問：“為什麼？”老虎隊說：“綿羊隊他們本身實力就弱，這對他們不公平！”獅子校長想：這可怎麼辦？他想啊想，最後提議：“要不你們兩個隊都成第一吧！”大象覺得這也合理，於是，兩個隊的隊長都等上臺領獎，大家紛紛為他們祝賀。你看，他們笑得多開心啊！

五年級:無淚少女

記得幾天前，補習班舉行了一次爬山活動，我們一聽個個來勁，異常興奮。

我們在體育館門口集合，一個個摩拳擦掌，對這次活動十分期盼。不一會兒，人全部到齊了，要出發了！

走在路上，不禁遐想連篇：我穿梭在花海里，旋轉、跳躍，不亦樂乎，彷彿我是一隻歡快的蝴蝶。陣陣花香，引來不少遊客，讚不絕口。

到了目的地，抬頭向上看，山上鬱蔥的花草樹，競相開放，花開花、草開花、樹開花，好一個色彩斑斕的世界！

踏上石階，一陣青草專屬的香味撲鼻而來。越往上走，青草味就越濃。走著走著，石階沒了，取而代之的是彎彎曲曲的羊腸小道，旁邊長滿了不知名的花。

我心想：這花大大的，那麼鮮豔，應該會引來不少蜜蜂吧！果然，每朵花上都有幾隻蜜蜂。忽然，一隻兔子出現在人們的視野中，一雙紅眼睛警惕地看著我們，不一會兒便蹦躂著跑了。真是一隻調皮可愛的小動物！

來到山頂，俯視著整個大地，往日高大的建築，現在看起來，卻如螻蟻般渺小。仰視天空，那雲彩離我們是那麼近，彷彿一伸手就可以抓到。

喝一口隨身帶來的水，卻發現水不像那樣平淡無味，而是充滿了甜甜的生機。

時間過得很快，我們該回去了。我揮一揮手，作別西邊的雲彩。

星期四下午，我們班全體師生在教室裡舉行了一次猜迷語活動。

首先，老師給我們分了小組，並宣讀了活動規則：1活動期間任何人不得交頭接耳，相互打鬧。2每答對一個謎語將給本組加1分。3不得搶答，否則每搶答一次扣掉本組1分。4活動結束評出冠亞季軍。

我所在的小組是第1組，共有4名女生同學。我們組的同學群情激昂，奪冠的熱情十分高漲，志在必得。

老師開始出示謎面了：“好似一雙手，十個手指頭。看看光是皮，摸摸沒骨頭。”“麵條”“花菜”剛開始大家都沒猜出來，突然，第二組的`同學把手舉得老高老高。“手套。”老師點頭笑了。接著老師繼續出示謎面：“兄弟兩個一般高，有人騎上就賽跑。其實相差只一步，就是總也追不到。”同學們爭論不休，爭先恐後的舉手。第3組因為過於激動，不斷搶答也因此付出了慘痛的代價，他所在的第3組被扣掉4分。後來還是第5組的同學回答說：“自行車”老師說：“回答正確。”

“ 叮鈴鈴”下課鈴響了。老師公佈了每個小組獲得的分數，我們第1組以8分的成績，高出第2名1分的優勢，險奪冠軍。

通過這次回答，我從中感到以後無論遇到什麼事情都要多動腦筋。才能找到解決問題的方法。

聖誕節那一天，海洋外語學校組織了一次有趣的活動。

這場遊藝會有很多專案，例如：“青蛙跳水”，“當心背後”…...我很喜歡當心背後這個遊戲。遊戲規則是：四名同學圍成一個圓形，其中一個同學必須看見其他三個人身後卡片上寫的詞語，誰先看見另三個人的卡片，並向老師說出另三個人身後的卡片，誰就獲勝。

我和徐詩文，王公瑞，王一然一組，我看的特別快，不到兩分鐘，徐詩文和王一然後面的詞我全看到了，就差王公瑞背後的詞語了，我左看右看就是看不見。突然，王公瑞一轉身，我終於看見了。我急忙跑去向老師報告。生怕別人得到第一。最後，我得了第一名，我很高興。

還有很多專案我們沒有玩到，例如：“猜詞”，119在行動"......等等。但能玩到這些遊戲，我們已經很滿足了。

我們過了一個非常有趣的聖誕節，我非常高興。

三月七日的下午，學校舉行了一場別開生面的親子運動會。有雙人跳繩、老虎吃湯圓。我覺得最有趣的是老虎吃湯圓。

我的同桌陳子涵參加了老虎吃湯圓的活動。這個遊戲的規則是：家長和孩子要相隔四米，家長拿著一個紙桶，孩子把沙包丟到紙桶內，一分鐘內，誰丟的沙包最多，誰就獲勝。

比賽即將開始了，陳子涵緊張得像一隻小兔子。隨著裁判一聲哨響，陳子涵把第一個沙包順利的丟進了四米之外的紙桶裡，陳子涵一見，頓時有了好多信心，他爭分奪秒的把沙包瞄準紙桶丟過去， 果然是百發百中。

再看那些家長，笨手笨腳，把我們弄得哈哈大笑。姜憶雯只管扔，也不管有沒有扔進去，弄得她媽媽手忙腳亂，一會兒跑到這邊，一會兒跑到那邊，硬是讓我們哈哈大笑。

這時哨聲又響起來了，同學們連忙停了下來，扔的多的同學心花怒放，扔的少的垂頭喪氣。

這次親子運動會真有趣呀!

今天，我們在班裡舉行了有趣的活動。

一上課，老師走進教師對我們說：“這節課我們做‘木頭人’遊戲”。話音剛落，原本坐得端端正正的同學們頓時炸開了鍋，激動不已。

遊戲開始了，教室裡立刻安靜下來，靜得彷彿一根針掉在地上都可以聽得到。小王已經在講臺上擺好了姿勢，只見他張牙舞爪，兩手高高抬起，兩個手指勾了回來，他的眼睛瞪得大大的，嘴巴張得也是大大的，露出了牙齒。一條腿站得直直的，另一條腿稍微有點彎曲，一動不動地在那裡像個展翅高飛的雄鷹一樣。

快看那邊逗木頭的小飛扭著屁股走上了講臺。突然小飛深吸一口氣，伸長脖子，瞪大眼睛，嘴巴張得都可以放下一個蘋果了！他緊接著說：“呀，這不是周立波麼？其實我唱歌唱得可好聽了。”然後就唱起了跑調版《最炫民族風》，終於，小王忍不住，“撲哧”一聲笑了出來。

快樂的時光匆匆離去，不知不覺遊戲就結束了。這真是一場有趣的“木頭人”遊戲呀！

今天，顧老師組織了一場活動，帶我們去濱江公園感受大自然，觀察事物。

我們先到星光耀大門口集合，大門口有一座小雞塔，上面站了許許多多的小雞雕像，有的戴著魔法帽做出剪刀手的模樣；有的戴著眼鏡摸摸頭；有的戴著麋鹿角賣萌。不一會兒顧老師也到了，我們出發去濱江公園了。

我們是步行過去的，我最先看到的景物是一個不會噴水的噴泉，這個噴泉非常豪華，一共有三層，可是它卻不噴水。接著，我們來到一條河邊河邊栽著幾棵柳樹，這讓我想起了《詠柳》這首詩。

有一隻藍色的鸚鵡從這河邊的樹上飛下來，它從東飛到西也不會疲倦，多麼調皮可愛啊！多麼自由自在啊！我們繼續向前走，前面有一個老奶奶正彎著腰種地，她的臉上寫滿了歲月的風霜。

在草地上，我們發現了黃、藍、紅三色的蝴蝶花，它們競相開放，在草地上盡情釋放出芳香。在樹邊我們發現了一堆爛掉並且凍成了冰的西瓜，這些東西本不該出現在這裡，而那些人們卻不講衛生，把西瓜扔在這裡。

我們又走了一段路程，最終終於走到了最終目的地——濱江公園。我們在裡面逛了一圈，又談論了一些關於如何提高寫的技巧，和創作了有關於動植物的微詩。

這天真是收穫匪淺啊！

學校的生活豐富多彩，有開心的，也有難忘的，在我腦海裡，最有趣的一個活動就是”雞蛋撞地球“這個活動啦！

記得上次，班隊課上老師說，今天我們來玩一個遊戲，“它叫做雞蛋撞地球“，一開始我還不明白什麼意思，後來老師講了遊戲規則，玩法，和要帶的東西，我有點立刻明白了什麼意思。

下午放學回家，一到家裡，我就想怎麼裝才能使雞蛋不會破碎呢？我左思右想，東瞧瞧西看看把客廳整個掃描一邊，看看該用什麼東西裝妥。這時靈機一動，描到沙發旁邊茶几上有一個玩具，叫”不倒翁“形狀很像雞蛋。好辦法了，我把雞蛋小心翼翼用紙巾抱住，在把雞蛋裝入模俱裡，看看是否有空隙。

第二天早上，課間遊戲遊戲開始了，我將包好的裝入模俱雞蛋握在手中，這是我是多麼緊張，那麼的激動時刻阿！雞蛋投出去了，心理一個勁地祈禱，不能碎，不能碎。。。。我揭開模俱一看，興奮地跳了起來，大聲地呼喚著！我的雞蛋沒碎，我的雞蛋沒碎！同學聽了我在喊，個個用很神奇眼光看著我，班級其他同學可沒那麼幸運，前期工作沒做好，雞蛋全碎了。

這次的”雞蛋撞地球“的活動遊戲讓我懂得，做事情要動腦筋思考，還要認真完成，一定能成功。

今天，楊老師和我們舉行了一次有趣的活動——貼鼻子。

楊老師先在白紙上畫了一隻美羊羊，美羊羊真可愛，亮晶晶的大眼睛，像櫻桃一樣紅的小嘴巴，雪白雪白的羊毛，唯獨沒有鼻子，逗得大家哈哈大笑。

“Letmetry!Letmetry!”一個聲音傳到同學們的耳朵裡，啊！原來是我們班英語第三好的喻嘉寧。老師用紗巾矇住了她的眼睛，然後轉三圈。她小心翼翼地走到了講臺上，東摸西摸，最後卻將鼻子貼到美羊羊的羊毛上了。同學們都鬨堂大笑。喻嘉寧面紅耳赤了。

最後上場的是陳帥鵬。他大步流星的走到講臺上，不一會兒，陳帥鵬就不由自主地把鼻子貼到了正確的地方。講臺下響起一片響亮的掌聲。

下課鈴，貼鼻子游戲在這歡聲笑語中結束了。同學們都依依不捨地離開了。

星期一，輪到我們五年級去學工！

我最喜歡的是第一節課的“左腳右腳”。老師讓我們先隨機每四人組成一組，瘦瘦的我和高高的胡颯、胖胖的李思琦、矮矮的羅佩依組成了一組。“哈！我們組高高、胖胖、矮矮、瘦瘦各佔一人！一定能做得比別人好。”我心裡暗暗地想。遊戲是這樣的：四個人站在兩塊木板上，左右腳各佔一塊，拉住繞在板上的繩子，一起向前走。所以，這個活動的名字其實叫“步調一致”。

老師宣佈好遊戲怎麼玩，我們四人就充滿信心地踏上了木板。出乎意料，這個遊戲對我們四人來說易如反掌，我們做的比我想的還要好，還要容易。“左右，左右，左右……”聽著隊友們響亮的口號，我應和著，腳也隨著“左右，左右”的口令抬著，邁著。

“胡壯士”在頭，用力踏著，興高采烈；我第二個，提醒著後面兩位；後面的羅佩依合著節奏，喊著口號，稚嫩的聲音迴盪在我們每個人耳邊；高大的李思琦認真注視著腳，不光使自己平衡，作為最後一位，她還保持著我們隊伍的平衡。

哎，時間還是飛也似的過去了，雖然頭上冒汗，但我們玩得很暢快。“步調一致”讓我們明白了一切行動聽指揮的和諧，也懂得了團結、合作的力量！

來到我校，踏入操場，你會看見數百人聚在一起練習。充足的陽光撒在我們身上，照耀每一個萌發信心的種子上。對於這場突如其來的表演，我們充滿了信心面對它。但由於這陽光過於嚴熱，還未綻放的種子就敗了，它們但不服輸，重新開放準備迎接更殘酷的練習。

他們重新綻放，努力追趕那些更優秀的人。我們並肩合作，一起訓練，爭取在演出時作出一個完美的回饋。大家的腳跟站得痠痛，卻沒有一句怨言，鼓足力氣抬頭挺胸，將自己最好的一面展現給別人。學習敬禮，宣誓、唱隊歌，系紅領巾是我們的講訓練訓要求即任務。

“向左向右轉”，一聲令下幾百雙腳一齊向左、向右前進，動作整齊有序，我們的表情都是嚴肅的，絲毫沒有玩樂之意。

其中，印象最深刻的人是指揮手。“有請指揮馬藝軒”主持人話落，她拿著話筒，挺直腰扳，大步流星向中心走向去。她先是向領導敬禮，又轉過身向少先隊員敬禮。音樂響起，她緩緩舉手，擺好姿勢，動作優美，隨音樂一起舞動。隨著她的動作，我們的歌聲也漸漸清晰，越來越大，也越來越起勁。她的表情微笑著，也隨我們一起唱歌。不一會兒，校園裡處充斥著我們的歌聲。

希望我們的表演圓滿完成。