【必備】與愛同行作文彙總10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的與愛同行作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“世上只有爸爸好，有爸的孩子像個寶……”是啊，爸爸是那麼偉大，那麼無私，他用他那如山般高大的父愛守護著我，給我幸福和快樂。

小時候，年幼無知的我並不懂得什麼是父愛，總把爸爸給我的愛當做驢肝肺；把爸爸給我買得玩具當做不好看的垃圾；把爸爸給我的關懷當做是在管制我。這時候，爸爸便會出去，好一會兒才慢慢地走進來，陪著我玩耍，寫作業。如果玩熱了，總會有一杯溫暖的水出現在我的面前，後面是爸爸笑盈盈的臉。每當這時，心中便會閃現出一種朦朧的愛。

五、六歲時，調皮的我經常犯錯誤，每次爸爸都是細心的給我講道理，可我就是屢教不改。果然，我又犯了錯誤，爸爸急了，拿起雞毛撣子便是對我一陣狂抽，全身的疼痛是我喊了出來：“你是壞爸爸！”爸爸愣了一下，坐了下來。透過眼角晶瑩的淚滴，我看見爸爸眼裡地淚水在燈管的照耀下閃爍著。我的心中立刻升起一種痛苦，但痛苦只能由流個不停的淚水訴說著。

轉眼間十一歲了，懂得父愛了，但卻永遠也回不來了。腦海裡還殘留著爸爸走時的樣子；他站在我的門前，在我開門的時候一下子抱住我，哭了起來，對我說：“云云，爸爸走了，你要堅強，不要哭，好好活下去。”我一下子明白了這十一年爸爸對我的愛，我努力抓住爸爸的手，希望他不要走。但現實太殘酷；爸爸還是掙脫了我的手，走了。

雖然爸爸走了，辦他的愛會一直與我同行，陪著我走過這一生，還有那句話：你要堅強，不要哭，好好活下去。

“雷鋒”這個光輝的名字曾經激勵過幾代人的成長，但是在幾十年後的今天，雷鋒的名字和雷鋒的精神，在我們的現實生活中已經是那樣的陌生和空洞了。我曾以為在這個物慾橫流的年代，學習雷鋒不過是一句口號罷了，直到有一天我遭遇了這樣一件事。

那是一個冬天的下午，天很冷，沒有太陽。我和媽媽坐公交車去媽媽的公司。車門邊的橫排三人位上坐著個黑不溜秋的男人，五大三粗的樣子，看上去很凶。也不知他帶了啥，大包小包的，堆滿了旁邊的兩個空位。車廂裡已經沒有其他空位了，我只好坐在媽媽的腿上。

車到三院站的時候，下去了一個，呼啦啦上來四五個。首當其衝的一個小夥子一個箭步就衝到那個剛空出來的位子邊，一屁股坐了下去。跟在後面的是個胖胖的阿婆，五六十歲的樣子，最後是一對白髮的老人，估計是剛看完病，手上還提著一袋藥。還沒等他們全站穩，車子啟動了，老奶奶不由自主地打了個趔趄，正好碰到了那個黑男人，他瞟了老人一眼。這時那個胖阿婆開口了：“師傅，麻煩你把東西放地上吧，好把位子讓給別人坐。”那個黑男人佯裝打瞌睡，不理不睬。阿婆又重複了一遍，那個男的惡狠狠地瞪著她：“關你屁事，想坐位子，你早點來呀。”阿婆急了，大聲說：“這是公交車，位子是給人坐的，不是給你放東西的，你怎麼一點公德心都沒有啊。”這下惹惱了黑男人，他滿口粗話，還一副想打人的樣子。對面的兩個中年男子大概也看不下去了，開始幫阿婆的腔，這下車廂裡被帶動起來了，大家你一句我一句嘰嘰喳喳地指責那人。黑男人見眾怒難犯，只好慢吞吞地把東西一件件放到地上，嘴裡還罵罵咧咧的。我以為胖阿婆會坐下來，出乎意料地，阿婆扶住那個白頭髮老奶奶說：“你們年紀大了，先坐下吧。”那對老夫妻一臉的驚訝，連聲道謝。我看見阿婆笑眯眯的樣子和剛才義正辭嚴的嚴肅完全判若兩人。媽媽推了我一下，我們剛想起來讓座，只聽有人說：“阿姨，坐我這裡吧。”原來是衝上來搶位子的那個小夥子。阿婆一邊說著謝謝一遍推辭著，小夥子一把就把阿婆按到了位子上說：“我該謝謝您才對呢……”車廂裡所有人都對他們投以讚許的目光。我忽然覺得車廂裡暖洋洋的，一直暖到了心裡。

這是一次與愛同行的短暫旅程，讓我明白了，學習雷鋒並不單單是三月裡擺在路邊的黑板報，更不僅僅是我們坐在教室裡聲情並茂地朗讀著雷鋒的故事，而是用真誠、善良和愛心為我們身邊的人們提供力所能及的幫助。只要人人都獻出一點愛，世界一定會變成美好的人間。

站在青春的路口，回望成長的足跡，發現在成長的歷程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右。因此，成長路途中，我並不孤單，因為我與愛同行。

母愛：煩心伴著美好。

“某某，你又不寫作業!死電腦上了?我把電腦給你砸了!”一聽，就知道我的母親大人正在練“獅吼功”，而我也榮幸地成為她的“試驗品”每天聽著媽媽的吼聲，煩死了。不過我早已想好對策。“砸了?你捨不得!”老媽氣的臉都綠了，我一看，這下情況不妙了，三十六計走為上策。我撒腿就跑，老媽就在後面喊：“回來，寫作業去!”這樣的對話經常在我家發生，我和老媽樂此不疲。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂，但我知道，在我走過的14年中，是這種用嘮叨來表達的母愛一直與我同行。

父愛：嚴厲夾著感動。

每次在我寫作業的時候，父親總是坐在我旁邊，一邊教導我寫作業，一邊叮囑我眼睛不要離書本太近，背要挺直。而每次我都忍不住，堅持了一會兒，背便彎了下去，眼睛也不由自主地離書本近了。這時，父親便在一旁拿著把尺子，(就像古代的教書先生)輕輕地打我一下，我便立刻坐好，父親從不重重地打我，氣極了，他也只是憋在肚子裡，這種愛，我何時能奉還?

友愛：真誠伴著溫暖。

記得那天很熱，很熱，熱得大地似乎在冒煙。可體育老師竟讓我們在操場上跑圈，跑完了，班上的同學有好多都中暑了，我也不例外。這時有幾個關係好的閨密，紛紛拿出自己的水給我喝，又扶我去了學校的醫務室。這種友愛是真誠的體現，我的成長之路同樣離不開它。

在充滿愛之花的成長路上，我一定不會孤單，因為我與愛同行!

晨曦射入了一座老屋，那是一座用石頭和木板壘成的老屋，它看上去還算結實，只是有點漏風。

時至冬日，風，相當刺骨。我摩擦了幾下雙手，又往手上哈了口氣，然後輕輕伏到奶奶床前，說道：“奶奶午飯已經做好了，放在你床邊，記得要吃啊！”她翕動了一下嘴巴，那表示她知道了。於是，我便安心的拿起袋子走出了老屋。

一抬眼，遍地銀白，那田正躲在雪下熟睡呢。連門前的槐樹枝上都點綴著點雪。我正是生活在這個村莊。雖然很貧苦，但卻很高興能夠有奶奶陪在我身邊。

我很小的時候，父母就去城裡打工，只有我與奶奶留守在這裡。一年中最期待的時光，便是父母回家過年時短暫的相聚。一切的不幸發生在我七歲那年，奶奶患上了中風，從此一病不起，連說話都含糊不清。

我總有一種感覺，自己就從那天起瞬間長大了。我學會了早起去田裡摘菜為奶奶準確午飯；學會了照顧奶奶。每天上學雖然要走很長的路，但我卻很享受，因為沿途的風光很美。

雪後的葉出奇的晴朗，月亮爬上老屋前槐樹的枝頭。“已經很晚了呢！”我心裡暗自想道。通常至八點左右才能料理完全部家務。我看了一眼剛剛寫完的作業，現在應該快午夜了吧！

“吱啦，吱啦。”

聲音從奶奶的床那邊傳來，那是床板晃動的響聲。我擔心的走到床邊：“奶奶，是我吵到你了嗎？”接著一陣“咿咿呀呀”的聲音從她乾裂的嘴中傳出。我耐心地聽著，末了笑了笑：“奶奶放心，我不累，不會影響學習的。”

或許是生活在一起的時間長了，我竟能完全聽懂奶奶那些不規則發音背後的意思。有時候，我會覺得這樣的對話像獨角戲，但我也清楚的明白，我不是一個人，因為有奶奶“咿咿呀呀”的聲音相伴，這便夠了。

一隻蒼白的手在我背後輕輕拍打，嘴裡發出哀傷的“嗚嗚”聲。我知道這是她在自責，怪自己得了這個病，我便反過來安慰道：“奶奶，我苦點累點沒事，但你要好好的活下去。”奶奶又發出“咿咿呀呀”，我知道這是奶奶同意了。

是啊，為了奶奶我也一定會好好活下去，希望“咿咿呀呀”聲能夠一直陪伴著我走完剩下的路……

暑假的一天，我急忙跑到市民中心和我的銓銓姐姐回合。路上看到了因為老奶奶。

那位老奶奶頭髮白蒼蒼，穿著梅紅帶黑色的花紋衣服，還手裡拿著拐丈。正要過馬路。我想：這位老奶奶為什麼要拿拐丈呢？難道是腳不好？我跑上去看看，沒想到這位老人是盲人。我想：盲人更需要幫助，為什麼沒人扶她呢？難道她沒兒女，是用社會現金生活的.？我很迷惑！可是我顧不上許多了，我跑到她的旁邊，連忙挽起她的手，扶著她慢慢過馬路。

雖然我非常急。但是，看到眼睛不好的這位老奶奶，我想：就算有再重要的事，也要放在一邊，更別說只是跟銓銓姐姐會和了，因為銓銓姐姐說：“只要我還沒到，就會一直等我。”過了馬路到了車站我又想：老奶奶眼睛看不見，如果車子聲音沒響清楚那老奶奶不是就要坐錯車了？我想到這裡我就問老奶奶：“您坐幾路車，我幫你看看車有沒有來。”老奶奶說：“謝謝我眼睛不好……我坐108路車！”車來了，我把老奶奶扶上車最後老奶奶對我說：“實在太感謝你了！我走了啊！你真是一個好孩子。”老奶奶的話使我的心暖暖的。

我想：互相幫助就能使全球的人都生活在愛的世界中，和愛一起成長，伴隨生活！

春節前夕，突然傳來父親病故的噩耗，我如晴天霹靂，傷心萬分，母親更是悲痛欲絕。從此，生活的重擔落在了媽媽一個人的肩上。

轉眼間，我已上六年級了。十三歲的我，思想還沒有完全成熟，總想著證明自己一個能行。每當母親想找我一同上街時，我總以各種理由推遲。因為我嫌她過時呢。看她穿的，已經像古董一樣老的衣服。可是現在發現，這些年來，母親從未添過一件新衣服。過年的時候，她總是給我買衣服、買鞋，可卻不見她為自己買過。記得有一次，她執意要送我去車站上學，我照例不答應，可她也尾隨我下了樓。我賭氣地把母親拋在後面，越走越快。到了車站時，恰好有一輛公交經過，我急速地上了車。當公交車經過母親身邊時，我揚起了勝利的笑容，而眼角的餘光卻看見母親一臉無奈與失望的神情。幾天後，母親因公事離開了幾個星期。某天，我發現在我的郵箱躺著母親發給我的一封郵件，本來想像往常一樣置之不理，不過轉眼一想，如果這封信是長篇大論的，我再刪除吧！開啟郵件，發現信不長，我掃了一眼之後，眼淚來了。她說：“我驕傲的公主：回想起那天你回校時，一直昂著頭一路走，把跟在你身後的媽媽。你很憎恨媽媽嗎？人生有許多不如意的事，媽媽對你的批評你都接受不了，以後在工作上還能有容忍和包容嗎？媽媽在等一些事，同時也牽掛著你。

我跌坐在椅子上失聲痛哭，許多回憶湧了上來，許多複雜的情緒也隨之而來。然而，擁有的不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。當生活再也找不到停靠的碼頭，一顆受傷的心只好帶著遺憾于思念之中無言地飄泊。

以前，我常常聽見媽媽對我說：“媽媽不能永遠照顧你的，自己照顧好自己就是送給我最好的禮物。”我才恍然大悟，媽媽真的老了，她用她的雙手和不屈的意志，撐過了大半輩子，圖的不是以後我怎樣孝順她，以後怎樣享福，而是希望我以後能過上好日子！母親想的唸的都是為女兒，而女兒呢？卻是一直以來曲解了她那最偉大的愛！

母愛無處不在。母愛如同溫暖又柔和的春風吹拂著你；母愛如同夏天的風扇，用最涼爽的風為你帶來快樂；母愛如同冬天的熱牛奶，溫暖著你那冰涼的雙手；母親的愛是深沉的，沒有人可以算出母親的付出有多少斤；母親的皺紋是深深的，沒有人知道母親走過的路有多少坎坷；母愛是天涯遊子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕。作文

殘疾人，有的沒有手，有的少只胳膊，有的只有一隻腿，但他們從來沒有因為自己與別人的不同而感到傷心、氣餒，而是勇敢地面對生活，活出自己的精彩。

劉祥就是我的榜樣。從小就聽媽媽說，她有位學生叫做劉祥，他從小就得了一種絕症，全身的面板沒有一處是完好的，他的手呈畸形，看上去寫一個字都很困難，所以每當大家在寫字的時候，媽媽都會在他的身邊多停留一會兒，怕他因為手而耽誤了功課，而他卻微笑著，對媽媽說：“羅老師，你不要因為我的手是畸形的就故意在我身邊呆的時間比別人的時間長，您一定要把我和大家一樣看待，我一定不會讓您失望的!” 當媽媽在批作業的時候，他的作業本上經常都是血跡，但他的字一筆一劃都寫得端端正正，每一次作業都認真完成，從不落下。……每一次想起這句話，媽媽就好難過。媽媽說：“他也算是一個殘疾人了，幾乎每一個殘疾人都會尋求別人的幫助，而他卻不一樣，在他的父母都快要‘放棄’他的時候，他卻從未放棄過自己!他一直堅信著他和大家是一樣的，他和別人沒有不同，別人能做的事，他也能做!”

每當我想起他的事情，就想：一個“殘疾人”都不會因為身體的缺陷而感到自卑，他讓我們懂得了：勇氣可以讓人直面任何困難或挑戰，不去嘗試永遠都不會有任何機會，而我們為什麼經受了一點小小的挫折就永遠所在自卑的陰影裡自怨自艾!

我身為一個健康的人，我感到十分慶幸，我能用眼睛感受世界，我能用耳朵傾聽世界，我還能用雙手創造世界，我要向社會呼籲，給殘疾人多一點愛吧!我要為殘疾的朋友們加油，讓我們的愛與你同行。

愛能化解世上一切仇恨，愛能消融世上一切堅冰。愛，具有無堅不摧的力量。

——題記

愛是沙漠的綠洲，能給跋涉在沙漠中的人奉獻一弘滋潤心田的甘泉;愛是漆黑的大海上的一盞明燈，給在大海上迷失航向的人一絲希望;愛是甘霖，給乾旱的大地帶來生機;愛是嚴冬的一盆火，給寒冷的人送去溫暖。

與愛同行能煥發出生命的巨大能量，讓別人冰冷的心靈燃上熊熊的大火。

美國有位名叫哈雷的小朋友，他九歲時被醫生診斷為全身癱瘓，渴望長大後在籃球場上叱吒風雲的他不但今後不能打籃球，而且他也只有一個多月的生命了，他的爸爸媽媽很悲痛，問他有沒有什麼沒有實現的願望，他說：“我要收到很多來自不同地方的明信片!”

他的爸、媽感到十分為難，這確是一件很難辦的事，不知是誰透露了訊息，被新聞媒體得知，一經播放，人們都到郵局買上一張明信片寄給哈雷，在短短十天內，哈雷收到了來自全球各地的近200萬張明信片，打破了吉尼斯世界紀錄。

在這明信片裡有哈軒崇拜的籃球明星寄來的，也有一些無名人士寄來的。

看到這一切，哈雷感動了，他認為世界上的人們都關注著他。於是他積極地配合醫生的治療。奇蹟出現了，哈雷脫胎換骨，出現在籃球場上。

為什麼哈雷的病會好呢?那是全世界的一些人們用愛拯救的。那些與愛同行的人們讓哈雷重新出現在生命的舞臺上。

我最喜歡的一首歌是《愛的奉獻》。是的，只要人人都獻出一點愛，這個世界就是美好的人間。

需要愛的人，請你不要忘記永遠為愛付出，為愛祝福，永遠在愛的琴絃上彈出愛的音符。

擁有愛的人，請你聽聽身邊流動的愛的音符，它將給你悠長的期待和祝福。

讓我們與愛同行!

像一輪初升的太陽，朝氣蓬勃；像紮根在土地中的一叢小草，團結奮進，十九班———與愛同行。這就是十九班，一方充滿愛的樂土。

———題記

也許小時候媽媽講的大灰狼的故事令你難忘；也許格林童話中的故事會讓你傷感。但我們十九班的卻團結、積極向上，讓你感到力量，感到溫馨。

堅定的誓言

踏著清晨的露珠，我們來到了學校，老師已經站在講臺上等待我們到齊。每天總是在七點一刻，老師輕輕地拍了拍手，這是該宣誓的動作。於是我們整整衣裝，精神抖擻地站起來，在宣誓主持人的帶領下，我們用少年特有的嗓音，特有的洪亮音質，高聲宣誓：“我是二十二中的學生，十九班的一員，我堅決不做損害學校榮譽的事，堅決不做損害班級利益的事，遵守紀律，克已奉公……”。響亮的聲音迴盪在教室的每一個角落。在宣誓中，我知道同學們在按照上面說的去做，去拼搏奮鬥，未來正等著我們去創造！

動人心絃的友誼

臨近期會考試的一段日子，大家都在忙著複習各科知識，背誦提綱，但學知識難免有漏洞，許多疑問一下子就冒了出來，大家都很著急，但大家都是熱心腸，你這道題不會，我來幫你；我那道題不會，你來幫我分析講解。就這樣，同學們利用“互補”的條件，互相幫助對方，友誼在同學們之間傳遞著，團結奮進在習題中體現著，友愛盈滿了寬敞明亮的教室。正因為這動人心絃的友誼，使我們十九班取得了第三名的優異成績。這是團結的結果，也是友愛的結果。

這就是我們十九班——一個奮進的集體，一個友愛的集體，一個團結的集體。我愛十九班，願美好的明天屬於這個大家庭！

“世上本來沒有路，走的人多了也便成了路。”但人生之路只有自己去闖才能到達人生頂峰。路上有坎坷、有磨難，但愛與我一起拼搏。

當我呱呱墜地的那一刻，我就充滿好奇，因為我有那麼愛我的母親，疼我的父親。當我蹣跚地學走路時，我就擁有了愛；當我咿咿呀呀學說話時，我就擁有了愛；當我會說出第一個媽媽的時候，媽媽滿臉激動。家中有叔叔阿姨，爺爺奶奶，爸爸媽媽，因為我是家中的第一個孩子，家中所有好吃的都歸我所有。

當我上學時我擁有老師對我的愛，記得小時候的我很笨拙，連削鉛筆都不會，但我有一個和藹漂亮的老師。一次上課鉛筆不尖了，只好自己在座位上摸索著去削，這讓正在認真寫教案的她看到了，她笑著朝我走了過來，用那纖長的手把鉛筆拿過去在手上削了起來，一會兒，一個個尖尖的鉛筆就削好了，那次我的作業寫得好認真。

離開喧鬧的國小進入緊張氣氛的國中。剛開學，我的第一個班主任，但由於事務多就換了已有孩子的陳老師，也許是緣分我們成為了師生。剛住校的我很想家，脆弱的我也流下了思家的淚水，老師問清楚後。我破例可以回家住，一下子知明度大大的提升，都紛紛羨慕我。記得有一天晚上，我媽沒來接我，我就自己一個人準備回家，老師擔心我就跑回家拿了一個手電筒送我，一直將我送到家門口。從那以後我對學習更加的感興趣了。

我的人生路上出現太多關心，愛護我的人，我暗下決心報答他們，讓智慧在六月閃光。