學做牛軋糖作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的學做牛軋糖作文，歡迎大家分享。

學做牛軋糖作文1

那絲絲縷縷的濃濃的奶香的氣味，像撲面而來的晨霧，悠悠然飄進我的鼻孔，我情不自禁地深吸幾口，全身彷彿浸入那香氣中，舒暢無比。我的眼睛像被磁鐵牢牢吸住一樣，盯著那電熱鍋內。我的口水在舌尖打轉，我的唾液在喉嚨吞嚥，我的心兒因為迫切地想知道接下來要發生什麼，就目不轉睛地看著。

此刻，我們全班同學在一間大教室，周圍是在校的六七個老師，所有人的`目光都直直地看著她柴老師，這位陌生的阿姨在教同學們做牛軋糖。

剛剛月考完的疲憊在這個充滿趣味的活動中，一掃而光。趙校長承諾我們的話，在月考後兌現了。我來不及想這些，就繼續觀看柴老師那雙似乎擁有魔法的手，在變出我們期待的牛軋糖。

我先簡單地介紹一下製作的原料和步驟。原料是黃油、棉花糖、奶粉、花生碎，步驟是先倒入35克黃油，再加入200克棉花糖，接著加入200克奶粉，最後倒入花生碎。柴老師一邊介紹，一邊嫻熟地教我們操作。

柴老師倒入黃油後，微笑著問我們，誰到她身邊攪一攪黃油。我們還在猶豫時，勇敢的副班長，第一個踴躍上去，拿起矽膠不沾鏟，推動黃油，黃油就在電熱鍋內滿滿融化。柴老師隨後倒入棉花糖，不當她邀請，團部韓委員就迫不及待地上前拿起鏟子，開始攪拌黃油和棉花糖。那棉花糖和黃油一融合，就像泥巴一樣。柴老實看到同學攪拌的動作有點粗蠻，就耐心地告訴我們，發力要均勻，動作要柔和，不可劇烈。隨後，柴老師倒入奶粉，史班長也鼓起勇氣大膽嘗試攪拌。那奶粉很快跟黃油和棉花糖相融，越來越像一大塊麵糰。最後，柴老師把花生碎倒進奶團中。這時候，郭老師也挽起袖子，開始大秀手藝。

攪拌均勻的原料，被柴老師從鍋內拿出來，放在案板上用鏟子磨平，像餅子一樣，開始冷凝。幾分鐘後，柴老師把冷凝成塊的奶團，切成一個個小塊，分給大家，教我們包裹。看起來挺簡單的包裹，也有非常奇妙的技巧。我照著柴老師教的，讓食指鑽進卷好的糖塊兩端的糖紙內，左擰一下，右擰一下，一塊美觀漂亮的牛軋糖就出現在我的眼前。柴老師教會了我學做牛軋糖，我忘不了她!

學做牛軋糖，這樣的陽光實踐活動，極大地豐富我的生活，緩解了我的疲勞，提高了我動手動腦的能力。學做牛軋糖，讓我見多識廣，讓我明白，人人有手，人人都可以創設自己想要的生活。

學做牛軋糖作文2

今年我跟著爸媽去外婆家過年，我滿懷期待，期待著能夠早點見到外公外婆，期待著外婆家周邊的小吃，還有我最期待的——-阿姨的禮物。

來到外婆家，阿姨果然沒有讓我失望，為我準備了好多有意思的小玩意，有刻著我名字的小印章，自制髮卡的配套工具，自制的糖果點心……其中我最喜歡的就是自制點心。當然不是阿姨做好給我吃，而是我跟阿姨一起來製作這些美味。我們做了橘子罐頭、南瓜餅、蛋撻還有牛軋糖。其中我覺得最成功的作品就是牛軋糖，也是我印象最深刻的。平時媽媽也會經常買牛軋糖給我吃，可我從來沒想過在家裡還能做出這樣的糖果，但是我們真的做出來了，味道一點也不比售賣的差。

牛軋糖的做法出乎意料的簡單，材料也很普遍。阿姨已經準備好了棉花糖，熟花生米，奶粉跟黃油，我們只需要把材料加工下就可以開始製作了。阿姨負責黃油切片，我負責壓碎花生米，然後分盤裝好備用。準備好這兩樣之後就可以開火啦，因為小朋友不能玩火，所以我只能在旁邊打下手。

只見阿姨先開小火放上平底鍋，一片片把黃油加進去，黃油遇熱就很快融化了，融化後就可以加棉花糖了，我遞上棉花糖，阿姨加入鍋中，幾乎滿滿一鍋，看著阿姨慢慢的用鍋鏟攪拌著棉花糖，好像不是很困難，我也躍躍欲試，阿姨就幫我扶著鍋，讓我慢慢的攪拌著。我發現棉花糖竟然也融化了，靠近鍋底的先融化，慢慢的往上蔓延，融化的越來越多，最後全部都成了漿糊狀。這時我的手都酸了。下一步要加入奶粉和花生米，不分順序，阿姨一邊扶著鍋，一邊慢慢的倒入奶粉和花生米碎末，我還是繼續攪拌，隨著棉花糖和奶粉滿滿融合，攪拌需要的力氣也越來越大，我兩隻手拿著鍋鏟，用力攪拌來讓他們充分融合在一起，直到最後感覺慢慢凝固才停了下來。阿姨幫我用鍋鏟壓平，關火，基本上就快完成了。最後只要冷卻，切塊就可以。我們休息了十分鐘，緩解了一下我痠痛的胳膊，就可以著手切塊了。阿姨把平底鍋懸於案板上方，反過來，輕輕抖了幾下，整塊牛軋糖就掉在案板上了。還有點熱，不過不影響，她用刀平均切成幾條，再橫切幾刀，牛軋糖就全部分開了。我先嚐了一塊，真好吃，奶香味好濃，花生也很香，雖然還有點軟，但真是太好吃了。我們迫不及待的把這些牛軋糖分享給其他人，他們都誇我能幹，可有成就感了。

我很開心能夠有這次有意義的經歷，讓我學會了做牛軋糖，也讓我相信我下次還能夠做出其他更好的美味！