傷心的我作文

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的傷心的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

傷心的我作文1

我是從垃圾堆裡撿回來的嗎？這是個多麼幼稚的問題。

在我更幼稚的時候，那是差不多五年前，我第一次參加少兒舞蹈比賽。我自信可以拿個最佳新人獎，因為我在幼兒園裡跳舞得過小紅花。沒想到評委老師更自信，沒把小紅花放在眼裡，第一輪就把我淘汰掉了。

我向往的門就這樣關上了，而另一扇窗卻及時開啟，我進了“新世紀”少兒舞蹈班。臨近新年的時候，我竟然得到一個排練演出節目的機會，對於一個初級班的菜鳥來說，這好比天上掉下來一塊餡餅，碰巧被我接住了。

我是準備和爸爸媽媽一起去分享這塊餡餅的'。第一次上排練廳，心裡難免會緊張，等好不容易忘記了緊張，可是剛進排練廳，緊張立刻又冒了出來，而且幾十個女孩子齊刷刷地望過來，好像我是從外星來的，真讓人太彆扭了。越是不想緊張，心裡越覺得緊張，一想到在緊張，那緊張隨即又擴大許多倍，連話也不會走了，路也不會說了。我再不肯往前走，老師過來叫，不理；爸爸媽媽勸，也不聽。頑強抵抗之後終於收到成效，媽媽說你今天就杵在這裡好了，反正你是垃圾堆裡撿回來的孩子，我們不要你了。媽媽說完轉身要走，我一把抱住媽媽，哇的一聲哭了出來，我說媽媽我不要回垃圾堆去。媽媽說那還要不要排練了？我只好點點頭，一邊哭一邊找地方換舞鞋。我越想越覺得這事兒太嚴重了，太傷害我幼小心靈了，等我緩過神來，發現所有人都在笑話我，於是我哭得更厲害了。心想你們這些人太壞了，一點同情心都沒有。

後來還有幾次，我犯倔的時候，媽媽就說不要我了，說我是垃圾堆裡撿回來的孩子。明知道媽媽說的不是真心話，可我還是忍不住會傷心很久。

傷心的我作文2

“叮鈴鈴……”學校的上課鈴聲剛打響，同學們便迅速地坐在座位上。

我們個個都很高興，因為這節是體育課，同學們都在座位上議論著今天體育課上會有什麼好玩的遊戲。這時，老師來了，但走進教室的是我們並不是很喜歡的語文老師。這時，同學們個個低著頭，剛才的興奮勁瞬間跑的無影無蹤了，一個個的都唉聲嘆氣著。語文老師看見我們這種狀態，將試卷猛地扔在講桌上，桌上的東西被震掉了許多，語文老師火冒三丈的喊道：“看看，這次考試你們考的一個比一個差，還有心上體育課！”看著老師真生氣了，我們一個個的都不敢再出聲了，老老實實的在座位上坐著。

“這次考試都考的非常不好，你們用心學習了嗎？”老師開啟試卷生氣的問我們。我們忍住老師的怒火，就像忍受一顆顆子彈穿在心上一樣。“現在發試卷，叫到誰的名字，誰就上來領試卷。”我非常害怕，生怕自己考砸了，還要被家人們責罵。我手摸著自己的胸口，緊張地心跳加速，那顆心像是馬上就要從喉嚨裡跳出來一樣。我的手已經搓出了汗水，我看到其它同學有的甚至臉上都流出了汗水。

同學們一個個去領了自己的.成績，有的拖著身體走，有的大步流星地走，這下，我更不確定我自己的成績了。心加速跳動，像兔子在跑。老師終於叫到我的名字了，沒聽到老師的特意囑咐，我以為自己考的還算不錯，可接過試卷一看，就發現我只考了83分，看著老師若無其事的樣子，我的眼淚在眼圈裡打轉。心想：“老師要放棄我了嗎？”對答案時我一直在思考，自己為什麼考成這樣了呢？一定是我這段時間太貪玩了，學過的知識沒有好好複習。

人生總有做錯事的時候，只要能知錯就改，以後，我一定要好好的學習。不過，這次我真的很傷心。

傷心的我作文3

請語文組長快速將三單元測試卷發給同學們。”陸老師嚴肅地說。

這次我肯定能考到90分以上。”我信心滿滿地期待。同學們一個個也靜靜地坐在座位上等待著。

當組長將試卷遞到我手上的時候，我緊張得不敢睜開眼睛，一顆心撲通撲通地跳得飛快，我肯定考得不錯，一邊安慰自己，一邊屏住呼吸，慢慢睜開眼睛。

85分？見到這大大紅紅的85分時，我眼珠子都快瞪出來了，呀！不可能，絕對不可能，我怎麼可能才考85分呢？怎麼回事？是不是組長髮錯試卷了？我連忙看了下試卷上的名字，沒錯，是我的！那會不會是老師改錯題了呢？我又快速地將試卷上的錯題仔細地看了一遍，老師也沒有改錯。我真的.沒考及格，就差5分我就及格了。頓時我失落極了，心好像被針紮了一樣的痛，整個人就像洩了氣的皮球一樣，毫無精神，兩眼呆呆地看著試卷，好想哭。突然，教室裡響起了陣陣笑聲，我抬頭一看，許多同學的臉上露出了得意的笑容。大家一定是考得很好吧，只有我沒有考好，拖了班級的後腿，覺得很對不起老師和同學們。”想著想著，我傷心地又低下了頭，十分自責，也十分慚愧。

過了一會兒，我鼓起勇氣，調整好自己的心情，慢慢地攤開試卷，再一次認真地看了看上面的錯題，基礎題因為粗心漏了標點符號，閱讀理解題因為沒有認真思考，答題不完整，還有就是沒有好好審題，寫偏題了老師講解的時候，我一定要更加認真聽講，好好地集錯，把這些錯題通通消滅掉，爭取下次不再出錯，考出好成績。

傷心的我作文4

那是離開家的第一個冬至。

尚不太習慣集體生活的我們這一群青蔥男女，聞著大街小巷的餃子香,想家的情緒油然而升，上課也都懨懨的，沒了心情。“冬至不吃餃子，今年，我們的耳朵該會凍掉了吧！”一個男生戲謔說。

放學時，班主任突然給我們帶來一個振奮的訊息：學校食堂已經準備好了餃子餡和麵團，各班同學集體包餃子，過冬至。“哇———”同學們頓時興奮得大叫起來，有的男生甚至吹起了口哨。

班主任和生活委員從食堂裡領回了餡和麵。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。面板沒有，就用課桌面湊合，擀麵杖短缺，空酒瓶上陣。雖說同學們大多不會擀麵皮，包餃子，可大家也都忙得熱火朝天:有的揪面劑，有的圓面，有的擀皮，真是吹笛的`捏眼的都有、擀出來皮大的大，小的小，圓的圓，方的方，厚的厚，薄的薄。寥寥會包餃子的幾個學生頓時成了班裡的核心人物，那份驕傲得意自不必細說，不少男生女生圍在她們身邊虛心的拜師學藝，現學現包。一個多小時忙碌後，課桌上擺滿了形態各異的餃子：有的包成了蒸餃，有的包成了小籠，有的成了混沌，甚至還有面團和餡亂揉在一起；還有許多標新立異的創意造型：麥穗，太陽，小兔，小魚。十分可樂。我也學會了一招——麥穗餃。不過，那麵粉可遭了殃，有的同學邊包邊鬧，互相抹，臉、手、衣服上都粘了麵粉，弄的白忽忽的。

餃子是食堂的師傅幫我們下的。雖然爛了不少，但是同學們吃著自己的勞動成果，心裡都無比激動，覺得這次的餃子餃子竟然這麼有味，甚至比在家媽媽包的還要好吃。每個人的心中都激盪著一股暖流，再也沒有冬日的寒冷！

那年，我十六歲。

那年，我正讀師範。

傷心的我作文5

我經歷過許許多多的事情，有些已經被記憶沖淡了，但是，這件讓我傷心的事，我卻記憶猶新。

它是我最開始的好朋友，一隻純種德國牧羊犬，是在我七歲那年爸爸的好朋友送給我的驚喜，我們給它取了個好聽的名字“黑牧”。因為它除了脖子，小腿，和尾巴後半截是白色外，其餘全是濃黑色，它的眼睛炯炯有神，耳朵尖尖的豎起，尾巴不停的搖來搖去，除了面對外人尖牙利爪外，我覺得它全身都很美！

時間一長，它已經成了我最好的`朋友，在我高興的時候它會陪我玩，在我傷心的時候，它則會跟在我旁邊不停的舔我的手，發出小小的叫聲，好像在說：“小主人別傷心了，我們一起玩吧”，每當這時我總會忘記之前那些不快樂的事情，和它一起盡情玩耍，有它在我永遠是快樂的！

可是，好景不長，那時候媽媽開個水果店，晚上經常有人來偷檳榔，黑牧就經常被控在水果店看門。那天，爸爸像往常一樣把黑牧放了去方便，他就出去辦事了。過了許久，爸爸回來了，沒看到黑牧像往常一樣搖頭擺尾的去迎接他，就問媽媽：“狗哪去了？”媽媽說：“不是跟你一起出去了嗎？”這時，我們才知道黑牧早已不見了，一時間，我們全家四處尋找它，但最後還是毫無音訊，我強忍著不讓自己哭，最後還是偷偷的哭了。

時至今天，離黑牧失蹤的事情已經過去快兩年了，但每當我想起它時，還會傷心難過，也不知道它現在還記得我這個好朋友嗎？

傷心的我作文6

在我的一生中，經常被石頭絆倒，但是最終，我還是站了起來，把這塊絆腳石仍得老遠老遠的。可是有一塊石頭永遠永遠的留在了我這人生的道路上了。

記得在一~三年級的時候，我非常地喜歡上美術課，所以，每次上美術課的時候。我都帶好老師叫我們帶的東西。但是，在四年級的一節美術課上，使我對美術老師改變了看法，認為他是一個不問就隨意下結論的老師。事情的原委是這樣子的：四年級的一節美術課上，李俊傑和申澤一直在講話，不料被門市老師聽見了，看著老師往這邊走來，我的.同桌冤家李俊傑和申澤的神情便緊張了起來。而我卻幸災樂禍，心想：哈哈哈哈，李俊傑，你的“末日”就要來臨啦，哈哈哈哈！“啪”的一聲，李俊傑沒中招，而我卻中招了。

“你一個女孩子說什麼話？要說話嘛，也要到下課說呀！你現在說什麼啦,啊，真是的！”老師責怪道。

我委屈極了，眼裡一下子噙滿了淚水。我自己安慰著之際，不讓自己的淚水掉下來。我傷心極了：為什麼，為什麼，為什麼捱打的總是我呢；為什麼，為什麼，為什麼受傷的總是我呢；為什麼，為什麼，為什麼出洋相的是我而不是其他的同學呢；為什麼，為什麼，為什麼…… “哈哈哈哈” 、 “嘻嘻嘻嘻” 、 “呵呵呵呵” 的笑聲不斷地從同學們的嘴裡傳出來。

“不會的，不會的！”我使勁地掐著自己，“這，這肯定是一場夢！”可結果已經證明一切，證明這是事實，不是夢……

雖然這一件事親已經過去了很久很久了，但是我永遠永遠的記著它的……

我的傷心事任何人也體會不到的！

傷心的我作文7

誰都有傷心事，傷心事就像一把利劍，刺痛了我弱小的心靈，這件傷心事不但使我非常難忘，而且讓我傷心了許久。你知道我的傷心事是什麼嗎？就讓我告訴你們吧！

清晨，乳白色的霧氣迷迷濛濛，在這迷迷濛濛的霧氣中我揹著書包去上學了。

上課時，老師要給我們聽寫，我洋洋自得地拿出本子，神氣地寫著老師給我們念出來的'詞語。我心裡想著：這些詞語都好簡單，我一定都不會錯的。我滿懷信心的聽寫，筆下就沒之前那麼認真了。過了一會兒，詞語聽寫完了，老師說：“請組長把聽寫本收上來。”我看著本子上的字詞，突然覺得我有幾個字寫錯了，一下就慌了，慌亂中又不知道該怎麼改，這時組長來收我的本子了，我只好把本子交給了組長。

下午上課，老師把聽寫本發下來，果然不出我所料，我真的沒有聽寫好，只得了85分。這時，全班同學都哈哈大笑，笑我這個“好學生”都只得了這麼一點分，老師讓我把錯的字都抄三行，這件事讓我傷心了許久。

經歷過這次聽寫，我明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落後。我以後一定不會再這樣浮躁驕傲，我要虛心學習。認真對待學習和生活，做一個真正的“好學生”。謝謝這次失敗的聽寫，它雖然讓我傷心，但更重要的是讓我明白了這個道理。

傷心的我作文8

提起傷心的事,相信每個人都會有,可令我最難忘的傷心事,就是我的小烏龜死了。

記得有一次我放學回家，寫完了作業，來到了魚缸邊看它。我用手碰碰它，可是它一動不動。我衝它笑了，心想：你這個大懶蟲，還在睡覺，真懶啊！於是，我就高高興興地去吃飯去了。等浮吃完了飯，趕緊跑過來看它醒了沒有，我又用手逗逗它，它還是一動不動。這下可給我急壞了，它怎麼了？生病了？死了？還是……到底怎麼了！我慌慌張張跑過去找媽媽。媽媽過來，把小烏龜拿起來，仔細看了看說：“小烏龜已經死了。”我不敢相信，睜大眼睛看著媽媽，媽媽向我點點頭：“是死了。”我鼻子一酸，心裡像一把刀子捅了進去，眼淚跟著流了下來。任憑媽媽怎麼勸我，眼淚還是忍不住嘩嘩地往下流。我撫摸著小烏龜，想起往事一幕幕，傷心欲絕。我多想再讓你在我手心裡爬，我多想再看著你調皮地搶肉吃，我多想再看你在水裡晃著小爪游來游去……你快醒醒吧！快睜開眼睛吧！快看我一眼吧！我求求你了！可是，你的'眼睛永遠地閉上了。我再也看不到你了，我再也不能和你玩了，我再也不能給你的背上放糖果了……

想到這，我嗚嗚大哭起來，眼淚溼透了衣袖…….

最後，我把小烏龜埋葬了，在它小小的墳頭上插了一朵鮮花。雖然它死了，可它活在我心裡，它的心永遠和我在一起！你永遠是我的最愛————小烏龜!

傷心的我作文9

我是一隻叫聲婉轉、羽毛豔麗的小鳥。我天天和小夥伴們在林子裡無憂無慮地飛來飛去，吃著樹枝上高高掛著的美味野果，漫步在清澈的小溪旁，有時唱上一支歡快的小曲，有時和夥伴們在茂密的枝丫間玩著快樂的遊戲……就這樣，我活的非常愉快。

可是，好景不長。

有一天，我正哼著歌在藍天中飛翔，忽然看見一群動物們正在驚慌失措地奔跑，在他們後面的是一排排的樹接二連三地倒在了地上。不好！他們來了！我顧不著多想，以迅雷不及掩耳的速度飛著去告訴夥伴。忽然，一張大網鋪天蓋地般罩了下來，我還不知道怎麼回事，就已經被抓住，關進了一個十分狹窄的'籠子裡。從此，我失去了碧水藍天，失去了森林和草地。

從那天起，我就想用絕食來宣洩對人類的不滿，因為我是屬於山川，屬於樹林，屬於自然的。但我最終未能抵住散發出誘人氣味的美食的誘惑，苟且地活了下來。

三年後的一天，我趁主人一不留神逃跑了。我終於獲得了新生，獲得了自由，我興奮地展翅高飛，把三年來的束縛全部揮灑在這片藍天中，尋找我曾經玩耍過的樹林，漫步過的小溪。我飛過記憶的地方，愕然了；朋友們到哪去了？到處是乾枯的樹樁，空氣中瀰漫著刺鼻的煙塵，河水泛著惡臭……

我餓了，也渴了，原來美妙的嗓音也變得嘶啞無力，可我連一點食物，一滴水都沒找到。就連我最愛的昆蟲，也被人類用農藥殺得一乾二淨。水，也沒有原來清澈甘甜了……

我累了，站在那光禿禿的枯樹上，憶起了三年前的天空，憶起了那片碧水……我再次流淚了，三年，僅僅三年！

唉，我實在是走投無路了，只得向曾經關我的鳥籠方向飛去。我不想有朝一日，如同伴般被棄屍荒野。那小小的鳥籠裡雖沒有藍天、草地、樹林和碧水，至少有尚好的食物和水。

傷心的我作文10

我們曾經有過不少難忘的回憶，有快樂也有痛苦，當我們面對傷心事時，是多愁善感，望著柳絮紛飛在窗邊瑕思，還是堅強地應對，慢慢地克服呢？這個問題我也時常問我自己。因為，我也有一道心牆無法忘懷。

困境.考砸了

那是六年級的一次考試，也是我們在國小階段最後一次考試。我曾歡天喜地的走進考場，外面的炎熱絲毫不影響不到我愉快的心情。當老師發下數學試卷時，我掃了一眼，呵，這麼簡單，肯定能考好，但，卻沒有發現粗心的情況仍然存在。直到發成績單的那一天，我才知道自己只考了87分。我怔住了，想到父母那種嚴厲的.目光和話語，便琢磨著面對回家後的暴風驟雨。

寒流.暴風雨

“如如，考試成績是多少啊？試卷拿來我看看。”一回到家，媽媽就迫不及待地問我。“這個……考，考的不好……試卷也沒發”“到底多少分？”“八十幾分”“什麼”？她大吃一驚，接著又和爸爸給我上了一堂“政治課”：“我早就告訴你了，學習一定要認真、刻苦、細心，幹什麼都一樣。其他同學為什麼考的好，並不是他們比你聰明，而是比你認真，細心……”我再也忍不住了，頭也不回地跑到自己的“小天地”。

領悟.酸澀

靜靜地坐在桌前，插著MP3，聽著辛曉琪的《領悟》和郭靜的《心牆》。“你的心有一道牆，我的愛會爬上窗臺綻放，開啟窗你會看到冰川融化…….”開啟窗真的領悟到深刻的道理嗎？我輕輕地推開窗戶，看著窗外的陽光……

傷心可能會產生一和消極，也可能成為一股前進的動力。只要我們認真地去對待每一件事，細心地去做，傷心的事一定會像窗前的落葉一樣，隨風而去。

傷心的我作文11

去年11月，爺爺把我的枇杷樹砍了，我很傷心，傷心到現在還偷偷在被窩裡哭。

那棵枇杷樹，就長在我房間的窗戶旁。春天開花，花幽香；夏初結果，果酸甜；一年四季葉長青，葉可煮水治療咳嗽；最最重要的是，它長得不高也不矮，每一根樹枝都伸展地恰到好處，像一個掌心向上的手掌。我可以抓著樹幹，踩在它的疙瘩處，身子一旋就坐在上面了，後面還有根樹幹當靠背，穩穩當當。奶奶看著我爬了幾次，叮囑了我一句注意安全，之後就放任我爬它啦。

坐在枇杷樹上，頭頂一片綠傘，這兒自是我的一片小天地，開心或不開心時我都要來坐一坐，在樹上發發呆，數數小螞蟻，想想晚上做的夢，一天都精神滿滿的。我喜歡裝扮它，掛上風鈴、綵帶、剪紙......那獨特的'風格，是滿滿我的印記。有一次，我傻乎乎地撐起了一把大傘給它擋雨，爸爸告訴我樹不怕淋雨，我才把傘收起來。還有一次，淘氣的我用粉筆給它畫了彩色的外衣，爬的時候卻忘了這事，等我下樹一看，彩色的外衣換在我身上了！就這樣，默默的它陪我度過了愉快的五年。

去年冬天，我放學回家，放下書包就來爬樹，卻只看到禿禿樹樁——枇杷樹被爺爺砍掉了！我的淚水頓時滾滾而來，心裡像刀割一樣痛，我大聲質問爺爺為什麼要砍樹，爺爺說我的房間太小了，只有把枇杷樹砍了才能擴建，是為了讓我住得更寬敞些，是為了我好......後來的後來我還是原諒了爺爺，可若讓我選擇，我還是寧願在我的小窗前有那樣的一樹花開......

今年春天，我把枇杷樹留下的果核種在了我的小花圃裡，現在已經長出了小苗。媽媽告訴我它們會長大，會長得和原來的一樣，我期待著這一天。

傷心的我作文12

這一次我傷心的哭了，那是我第一次哭，哭的是那麼的傷心。

記得第一次，那是我三年級的時候，記得那天我們班主任劉麗娟劉老師，穿著一身工作服，顯得格外的漂亮，那天老師夾著書走上了講臺，當時老師的眼光是那麼的嚴肅，這時，老師開始發話了，老師說：“同學們，你們聽著，你們這幾天晚上寫完家庭作業後一定要複習啊！咱們過幾天就要單人單桌的考試了，而且還是期末考試。”當時，我聽了以後，心想：考就考有什麼了不起呀！反正我每次考試都能打100分，復不復習都行。回到家後，我寫完作業，吃完晚飯後就拿著皮筋要找王小紅去玩兒，剛要出門就被媽媽叫住了，媽媽就說：“明非，你們是不是要考試了，你怎麼不復習呀。”我大搖大擺的說：“哎呀，沒事呀，沒事呀，反正我給你考回來個100分就行唄。”然後，我就得意洋洋的走出了家門，我來到了王小紅家裡，王小紅給我開開門後，我就對王小紅說：“王小紅咱們倆去玩兒皮筋怎麼樣呀！反正今天天氣也挺好的。”這時，我的'話音剛落，王小紅就說：“哎，你還是回家吧！我沒有你學習好，你不用學習也沒關係，可是我還需要學習呢！我如果不復習的話，考試考不好，媽媽就該打我了，你還是回去吧。”我聽後說：“你這話是什麼意思呀！是不是我比你學習好你不服氣呀你。”我說完後，還沒等她說話我就生氣的走了。過了幾天後，我們真的考試了，考試開始了，我剛開始答的時候，一看這張卷子上面的題非常簡單，就馬馬虎虎的答了起來，最後，我考完了，結果只打了80多分，我傷心極了，那悔恨的淚水流了下來。

這次我哭的是那麼的傷心。

傷心的我作文13

多多是我們家的一條狗。它全身長著雪白的、長長的毛，把眼睛都蓋住了，遠處看好像一團毛絨絨的白球。多多很聰明，媽媽每天去喂吃的東西時，它就會坐下來等待；奶奶一伸手，多多就會和奶奶握手；我們一開門，多多就會叫，好像在說：“快把我放出來，陪我玩一會兒......”

後來，天氣漸漸熱了，爸爸就把多多送到了奶奶家。前幾天，爸爸接到爺爺的電話，說：“多多生病了！”我很擔心，希望它能早點好。可是，今天早上，爸爸接到爺爺的電話說：“多多去世了。”多多才和我們住了100天，這小小的生命就沒了，真是太悲慘了。總而言之，它已經去世了，沒什麼好說的.了。下次我要是再養一條狗，一定要全力以赴地訓練它，培育它，也要全力以赴地去學習。

多多死了，爺爺把它埋在了我們家鄉的土地裡，我把它寫進了我的日記裡，把它深深地藏在了我的記憶裡。

媽媽感悟：多多到我們家的時間不長，可我們都把她當作掌上明珠來養著。由於天氣漸漸熱了，我們住的套房太小，只有五十幾平米，加之劉昶鼻炎復發，不得已將她送到了劉昶奶奶家，那兒環境好，有別墅，有小院，且離我們家不遠，隔幾天我們就回去看她。誰知前幾天她生病了，一病就沒有好起來。雖然我們用盡了辦法，可死神還是在今晨將她帶走了，結束了她短短的生命歷程。這個訊息讓我們沉浸在無比悲痛中，我們不忍、不捨、更無奈，淚水延續不了她的生命，悲痛也換不回她的歡樂，我們只有祝願她在另一個世界裡快樂、開心！

傷心的我作文14

上午，我做完功課和小夥伴們一起上山玩捉迷藏。小夥伴們四處分散藏了起來。我正彎著腰想悄悄找個隱蔽的好地方，突然發現前邊有隻我從來沒見過的小鳥。它的羽毛十分美麗，油綠中泛著光亮，只是小腦袋縮在身體裡，一動不動地蹲在那裡，眼睛也閉著。我想：它可能在睡覺吧！我懷著好奇的心情，悄悄地慢慢地靠緊它，猛地一伸手，一下就捉住了它。

我把它捧起來，它的兩隻小眼睛微微睜開了一點點，一隻眼睛露出半顆黑眼豆，另一隻眼睛卻露出半顆紅眼球，紅得像顆紅寶石。我感到很奇怪，又仔細看了一會兒，才發現小鳥的眼睛裡充滿了鮮紅的血絲。怪不得我輕而易舉地捉住了它，原來它受傷了。這時，我忽然想起爸爸說過的話：“無論什麼鳥，眼睛裡出血，都是中毒引起的，喂味精水和綠豆湯可以解毒。”

“媽媽，快，快幫我去弄味精水，熬綠豆湯。”在媽媽的'幫助下，我小心翼翼地把味精水和綠豆湯灌進小鳥的小嘴裡。然後，把它放到一個紙箱裡，守在旁邊。大約過了一個小時，小鳥果然靈活起來了，它在小紙箱裡蹦來跳去地叫個不停。噢，是不是餓了？整整一天，我為解決它的糧食問題“四處奔波”。一會兒找來小米，一會兒又到處找蟲子，可它什麼也不吃，只是不停地叫著。我束手無策，只好在臨睡前，又給小鳥灌了些綠豆湯和味精水。

第二天早晨，我剛睜開眼就跑去看小鳥，只見它安靜地臥在哪兒。我用手輕輕地撥弄它，怎麼它的身體冰冷冰冷的，而且是硬的？我趕緊捧起它，可它的眼睛再也睜不開了。我傷

心地哭了，一邊哽咽著一邊把它安葬在山上我發現它的地方。

小鳥，你還是回到美麗的大自然去吧。我一邊這樣想著，一邊匆匆下了山。整整一天，我的心情怎麼也輕鬆不起來。

傷心的我作文15

人的一生就像一個調色盤。彩色的塗料摻在一起，變成了人生。人生不是自己可以左右的。生活在什麼樣的家庭，有什麼樣父母。也不是自己能左右的。

酸甜苦辣四種味道，代表著四種情感。酸代表著傷心；甜代表著幸福；苦代表著艱難；辣代表著痛恨。但在我認為我品嚐最多的是酸的味道——傷心的味道。有什麼事讓我傷心呢？那是因為我父母。

清明節的後一天，我們家辦喜事，因為我哥哥要結婚了！第二天開始正式結婚。那天，家裡很忙，當然也沒人感覺到我，所以我只好在一邊玩遊戲。中午的.時候，我哥和嫂子終於來了，我哥在房間裡被人用腰帶打，聽那叫聲就可以知道那有多疼了！現在我嫂子在另一間屋裡換衣服，讓我把門鎖上。可不一會，我媽來找東西，門打不開，我把門給開開了，開開之後，我媽問說“沒幹什麼”，我說“嫂子在換衣服”。之後我媽就說“那也不用鎖門，關上就行了”。沒聽我解釋，就不分青紅皁白的罵了我一頓。

我非常傷心一個人在房間裡哭了好久。我不想哭，但不知怎的，眼淚就止不住往下掉。我想過，可能我媽是太忙了，所以才會這樣吧。可是無論我怎樣勸自己，眼淚還是不停的往下掉。我哭了一段時間，有點困，便去睡了。起來時，又有點餓，所以就和我大姨去吃飯了。

雖然我媽對我凶了點兒，但有時對我也挺好的，會給我買好吃的、穿的。一想到這兒，之前的那些不愉快也都煙消雲散了。