實用的我學讀書作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我學讀書作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

看了題目，你也許會說讀書誰不會，看著書就行唄。不！你錯了！

我以前讀書，既沒感情又沒認真讀，遇到我不愛看的科普書籍更草草一看就了事。

今年暑假，我在讀大學的表姐那借來幾本好書，又沒認真讀。過了幾天，表姐忍不住了，走過來對我說：“璐怡，你這樣讀沒體會到句子、詞語中的意思，白讀一遍，倒不如不讀呢！你應該慢慢品味句子、詞語，理解意思。”哦！我明白了，讀書認真成績就好！其實這樣的理解也是錯的。在暑期中，我又發現了幾個讀書的好方法。下面讓我向大家總結總結吧：

首先，把自己代入文中的人物中，這樣讀書就會有感情，有了感情，文中的每一處細節就能體會得到。

其次，每次讀書時應當拿起鉛筆，把文中的好句子劃下來，開設一本筆記本，抄下好詞、好句，在寫作文時，就不用愁沒好詞句，這樣不但讀了書，還能學以致用。

第三，讀書時要讀到哪裡，心裡有什麼感受，應該馬上在書本上做旁註，記錄自己的體會，這才真正把書讀懂了。

最後，你讀了文章認為有哪些地方可以再修改的，在文中用修改符號進行修改。

以上就是我在讀書中掌握的方法，請大家多提高貴意。

“書籍是人類進步的階梯。”是的，健康的書籍能豐富人們的知識，能教育人們怎樣去做人，使人們積極向上、奮發進取，激勵你去前進，使你有一個輝煌燦爛的前程。相反，不健康的書籍像一座座陡峭的大山，阻擋你前進的道路，甚至會毀了你的一生，使你走向不歸之路。因此，我們要讀一些健康的書籍，多讀一些名著，如《愛的教育》、《童年》、《昆蟲記》等，並且要用心認真去讀，才能讀出書的味道，讀出書告訴我們的道理，學會怎樣去做人。

我們在讀書時要非常認真，所謂認真，就是在讀書時如朱熹所說：“眼到、心到、手到。”在讀書時認真地用眼睛看每一個字，遇到不會或不明白的字詞或語句，要向老師、家長或同學等請教，直到學會、明白為止。在讀書時，還要拿上一支筆，以便在遇到疑惑時做標註，以後學習時再弄明白。讀書還要有所感悟。讀書讀的是書本給我們的深刻啟示，我們把書讀完一遍後沒有感悟，豈不是白讀書了嗎？豈不是白白浪費了寶貴的時間嗎？我們在讀書時，要在自己覺得非常精彩或能給人深刻道理的地方做批註，寫出自己的感悟，等書讀完以後，才能明白書給我們的一些道理，並銘記在心，激勵我們前進。

此外，讀書還要做到“溫故而知新”。經常讀幾遍已經讀完的'書，就會有新的理解和體會。“書不厭讀”，多讀幾遍書，就能加深我們的理解，使我們向書的深處掘進，使我們獲益匪淺，掌握更多的知識，對書的內容和告訴我們的道理掌握熟練，並牢記在心，為以後的運用打下堅實的基礎。無數學問高深的成功人士無一不是深通此理的。

少年時期的李白，非常貪玩，不好好讀書學習。有一天，他到小河邊玩，見到有一位老太太在河邊的大石頭上磨鐵棒。李白問老太太：“您在幹什麼呢？”老太太說：“我在把鐵棒磨成針呢。”李白感到吃驚，便問：“這麼粗的鐵棒怎麼能磨成針呢？”老太太笑笑說：“只要功夫到了家，鐵棒也能磨成針。”李白聽了老太太的話，深受啟發，回到家裡刻苦讀書，終於成了唐代大詩人。這難道不是他認真刻苦、堅持不懈的結果嗎？

我現在終於學會了讀書，我把讀書的經驗總結成六個字：認真、有感、多讀。只要這樣，就能讀出書的滋味，使我們懂得書中要告訴我們的道理，教育我們如何做人。有一句話說得好：多讀書、讀好書，就是說的這個道理。多讀好書，能豐富我們的知識，提高我們的閱讀技能，使我們明白許多道理，提高我們的素質。讓我們努力讀書吧，讓我們在書海里遨遊拾出一個個美麗的貝殼吧！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟”——我深以為然。所以我呢，是個喜歡讀書的人，經常被老師誇獎“博覽群書，見聞廣博”。在我看來，讀書確乎十分簡單，只要識字，看得見，思維正常，都有能力坐下來去讀一本書。但是真正讀進去，讀得懂，正所謂“進得去，出的來”又似乎沒那麼簡單。今天我來給大家分享一下我是如何讀書的。

讀書方法有很多，如跳讀、精讀、略讀，默讀、朗讀等。我最喜歡的方法是精讀，真正“進得去”時，你會發現自己專注讀書而無一絲神思遊蕩。所以，這種方法可以集中我們的注意力。我還喜歡默讀，找一處安靜的環境，即便那只是個偏僻的角落，只要你迫切想看一本書，你便會沉浸其中，周圍的一切似乎都不存在。那種感覺正印證了“萬般皆下品，惟有讀書高”，且這種方法很好地保證了我們的讀書速度。

讀書的習慣很重要，選好書、查字典、做批註、寫讀書筆記、與人交流心得……都是不錯的選擇。

讀書前，我會先選一本好書。中外名著是我的首選：經典的東西總是經得起考驗的，而我們也一定要挑選值得去讀的書來讀。字典是我讀書的必備工具：讀書時遇到不認識的字詞，我會用準備好的字典在確認讀音後標註在書上；當我們遇到好的詞、句、段時也會在旁邊做批註，聽說毛主席看書時也有這習慣。它不僅加深了我們對內容的理解，還讓我們收穫得更多。

讀完書，我們需要做的是寫讀書筆記，有空閒的時候還可以和同學談論這本書。也許同學們並沒有寫讀書筆記。而只是單單的和同學交流，這樣成效不是太好。在討論時，我們只是一個口頭方式表達，沒有形成一個完整的，客觀的一個系統，把它寫進讀書筆記可就不一樣了，讀書筆記能讓我們組織語言，同時也增加大家總結，梳理等方面的能力。一個好的讀書筆記不僅反映你對這本書的理解，更反映了你的學習態度，與同學交流時，一定不要只是說，也要用心聽取同學們的見解，要有謙虛求學的態度。觀點相同我們就會心一笑；若不同，那我們就各抒己見：因為觀點本身並沒有對錯之分。

“孩子，快來吃飯了！”我猛然從思緒中回到現實，一旁的字典還翻開著……

“媽媽，我好像剛才做了一個夢，我把我的讀書技巧分享給了別人。”

“沒事，那隻不過是你的習慣罷了。”

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”的確，書改變了我們，讓我們學到許多知識。我也喜歡看書，書也教會了我許多東西。其中禮儀，就是我從書中學到的一項。

有人說過：“從吃飯可以看出一個人的本性。”是的，中華上下五千年，餐桌禮儀真的很重要。我在閱讀《小智慧大道理》這本書時，其中有個故事告訴我們，餐桌禮儀很重要：有一個助理，跟著老闆去談生意，他待人彬彬有禮，讓對方覺與人他相處很舒服，於是對這家公司讚不絕口。可這到了吃飯的時候，助理的本性就露出來了，剛才談話時的彬彬有禮的形象一掃而光，每上一道菜，第一個夾菜的準是他。只要是自己喜歡吃的菜，不管別人吃了沒有，將菜轉到自己面前，一個勁往自己碗裡夾。吃相，經理與客戶都忍了，可他的手指，拿筷子時總是指著客戶，客戶看了，還以為對他有意見，結果，一單快要成功的生意就在一頓中黃了。從這個故事可以看出，餐桌上的禮儀，看起來微不足道，可是往往就是小事決定了細節，也讓人改變對你的看法。

看完這個故事，我不禁為公司老闆用人不謹可惜時，也深深地明白禮儀在社會交往中太重要了。記得我家樓下的四年級小弟弟，平時見了人也不會叫一聲，不管熟不熟，都從不會與人打招呼問好。上下電梯看見左鄰右舍的拎著大包小包的時候，也不會主動幫人按按電梯什麼的，一副若無其事，旁若無人的樣子。所以每次都能聽到鄰居們小聲議論：誰家的孩子怎麼一點教養都沒。兩個活生生的例子教會我無論何時何地都要注意自己的禮儀，做個人見人愛的孩子。從哪以後，我吃飯不用媽媽再操心我的吃相禮儀，在小區裡，班裡總是待人彬彬有禮，我的同學緣，鄰里緣都收到了好評，媽媽也樂地表揚我說：“傑羲長大了！”

禮儀可以見證一個人的素質，這都是書教會我的，書裡真的有黃金屋，我要抓緊大好的學習時間多多吸取書中的黃金知識！