魅力的七年級學生作文5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的魅力的七年級學生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

魅力的七年級學生作文5篇1

那朵散著淡雅香氣的花，在洞庭洞畔默默地盛開著、綻放著。在那繁花中，小小的小紫花是最不起眼的。而且，它還被一叢雜草掩蓋著，不讓它露出一面，哪怕一片花瓣……

一天晚上，下起了大雨。豆大的雨珠打擊在每一朵花上。小小的小紫花更是顯得暗淡、無奇。

第一縷陽光攪拌著清新的空氣，一齊帶給了人間。花兒在春的呵護下，展開了花瓣。只有那株小紫花，還垂著頭，它企圖抬起頭來，可昨晚的風雨露珠已打落了它的兩片花瓣，它更不願意讓別人看見它了。

小姑娘拉著母親的手，笑盈盈地往前跑。突然，她好像感到了什麼，停了下來。原來，她發現了藏在雜草後的小紫花！她蹲下身來，望著那朵已被雨水浸溼的花兒。母親走了過來，拉起女兒的手說：“貝貝，我們走！那多髒！快走！”女兒叫著：“媽媽，那髒，但好看！”母親硬是把她拉走了……

冬天來了，大地被銀紗所披蓋，所有的花兒都即將調謝。小紫花在風雨中暗自想著，我要活下去，我要在冬天裡給人們欣賞！

深冬了，被白霜包裹的嚴嚴實實的小紫花頑強的活著。

其他的花兒凋謝了，只有它——那株最平常、最不起眼的小紫花堅強地活了下來。

別的花兒在春天的時候盡情釋放它們的魅力，小紫花卻只能在一旁看著。它是在為冬日的來臨做準備。現在冬天來臨了，它卻成了這裡最有魅力的花朵！

一個人的魅力不是那麼容易被別人發掘，但它總在默默地、無聲地等待釋放的那一刻！

魅力的七年級學生作文5篇2

緊靠著我的書桌的，是床；緊靠著我的床的，便是窗。

窗外正對著的，是一幢樓。樓現在是白色的，在白色漆的背後，是石的本色，灰，這層漆是兩年前刷上的，為的就是掩蓋它的老。只是刷上了漆，也沒有新多少，反而更引起了我的興趣。

從記事起，我就愛看窗外的東西，而我能看到的，幾乎只有樓和天空。我喜歡在晴天時看太陽，也不怕刺眼，因為看著看著，那一個圓光點如同果凍一般搖動，色彩也時刻在變。多雲時，我愛看一朵雲從樓頂上飛出視線，去尋找樓上陳舊的標誌：支離破碎的窗簷、鏽跡斑斑的鐵架子和亂纏的電線。我曾盼望著看到閃電在避雷針上空跳舞，盼望飛機飛過眼前的天空，更盼望著對面也有人在看我。對我來說，窗外有著無窮的魅力。

我曾對著窗外遐想我的未來，總想幹出一番大事業，卻不知道從哪兒開始；犯了錯，我總想去看窗外，想央求老天讓爸媽原諒我；我有時經不住外面陽光的誘惑，老是想在外面大鬧一陣子，卻發現自己已經長大，迎接我的不是玩伴的陽光，而是乾冷的寒風。窗外吸引我的太多了，而它也瞭解得我太多了。

而今天，14歲的我坐在那“魅力十足”的窗前，感受到的，不再是兒時的幼稚與撒嬌，而是窗外告訴我的真理：有時，現實不會像想象中那樣美好，不用擔心，多看看窗外，你會發現窗外的魅力不亞於你的想象。是的，窗外，不僅僅是這樣，還更是夢想的代言，想象的靠背，這麼多年來，它承載著我的許多許多，而它也將繼續承載下去，像一位友誼深厚、聯絡不斷的摯友，更像是父母對我關愛的一點點寫照。

窗外的魅力，吸引著我，帶我飛上藍天，穿過雲海，坐上希望的船，揚起信念的帆，向銀河的盡頭駛去。前方的路尚遠，但我堅信，成功的彼岸一定會到達。

開啟窗，放出煩惱，心若在，無事不成。

魅力的七年級學生作文5篇3

自古以來，人們透過文字抒寫景、物，和自己對生活的體驗及感觸，有人說理，有人說情，演變至今，文字已然成為人們溝通的工具之一，正因每個人對事的看法不盡相同，於是加諸於文字之中的感受也不同，文字便成了不可或缺的存在，藉由文字的形體、樣貌，種種的態度在文字中一覽無遺。

曾經，我在王羲之的“蘭亭集序”中，被中文那剛柔並濟的奇妙所感動。看著文字的線條，時而寬鬆，時而嚴謹，有的如光滑的珠子般圓潤，有的又如硯臺般的規矩方正，一筆一劃中，我看見了一份執著，一份無法言喻的濃情，悄悄的在字裡行間渲染開來，恍忽之間，彷彿看見一個堅決的背影，執筆豪邁一揮，成就多少人的心動和驚歎，想伸手輕拂每個人心動的痕跡，讓我沈醉在這如夢似幻的感動之中，領略奇蹟。

曾經，我在莊子看似天馬行空的哲學，發現另一個文字可愛之處。“坎井之蛙”是最能引起我共鳴的論敘，一個大家都耳熟能詳的故事，不過就是單純的寫故事罷了， 在精鏈的文字之中，我卻不是單純的看見蛙的無知，而是看見許多人的無知，霎那間，我好像利用了文字，和莊子做了溝通，好像示現了他在構思時的喜怒，他想告訴我們些什麼？靜靜的，我會心一笑，有種開拓視野的欣喜，如此精簡的文字，如此廣大的理論，如此震撼的感動！

文字無情人有情，令我驚歎的，並不僅僅是文字的線條之優美，也不單純是文字譬喻的巧妙，文字背後隱藏的真情，生活於不同時代的人，竟都能藉由文字的.形態，瞭然彼此的感受，堆積而成的歷史，經由文字的論敘，跨時代的串連了我們，文字被給予瞭如此神奇的力量，化無情為有情，化平凡成偉大，是人情的冷暖造就了文字，譜出美麗得令人驚歎的感動！

魅力的七年級學生作文5篇4

地球的生靈中，唯有人會微笑。群體的微笑構建和平，他人的微笑帶來理解，自我的微笑則是心靈的淨化劑。——題記

笑，是世界上最美麗的表情。是的，每當我想起這句話，心情總是明朗的，我與身邊的所有人，都擁有著世界上最美麗的表情。

或許是聽到笑話時的哈哈大笑，或許是表達友好時的微微一笑，再或許是開心時不由自主的笑。知道嗎？笑可以解決一切煩惱與不愉快，甚至是朋友間的矛盾。和朋友吵架了，帶著些許歉意的微微一笑，再說一句抱歉，事情不就解決了嗎？心情不好時對著鏡子衝自己笑一笑，你會發現，原來微笑著的你是如此的耀眼。

微笑能溫暖人的心靈。你會發現那些溫婉的千金名門，總是帶著微笑；那些風度翩翩的紳士亦是如此。當週圍的人都帶著微笑時，你會發現那是一個多麼美好的畫面。想象一下，當你走在街上，路人都友好的帶著微笑，你是否也心情愉悅了呢？當你做錯事時，對方能夠微笑著，擺擺手說沒關係，你是否也會被觸動呢？考場上老師的一個微笑，是否也給了你一個鼓勵？這便是微笑的魅力，能淨化心靈的微笑。

是否還記得當別人對你微笑時，你當時的心情？讓我來猜一猜，是開心的吧。換位思考一下，你對別人微笑時，別人不也是愉悅的嗎？所以不要去生氣，傷了自己也傷了他人。倒不如一個微笑去解決一切的煩惱。

這就是微笑的魅力，它的魅力是你想象不到的，應該去以微笑對待身邊的每一個人，這樣世界才會變得更加美好。

當他微笑時，世界愛了他，當他大笑時，世界便怕了他。所以，微笑吧。

魅力的七年級學生作文5篇5

暑假，隨團前往張家界旅遊，領略魅力湘西、感受美麗中國。

這其中，最令我難忘的，要數親身參與號稱“天下第一漂”的猛洞河漂流。

猛洞河位於張家界景區腹地，大巴車沿著崎嶇的山路前行，窗外奇山挺拔，怪石嶙峋，那翠綠的樹、嫣紅的花、清澈的溪，依次從眼前略過，真是人在車中坐，車在畫中行。

繞過了“七七四十九個彎”，終於來到了目的地——猛洞河。看著那蜿蜒向遠方的河，我感到一陣清涼，頭頂的烈日也好似不再那般火辣。

迫不及待爬上胖胖的皮筏艇，套上雨披，拿好武器，我們整裝待發。隨著撐船師傅手中竹篙的一頂一推，我們的皮艇就來到了河中央。船隨水流緩緩向前，兩岸綠樹蔥蘢，群山起伏，就像一幅寫意的山水畫卷，在我們面前次第展開。

一發水炮擊中我的臉，讓陶醉在美景中的我頓時變成了“落湯雞”。好啊！竟然敢偷襲，看我怎麼還擊。拿起手邊的武器，我與同伴向著對手全方位進攻。誰知敵人搞的是游擊戰，一打就跑，早就出了水槍、水炮的射程，我用盡吃奶的力氣，直接用水瓢向他們潑水，無奈也溼不了他們絲毫。哎，摸摸被人家淋溼了的頭髮，只能甘拜下風。

船速明顯加快，怎麼啦？我抬頭一看，“鬼門關”三個大字出現在前方的巨石上。清澈平靜的河流突然變得暴躁起來，湍急的河水形成了一個個漩渦，我們的皮艇也開始搖擺起伏。“大家抓緊扶手，過關啦”，船老大的提醒話音未落，我們的皮艇劇烈地一抖，原來是碰到水底的礁石了。同行的陳明躍正在發呆，還沒反應過來，就“咚”的一聲，掉河裡去了。好在水很淺，我們將他撈上來，“可憐”的陳明躍渾身溼透，連眉毛上都往下滴水。誰讓你開小差呢？就當買個教訓吧，我們每個人都要時刻牢記，在大自然的力量面前，人是那麼的渺小，我們要敬畏和愛護自然。

一路美景、一路歡笑，鋪滿了長達2。5小時的猛洞河漂流旅程，那長長的十里畫廊，至今還經常出現在我的夢裡，真想有機會再去故地重遊。