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國小兒作文400字彙編六篇

在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編收集整理的國小兒作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

國小兒作文400字彙編六篇

國小兒作文400字 篇1

國小六年就像六關思維遊戲一樣,漫長而又無比短暫。當你不厭其煩地玩出一關又一關時,你會覺得,國小有趣,而又會收穫一朵六瓣兒的花。

在國小裡,有時我們會抱怨它太短了,以致我們都還來不及分別就拿著那朵花走了。有時我們又抱怨它太長了,讓我們漫長地玩了六關遊戲。

可現在沒心沒肺的笑,還能丟棄那六瓣花,再重新開始嗎?也許在畢業典禮上的我們,會很茫然。

一年級時的我們天真可愛,踏入了這個校園,在歡聲笑語中得到了一片花瓣;三年級時,我們不再拘束了,嬉笑打鬧玩在了一起;但到了六年級,我們將那一張笑得燦爛的照片和那朵在心中綻放的花兒收下後,便各自離去了。我們還能怎樣,只有悲傷罷了,只有嘆息罷了。但有那朵花,一朵六瓣的花,熾熱地燃燒在心中。

上天既然給了我們開始,就也一定會賜予我們結束。開始的抱怨又算什麼呢,只能換回一朵花兒罷了。

那六年的時光只能流逝著,我們珍惜的並不是那些有趣的時光,而是友情。但時間是停止不了的,不過,我們還是會把那朵六瓣的花綻放下去……

當月亮從寂靜的空中升起時,我們可能已經永遠地離開了這朵六瓣花,只能在它綻放的地方,長久駐足……

國小兒作文400字 篇2

“一聲呼喚兒時的夥伴,雲兒散開,笑容又回來,我的夥伴呀,你還是那麼的可愛。”每當我唱起這首《一聲呼喚,兒時的夥伴》,總會情不自禁的想起我兒時最好的夥伴——王銘。

王銘和我在幼兒園的時候,就是很好的朋友了。她是我的鄰居,我們每天都在一起玩,是形影不離的好朋友,大人們總說我們是“兩塊磁鐵”,似乎時時刻刻都會貼在一起。

小記得小時候,我們是最快樂的,過家家、跳皮筋、捉迷藏、跳格子、丟手絹……整天無憂無慮,歡蹦亂跳。我們肆意地揮霍著時光,揮霍著友情……今天為了這點誤會,我和她生氣吵架。明天又為了那點小事,你又和他斷絕來往。等太陽再爬上來的時候,一切又冰釋前嫌,和好如初了……日子就這樣在我們的分分合合中悄然溜走了。無論我們走多遠,兒時的友情依舊是我們心中永不凋零的花!

記得我們兩個經常一起坐搖搖車。去蕩小區裡的鞦韆,兩個人坐在上面相互揮應,互相比著誰蕩得更搞。王銘邊蕩邊背誦唐詩,“鋤河日當午、漢滴河下土........”我很羨慕她有這麼好的記憶力,又鼓勵她“王銘,你會唱首歌吧?”

“會啊!”王銘邊說邊同我一起唱:“我在馬路邊撿到一分錢,把它交給警察叔叔手裡邊.......”

到該上學的年齡了,王銘的爸爸媽媽要帶她要到成都去讀書。終於要分別的時候,才明白有一天我們以為亙古不變的友情也要隨各自遠走高飛了,失去了才懂得珍惜……

一眨眼六年過去了,不同的'學校,不同的環境,不同的經歷,使每個人都有了很大的變化,成長是快樂的也是痛苦的,我們在成長的過程中,丟掉了許多東西又收穫了許多,但永遠不會失去的是兒時的記憶,兒時的夥伴! “”

國小兒作文400字 篇3

“秋花慘淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長” 、“嬌羞默默同誰訴?倦倚西風夜已昏”、“滿紙自憐題素怨,片言誰解訴秋心”,反覆讀著你的詩,反覆感受著你那顆孤獨的心,心中不由得一陣傷感,又由衷的佩服你的才華。自幼喪母,已在你童稚的心留下陰影。後來投奔到賈府的姥姥家,賈府是個極富貴的地兒,雖說府中別人待你如同本府小姐一般,可你心裡知道你是寄人籬下,自然少不了別人的議論。你生怕做錯了事,說錯了話,惹得別人嘲笑,於是你不太愛與人交往,形成了孤僻的性格,你滿腹才華,自幼聰敏,聰明清秀,絕麗無雙,氣質脫俗,真似個天仙之人。在當時,封建思想十分嚴重,但你不甘於被這種思想束縛,壓迫,你有你自己的思想,自己的主見。

你的多愁善感,一顰一語,你的滿腹才華,你的孤傲都讓我為之傾倒。但是你太在意別人的看法,有些小性子。寶玉一時高興就把身上佩戴之物給了下人。你以為自己所送的荷包也被送出去了,十分氣憤,把正在為寶玉做的香囊也給剪了。後來得知寶玉把你送的香囊好好珍藏著呢,還是不願理睬寶玉,甚至哭了起來。有時候下人說幾句無意的話,你也要認為是在說自己,有時生悶氣好幾天。有時寶玉本不是某種意思的話語,也要為之落淚,生悶氣。丫頭們私下聊一些閒言碎語,你也會認為是在說自己,太在意別人的看法。

我想對你說“走自己的路,讓別人說去吧。”有時把別人的看法看淡一些,凡事看開一些,或許會有更好的結果,不是嗎?太在意別人的看法,會讓自己活得太累。堅持自己所愛的,所想的,讓別人的話成為浮雲,為自己活著,讓生命綻放屬於自己的光芒。

國小兒作文400字 篇4

第2節課上課鈴敲響後,我就把試卷做起了,目光掃射著教室,老師正心安理得的改試卷,旁邊的4組都沒動靜,一張紙吸引了我的視線。

很快找到了源頭,浩宇的右手下有一堆紙,他把右手成順時針方向一轉,一張白紙就開始起飛~,畫出一道美麗的弧線,落在了越彬的桌子上!!我看見越彬心不在焉的拿起紙,放在抽屜裡面,然後就在桌子裡面偷窺答案去了,我和不遠處的艾琳都看呆了,又起飛了一張紙~

人啊,總有失誤的時候。第2節課剛過一半,浩宇的手不小心成逆時針方向起飛了一張紙!畫出的並不是一道弧線,而是,乘一道直線直直的朝老師那飛過去了!

哎喲媽呀,這不是在老虎嘴裡拔牙嗎?我看越彬和浩宇死翹翹了。

那張紙慢慢的飛啊飛,飄到了老師的頭上。越彬和浩宇頭上在不停的冒冷汗。。

作弊的後果

只見老師鎮定的拿下紙,看了一會兒,我低下頭佯裝檢查試卷,獅吼功開始了:“王越彬,李浩宇,你們給我站在講臺上來,一人站一邊,給我站一下午!膽子大了啊!竟敢考試作弊去了!!(我的耳朵聾了)

全班變的異常安靜。

下課後,同學們笑的前仰後合的,看見他們倆那表情,好像被老師踩住尾巴了似的,真好笑!!!

國小兒作文400字 篇5

一個寧靜的夜晚,我悄悄地來到一片光禿禿的森林裡,穿梭在枯萎的草叢中,小魚兒的淚作文。忽然從遠處傳來一陣哭泣聲,是誰呢?我繼續向前走,離哭泣聲越來越近。等我撥開叢草,發現原來哭泣聲是從這條河上傳來的。我問了一聲:“是誰在哭泣?”一條小魚兒從髒兮兮的水面上浮出來,哭著說:“是我 。” 我很好奇,便問:“小魚兒,你為什麼這麼傷心呢?”

哭了好久,小魚兒才說:“那是因為地球變髒了,河水被汙染了,我的親人全都死去了。”說著,哭得更傷心了,停了一會兒,又說:“人類不知道愛護環境,到處亂扔垃圾,亂砍樹木,瞧,這本來是一片茂密的森林,現在已經是光禿禿的一大片了。人們還在小溪、小河邊洗衣服,傾倒汙水,嚴重破壞了我們的生活環境,讓小鳥沒有家,讓小魚小蝦們也無法再生存下去。大街上,到處都是汽車尾氣,灰塵漫天飛揚。如今的地球已是骯髒不堪,地球媽媽失去了美麗的容顏,再過上幾年,就連人類也無法生存了。”

啊,小魚兒的話一下子驚醒了我,我恍然大悟。保持地球的潔淨是我們每個人的責任,我們要共同維護好這個家園,使它變得美麗、潔淨。所以我們要從身邊做起,從小事做起,保護好我們周圍的環境,不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰、不踐踏草坪、不亂砍伐樹木,更不能隨意汙染水源。

期待著讓我們的地球重新恢復她美麗的容顏!

國小兒作文400字 篇6

這個假期我讀了四本書:《寓言與謎語故事》、《小桔燈》、《動物的祕密》和《海的女兒》。其中最讓我感受深刻的就是《海的女兒》了!

這本書主要講了美麗善良的小人魚喜歡上了王子,為了自己的幸福,她忍受巨大痛苦,脫去魚形,換來人形。但最後王子和人間的女人結了婚。巫婆告訴小人魚,只要殺死王子,並把王子的血滴到自己的腿上,小人魚就可以回到海里,重新過山無憂無慮的生活。她卻自己投入海中,化為泡沫的故事。

我的感受是,小人魚的心靈十分善良。因為當她的六個姐姐用自己漂亮的頭髮從巫婆那換來了一把可以讓小人魚重新回到海里的刀時,她只要把王子殺死,讓王子的鮮血滴在自己的腿上,那麼她的腿就會立刻變成魚尾,就可以在大海里自由自在地活三百年,但是她並沒有這樣做,小人魚寧可自己化作泡沫,都不願毀掉別人的幸福……這就可以看出,小人魚的心靈是善良地!

我的啟發是,雖然我們不能做大事,但是我們應該有一顆善良的心,去做自己力所能及的事情,來幫助身邊更多需要幫助的人……

“日行一善”是我們每個人必備的要素,只要有一顆善良的心,去真真實實的幫助所要幫助的人,總有一天會收穫的!

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