關於喜愛的植物作文9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的喜愛的植物作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

喜愛的植物作文 篇1

我最喜愛的植物不是妖嬈的玫瑰；不是高貴的牡丹；也不是豔麗的月季花，而是平凡無比的小草。

小草十分頑強。只要有一點點土，他就能生長，無論天涯海角，無論高山原野，都有它們頑強的身影。它們不怕大自然的狂風雷電，它們無畏人類的踐踏，始終挺直著腰板，自豪地與日月握手，與風雨相擁！

小草十分偉大。他默默無聞地為人類奉獻出一個綠色的世界，從不求任何回報，只要有它的地方，那裡就是一片生機勃勃的綠。秋天來臨的時候，它又會無聲無息地死去，從不向人類炫耀。

小草十分可愛。它探頭探腦地從地下鑽出來，告訴人們春天來了。柔弱的身軀雖然單薄，但人們看到它鵝黃色的嫩綠，心情會異常愉快。樹葉在空中友好的向它招手；小動物們也依偎在它們身旁覓食；昆蟲們也躲在它們的懷抱裡日夜歌唱……

小草十分有用。哪裡有它，哪裡的水土流失就會減少，沙漠就會變成綠洲，遼闊草原就會變得更美……

小草，雖然很平凡，但它十分頑強、偉大、可愛、有用，我愛小草，更要學習它們的這種精神！

喜愛的植物作文 篇2

有人喜愛鮮花，因為鮮花有嬌媚的容顏；有人喜愛碩果，因為碩果有誘人的甘甜。而我獨愛草。

草沒有惹人憐愛的外表，也沒有讓人垂涎的甘甜。它們不聲不響地生長在角落裡，不管人們能不能看見。它看上去真的很普通，但它生命力很頑強，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，別的植物都凋謝了，小草仍然能在土地上頑強地生存，黃色的一片格外突出。別看它也已經變黃了，它可還沒有枯萎，它是在以這種顏色保護自己。你看野火都燒不盡，更別說這點兒寒冷了。

它們在為大地奉獻著自己的綠色，為人們釋放著氧氣。它們保持水土，調節氣候，讓人們生活得舒心、快樂。我喜愛草，因為它們的平凡！

草也是不平凡的，因為它們具有頑強的生命力和不屈的性格。我喜愛草的頑強！

無論是花，還是樹，對生長環境都很挑剔，而草卻不同。無論是田間地頭兒，還是荒山野嶺，它們都能隨遇而安。只要有一點點的土，它們就能紮下根，長出葉子。有時草的種子被壓在巨石之下，它們也能勇敢地萌發。它們從巨石下面鑽出來，努力生長著，向著陽光。為了自由，它們會盡最大的努力，衝破巨石的壓迫。

草的頑強生命力讓我驚歎！大雪過後，看不到生機。可是當風吹開雪後，你會發現雪下的草依然泛著綠色。無論是刀割還是火燒，它們都能重新生長出來，依舊編織成一片綠色的地毯。“野火燒不盡，春風吹又生”，是對它們頑強生命力的寫照。

我喜愛草，喜愛它們甘於平凡，無私奉獻的精神；我喜愛草，喜愛它們頑強的性格，不屈不撓！

喜愛的植物作文 篇3

丁香花不像牡丹雍容華貴，不像玉蘭亭亭玉立，不像迎春燦爛奪目，但它在我心中永遠是最美麗的。丁香彷彿是一個正在看書的小姑娘，頭上彆著好多沁人心脾的花朵和心形的樹葉。

仔細觀察丁香你會發現，丁香的樹皮的顏色是深棕色的，花有淡紫色的，有白色的，花形是十字形的，一朵花之友小孩子半個手指甲大。

那次我好奇的摘一朵聞一聞，奇怪的是沒有什麼味道啊！哦，我明白了，原來是丁香花聚整合一束，香氣就會那麼濃，我想人也一樣，人多力量大，一個人的力量是微不足道的，但是把上百、上千的人力量聚集在一起就不可抗拒了。我長大以後也要做一個像丁香花一樣的人。

我愛丁香，愛它的美麗、愛它的安靜、愛它沁人心脾的幽幽香氣，更愛我的家鄉哈爾濱！

喜愛的植物作文 篇4

暑假，我和好朋友噹噹在樓下玩，突然颳起了一陣大風，我和噹噹急忙躲了起來．過了一會兒，我們看到了一個毛茸茸的東西，走近一看，哇！原來是大家非常熟悉的一種植物——蒲公英！

風停了以後，我們倆出來找蒲公英的落地處，原來它落到了一片大草地上去了。轟隆隆——轟隆隆——，這時天空又突然下起了大雨，我們沒能仔細地觀察，而是匆匆忙忙地回了家。

在家裡，我就想：“這小小的蒲公英會不會長不出來了呢？這麼大雨會不會不見了呢？”

到了第二天，雨停了，太陽公公在對我們點頭微笑．我和噹噹又來到那片草地上，一眼就看到了昨天的那個蒲公英，可它再也不是那麼嬌小了，而是變成了一株蒲公英，它們以後還會飄到四方，蒲公英“家族”就再也不會消失了，它們也會像它們的＂祖先＂一樣在大風大雨中生長．

生命就像蒲公英一樣生生不息，一代一代繁衍下去．所以我很喜歡這個不起眼的小東西——蒲公英！

喜愛的植物作文 篇5

教學目標：

1、觀察你喜愛的一種植物。重點觀察植物的幹、葉、花及顏色。

2、觀察的時候，要抓住這種植物的特點，重點寫這種植物的形狀、顏色、以及你為什麼喜歡它。

3、要做到按一定的順序寫，內容具體，語句通順。

4、描寫植物時，適當運用比喻、擬人、對比或襯托等修辭手法。

教學重難點：

1、觀察植物的幹、葉、花及顏色。

2、抓住植物的特點進行描寫。

教學流程設想：

一、趣味猜謎揭題

（一）老師說，學生猜是什麼植物。

1 蔓兒細又長，攀援向上爬，花兒綻笑臉，吹起小喇叭，嘀嘀噠，嘀嘀噠。（牽牛花）

2 葉子似針尖，形狀像寶塔，常年披綠衣，不畏嚴寒立冬雪。（松樹）

師：說說你是通過哪句一下子就猜到的呢？

生：（找原句或詞語，談理解）

師：對，正是因為句子中能把植物的形狀（小喇叭、寶塔），抓得那麼準，各部分（蔓兒、花兒、葉）看得那麼細。所以我們才能一眼就看出它寫的是什麼植物。

你最喜歡的植物是什麼呢？

二、審題，明確要求。

自讀書中已給提示，進一步明確內容要求及寫法

師：本次習作是寫什麼的？（植物）植物有哪些是？（花，草，樹，莊稼）。

題眼是什麼？(喜愛)

師：從閱讀中，你知道本次習作有哪些要求？

1 、選擇確定自己要寫哪種植物。

2 、知道應從外形、顏色、氣味或習性等幾方面，抓住花、莖、葉各部分的特點，做到寫得形象、生動、具體。

3 、懂得讀文中學習與細緻觀察是獲得寫作素材的好方法。

師：怎麼樣才能寫好植物呢? （首先就是眼中有物）

三、寫作方法指導：

（一）修辭手法運用

1、對比法

（1）、在這千姿百態的植物世界裡，我喜愛的既不是花中之王牡丹，也不是嬌豔欲滴的玫瑰，而是可治百病的蘆薈

（2）、自然界中有高貴的玫瑰，有雅潔的鬱金香，有翠綠的文竹，還有淡香的月季…然而，我最喜歡的是生命力最強的吊蘭。

2、比喻法

（1）、萬壽菊有的是未開的青色的花骨朵，遠遠地望去像一個個小小的話筒，豎在枝頭

（2）、花瓣一層又層，密密地重疊在一起，像一個淡黃色的繡球。

3、擬人法

（1）、春天來了，石榴樹到了夏天，鬱鬱蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花。花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，彷彿是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。，

（2）、到了吊蘭開花的季節，吊蘭便會迫不及待地含苞欲放。

（3）、串紅花開好多嬌小的花朵擠在一個枝上。

4、襯托法

蘆薈不像牡丹那樣豔壓群芳，也不像文竹那樣溫文爾雅，更沒有玫瑰那樣的馨香四溢。但就是它的樸實無華和默默為人奉獻的內涵深深打動了我的心，2 吊蘭雖然沒有牡丹高貴，沒有杜鵑美麗，沒有君子蘭嬌嫩，但她在任何有泥土的地方，無論風吹雨打，她總能存活下來，因為她的生命力極強。

5 、遠近結合法

同一棵植物，遠看和近看是不一樣的。例如：

近看：

1、串紅花開，三片通紅通紅的花萼託著花瓣，

2、桃花花兒終於開了,顏色粉嫩粉嫩的,五個花瓣向各方綻成開(五個花瓣綻成一個平面),雖只有瓶蓋大小,但這就更顯出它的嬌小.它看上去美麗極了.

3、櫻花兒終於開了，顏色雪白雪白的，十幾個花瓣擺了兩、三層，雖只有硬幣大小，但這就更顯出它的嬌小，它看上去美麗極了4盛開的菊花真是漂亮，花朵極大，像個大繡球，淡黃色的花瓣，一絲一絲的，菊瓣彎曲帶鉤，中間金黃的花蕊像一個小太陽，菊花的莖都非常挺直

遠看：

1、遠遠望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了

2 、我家養了一盆吊蘭。遠看，她猶如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，盡顯自己的風采。

6、展開聯想法

我們看到一棵植物，往往聯想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。植物的這些特點往往使我們聯想到做人的道理。如看到蓮花出汙泥而不染，我們可以聯想到要對不正之風作鬥爭；看到野草有頑強的生命力，我們可以聯想到做人要不怕困難，不怕挫折…例如我們看到棉桃，聯想到潔白的雪花，這是因為雪花和棉花的顏色相同；我們看到大西瓜，聯想到籃球，這是因為西瓜和籃球的形狀相似；、

（二）按一定順序寫

開頭可以總起的格式寫喜歡XXX 建議運用對比方法較好

中間內容抓住植物的特點運用（看聽，聞摸感覺到的）結合各種修辭手法描寫

結尾

1 總結法。例如：遠遠望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了。”

2 抒情法。如：我喜歡你——萬壽菊。/我喜愛菊花，因為菊花的生命中充滿了價值。

四、詞語積澱

（同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的；同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的；同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的、深綠色、翠綠、繁茂碧綠、密密麻麻、粗糙、含苞欲放綻放清香茂盛）

活動三：快樂觀察，交流體會

生：（把課前觀察到的那種植物的形、色、味，花、莖、葉等用上恰當的`詞語或句子說給大家聽，其餘同學認真傾聽並相互補充校正等，使其描繪更形象。開拓思路，豐富材料。）

師：（適時指導，相機幫助擴充套件材料。如：實物擺放，全體觀察，或到網上尋找圖片文字資料等，對學生搜尋作文的素材真正起到幫助指導作用。）

活動四：積累感官印象，快樂成文

1、編寫提綱，完成習作

2、自改、互改，直到滿意為止

師：下一節課請同學們把初稿完成以後進行修改。我們要互相讀、評、議、改，聽聽、比比看誰把寫植物的文章寫得最豐富生動具體細緻了

板書設計

我喜歡的一種植物

抓住特點細緻觀察豐富聯想

範文展示

萬壽菊

一天，媽媽從市場裡給我抱回了一盆萬壽菊，它的筆直的枝幹、碧綠的葉子、美麗的花朵，讓我百看不厭，一天看不到它，我就覺得少了什麼，我喜歡它鮮嫩的綠葉和黃色的花朵。

萬壽菊深綠色的枝幹筆直地插入泥土中，吸收土壤裡的養料，根根細長的嫩莖從主幹中抽出，伸向四周。我摸了摸它的枝幹，非常粗糙。一片片瘦小而窄長的葉子密密地長在筆直而細長的枝幹上，顏色翠綠翠綠的，像一條條彎彎的柳葉眉，摸起來雖然有些粗糙，但是非常柔軟，葉邊是鋸齒形的，長得碧綠繁茂，整盆花枝葉重疊密密麻麻，不透一點縫隙，遠遠地望去就像一盆綠色的大繡球。繁茂碧綠的枝葉上，是一朵朵黃色的菊花。它們有的是未開的青色的花骨朵，遠遠地望去像一個個小小的話筒，豎在枝頭，枝幹就像一個個支架，支撐著上面的小話筒；它們有的含苞欲放，綠色的花骨朵上綻露出了一點點的淡黃色的花蕊，像一個個小鈴鐺；還有的是已經綻放的花朵，它們是由一片片的黃色花瓣組成，花瓣一層又層，密密地重疊在一起，像一個淡黃色的繡球。遠遠地望去黃色的花朵就像一位位碧波仙子，盪漾在綠色的葉叢中。

這時一陣風吹拂而過，一陣陣菊花的清香撲鼻而來，人們呼吸著這種清香，禁不住心曠神怡，周身舒暢。再看那一隻只悠閒的蝴蝶，早順著菊花的香味飛到花邊，圍著花朵上下飛舞，併發出嗡嗡的聲音，好像在說：“你真美麗，你真美麗。”當蝴蝶落在枝頭上，我們彷彿又看見了一朵更美麗動人的、色彩鮮豔的“菊花”。

黃色的花襯托著綠色的葉，更顯得綠葉的茂盛；綠的葉襯托著黃色的花，更顯得花的美麗動人。（排比）

我喜歡你——萬壽菊。

我喜愛菊花

我喜愛一切有生命的東西，包括動物、植物。在植物中我最喜愛的是花，而我對菊花更是一種偏愛，它在萬物休息的季節裡獨自盛開。它那嫩綠的葉子，它那美麗的花朵，使人賞心悅目。

秋天剛到，我和媽媽就種了兩顆菊花苗，我對它可好啦!幾乎每天我都去看它，給它澆水、施肥、剪枝，小苗一天天長高、長大，直到深秋開出美麗的花朵。盛開的菊花真是漂亮，花朵極大，像個大繡球，淡黃色的花瓣，一絲一絲的，菊瓣彎曲帶鉤，中間金黃的花蕊像一個小太陽，菊花的莖都非常挺直，特別有古鬆的風格。它那墨綠的枝幹上枝葉茂盛，香味撲鼻而來。

菊花品種繁多，色彩豔麗，黃的、白的、紫的、紅的……姿態多變，像節日的焰火，像美麗的蝴蝶，在微風中亭亭玉立，五彩繽紛。在百花凋零的深秋開放，給秋天增添了無限色彩，具有很高的觀賞價值。據我瞭解，菊花還有很高的藥用價值，功能是疏風散熱，清頭目，降火、解毒。另外，菊花還可以釀酒，製茶作為飲料，菊苗可以作菜食用，菊花還可以泡茶，所以菊花自古以來深受人們的歡迎。秋天的景物實在少不了菊花，有了菊花，就把世界裝點得格外美麗起來。我喜愛菊花，覺得菊花的生命中充滿了價值

我喜歡的植物——吊蘭

自然界中有高貴的玫瑰，有雅潔的鬱金香，有翠綠的文竹，還有淡香的月季……在這麼多的植物中，我最喜歡生命力強的吊蘭。

我家養了一盆吊蘭。遠看，她猶如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，盡顯自己的風采。你看，她剛長出來的葉子就像美麗的衣裳；垂下的吊蘭就像是她美麗的頭髮，用水噴在吊蘭上就像洗過頭一樣清翠欲滴。她剛長出來的葉子就像是害羞的小姑娘裹著自己，不想讓我們看到她俊俏的臉龐。到了吊蘭開花的季節，吊蘭便會迫不及待地含苞欲放，長出小白花兒來，發出陣陣暗淡幽香的味兒。

吊蘭的葉子長得鬱鬱蔥蔥的，茂盛極了，就好像裡面藏著什麼寶貝似的。葉子顏色是翠綠的，點綴上小白花就更美了。

吊蘭她不奢求什麼，只求你隔三差五地給她澆水，她就心滿意足了，而且能向人們展示她最美的風采。

吊蘭雖然沒有牡丹高貴，沒有杜鵑美麗，沒有君子蘭嬌嫩，但她在任何有泥土的地方，都能找到她的家園。而君子蘭呢？要定時將她放出去，定時把她拿回來，要不然她會死掉的。可吊蘭不一樣，無論風吹雨打，她總能存活下來，因為她的生命力極強。

吊蘭她默默無聞地為人們排放出氧氣，吸收二氧化碳，美化家庭環境，而又不求得到什麼，難道不可敬嗎？這不就是那些吊蘭的真實寫照嗎？

喜愛的植物作文 篇6

搬新家後，媽媽買了許多植物。有長壽花，刺梅，茉莉，君子蘭……長壽花花團錦簇，茉莉花芳香四溢。但我最喜歡的卻是綠蘿，我愛它枝繁葉茂，我愛它鬱鬱蔥蔥。

綠蘿的葉子顏色鮮豔，蒼翠欲滴。心形的葉子，綠得發亮，就跟上了蠟一樣，尤其是在太陽光底下，亮得直逼你的眼。用手扒開外部的葉子，你會發現，裡面有一些剛長出的小葉子，它們都是捲曲著的，像是毛毛蟲，又像嫩豆角。剛長出來的葉子是翠綠色的，長大以後就變成深綠的了。這些葉子有的挺立在那兒，像個士兵，有的藏在其他葉子下面，像個害羞的小姑娘。

綠蘿的莖也是綠色的，顏色比葉子稍淺一點兒，如果不仔細看，是看不出來的。

我還發現在莖與葉柄連線的地方往往長出一個細細的小東西，有的是綠色的，有的則是棕色的，它們還有的長進泥土裡，很像根。

綠蘿是一種室內裝飾植物，在家裡養上一盆綠蘿，任其莖蔓從容下垂，宛如翠色浮雕，既能充分利用空間，也能淨化空氣，為室內平添了幾分秀氣。據說，綠蘿還能長在水裡，綠蘿的生命力真強呀！

雖然綠蘿不開花，它沒有玫瑰豔麗，沒有牡丹富貴，沒有月季芬芳，但我就是愛綠蘿。

喜愛的植物作文 篇7

我家有一種帶刺的植物，綠綠的，扁扁的，猜猜他是什麼？哦，猜對了，它就是仙人掌。

仙人掌是深綠色的，它的莖像小手遠遠看去像一個小人伸著小手呢！仙人掌越長“手掌”就越大。

仙人掌生活在乾旱？地區，不用澆太多的水，澆一點點就可以了，仙人掌長著“滿身”的刺。為什麼仙人掌沒有葉子？原來仙人掌的刺就是它的葉子，因為它生活在乾旱地區刺不多蒸發水分，還減少陽光的輻射。

仙人掌不僅好看，好養，還很有用。當我被蜜蜂蜇了一下，媽媽就摘來仙人掌的瓣，弄碎，往手上一敷，過一會就不疼了。

仙人掌救人不求回報這不是一種值得我們學習的品質嗎？

喜愛的植物作文 篇8

秋天剛剛來到，幼兒園大門前就有好多菊花已經盛開了。

每逢雙休日，我一路過那裡總要停下來看上幾分鐘。它們在秋風裡爭奇鬥豔，好像在舉行選美大賽，看誰的花瓣顏色最漂亮。菊花的顏色各不相同，花瓣的形狀像一根根五彩繽紛的麵條，讓人忍不住想吃一口。菊花的莖筆直地向上生長，根卻向下深深地紮在土裡，像一個凶猛的護衛守護寶物一樣。靠近菊花，你會聞到淡淡的清香，會讓人們頭腦立馬就清醒了許多，沁人心脾。

菊花不但可以供人觀賞，還可以做出清香宜人的菊花茶，功效很多。

菊花有這麼多好處，我相信你們也喜歡上菊花了吧！

喜愛的植物作文 篇9

一個星期六的上午，我在乒乓球館打完球后，和爸爸一起去了附近的一家花店。那裡的花種類很多，經過一番精挑細選，我們把一盆仙人球買回了家。

那株仙人球圓圓的，像一個紅色的皮球，它的身上長滿了紅色的刺，又堅又硬，在仙人球的頂端長著淡黃色的小絨毛。因為它喜歡生長在沙漠，所以花盆裡全是沙土，而且它有頑強的生命力，不用像照顧其他花卉那樣，每天都要澆水。雖然它的外表不算好看，但是它對人類的作用特別大。如果把它放在電腦前，可以減少電腦對眼睛的輻射。如果把它放在臥室裡，它會在夜間吸收二氧化碳，釋放氧氣，有助於我們的睡眠。

仙人球對人類的作用多大呀！我喜歡這盆仙人球。