【推薦】我們國小作文300字7篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我們國小作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我家裡有隻貓叫黃黃，它很貪睡，每天早上都在陽光下懶洋洋地睡覺。你不管怎麼碰它，它都不會攻擊你的，就算你踩它尾巴，它也只輕輕“瞄”一聲，眯縫起眼睛，彷彿永遠睡不醒似的。

它也很貪吃。中午到了，它的夢境結束了，它大搖大擺地來到貓盤前，“瞄”一聲，似乎說：美食端上來!我把貓食放在盤子裡，它用鼻子一聞，用嘴一小口一小口的吃完，好像一位紳士。

它也很貪玩。弟弟到我家裡和小貓玩耍，他把手指一伸一縮逗可愛的小貓，小貓用爪子撓撓他的手指，好像代表著他倆的友誼，突然，小貓雙腿一蹬，想咬我弟弟手指，說時急，那時快，弟弟把手指一縮，貓撞到了沙發上，他眼冒金星，走起路來搖搖晃晃的，好像喝醉酒一樣。它一定是把弟弟的手指當成美食了。

這就是我們家的“三貪”可愛吧!

星期五的下午，我們全家圍坐在茶几邊，談起了關於昆明精神的話題。

爸爸最先開口，說：“我覺得昆明精神可以用16個字來形容‘厚道、包容、溫良、開拓、建立、本份和追求卓越’”。

我說：“老爸，你能舉幾個例子嗎？”

爸爸用手拍拍胸脯說：“當然可以！溫良是昆明人獨有的品格。比如說在昆明的菜市場上就很少有人吵架，在四川的菜市場上時時會發生打架的情況”。

媽媽說：“滇池也有昆明精神，就因為它匯聚了很多條河的河水，比如：‘西效的海源河、魚翅河、運糧河。北郊的盤龍江、金汁河、保象河。東郊的洛龍河、馬料河、撈魚河，樑王河和南郊的柴河’。四面八方的水滇池都接納，這很像昆明人的包容精神”。

媽媽又接著說：“滇池又通過螳螂川把水注入金沙江，流入長江，進入東海最後和太平洋融為一體。這又表現了昆明精神的開拓、進取、頑強奮進的特徵”。

輪到我了，我沉思了一會兒說：“昆明精神我家也有：爸爸的厚道、媽媽的本份、婆婆的溫良、公公的包容、爺爺的追求卓越、奶奶的創新、我的開拓”。

爸爸、媽媽都哈哈大笑起來，真是一個愉快的下午。

隨著科技日新月異的發展，我們的生活呈現了諸多方便和多姿多彩！可人們在享受著這些奇異和便捷的同時，人類同樣在承受著它帶來的副效應！

爸爸媽媽說現在極端天氣越來越多，我們人類起了很大的作用！每天空調多打低一度，我們將節約很多煤資源；汽車雖然給我們的出行帶來方便，可我們感受到的更多的是擁擠和大氣汙染，少開一天的車，天空會更藍；森林的減少，帶給我們的是沙塵暴，泥石流，節約一張紙，森林會增加，空氣會更清新；天氣越來越熱，北極的冰山在減少，北極動物的生存受到了挑戰，我真的不希望在不久的將來我們只能通過圖片來了解北極熊，企鵝這些可愛的動物……

我們在利用高科技提高我們生活質量的同時，也應該注重保護我們的環境，只有這樣我們才能更科學持久地生存和發展。

為什麼我要說三“王”呢？因為我們班的語文老師、英語老師、數學老師，都是姓王的所以我要說是三“王”下面我一一介紹吧！

我們的語文老師是我們的班主任，我們的班主任對我們特別和藹可親，有時還給我們看多媒體呢！還有她講課講的非常好有時講著講著如果有一些有關的課外知識她還會給我們講一講。

我們的英語老師是特別的嚴，她說她還是我們學校的三大嚴之一呢，可是我覺得他對我們特別的好。如果我們有一點成績不好的就會被叫到她的辦公室被他教導一番，可是他也是愛我們的啊！如果不是愛我們的那就不會叫我們了你說對嗎？

我們的數學老師是特別愛占課的老師，我們一有什麼安全教育、心理健康什麼的課時我們的數學老師總是“義不容辭”得來給我們看看自習好讓我們提高點成績。我們的數學老師也是特別愛我們的，如果不是，你說他為什麼不在那幾間課坐在椅子上喝點水休息休息呢？

老師啊！你們就像辛勤的園丁，你給我們的太多了，我們無法用語言來訴說了，我唯一可以回報給您們的就是我的成績！！！

“嗚嗚嗚”，“嗚嗚嗚。”是誰在哭？原來是“我”——小魚“泡泡”在哭。你想不想知道我為什麼在哭？

因為我本來生活在一條幹淨小河裡，河水很清，清得可以看見水裡的沙石。可在前幾天，水裡突然有許多的果皮、餐巾紙。使河水變得臭的想吐，有許多的魚兒搬家了，想搬到山上的小河裡生活，不想在住在這條臭哄哄的河裡了。我也曾想過搬家，可這裡有我許多快樂的回憶，不捨得搬走，所以，現在只有我和我的好朋友彩彩還生活在這裡，其它人都已經搬走了。可我們倆個相信，總會有一天，這條河會像以前一樣乾淨。功夫不負有心人，自從有了五水共治，河水終於乾淨了。搬走的魚兒都重新回到了這條河裡了。

有了五水共治，河水會變得更清，不過前提是參加這個活動，多多宣傳。讓我們一起去行動起來吧！

盛行是什麼？是一些人一時對某件事或某些東西特別感到愛好，可是與朋友一同做的`事，卻是令人難以忘記的夸姣回想。

在咱們校園，每個 班、每個人，都會對一些工作感愛好，一個人、兩個人、三個人一同做某件事，逐漸的，構成一種盛行新潮流，一班愛打乒乓球、二班愛打電玩……當然咱們班也有自 己盛行的東西。那個東西在咱們的班級裡，現已是不可或缺的，就算花再多的時刻、腦力，也要把它學會。

在咱們班，咱們處處拜師，跟現已學會的人學習，教師期望咱們在結業前都能學會“操控”它，我會永久記住那個畫面、那個感覺、那份心境、那份感動。

咱們班就開端盛行“它”，不只盛行，咱們班還樹立“它”的愛好小組，籌辦程序，使咱們班十分繁忙，乃至還製造一個特大號的“它”來當標誌，咱們蒐集了許多圓點貼紙，那時，我看到咱們團結一心，曾經笨笨、調皮的人，都不相同了。

現在，咱們還在努力學習，朝全班都會轉的方針行進，它是咱們最喜歡的玩具、是打發時刻的東西，是拉近同學間間隔的一條繩子，它是“魔方”，是咱們獨愛的朋友。

今天，我們“金色童年少兒樂團”得到了一個獎盃。它是我們得到的第一個獎盃，所以，望著它，我想了很久，很久……

首先，我想到了剛入團時，我們在酷日下的體能訓練，在寒風中的毅力訓練，在校門口的大膽訓練 。是它們讓我們擁有了堅強、勇敢，遇到困難毫不退縮的品質。所以，我們才能吹出優美的樂曲，優美的樂曲，從而獲得了名氣。

當然，這一切的一切，與王老師的辛勤培養是分不開的。每天，他和我們一起訓練，幫我們改正錯誤，鼓勵我們向前。同時，他又像我們的大哥哥，和我們一起玩耍，還時不時地開個玩笑，讓歡樂的笑聲在排練廳裡迴盪……

望著獎盃，我想到了我們的努力。我們要奮發圖強，爭取贏得更多的獎項，取得更大的成就！