《心靈寫詩》讀後感作文

寒假期間，閱讀了李鎮西老師的班主任日記（二）--- 《心靈寫詩》。從他親切真實的文筆中，我看到了一個責任心極強，知識淵博，幽默風趣，極富愛心，深受學生愛戴的老師。樸實的語言透露著對學生滿滿的愛，感慨於他和學生魚水交融的和睦情感，敬佩於他的四兩撥千斤的高超教育技巧，羨慕於學生對他的烏鴉反哺的深情。

讀完全書，最佩服的是李老師的堅持不懈，李老師是個大忙人，除了當班主任，他還教語文，同時還擔任著學校的行政管理副校長的工作，有時還需要參加一些社會活動，他寫日記的時間是自己見縫插針“擠”出來的。不僅堅持每天寫日記，而且每一則日記都寫得很詳細。天天寫這麼長的日記，並能持之以恆，真的是毅力非凡啊。用他的話說：“每天用文字記錄自己每一天和學生的成長，實在是一件非常有意思的事！”反思自己在工作中總覺得忙沒時間，無法靜下心來寫教學隨筆，為自己的`惰性找藉口。其實將自己每天教學的真實過程記錄下來或者僅僅記錄一個片段，對自己的教學有著很大的益處。

想要成為李老師那樣的優秀教師現在想來還有些遙不可及，但如若在自己平凡的崗位上堅持努力使自己成為學生喜歡的老師，這一點是切實可行的。在今後的班主任工作中，我要靜下心來，總結得失，學習李鎮西老師，真正做到心中裝著學生，尊重學生，做學生的朋友。李鎮西說：“班主任工作最重要的不是管理，而是走進心靈，而且必須從第一天開始，從細節開始！”那我就從心開始，從細節開始……

好書值得反覆品讀，開學後我將繼續在李老師的日記中尋找教學的靈感與動力，把他的教育教學策略運用到自己的工作中，讓自己離夢想近一點再近一點。