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【精選】與愛同行作文合集七篇

在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的與愛同行作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】與愛同行作文合集七篇

與愛同行作文 篇1

讀一本好書就是交一個良師益友,。一次體會書的過程,真的很有意思,咯咯的笑聲,總是從書香裡散發;沉思的目光也總是從書本里透露。是書給了我啟示,是書填補了我無聊的夜空,也是書讓我瞭解整個古今中外。所以人活著就不能沒有書,只要愛書你就是一個愛生活的人,只要愛書你就是一個大寫的人,只要愛書你就是一個懂得珍惜與否的人。可真所謂書籍存在,快樂就在,生活更是無處不在,而好的生活更是需要渲染的,因為書,我的生活五彩斑斕,不再單調也不在寂寞……

有這樣一個故事,俄國的羅蒙諾索夫小的時候,最希望得到一本書,他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚,晚上,躲在板棚裡看書。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,忽然,一陣狂風,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷紮結實了,漁船恢復了平穩。狂風過去後,父親把他拉到身邊,笑眯眯地說:“孩子,我要獎賞你的勇敢,給你買件鹿皮上衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什麼呢?”“我要買一本書,爸爸,其它我什麼都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸,我想要一本好書,什麼知識都有的書。比方,天上的星星為什麼會掉下來,為什麼黑夜過去就是黎明……”,父親和水手們聽了,都驚奇得睜圓了眼睛。長大後,羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究範圍很廣,涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時,他又進行文學創造和語言學、歷史學研究,給後人留下了很多有價值的作品。

也正是因為這些好處才讓這麼多人對它愛不釋手,所以我向所有人發起感嘆:愛一本書,收穫一份智慧;愛一本書,啟迪一個人生;愛一本書,發揮一番風采。所以古人說道:愛書吧,他是智慧的源泉!

與愛同行作文 篇2

一個晴朗的下午,我和媽媽去東石逛街。無意間,我看到了這樣感人的一幕:

一位老人坐在骯髒的地板上,他衣衫襤褸,頭髮散亂,滿臉汙垢,但一雙眼睛卻出奇的明亮,透射出堅強、善良。

這時,一個身穿名牌大衣、手提精緻皮包的女士,路過那位老人面前,用鄙夷、輕蔑的眼光瞧著他。“啪!”那個女士的錢包從皮包裡滑了出來,落在老人的面前。女士卻絲毫未察覺,繼續向前走去。

我心想:那位老人運氣真好,錢包裡肯定有不少錢!

令人沒想到的是,老人並沒有將錢包占為己有,而是顛顛撞撞、一瘸一拐地向那個女士“奔”去,喊著:“女士,請等一下……”

“走開,臭乞丐!”那個女士一臉厭惡大聲嚷道。可當老人拿出錢包時,那個女士便像川劇中的變臉似的,立刻彎腰鞠躬,尷尬地連聲道歉,並拿出一沓鈔票遞給那位老人,但老人卻堅決不收。最後,在女士的強求下,他只抽出一張五元鈔票,並在點頭表示感謝後,默默地轉身,一步一步蹣跚離去。眾人用敬佩的眼光目送著他,直到他變成一個小黑點……雖然他身材矮小,但他的背影卻顯得無比高大。

與愛同行作文 篇3

愛無處不在,只要人人都獻出一點愛,世界就會更美好。

記得有一天早上,我去買餅吃,我來到店門口,等著買餅,在我前面有一位老奶奶,老奶奶用蒼老的聲音說:“給我稱一點餅。”說完,把兩元錢放在桌子上,店主切了一大塊餅,將近兩元錢。遞給老奶奶,順便把老奶奶放到桌子上的錢拿了一元錢給老奶奶。可老奶奶只拿了餅,沒拿錢,身就走了。店主趕緊把那一元錢扔給老奶奶,說:“拿著吧。”說著笑了笑。老奶奶無奈的把那一元錢撿起來,走了。

一件平平常常的小事,就表達了店主對老人的愛心,那麼《與愛同行》這本書裡的故事就更能表達“孝心、愛心、善心、責任心”了。

最讓我感動的一個故事是《超越血緣的母愛》這一篇,內容大概是這樣的:開餐館的羅雪華撿到一個女嬰,但女嬰得了“鐵粒幼細胞性貧血症”,從此,她就為了女嬰小陸陸奔波了十多年,花光了家裡的140萬元錢,還欠下了十幾萬債,新房子也賣了。不久,羅雪華懷孕了,但為了小陸陸,放棄了生育年8月18日,小陸陸做了幹細胞移植手術,羅雪華終於舒了一口氣。

這真是一位了不起的母親呀!為了一個自己撿來的女嬰,而奔波了十餘年,連自己的親骨肉都不要,而要照顧一個和自己一點血緣都沒有的'孩子。羅雪華用自己的母愛挽回了被遺棄女孩的生命,用自己的行動表達了母愛的偉大。母愛似海,遼闊無邊;母愛如水,潤物無聲。母親的愛,是雨天遞過來的雨傘,是夾到飯碗裡的菜,是受傷生病時心疼的淚花……

愛是偉大的,它能創造一切,發生奇蹟!

與愛同行作文 篇4

在書中,我參與了重大決策的謀劃,目擊了重大歷史事件的發生?同一個書香門第的。孟姜女的情懷哭倒了長城,樑三伯的淚水感動了天地,董永與七仙女的故事成為人間美麗的傳說。老師說:“現在同學們等父母來接你們?那些開放的花瓣像害羞的姑娘,嬌豔欲滴。什麼時候我還能再見一見我的蔡老師呢。

老師和母親的相同點太多了。母親是清貧的,老師也是清貧的。母親是富有的,老師也是富有的。他的學生可說是“桃李滿天下”。母愛是無私的,老師也是無私的,他為社會培育了一批又一批人才,而向社會索取的又極少極少!這一切,怎麼不叫我感慨萬千呢!

這篇文章中多是說:“我們在愛中成長,在愛中生活著。”愛是一本豐富多彩的書,當我仔細閱讀它時,會覺得越讀越有味道;愛是一個指南針,當我陷入迷茫時,它會為我們指明方向。有一種愛,我們會享用一生,溫暖一生;有一種愛,讓我們成長,學會堅強。這就是偉大無私,不求回報的父母之愛!在我們的生活中,父母的愛無處不在,在生活中,我們離不開同伴、朋友,他們給我們人生帶來快樂,他們引領我們成長,幫助我渡過困境、難關。對於同伴的關愛,我們要懂得感恩,懂得回報。我們漸漸長大後,也能為社會做些事,像雷鋒叔叔一樣,幫助需要幫助的人;像“最美媽媽”吳菊萍一樣,用雙手托起人生的真善美,去溫暖這個社會最需要溫暖的地方,用團結的力量傳遞幸福。我們有責任和義務學會感恩,關愛社會,盡我們所能幫助有困難的人,用自己的愛心去溫暖更多的人。

現在我們行動起來吧!我特別喜歡雷鋒叔叔,因為他做了一輩子的好事,他是我學習的榜樣!昨日的雷鋒,就是今天的你和我,我是千萬個小雷鋒中的一員,我要從身邊的小事做起,只有人人都獻出一點愛,我們的社會就會變得更加溫暖、和諧。

與愛同行作文 篇5

愛河中的水彷彿依然那樣深,可他的支流卻漸漸枯竭了,我害怕當他被我吮吸乾了,我會失去我最寶貴的東西--父愛!如果不是那個雨天,我不會發現,原來,我一直與愛同行!在我的印象中,父親一直在我的生活中是缺失的,不負責任的,我的學習,生活,他從不過問,彷彿我不是他的女兒一般,那天,父親的朋友來家裡吃飯,不知怎的,東扯一句西扯一句就扯到我身上來,“哎,你姑娘今年多大了?快上高中了吧!”父親居然回答不出來,想了老半天才憋出一句:“今年15了吧”,彷彿在試探著回答,“16!”我只丟下這一句話便摔門而去,留下一屋子人的尷尬,我不知道後來父親是怎樣向朋友解釋這件事的,當時我也不想知道,心中只有一個念頭:你不是一個好父親!從那以後,我和父親本來就不多的溝通直接過渡到沒有,一頓飯下來,我們可以一句話都不說,我似乎在賭氣,好,既然你不跟我說,那我也不跟你說,日子繼續著。

轟隆隆的一聲聲巨響,我便加快了回家的腳步,這該死的鬼天氣,變得也太快了,剛才還陽光明媚,現在就電閃雷鳴的,一路狂奔到家,還好,我在雨點親吻大地之前趕回了家,拖著一天的疲憊,隨手甩掉身上重重的書包,抓起一個蘋果就吃,真甜啊,媽媽擦著手對我說:“快,外面下雨了,你爸還在地裡幹活,拿把傘去接他!”“哎呀,我都累了一天了,再說,他那麼大人了,自己不會回來嗎?”“你這孩子,我要不是想讓你爸回家就吃口熱飯我就去了,你想要什麼,你爸哪次不滿足你?就讓你給他去送把傘你倒不情願了!”“停,我去還不行嗎?”我抓起雨傘,接受外面暴雨的“洗禮”,我儘量把雨傘壓低,風實在太大了,真害怕把我吹走,路上坑坑窪窪的,不一會,地上一個個小水窪在活潑的嬉鬧著,我悠閒的朝著父親的方向走去。

走了好久,終於可以在遠處看到父親了,我有些不耐煩,便慢悠悠的走到父親面前,低著頭說:“給,我媽讓我給你送的雨傘!”“這麼大雨你來幹嘛?還說來接我,我這麼大人還用你這小毛孩接?”父親斥責道,我心裡那叫一個不滿,我走了這麼遠來給你送傘,你卻這麼說我!剛想抬頭反駁他,當我抬起頭的那一瞬間,出於本意的那些話卻被生生的嚥了回去,眼前的父親根本沒有往日的高大可言,彷彿一個泥人,臉上的雨水連成串的向下滾,我……“上來,我揹你,這地可黏呢,不好走!”“不用,我又不是小孩子了,再說,你還不一定背得動我呢,哈哈,爸,走,咱回家!”我和父親將一高一低,一胖一瘦的背影留給雨天,那是愛的影子,我和父親把一大一小,一深一淺的腳印留給大地,那是愛的足跡!父親,我願用我的一生來報答您無言的愛!感謝那個雨天,淋醒了我,感謝父親,讓我一直與愛同行!

與愛同行作文 篇6

許多成功人士在談到自己成功經歷時,往往過分強調個人努力因素。事實上,每個登峰造極的人,都獲得過別人的許多幫助。一旦你訂出成功目標並且付諸行動之後,你就會發現自己獲得許多意料之外的支援。你應該時刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。

生而為人,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠;沒有父母養育,沒有師長教誨,沒有國家愛護,沒有大眾助益,我們何能存於天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩是一個人之所以為人的基本條件!

今日年輕人,自從來到塵世間,都是受父母的呵護,受師長的指導。他們對世界未有一絲貢獻,卻牢騷滿懷,抱怨不已,看這不對,看那不好,視恩義如草芥,只知仰承天地的甘露之恩,不知道回饋,足見其內心的貧乏。

現代中年人,雖有國家的栽培,老闆的提攜,自己尚未能發揮所長,貢獻於社會,卻也不滿現實,有諸多委屈,好像別人都對他不起,憤憤不平。因此,在家庭裡,難以成為善良的家長;在社會上,難以成為稱職的員工。

羔羊跪乳,烏鴉反哺,說明動物尚且感恩,何況我們作為萬物之靈的人類呢?我們從家庭到學校,從學校到社會,重要的是要有感恩之心。我們教導子弟,從小就要他知道所謂“一粥一飯,當思來處不易;一絲一縷,應知物力維艱”,目的就是要他懂得感恩。

感恩已經成為一種普遍的社會道德。然而,人們可以為一個陌路人點滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的老闆的種種恩惠。將一切視之為理所當然,視之為純粹的商業交換關係,這是許多公司老闆和員工之間矛盾緊張的原因之一。的確,僱用和被僱用是一種契約關係,但是在這種契約關係背後,難道就沒有一點同情和感恩的成分嗎?老闆和員工之間並非是對立的,從商業的角度,也許是一種合作共贏的關係;從情感的角度,也許有一份親情和友誼。

與愛同行作文 篇7

在我們身邊,生活著一些不幸的殘疾兒童,身體殘疾讓他們無法享受人間快樂。

他們有的永遠生活在黑暗的世界裡,不知道世界如此多彩美麗。有的人永遠生活在無聲的世界裡,從來沒聽過小鳥歡快的叫聲。不能用話語表達自己的願望,更不能用歌聲表達自己的快樂,有的因雙腿殘疾而無法正常的生活。在網上看到常州市聾人學校,那裡有一百多名聾學生在學習,我看到了一幕幕感人的情景。語文課上他們雖然聽不到老師說話,但是他們打著手語向老師學習知識;寫字課上,他們把字寫得端端正們付出了比常人更多的努力。奶奶常常對我說:“當你看到一位殘疾人的時候,千萬不要嘲笑他們,殘疾人本來就已經很痛苦了,我們要儘自己的能力幫助他們。”我說:“對,我們要幫助他們。”

我們鄰居住著一個殘疾人,他小時候得過小兒麻痺症,走起路來一拐一拐的,但他很能幹。為了家人的幸福生活,夏天天很熱,她推著小車去賣青草腐,還到菜市場去賣菜……。她還做過許多小生意。有一次,她生病了,可是她仍然去做小買賣,不怕辛苦,還把自己的家管理得井井有條。她每天都是笑呵呵的,一點也不悲觀。我和奶奶都很敬佩她的堅強意志和堅持不懈的精神。

我們大家都要尊重殘疾人,學習殘疾人那勇敢的精神。同學們,行動起來吧,讓我們一起殘疾人。幫助了他們,就等於幫助了自己,別人快樂,我們也快樂!讓我們都來關愛殘疾人吧!

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