六年級上冊語文作文國小同步作文（精選9篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級上冊語文作文國小同步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級上冊語文作文國小同步作文 篇1

這個週末，是我過得最傷心、最痛苦的一個週末，因為我的姐妹淘要散了。

六年的同窗，六年的朋友情，兩年的姐妹情，我們都認同彼此是最親密的的好朋友了，所有的心事，都向對方傾訴。可是，著六年的友誼，卻說散就散了。

我實在不能接受這個事實，我們一直是比好姐妹還要好的姐妹，卻因為一個小小的誤會就要散了，而且還要我在兩個人之間選擇一個，我實在辦不到，儘管我已經盡力想讓自己冷靜下來，可是我覺得我還是好激動。我覺得太可惜了，這麼深的妹情，不應該為這種小誤會散的。也許是因為旁觀者清吧，我拼命地想解釋，可是她們跟本就聽不進我的話。因為一個姐妹的那句話:“我從二年級開始就覺得自己應該獨立了，所以一般心事都是跟自己最好的.朋友說的”她還說：“我當你們是最好的朋友了。”聽了這句話之後我覺得更加惋惜我們的這段友情。

可是，當另一個姐妹對我說：“我和她之間你只能選一個。”

聽了之後我徹底地絕望了，好象有一種預感：我們之間的關係再也挽救不回來了。

真的好希望我們能回到以前一樣，一起玩、一起鬧啊。

六年級上冊語文作文國小同步作文 篇2

五月，是花兒一樣的月份;13歲，是人生中美好的花季。我的生日在如陽光一般的五月7日。可是，去年的生日卻是暗淡的。

記得那天早上，我被媽媽從溫暖的被窩中拉出。媽媽對睡眼惺忪的我說：“靜靜，等會上學你自己去，媽有事要出去，不能送你去學校了，媽媽和爸爸要明天才回來。”“哦。”我無可奈何地說。可是，我的心裡好痛。難道媽媽忘記了今天是我的生日?難道媽媽就忍心把我一個人丟在家中?難道這就是我12歲的生日?不，我不相信!但是，門毫不留情地關上了，樓道中的腳步聲也越來越遠，終於消失了。媽媽走了，真的走了。淚水在不經意間滑過了我的髮梢。我抹去那一道道淚痕，起床洗漱。桌上擺著媽媽為我做的。我嚐了一口，卻是食之無味，而那香醇的牛奶，在滑過舌間是，卻是苦的。我愣了一下，就撈起書包，向車站衝去。

在教室裡，我看到了同學們一張張如陽光般燦爛的笑臉。我呆呆地坐在座位上，聽著同學們或開心或感嘆地討論，可竟沒有一個人注意到我。我的目光呆滯了。我彷彿是被遺忘的角落，腦袋一片空白。黑暗籠罩了我，恐懼和寒冷在侵蝕著我。我像是個隱形人，同學們的目光始終不能落到我的身上。要是平常也就算了，可今天是我的生日啊!一股寒流竄過裡我的心田，泛著絲絲慘白......

就這樣，終於捱到了放學。

回到家，全然沒有了往日的.溫馨。我看不見媽媽忙碌的身影，聞不到誘人的飯菜香味。我想到以往的生日，媽媽總是陪伴在我身旁，有著親人的陪伴，和他們發自內心的最誠摯的祝福。那幸福的點點滴滴在我腦子裡浮現。但那只是幻想，這個幻想就像一個肥皂泡，飛得越來越遠，最後在一種無形的巨大的壓力下，破碎而不見蹤影......

一聲鈴響，把我拉回了現實。桌上只擺著那一碗早一涼透了的飯，我的心也以涼透了。

十點了，路燈昏暗了，街上也漸漸靜了下來。我仍是孤單一個人。窗外，傳來樹葉的婆娑聲，沙沙作響。這時，我聽到了陣陣腳步聲。是媽媽嗎?我急忙衝出家門，可在我眼前出現的並不是媽媽的面龐。那剛從我心底竄起的火苗就這樣在無人知覺的時候被一盆冷水澆滅了，霎時間成了嘴角微微的抽搐。我呆呆地佇立著，一陣風從開啟的窗戶湧進來，好冷啊。風兒蕭蕭，葉兒沙沙，這彷彿在為我奏響“安魂曲”。

心裡莫名湧出絲絲寒意。我一頭栽倒進被窩中，恐懼和黑暗整個兒吞噬了我。被子很厚，可我卻還在瑟瑟發抖......

到底，我在怕什麼?難道這就是我十三歲的生日?我曾不停地質問自己......

六年級上冊語文作文國小同步作文 篇3

冬天 總給人寒冷的感覺,以至我這個怕冷的人從前不太喜歡冬天。但是，今年我卻發現了冬季的美麗。我愛上了那美麗的冬天的景色，在那寒冷的大風下那高大的樹木，還有那同一棵樹上垂下的不同顏色的葉子......

學校操場邊上有一棵大榕樹，儘管是在冬季，它仍枝繁葉茂，特別的是，在其中的一枝大樹枝上，竟垂下一根馱著青綠色葉子的樹枝，青綠色的葉子長得很好，因為葉子太多的緣故，那根樹枝搖搖欲墜。出操是經過那邊，總覺得很神奇，為什麼同一棵樹上會有兩種不同顏色的葉子呢，而且葉子格外青綠嬌嫩。再以前的印象中，那可是春天才能見到的`美麗顏色啊。在這寒冷的冬季竟然有機會看到，真是出乎意料之外。

走在街道上，覺得空氣是那樣清新，有一種特別的味道，令人覺得很舒服。心裡想著，為什麼我一直沒有發現這寒冷的冬天還有一種那麼舒適的感覺呢?

在運動場上，我還發現一些六七十歲的老人竟穿著短衫短褲，難道他們不冷嗎?一位慈祥的老爺爺發現了我那驚奇的目光，笑著對我說：“孩子，其實冬季並不是很冷，你要經常鍛鍊身體，讓身體暖和起來，就不用穿那麼多厚厚的衣服了。”我半信半疑，後來試著跑了兩圈步，就覺得暖和了好多，我脫下那厚厚的大衣，站在寒風之中，覺得特別精神。

其實，冬天也是一個很好的季節，與別的季節截然不同。也有很多美好的事物和景色，它們都期待著你的發現。我愛這美麗的冬季!

六年級上冊語文作文國小同步作文 篇4

雨，落在我心裡，扣動了我的心絃。

又是一片灰濛濛的天，聽，滴滴答答……雨水匯成仙境般的霧氣，在朦朧中，勾勒出曼妙的曲線。濺起一滴水珠，打溼了我的臉頰，迎面送來泥土的'芬芳。雨，是朦朧，是寂靜，是神祕……

雨，落在我心裡，漫出不盡的情意。

傾聽雨，是一種快樂。看雨濺衣衫，我的心裡好似盪漾著樂曲。聽，雨在唱歌……“叮”一滴雨彷彿打破了我心海的寧靜。夾雜著雨水的霧氣在這片幽靜中，像是幾分仙氣襲來。心底的疲倦不再有，它被雨聲融化，化作一縷永不褪去的情意。

雨，落在我心裡，寂靜著卻又迷茫。

冬雨，像是春的使者，忘卻一年的往事，迎來文靜的春。寂靜……寂靜……沒有人願意打破它。心底的迷茫被雨聲打破，像靜湖泛起漣漪。雨，有靈氣，能墜入你心裡，使你心曠神怡。

雨，落在我心裡，將幸福化作甜蜜。

甜蜜，是一扇沾滿雨滴的窗，在朦朧中，望見幸福的到來。雨的神祕，遙不可及，默默地凝視著視窗。雨珠滑落，淅淅瀝瀝……在雨中的事物，都若隱若現，似乎可以碰到，似乎遠在天邊……

雨，落在我心裡，奏響美麗的樂章。

雨，沾溼了花朵;雨，濺溼了衣衫;雨，蔓延了情意……輕觸水珠，散落一地，彷彿透過它，可以望見另一個神祕而又寂靜的世界。輕撫臉龐，我好像聽見了一首美妙的樂曲，它輕靈……它柔美……

雨，落在我心裡，拂動了我的思念。

雨，讓乏味的白天變得美妙;雨，讓我的心靈變得美妙;雨，讓幸福變得美妙……霧色雨聲，讓世界變得美妙!

雨，落在我心裡……

六年級上冊語文作文國小同步作文 篇5

小路在腳下延伸，漂浮不定的腳步踏在石板，一顆落魄的心在此邂逅了那位英雄，輕微的風慢慢拂著。夕陽西下，殘陽燒不過他的豪情，風又拂不滅我心的激情。

時光飛逝，扼著我的咽喉,讓我喘不過氣，人生不斷在繞彎，路上卻有起伏著可怕的絆腳石，與友交談，分數不就是熱點?雙眼茫然的我，也只有看著別人揚揚得意，聽著別人炫耀的.口吻。可是，哪一句沒有像針般紮在我的心，直到深處?揹負這些卻感到毫無動力。

週末。麻木的思維從題海中掙脫出來。走在石板路上，這裡是我的童年。“哦!

前面不是有棵木棉?”心裡想著，卻被眼前的景象定格了視線。風撕裂葉與枝的臍帶，葉被捲起，帶著淚水，墜落地面，光頹頹的枝頭失去生機，好似奄奄一息的老人，“這是木棉?”不敢相信我的眼睛，我彷彿聽見它在哭泣，還是說他沉默著等待死亡?我不解。這時，陽光落下，七零八碎的落在地面，我分明知道木棉用他的身體，去無力的反抗。“不是這樣的!”我不敢再面對，轉身就起步……

有一個星期沒有出門，我覺得我真是太可悲!每天不是做題就是輔導，壓得我太難受，可是，這不是無可奈何?

邁出家門，出於本能，我決定去看木棉……火焰般的花朵，瞬間點燃了我的血液!沒有茂盛的綠葉，有的是他堅挺的身姿，有力的枝木，承載著奪目的生命力，木棉花開了!不禁被眼前的景象震撼，好久回不過神，花開如此豔麗!風吹過，像火苗在跳動，周圍持續升溫，我已經感受到似火的傲氣在我肩上手邊環繞，花朵以一種堅韌與超然無限盛開。雖然沒有一片葉子，但這恰恰正是生命的頂峰與續寫!至命豈可揹負太多!想到這裡，我恍然大悟：生命不就是要以一種豪情與脫俗去戰鬥!為何要活的苦澀?被學業壓著，壓不斷堅固的脊樑，壓不斷靈魂的支柱!我露出笑容，這樣就太輕鬆了，太簡單!就像落葉一般……

生命豈可被痛苦佔據!人生天地間，若白駒過隙，人生也就那麼點路，何必浪費在這些負擔?因為一種灑脫與豪情，我讀木棉開花的哲理，花開得如此豁達，人怎還會憂傷?

六年級上冊語文作文國小同步作文 篇6

我的拿手好戲是下國際象棋。那一個個黑白分明的棋子，已經陪伴我度過了三年。

我三年級的時候就開始學國際象棋了。第一節課當我開啟棋盤時，將威風凜凜的棋子一把抓出來，聽老師耐心的.講解著棋子的走法，感覺眼前不是棋盤，而是一個巨大無比的戰場。我率領著千軍萬馬奮勇殺敵，眼見敵人一個個死在我軍將士的戰刀下，心裡樂開了花。當戰鬥結束時，我又興奮又快樂。回到家，我就教爸爸棋子的走法，等爸爸學會後，我們經常一起對弈。其餘時間我就自己擺棋譜練習，久而久之，我的棋藝日益增長。

有一年除夕，親朋好友全聚集到我們家來了。中午吃完飯閒來無事，我便提出要和爸爸對弈，親朋好友在一旁觀戰。起初，雙方兵力相當，僵持不下。然後，我想了個妙招，一馬當先殺了爸爸兩員大將。爸爸開始著急了，一會兒抓耳撓腮，一會兒緊盯棋盤，怎麼也拿不定主意。由於過度緊張，加上好幾雙眼睛緊盯著他，他一個失誤掉進了我的陷阱，我大搖大擺地闖進了他的＂司令部＂，活捉了他的國王，並一舉消滅了他的殘餘勢力。這時親友有的已經開始為我歡呼，有的朝我豎起大拇指大叫：“真厲害！”聽了這些話，我高興得一蹦三尺高。

這就是我的拿手好戲—國際象棋，他給我平凡的生活平添了許多樂趣。

六年級上冊語文作文國小同步作文 篇7

我們人和人之間要互相關愛，接下來我先給大家說一件發生在我身邊的事情。

我的姑姑近來正在給一個國中的姐姐補習英語，效果雖不能說是很完美，但也是很有效果的。看著姑姑每週來回奔波，如此辛苦，我不禁對姑姑說：“姑姑您為什麼不收點兒學費呢？”聽了我的話，姑姑馬上變得嚴肅起來，地對我說：“別人求我辦事，說明別人對我非常信認，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，才會得到別人給予你的關心和幫助。”聽了姑姑的話，我深感羞愧不已。同時也由衷地敬佩著我的姑姑。

姑姑補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的'不只是權、錢的施捨。互相關心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。“相逢何必曾相識”，是啊，人與人之間的關愛不是隻存在於親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、母親、父親是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人願意與你患難與共；才會有更多的人願意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。

愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！

讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”

六年級上冊語文作文國小同步作文 篇8

生活中，人與人之間互相關愛的事情很多很多，比如家裡沒人，鄰居做飯給自己；摔破了胳膊，同學給自己止血；下雨時，自己沒帶傘，別人借傘給自己。這些小事雖然微不足道，但有時卻能使別人受益無窮。

那次，我們樓下的紙花店著火了，父親是第一個察覺到的。那時，全樓的人都睡著了，父親便挨家挨戶地打電話，很快，全樓的人都到了樓下。這時，人們才想起了撥打119，不知是誰剛說了一聲，大家使紛紛拿起了手機。那時，天氣很冷，可家家戶戶的房子裡都是煙霧籠照，就在這時，其它紙花店的`店主便把門開啟，點起爐子給大家取暖。我和樓下的哥哥困了，一位叔叔便把我們送進賓館。類似於這樣的事情還有很多很多就比如：

暑假過後，正是核桃成熟的季節，母親使買來了大包的核桃，一有空使給我剝，一連一個月都是這樣，每天我一回家總能吃到大把大把的剝過皮的核桃，直到有一天，我突然發現，由於每天給我剝核桃，母親的拇指已經發黑了，並且也不像以前那麼光滑了，到了這個月，她又每天耐心地給我剝石榴。

不是有句歌是這樣唱的嗎“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”。是啊！何常不是這首歌所說的那樣，每個人都獻出一點愛，即使不是那驚天動地，人人皆知的大愛，世界也會變得更加美好。

六年級上冊語文作文國小同步作文 篇9

謊言，是人人都討厭的東西，可善意的謊言，卻可以溫暖人心。

小時候的我特愛吃蝦，又特討厭吃蘿蔔，然而每次母親煮好了蝦，都會把蝦剝了，一個又一個地放在我的盤子裡，當然，母親每次把蘿蔔放到我盤裡，我就又哭又鬧，母親只能和父親把蘿蔔解決掉。

眨眼間幾年過去了，國小的老師教育我們要孝順父母，又給我們佈置了一個特殊作業，吃飯時夾一塊肉到母親碗裡，恰好，當我坐在飯桌前發現有蝦沒肉，我心想：母親好像每次煮蝦都給我吃，自己沒吃過，夾幾個蝦也讓母親嚐嚐味道吧。我笨拙地拿起筷子，夾起蝦：“母親，蝦很好吃，你沒吃過蝦吧？你嚐嚐。”母親一愣，然後笑著回答：“傻孩子，誰說母親沒吃過蝦，只是不愛吃而已。”是哦，我想起來了，每次煮蘿蔔時，母親都會毫不猶豫地把它吃掉，“母親，你一定愛吃白蘿蔔。”母親呆了一下，說：“是啊，母親最愛吃的就是蘿蔔了。”邊說邊把鍋裡的`蝦一個又一個剝好放到我盤裡。

自那天起，每當餐桌上有蝦和蘿蔔時，我都會夾到母親碗裡，母親也會把蝦剝好放到我盤裡。

直到今年春節，在老家過年的我要回去了，臨走前，外公提著一大袋蝦對我說：“雯雯，你和你母親都愛吃蝦，把這些蝦帶回去跟母親一塊吃吧！”我聽了外公的話，馬上糾正外公：“外公，你說錯了，母親愛吃蘿蔔！”“蘿蔔？哈哈哈……傻孩子，你不瞭解你母親呀，你母親從小就很討厭吃蘿蔔，你都不知道她多愛吃蝦，有一次……”

回去以後，我不再像以前那樣吃掉全部的蝦，也不是母親只為我剝蝦，我呢，也會學著讓母親的盤子裡多了一種母親愛吃的——蝦。因為，我知道母親愛我，我也愛我的母親！