關於知法守法的作文（精選6篇）

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關於知法守法的作文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

在當今製法中，人人都要遵守國家的法律，法制能保障社會安定、人類進步。法律是一盞明燈，照耀人們在社會主義建設的大道上，奮勇前進！

有些人嘴裡常常說什麼遵法守法，法律的重要性等，但實際上，他並沒有做到。很多青少年因為沉迷網路遊戲，因而家裡一貧如洗，但貪婪把他逼上了犯罪的道路。據最新訊息，近期一名中學生因沒錢去網咖，便殺死了一個小女孩，一個如花的就這樣逝去。

我還記得一件事，就在幾個月前，一個村莊裡多戶人家的錢財被盜，後來經監控錄影顯示，竟是一群8至13歲的女孩！其中，最大的女孩13歲，被稱作“大姐大”。每次的偷竊計劃，由她來制定。剛聽到這訊息時，我大驚失色，一群未成年的孩子就開始盜竊、偷東西？這麼小就開始幹這些事，那長大了還了得？

我多想和她們說：“犯罪會讓你滿足自己的願望，但別忘了，犯罪就像一棵長滿了刺的！外表看似美麗，但是他會讓你流血，後悔莫及！”

多少人無視紅綠燈的存在，而喪失了生命；又有多少人，為了錢財、地位，幹些令人厭惡的事；還有多少人，為了自己的，殘害了別人的性命！

作為國小生，要好好學習，靠自己的努力實現自己的願望，千萬不能用不好的手段去實現，更不能犯法。讓我們一起努力，做一個知法守法的好少年！

“你和他吵架了嗎？”一個男孩退到牆邊，兩個男同學站在旁邊.

如今，校園裡也有一些恃強凌弱和“社交哥哥”的場景。在當前的校園裡，一些學生注重他們的“面子”，放棄他們的“襯裡”。所謂“裡子”是他們內心的道德修養。一些學生互相爭吵，其中一個將遭受“災難”:暴力毆打。通常一件小事會被“保全面子”的同學無限放大，他們覺得自己丟了面子，想要挽回。這些“過度自尊”的行為令人擔憂！

青少年犯罪在我國很常見。主要原因是他們的法律意識薄弱。大多數罪犯傲慢自大，以自我為中心。他們逐漸迷失自我，直到他們處於犯罪的邊緣。學校欺凌是我們面前的一個例子。

憲法是國家的基本法。它的不斷髮展和完善是以國家的實際情況和實踐為基礎的。只有不斷適應新形勢，吸收新經驗，確認新成就，憲法才能具有持久的生命力。我們青少年是保護憲法的重要力量，但是有些青少年總是對憲法有一種高不可攀的看法。在今天和將來，年輕人將實踐公民的權利和義務。弘揚憲法精神的第一件事是年輕人應該學習憲法。通過憲法教育，年輕人將掌握基本的價值觀和社會道德方向，真正讓法律走進校園。

年輕人有堅強的計劃，年輕人的智慧考驗國家的智慧，年輕人遵守法律，國家遵守法律。作為祖國的脊樑，我們應該積極守法，保護法律。我們中學生應該成為守法的先鋒。我們應該考慮法律、用法和合規性。法治校園凝聚著年輕人。

我們從小就學習意識形態和政治，在充滿誘惑的世界裡加強法制和道德觀念，並有意識地規範自己在社會生活中的行為。隨著社會的不斷髮展，我們應該瞭解公民在社會生活中的權利和義務，瞭解與社會有關的法律，依法辦事，依法維護自己的合法權益，全面提高自身的基本素質，自覺遵守法律法規，做有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。然而，我們的高中生有更多的責任成為懂得法律、理解法律、遵守法律和使用法律的好青少年。

“是你和他吵架？”一個男生退到牆邊，周圍站著兩個男同學……

如今校園內也出現一些恃強凌弱、“社會哥”撐場面的現象，現在的校園裡，有一些學生注重自己的“面子”，放棄自己的“裡子”，所謂“裡子”就是個人內在的道德修養。有些同學之間發生口角，其中一位會遭“橫禍”：一場暴打。往往一件雞毛蒜皮的小事會被“愛面子”的同學無限放大，他們覺得自己丟了面子，要討回來。這些個“過分自尊”的行為令人堪憂！

我國青少年犯罪案件頻發。主要原因是他們法律意識淡薄。大多數犯罪的人自我驕縱，以自我為中心，逐漸地失去了自我，直至走上犯罪邊緣，校園欺凌就是我們眼前的例子。

憲法是國家的根本大法，它的不斷髮展完善，都立足於本國的實情與實踐。憲法只有不斷適應新形勢、吸納新經驗，確認新成果，才能具有持久生命力，我們青少年是護衛憲法的重要力量，但一些青少年對於憲法的視角，總是帶有不可高攀的仰視感。青少年群體，在當今和以後的成長道路上，所踐行的都將是一個公民的權利與義務，憲法的精神的發揚，首當其衝的是青少年要學習憲法，通過憲法教育，青少年掌握價值觀念和公德品質的基本方向，要真正地讓法律走進校園。

少年強則圖強，少年智測國智，少年遵法則國守法，作為祖國的棟樑，要積極守法護法，以身作則，我們中學生要做守法的先鋒，學法、用法、守法都要兼顧。法治校園，共握青春。

我們從小就已經開始學習思想政治，應對充滿誘惑的世界增強法制和道德觀念，自覺規範自已在社會生活中的行為。在社會不斷髮展的狀況下，我們要懂得公民在社會生活中的權利和義務，懂得與社會有關的法律，依法辦事，依法律已，依法維護自己的合法權益，全面提高自己的基本素質，自覺地遵守法律法規，做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，而我們高中生，更加有職責去做一個知法、懂法、守法、用法的好少年。

我不是一個喜歡被規則約束的學生：我不明白。為什麼我不喜歡的課堂上我不能選擇看自己喜歡的課外書？我不明白，為什麼和同學發生矛盾，我不能用拳頭髮洩自己心中的不滿？我不明白，為什麼所有同學都要乖乖地聽從老師的安排而不能任意使用屬於自己的自由？

所有的問題在這個週五都得到了解答。

週五下午，龍舟坪派出所的所長來我們學校講課。我對他講的那些生動的案例記憶猶新。比如：

嚴某十四周歲，在學校裡橫行霸道，每週都要向丁某要五到二十元錢去網咖打遊戲。這一行為被街上的一個小混混注意到了，於是他們臭味相投、以兄弟相稱。之後的嚴某更加為所欲為，常常和所謂的兄弟一起抽菸、喝酒、打遊戲。有一次，“大哥”叫嚴某去買菸，嚴某想，原來都是“大哥”給他買菸，今天是時候給“大哥”買菸了。但他身無分文，於是故伎重施，去搶丁某的錢。由於丁某那天身上沒有錢，他們只好搶了丁某的手機賣錢。最終，他們都受到了法律的嚴懲。

聽著聽著，我感慨萬千：一個十四歲的少年，本應該在校園裡綻放青春年華，卻因為自己的過錯要待在監獄裡度日如年。

我還想到了自己原先那些幼稚的疑問：原來世界上並沒有絕對的`自由，所有的人都要受到法律的約束。所謂“戴著鐐銬跳舞”。我們羨慕風箏在藍天上自由地飛翔，卻忘記沒有了那根風箏線的束縛，再好的風箏也會被風吹落。

是否也有人和我曾經想的一樣：我們還太小，雖然會做錯事，但不必受到法律的制裁，所以並不需要事事循規蹈矩。今天的課也讓我明白，這種想法是錯誤的。一個人的品行是逐漸養成的，一味放任自己的行為，把“年幼無知”作為是安慰自己的藉口，久而久之就會步入歧途、養成惡習，最終釀成大錯，“千里之堤，潰於蟻穴”，就是這個道理。

老師經常告誡我們：要嚴守底線。我認為這個底線就是法律。要想擁有絢爛的青春，首先就是要接受制度、法律的約束。衝動、困惑時，用法律喚醒自己的理智；迷茫、躊躇時，用法律指引自己的道路。做一個知法守法的好少年，成就自己美滿幸福、快樂的自由人生！

作為一名小公民，我們需要的則是法律的束縛。同時，我們也是二十一世紀的青年，將要用雙手擁抱未來。在此之前，我們必須要做一名知法，懂法，守法的小公民。從前，我喜歡漫步於校園，接受著知識海洋的陶冶，我始終忘記不了一句話，“德是成功的基石”，我學會樹立良好的道德觀念。隨著時間的推移，法律出現在我的視野中，它的第一次出現，總給我一種神祕而威嚴的感覺，從早到晚，它一直陪伴著我，它的神情是那樣嚴肅，但是它的存在又給予我無限的安全感，好似它成了我的保護神。如今的我啊！感覺法律是那樣的高大，它的光環將我包圍。原來法律離我們如此之近，現在的我更一步的認知了法律。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”這一句話，告訴我著我們要懂得法律，當今社會上，很多少年因無知導致犯罪。

對法律的無知使他們渾然不知的走向違法犯罪。而我們應增強自我保護意識，提高自我保護能力。全國上下，每一年所構成的犯罪案中，未成年人所佔的比例仍在逐年增加，對於這種青少年犯罪，國家已引起了高度重視。有一位記者曾隨機採訪過幾所學校的數位同學，問他們有關法律的知識與常識，而可以笞對的同學是少之又少。從這個事例中體現了什麼?如今的每一位學生，更多的是需要法制教育，使他們能夠懂法，梁啟超先生說過“少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步...…”一個國家的希望，在於他整個下一代的素質，只有如今每一位青少年具有強大的法律意識，一個國家的將來才可能向真正健全的法制國家更進一步。大家都知道，遵紀守法是每一個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家即使經濟實力再強盛，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，也仍不能算是一個真正文明、強大的國家。作為21世紀的青少年，我們要做遵法、守法的好公民；觸法、犯法迎接我們的便將是法律的制裁。如果說道德是人們追求的較高境界，那麼，不違法則是人們行為的底線。我們維護自尊，培養自信，實現自立，力求自強，一個重要的條件就是遵守法律。遵守法律就是不能違法，而不違法，就要知法、懂法。

21世紀是一個充滿競爭的時代的，也是一個和諧安定的時代，但是，當我們走過熟悉的街頭，看到的是什麼？一群十三四歲的小孩子嘴裡卻說著一些難以入耳的粗痞之言；當同學之間發生爭執時，就用武力進行解決，而周圍的同學竟然以此為樂！就這一點，我不禁要問，是誰，到底是誰撕毀了中國五千年文明的古老傳承？我們要做一個守法的青少年，我們就應該，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，我們的心中應樹立正確的法律觀念，使自己跟上時代的步伐，播散正能量的種子。同學們，為了自己，為了家人，為了社會，讓我們攜起手來，遵紀守法，共同迎接更加美好的明天！

說到法律，大家應該都不陌生。因為我們生活中有許多事情和法律有關。可以說，我們生活在一個法律社會，因為法律、法規的約束，才得以讓我們生活地如此安定。

比如說：與我們國小生有關的有《未成年保護法》；消費者有關的有《經濟法》；與環境有關的有《環境法》；與結婚有關的有《婚姻法》；除此之外，駕車、交通等都與法律有著直接的關係。

去年9月5號是我姑姑大喜的日子。所以姑姑宴請了許多親戚朋友。他們有很多是家裡有車的，但那天卻為了防止酒後駕車沒有開車來。開車來的幾個人都自覺地在自己的杯中倒滿了飲料，沒有一個人倒酒，因為大家都知道，喝過酒的人是不能開車的。交通法有規定：酒後駕車最輕處以200元的罰款，重則被扣分甚至刑事拘留。雖然有些司機明知故犯，知法犯法，內心存在僥倖心理。可是他們卻不是這樣，因此，不管別人怎麼勸，他們都堅決不喝，一個勁的和勸他喝酒的人打圓場，最終真的是滴酒未沾，我真的打心眼裡佩服他們——這是對自己、對家人、也是對他人負責的一種積極的表現，可見這些叔叔阿姨們肯定是無論做啥事都會很負責的。我為姑姑有這樣的親戚朋友而感到自豪！

然而，同樣是交通規則方面，不同的人卻有不同的表現。我每次去龍泉，都會看到很多人“闖紅燈，橫穿馬路……”，爸爸媽媽都會再三叮囑我：“千萬不要亂闖紅燈，你看，多危險呀！出了交通事故最受傷的日呢還不是你自己！”

除此之外，學校也給我們看了許多因為違章造成嚴重交通事故導致家破人亡的案例。無數事實證明，一個國家，只有法制全，人民才能安居樂業，社會才能文明進步！我們今天是未成年人，明天就是祖國的棟樑之才，我們從小就要學法、懂法、守法，將來才能依法治國。