校園趣事作文(集錦15篇)

在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的校園趣事作文，歡迎閱讀與收藏。

在我的六年國小生活中，有著無數的快樂場景，其中，令我感動有趣、難忘的則是六·一前一天的遊戲比賽，可是很有趣的呀！

那天下午，同學們一副興致勃勃的樣子，一看就知道有好玩的事情要發生，果然不出我所料，是有遊戲比賽呀！是六年級的6個班來一場PK賽呀！看來，一場好戲要上演了。

第一個遊戲“背靠背跳凳子”，遊戲規則：遊戲者要跳過凳子，鑽過繩子，繞椅子轉兩圈，再叼上裝滿水的水杯回去，同時，也要通過椅子、繩子、凳子這三個要塞，在規定的時間內看哪個班的水量最多，哪個班就贏，這是第一個遊戲，再加上同學們的興趣濃，一個個摩肩擦掌，氣勢磅薄，好像生要把第一奪回來，不過，這就要看他們的實力了，比賽開始了，同學們一個個奮勇作戰，而我們這些觀眾也要顯示一下我們的威風，大喊著：“加油”！不過，我猜我們班不會贏，因為比賽者只求速度，不求質量，別看速度挺快，一趟回來沒剩下多少水，果然不出我所料，六班贏了！

第二個遊戲“四方拔河”，遊戲規則：四個班的同學在不同的方向拔河，拿旗者在一定的距離內站著，哪個班先拿到旗，哪個班獲勝，同學們都說我們班會贏，因為我們班的三將：劉敏、於嘉震、王世同都在這裡，他們可都是100多斤的重量級，有了他們仨，不想贏都難，果然，同學們猜對了，不過，第二輪可就沒贏，因為這三將不在了，還有四班老師站的太遠了。

這就是我的校園趣事。

今天上體育課的時候，我的幾個同學七手八腳地把我抬了起來，我對她們又可氣又好笑。

事情是這樣的。過幾天，就是我的生日了，我想邀請幾個好朋友到家裡來玩兒。於是，體育課解散後我就匆匆跑到樓上教室裡去找她們。不一會兒我的身邊就圍了五六個朋友。

突然，霍洪槿從背後把我抱起來。賈子瑩興奮地說：“咱們把未來的小壽星抬到樓下雙槓上去吧!”大家都答應了，歡呼起來。我立刻求饒：“救命啊!救命啊!”可是已經由不得我了，朋友們已經挽起袖子躍躍欲試了。我又一想：“對呀，他們把我抬到雙槓上，那感覺多好玩啊!”

於是，我就不再掙扎了。我們來到走廊上，賈子瑩抬著我的左胳膊，李思嬌抬著我的右胳膊，霍洪槿抱著我的兩條腿，屁股在空中懸著卻沒人管，我都快掉下來了。下樓梯的時候，我像一隻大螃蟹一樣被橫著往外抬，左半邊在下，右半邊在上，嚇得我不斷尖叫。剛出教學樓，賈子瑩喊道：“一!二!三!”大家同時把手一鬆，我就坐在了地上。“啊!”我不由得大叫，屁股有點疼，不過也蠻好玩的。

過了一會兒，虎唯子說：“休息夠了，我們繼續吧!”。於是大家又把我抬了起來，往籃球場走去。這時，李嘉欣的一個小飾品把賈子瑩吸引住了，她丟下我的左胳膊逃跑了，卻沒有人及時補上，我只好用左手撐著地。

又過了一會兒，我就堅持不住了。虎唯子趕緊抬著我的左胳膊，大家笑著鬧著，終於把我抬到雙槓邊了。我美滋滋地做好了心理準備，要享受一下被高高舉起的感覺。“一!二!三!”大家把我在空中晃了三下，我美美地閉上了眼睛……沒想到，她們竟然把我放在了地上。我奇怪地問：“咦!你們怎麼不把我抬到雙槓上呢?”她們衝我嘻嘻地笑：“你那麼重，雙槓那麼高，我們怎麼可能把你抬上去呢!”說完，一溜煙地都跑了。哎，原來，還是要我自己上雙槓呀!真是白高興一場!

不過，被別人抬著的感覺還蠻舒服的呢!

“哈哈哈！”咦？是誰在笑？

下午放學，我們小組留下來值日。突然，我猛地想起來，壞了，我的一支小鋼筆忘在廁所了！我三步並作兩步下了樓，找到鋼筆就往樓上跑。我正準備進教室，忽然，從教室裡傳出“碰！啪啪！噼碰”的聲音。

我很納悶兒，走進去一看：喲！翟金哲和樊冰晨正在“打架‘呢！你看，翟金哲手裡拿著掃帚，邊打邊說：”你個小笨娃，找死呢！“範炳晨呢？和他”扭打“在一起！鬧得不可開交。我看他倆打得有點武打的意思，就說了一句：”乾脆給你們拍個電視劇吧，名字就叫《我們的武打訓練法》吧！“他們聽了我的話，練得更起勁了：翟金哲用掃帚揮掃過去，樊冰晨急忙彎腰躲了過去，同時還不忘擠門弄眼地做個鬼臉；接著，翟金哲手拿掃帚以”孫悟空三打白骨精“的形象揮舞下來，樊冰晨急忙躥跳了過去，也做了個猴子撓臉的動作……看著他們打鬧，同學們忘記了搞值日，都看得入了迷：”哈哈哈！“”嘻嘻嘻！“同學們有的眼淚都流了出來，一邊用手擦著眼淚，一邊笑個不停——接著流眼淚；有的都笑得坐在了地上，一隻手捂著肚子、一隻手撐著地，生怕自己躺下去；有的笑得根本停不下來，雙手捂著肚子、彎著腰，笑得像只大蝦米，還不停地抖動著；有的笑得前俯後仰，看著像一棵前後搖擺的柳樹；我看著這場面，一隻手扶著課桌，一隻手拍著胸口，嘴裡不停地說著：”笑死我了！笑死我了！……“大家的笑聲像風一樣飛出了校園！

在校園裡的生活豐富多彩，活動多多，趣事當然也少不了。

在校園裡有一陣“啪啪”響的聲音傳來，那是我們班在搶糖果，老師先讓我嚐了一個，問我是什麼味兒的，我說是黃桃味兒的，可其他人不信：“你味覺出問題了吧！”

“才不是呢！”我一邊吃著糖，一邊憤憤不平，你味覺才出問題了呢！”

當老師一說要發糖，我的憤怒就變成了喜悅、激動和興奮。老師還沒扔，我就已經跪在椅子上，準備上桌了，老師扔了九個糖果，我們有六個人，老師一扔糖果我就變成了一隻貪吃狗，雙手一撐，趴到了桌子上，我左手一個右手一個，搶完糖了，可我靈機一動，老師扔這麼高，應該有幾顆掉地上了，我一下趴到地上，果然，一顆！哈哈！我大笑一聲，我搶了3個糖果！小夥伴們驚呆了，他們很想讓我給他們一個，但因為說我味覺有問題，不敢要了。

第二次搶糖果，我依然爬在桌子上又搶了兩個，我鑽到桌子下一看，又是一個糖果，我一把抓住，誰知是個糖皮紙，但我不生氣，因為我一共搶到五個，還有一個在肚子裡，共六個。我因為糖太多被“圍攻”了，他們搬來兩個桌子，把我困住，“我是大力士！”我才不怕你們呢！”我推開桌子，跑出去了，因為兩個人坐在桌子上，差點被抓住，但有一個沒和我作對的走了，還掉了一顆糖，乾脆拿走吧！一共有七顆，我想自己先吃一顆，再吃兩顆，剩下的就留給姐姐媽媽爸爸

校園有許多樂趣的地方，只要你留心觀察，一定會想出哪裡有過有趣的事。

睜開蒙?的雙眼，我們迎著晨風走進書聲琅琅的校園，校園已從睡夢中醒來，高大挺拔的白樺樹顯得更加颯爽，低矮的冬青隨著微風在天空中“嘩嘩”的抖動了幾下，伸伸懶腰，勤快的百靈鳥已經早早站在枝頭練起了嗓子，用完美的歌唱來迎接可愛的同學們，邁著輕快的步伐來到了生機勃勃、書聲琅琅的寬闊而又美麗的校園。

新的一天到來，聰明的孩子們又要去迎接新的一天，而今天又會有怎樣的校園趣事等著我們這些聰明，可愛，活潑而又機靈的孩子們呢？

“叮—咚”“叮—咚”“叮—咚”同學們伴隨著優美而又悅耳的鈴聲，邁著輕盈的步伐走進了教室，大家快速把音樂書拿了出來，聽著可愛的音樂老師朱老師那匆匆的腳步聲，一節有趣的音樂課開始了。

朱老師講完了課，讓我們上去給大家唱一首歌，我們班從熱鬧的“菜市場”立刻變成鴉雀無聲的“啞巴”，音樂老師朱老師嚴厲地說：“你們剛才說的那麼歡，現在怎麼一字也不說了？”

在朱老師把我們嚴厲地訓斥了一頓之後，一位女同學搖搖晃晃的站了起來，小聲說：“老師，我要為同學們唱一首《喜羊羊與灰太狼》的主題曲。”朱老師聽了這句話也消了消氣，說道：“好吧，那你唱吧。”音樂老師說完以後，這位女同學鞠了一躬便開始唱了：“喜洋洋……”全班同學爆笑起來，恨不得把房頂掀開了，我們的笑聲打斷了她的歌聲，她愣住了，用迷惑的眼神看著大家，她的嗓音真的太彆扭了，並且沒有一個在調上。胖胖的臉蛋，圓圓的肚子都成了她滑稽的輔助品，這樣一節有趣的音樂課在同學們的笑聲中結束了。

有趣的課堂，有趣的校園，帶給我無窮的樂趣。

博弈園裡，飽滿的柿子掛在枝頭，猶如一盞盞小燈籠，為我們照亮了前進的方向。

隨著桂花濃郁的飄香，就來到了植物園，這兒的水果可多了！胡柚結實大個兒，山楂小巧玲瓏，沒有一個不讓我口水直流三千尺的！

再往前走就到了文化園，這裡有我最愛的橘子，青青的身子上帶了點兒黃色，實在誘人！

我們全班都想去摘這些美味的水果，可是名額只有兩個，究竟誰是幸運娃呢？那只有一個辦法：剪刀，石頭，布

第一輪：P.K“江湖鬥士”——趙小蒙（猛哥）。

我信心滿滿的向她“宣戰”，可是沒想到，第一局我K.O！第二第三局我抓住“猛哥”的弱點，反敗為勝！

第二輪：我贏

第三輪：我贏

第四輪，這是最後一輪了，我屏息凝視：“石頭，剪刀，布”，我贏啦！

最後選出了兩名代表：我和楊一凡。

我們身負重任，跟著老師來到了博弈園。我負責提籃子，楊一凡負責檢水果。看著籃子漸漸滿起來，我們很高興，心想，這一籃水果夠我們班同學一飽口福了。可誰知老師下達了一道“聖子”：每個班分一些給一年級的學生。頓時，我們的心情跌到了底谷，不過沒關係，讓讓幼小也是理所當然的，所以我們自己只留了5個柿子。送完水果之後，我們把所剩的柿子交給了雷老師。灰溜溜的回了教室，心想：唉，真是辜負了大家的期望。

可沒想到的是，後來雷老師為我們買了很多冬棗和橘子，吃了甜甜的冬棗再吃酸酸的橘子，想想今天的採摘活動，雖小有遺憾，卻有更多的快樂！

揚起人生的風帆，駛入國中的海洋。在這個遼闊的海洋裡，有狂風，有巨浪，有暗礁，有暴雨，可我不怕，因為在這艱難險阻中，有那一路的歡聲笑語……

進入國中，我最喜歡的課程就是那口語課了，這是為什麼呢？因為啊——

那天上口語課，口語老師教了我們幾個英語單詞的文章" target="_blank" >英語單詞，為了“現學現賣”不失“新鮮”，口語老師策劃了一場遊戲。規則是這樣的：老師在紙上寫了單詞，然後把紙放到某一個同學桌上，一個人到講臺上，背對著我們播放音樂，接著紙條就開始傳，當音樂結束後，紙條在誰那，誰就把他說一遍。聽了這個遊戲規則，我們每一個人都欣喜若狂，對這遊戲充滿了好奇。

第一輪的遊戲開始了。老師先請一個同學上去，把紙條放在第一桌，第一桌的同學大喊了一聲：“啊！”吃驚地望老師。我們大家被逗得前俯後仰。隨著，音樂開始了，紙條在空中也開始了“旅行”。

只見同學們拿著紙條，就像拿了炸彈似的，紙條在空中這兒飛飛，那兒跳跳。到了兩個同桌那時，他倆你扔過來，我扔過去，紙條也都被他們倆給轉暈了。“戰場”上，火藥味兒越來越重，叫喊聲也越來越激烈。一位同學拿到紙條後，卻也能心平如鏡，紙條拿在手裡，這兒唬一唬，那兒嚇一嚇。他臉上堆滿笑容，可週圍的人臉都變“青”了，就像那熱鍋上的螞蟻。當他把紙條往後一扔，音樂剛好停了，“炸彈”炸響了。在他後面的同學中了個“特等獎”。

頓時，空氣好像瞬間凝固了，大家都屏住了呼吸。那位同學小心翼翼地拆開了紙條，站了起來，捏著鼻子，發出一種奇怪的聲音，把單詞讀了出來。大家聽了，個個鬨堂大笑。接著，老師讓我們也跟著喊，把猜的那個同學弄得暈頭轉向。可誰知，那個同學竟像個“順風耳”似的，一下就猜了出來。

遊戲一輪接著一輪，歡笑聲也連續不斷！口語課為我們的國中生活添上了歡樂的色彩，歡聲笑語成了人生的船帆，這艘船隻，也因為有了這“趣”，這“樂”，而更加歡快地駛向遠方！

有一個大家族，那裡有形形色色的孩子。有文靜乖巧的，調皮搗蛋的，活潑開朗的，還有內向害羞的……當然，還有教我們知識，教我們做人的“媽媽”。在這個大家族裡，每天都在發生不一樣的趣事，引來我們這個大家族的孩子們哈哈大笑。沒錯，這個大家族就是——“趣事發源站”六年級四班！

“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，下課啦！同學們一溜煙地跑回了教室，我正想去拿衣服，可我定睛一看，咦，不對呀？我明明把衣服放到欄杆上了，怎麼不見了呢？

我左看右看，看見一件米色毛衣，和我的顏色一樣，不同的是，我的毛衣上繡著花，而這件毛衣上有著黑色條紋。我仔細想了想，只有自己班在操場上上體育課，而這件毛衣是男生穿的，拿我的毛衣的男生一定是因為太匆忙而拿錯了衣服。

我二話不說，急匆匆地往樓上跑，幸好剛下體育課不久，要不我得把校園翻個底朝天。

剛上樓不久，我就看到了毛衣在衝我笑，它似乎在說：“你說好笑不好笑，一個男生把我穿上了。”我一抬頭，咦，陳博僖怎麼穿著我的繡花毛衣？我笑得上氣不接下氣地說：“陳…陳博僖，你……你穿錯衣服了，你看看毛衣的左下角，那兒繡……繡著幾朵藍白相間的小花！他的臉紅得像番茄，羞得無地自容，恨不得找條地縫鑽下去，他飛快地脫下毛衣給我，而他自己呢，一眨眼就跑沒影了。

幸好沒有同班同學看到，要不他的笑話可鬧大啦！校園給我們帶來的不只是知識，更多的是快樂！讓我們在歡聲笑語茁壯成長！

哈哈，現在想起這件事我還想笑呢！

帶著一身金黃，邁著輕巧的步伐來到了人間，來到了我們可愛的校園。校園的樹不知什麼時候變黃了。風輕撫著葉子，沙沙作響。一片片樹葉，隨著風悠悠盪盪地飄落下來，好象它們要在生命的最後旅程中向人們展示自己的美麗。

浴在秋雨中的校園別樣可愛。走進校園，只聽見“沙沙”的秋雨，其中還混雜著桂花的清香，這是名副其實的“桂花雨”。再來看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤的秋雨洗刷得那麼幹淨。

你收穫了五彩繽紛的果實，綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無限好。我想，如果沒有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。

秋姑娘帶著彩筆和秋風邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們的校園。

她先來到東果園，一揮彩筆，呀!娃娃般臉的石榴列開了小嘴，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開綠色的葉子向外張望，向人們報著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆，啊!她把秋風也帶來了，楓樹才塗了一半，秋風就呼地吹了起來。你看，那一片片楓葉在轉涼的秋風中搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉。

花壇時裡的一串紅，那就更別說了，紅的象一團團火，鮮豔無比，她細細地觀賞著，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那麼翠綠，不過花瓣紅彤彤的。

秋天的校園多美。

我們校園的趣事可多啦，告訴你一個：今天上語文課時，薛子建在紙上用鉛筆塗色，然後往臉上一抹，臉上就出現了一條又一條黑黑的東西，樣子很像大人的“鬍子”。

下課時，這趣事很快傳到大家的耳朵，同學們互相在對方的臉上抹，我們互不相讓，全班六十四分之六十的人全參與抹臉遊戲，後來，這件事傳了出去，有的人不想玩，可是被人戲弄了，也不甘心落後，也投入到遊戲當中。這節課間十分鐘就甭提了，大多數同學的臉上都有幾條粗粗的黑線!多虧上課鈴響得及時，我不，全班同學的臉上一定都會長滿“鬍子”。

你說我們校園的趣事有趣吧!

啦啦啦，終於放學了，我happya級，今天又到我值日了，最為悲觀的是，多了那麼兩個禍害——章魚和老餘。他們值日，還拿著掃把在那邊騎，當他是哈利波特啊！他們還說一些很搞笑的話，老餘說：“我有喜了，我當爸爸了，哈哈哈哈哈哈！！！我當雞爸爸了！！”聽了半天，原來是孵小雞啊！“他媽媽是誰啊？”章魚在那邊嘻嘻哈哈的笑，我們全被那句話給笑死了，唉，真是無聊。

我們值日最困難的是倒垃圾了，“是男的都給我去倒垃圾！”我們的值日長髮話了。“嘿嘿，就不去倒。”章魚和老餘嬉皮笑臉，我和值日長一隻追到廁所那邊，只見值日長拿個雪碧空瓶子，在他們頭上各打一下，“是男的去倒垃圾。”她又說。“好吧，我不是男的，我是女的。”章魚說。“那你就去女廁所啊。“她理直氣壯，沒辦法，兩個只好去倒。說是倒垃圾，不如說是倒垃圾。他們走進教室把垃圾往地上一倒，說：“我們倒好了。”嘿，小樣，來勁了。“趕緊給我掃起來。”值日長命令道，都是他們乾的好事，自己收拾。他們掃完後就倒垃圾去了。說什麼我們會跑，於是便把我們鎖在裡面。

哇，太可惡了！幸虧我們的魷魚還在教室裡，他爬上窗戶（窗戶沒欄杆哦）一躍，把門開了。哈哈，想鎖們，你們太單純了。他說，快點走，他們要來了！我們瘋狂的跑，他們在那頭看見了我們，拎著垃圾桶就往這邊“飛”來。

我、值日長和魷魚，我跑到了樓下，值日長呢？哪裡不跑偏偏跑樓上，魷魚躲進了班級。他們上去，第一口就說：“可惡，讓他們給逃了！”我一聽，便向校門口走去。那邊，我和值日長相遇，她說：“明天早上過來，他們肯定會說‘可惡’哈哈，想想那表情別提多逗了。”哈哈，果真，第一口就是可惡，這件事情夠我笑個半天的！

新學期開始了，我們都非常開心，因為又可以和我最好的`朋友玩了……

新學期的第一節課間十分鐘是我們最開心的時候，當“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴一響，我們班的同學就像野馬一樣衝出教室，來到操場上。同學們馬上組織起了遊戲。有的玩老鷹捉小雞;有的玩木頭人;有的在玩跳繩，我最喜歡的是貓捉老鼠的遊戲。貓捉老鼠的遊戲規則是：有一個人當貓，當老鼠的人數可以不限制。老鼠得有個地方當做它的家。貓不能跑到老鼠家裡去捉它，當老鼠出門的時候貓就可以抓它了，如果抓住了一隻老鼠，那麼這隻老鼠就又來當貓，迴圈如此。

我和我的6個好朋友用石頭剪刀布確定了由我們班最胖的李沛蔚當貓。遊戲開始了，我們以最快的速度跑進鼠洞裡，貓向我們撲過來，可是他的速度慢了，我們哈哈大笑：“哇，你太笨了，你連耗子都抓不住，莫不是你是病貓吧!”貓聽見我們嘲笑他，趕快轉身，離我們而去。我們趁這個機會悄悄的走出家門，沒想到，李沛蔚突然轉身，一把抓住了我。他嘻嘻嘻地不懷好意的說：“你沒想到吧，我不是病貓，我是隻神貓……”

我很不樂意當貓，可是沒有辦法，我只能故作鎮定的說：“這次是我小看了你，不過，我這次一定要逮住一隻跑得最快的耗子，你這隻肥耗子一點都不好吃，看好吧!”遊戲又開始了，老鼠全都不把我這隻貓放在眼裡，全部都從洞裡跑出來了，我拼命追，追這個，瞧那個，可是他們一個個張牙舞爪，跑得可快了……我累得上氣不接下氣，可是一個都抓不到……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我們一溜煙的回了教室，雖然遊戲意猶未盡，但我們盼望著第二節課間十分鐘……

那天下課，我和我們班的徐譽升聊天，他說他是猜腦筋急轉彎的高手，我不信，便對他說：“你只要能回答我五個腦筋急轉彎，我就相信你說的話。”他說：“好吧。”

“第一個，你打死了什麼動物，流出你的血？”“蒼蠅。”他說。我說：“錯，應該是蚊子。”他說：“謝謝你告訴我正確答案。”“怎麼，你不是回答說是蒼蠅嗎？”“剛才我是說，有蒼蠅在我們周圍飛。”我說：“這也算理由。”

“第二個，什麼動物揹著房子走？”他思考片刻，正要答不出來時，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動緩慢的動物這一句，他一聽，就說：“正確答案是蝸牛。”我說：“什麼啊，聽別人說的也算。”

“第三個，什麼山和海能動？”眼看他又答不出來，那時有人讀作文，讀到一句：那裡人山人海，好熱鬧！他聽了，說：“人山人海。”我說：“這三局算你運氣好。”

“第四個，戰場上什麼地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒人讀作文和笑話，一定能考倒他，太好了！可是，這時蘇志浩悄悄對他說：“子彈庫。”他說：“是子彈庫吧。”我說：“又聽別人的，下次必須獨立完成，知道嗎？”“恩。”他說。

“第五個，什麼鳥飛不起來？”他說:“是駝鳥。”我說:“今天算你運氣好,我下次再問你更難的問題！”他高興地點點頭。

之所以我這次承認他是腦筋急轉彎高手，是因為他這次運氣好，下次他就不會有這麼好的運氣了。

Hi！我是千佛山國小的一名學生，要說啊，在這小小的校園裡，趣事可真不少。下面我們一起跟隨鏡頭去看一看吧。

鏡頭一

某次數學課上，數學教師楊教師正在繪聲繪色的講著課，大家也聽得津津有味，課程順利的進行著。但細心的同學不難發現，一向好脾氣的楊教師今天好像和以往有些不同——她的目光不時的瞟向A君，眼睛裡充滿了警示和提醒，如此反覆幾次，問題好像並沒有解決。在板書完一道例題後，楊教師終於忍不住了，將粉筆放下，走到A君的課桌前，問道：“請問你在玩什麼，竟連課也聽不下去？”A君仍無動於衷繼續玩著，頭也不抬，曰：“玩寂寞。”一語既出，全座皆暈。楊教師也是一愣，回道：“先把‘寂寞’收起來，下課再玩。”

鏡頭二

美術課堂上，漂亮的美術教師在給我們講素描的要點。不經意間，我發現B君正津津有味的咀嚼著。看他那樣子，旁若無人，就像一頭找到了安全地方的鹿，放心的“反芻”。顯然，這些沒逃過美術教師的眼睛，她停了下來，看著B君說：“B君，上課不準嚼口香糖，到後面吐掉！”B君卻毫無反應，仍然慢慢地蠕動著自己的嘴脣。教師有些生氣了，提高了一下聲音說：“聽到了嗎！快去吐掉！”眾目睽睽下，B君過了好一會才停下“反芻”，慢條斯理地說：“不用吐了，我嚥下去了……”全班譁然。

鏡頭三

一代詞人李清照，有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過，等待語文教師到來。沒想到進來的卻是班主任教師馬教師，“今天，語文教師有事，我來上這節課。不過……”話音未落，一時掌聲雷動，舉座歡喜。馬教師幾次停止的手勢都未能壓住，最後，變魔術似的拿出一沓卷子說：“考試”！掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的氣球一樣，趴在桌子上了。唉！原來以為要上微機課呢，誰知卻是考試！我們幼小的心，怎麼承受這大喜大悲啊！

同學們，還等什麼，趕快把你發現的趣事也來抖一抖吧！

生活中有不少有趣的事，在我們的校園裡也是一樣。別看在學校裡每天就是聽課、學習，都說“生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”只要你留心觀察，校園裡隨處都有趣事發生。

映象最深的，應該就是我們的六一那一天了。

那天是六一兒童節，全校都是一副歡快喜慶的景象，這一天，我們不僅不用上課，在上午和下午還分別會有六一兒童節文藝匯演和大食匯，這也難怪同學們個個都那麼興高采烈。

這天上午，我們提前來到報告廳，六一文藝匯演的現場，涼爽的空調涼氣撲面而來，我們來到位置上做好，準備觀賞我們學校第一屆的六一兒童節文藝匯演，大家都和我們一樣期待著。

經過一個上午的精彩表演，終於要迎來這次節日的重頭戲，大食匯！

到了下午，大家都從家裡帶來自己精心準備、製作的各式各樣的美食，一齊擺在桌子上，琳琅滿目，看的令人眼花繚亂。大家一個個勾肩搭背，有說有笑，似乎忘記了一切煩惱，大家一起品嚐美食，一起喝飲料，一起說說笑笑。

到了遊戲時間了，玩的竟然是我們都熟悉的“搶凳子“，看到大家圍著凳子，聽著音樂轉圈圈，我彷彿也回到了小的時候。果然，兒童節就是兒童節，是不受年齡的影響。突然，音樂毫無徵兆得停止了，圍著的一行人說時遲那時快，以迅雷不及掩耳之勢迅速找到一個凳子坐下，可憐一個同學反應慢了半拍，遺憾淘汰出局。

快樂的時光總是短暫的，就在這歡聲笑語中，我們度過了這個屬於我們的最後一個六一。

學校裡常有新鮮的趣事，有的人愛耍寶，有的人愛耍帥，更有人常發生脫線的趣事來。

有一次上音樂課時，老師先唱一段給我們聽聽。歌聲如黃鶯出谷，婉燕嬌啼，優美的曲調似潺潺流水輕輕滑過耳邊，非常地好聽。正當全班聽得如痴如醉之際，天外飛來一聲低沉卻有很力道的雜音，“噗”的一聲，臭氣薰 人，響屁一聲接著一聲，打斷了老師繞樑三日的歌聲。頓時，教室內鴉雀無聲，你看著我，我看著你，約兩三秒之後，大家不約而同笑了開來，原來班上的臭屁大王忍不住替老師用他那又臭又響的臭屁伴奏著，老師也笑出眼淚來。

又有一次，媽媽到了班上替我送東西，那時是早自習，老師尚未到校，班上吵翻了天。大歌星胖虎依然唱著他那“魔音傳腦”的歌聲，令大家敢怒而不敢言，有的同學聚在一起，你一言，我一語，天南地北地聊了起來。由於天氣很寒冷，北風朔大，門窗都緊閉著，三十幾個同學的聲音在教室裡到處流竄著。忽然間，媽媽開啟教室的前門，大家都愣住了，好像嚇了一跳，頓時安靜的不得了，天地無聲，一切都靜悄悄的。須臾，大家也很有默契的大笑起來，因為他們都以為老師來了，之後，教室裡依然如菜市場一般的吵雜。

我們班上好像是“哆啦A夢”的電影版一般，有的身材如胖虎者，歌聲也是相當的可怕，令人不敢想像；有的膽小如鼠，就如大雄一樣；有的自戀之極，不下於小夫，所以常常發生令人捧腹不已的趣事。