四年級寫一件難忘的事作文7篇

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在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級寫一件難忘的事作文，希望對大家有所幫助。

四年級寫一件難忘的事作文1

我們的社群是一個和諧的社群，這裡樹木蔥蘢，鄰居和諧相處，是一個有“人情味”的社群。只要你來到這個社群，你第一眼看到的就是居民共同負責的環境。看，這裡有執勤的叔叔阿姨、這裡有正在為花草樹木澆水的爺爺奶奶、那邊還有向人們宣傳節水節電的國小生。

而令我最難忘的就是那年的冬天，社群貼出了佈告，說是讓玉橋北里社群10號院的居民下午一起參加掃雪，我一看，“哎呀”我不就住10號院嗎？快去通知居民們呀！於是，我趕快通知挨家挨戶通知下午在社群的小廣場旁邊集合參加掃雪。

到了下午，大家穿著棉衣，帶著厚厚的手套，拿著鐵鍬，集中在小廣場邊上，聽社群的阿姨說，還要舉辦掃雪比賽，贏了的那一棟樓還有獎品呢！我們都鬥志滿滿，聽工作人員一聲令下，我們便開始了掃雪比賽。首先，我將鐵鍬拿好，然後剷出一剷雪。“哎呀，真沉！”我叫道。接著，我端著鐵鍬往第二棟樓（2號）桶中放入了第一剷雪，放入第一剷雪後，我趕快提著鐵鍬又回到“戰場”。

有位老人還給我當時雄赳赳，氣昂昂的樣子拍了一張照片呢！我一口氣鏟了一大堆雪，放入桶中，最後我們組以30分8秒23的成績勝了其餘兩棟樓的居民，掃完雪後社群乾淨了，大家把雪蓋在社群的草地上，為了來年社群環境更好。我還拿到了獎品，獎品是每人一副手套，我的手套上畫的是迪士尼的公主，個個美麗極了！

通過掃雪這一件事，既體現了我們社群居民的團結協作，又增加相互間的'感情，所以這是我內心記憶最深刻的事。

四年級寫一件難忘的事作文2

“叮鈴鈴”電話鈴響了。我跑過去接電話，聽見姑媽說：“靜文呀！我們今天中午到你家做客。”我興高采烈地說：“太好了。”這下我樂壞了，把所有的事都提前做好了。

聽見敲門聲，我搶先去開門。又彬彬有禮地讓表哥坐下。表哥剛坐下，我興奮地說：“哥，我都等你半天了，我們來玩遊戲吧。”表哥滿臉笑容地說：“那我們玩什麼？”我靈機一動，說：“那就捉迷藏吧。”表哥說：“好的。你躲，我找。”表哥一口答應了。

遊戲開始了，我數到10後去找表哥，我把四周看了一遍，看看有沒有線索。當走到我的房間裡時，只見房門後面什麼在動，我想表哥一定在後面。一看，原來是表哥放的布娃娃。又到爺爺房間，門也在動，我想這一回一定是表哥。一看，又是布娃娃。又來到媽媽房間，又看見門在動，我想這回又是布娃娃，就沒看。我把家裡翻遍了，就是沒找到表哥。我再次來到媽媽的房間，覺得有點怪怪的。就在門縫裡一看，表哥在裡面，我不想驚動他，就在外面大聲說：“表哥，我們不玩了，出來吃飯子。”然後飛速的跑到媽媽房間門前。表哥剛出來，看見我站在他面前，把他嚇了一大跳。這下可把我樂壞了。

吃飯的時候，我跟表哥都狼吞虎嚥的吃飯，大家都笑得合不攏嘴。

表哥要回家做作業了，我依依不捨地跟他說：“再見，下次再來玩。”表哥點點頭。

四年級寫一件難忘的事作文3

在我成長的道路上,有一件事使我終生難忘.經歷過那件事,我似乎長大了許多。

那是去年新年前夕,同學們一下課便紛紛互送賀卡.紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意,送到了好朋友的手裡.大家說著,笑著,臉上都洋溢著喜悅,教室裡一片歡聲笑語,熱鬧極了。

我也被這歡樂的氣氛所感染,拿出一疊寫好的賀卡,準備加入到這歡樂的人群中,忽然,我看見一位同學孤獨地坐在那兒.那不是有名的"淘氣大王"高闊嗎往日,他不是在操場上奔跑,就是在教室裡神侃,連上課都管不住自己.那股活躍勁兒就別提了。可現在,他彷彿變了一個人似的。他是怎麼了我不解地看著他。他的眉宇之間好像有一絲悲傷,一絲渴望……

突然間,我醒悟了。肯定是因為沒有人送他賀卡,沒有人對他說一句祝福他的話。我不由得替他感到悲傷。設身處地地想,如果我被令人集體拋棄了,被同學們遺忘了,我會有一種失落感。

想到這兒,我從書包裡拿出了一張最漂亮的賀卡,稍加思索,在上面工工整整地寫道:"高闊,祝你新年快樂,學習進步,邁上新的臺階!"然後,我輕輕的摺好賀卡,走到他面前,微笑著對他說:"高闊,節日快樂!"邊說,我邊從身後拿出賀卡,遞到了他的手裡。他看了看我又看了看賀卡,高興的說:"謝謝!"他的目光中充滿新喜。他站起來,揚著手中的賀卡一邊衝進人群中一邊喊:"我也有了一張漂亮的賀卡啦!"

望著他,我也笑了。集體多麼重要啊!人人離不開集體,人人都需要集體的溫暖。至今,高闊的驚喜目光,那甜甜的笑容,依然時常浮現在我的腦海裡。

四年級寫一件難忘的事作文4

從小到大我學過很多東西，唯有學騎自行車最令我難忘。

想起學騎車是因為當我看別的小夥伴都會騎自行車時，心裡總覺得癢癢很羨慕，所以我下決心一定要學會騎自行車。

一開始學時，先在車後綁一根木棍，他抓著木棍推著我。這時我坐在車上感覺很輕鬆，心想：騎車也沒什麼難的。但是當開始讓我騎時，我可就慌了神了：那我哪會騎呀？我很害怕，生怕從車上摔下來。但是轉念想想那些會騎車的小夥伴，我便壯著膽子，跨上自行車。剛開始我騎了兩下就因為沒掌握好平衡摔了一跤，雖然有點疼，但我很快又爬起來再一次嘗試。這一次我吸取了一些上次失敗的教訓，掌握好了平衡，可沒想到卻又一不小心撞到臺階上。而且接下來的幾次都是這樣，不是沒掌握好平衡就是撞到了臺階上，總之是哪次也沒。哎！怎麼回事呢？我這時有些猶豫了：是接著練？還是？爸爸好像看出了我的心思說：“加油！你一定能學會的。”我看看爸爸，又想想小夥伴：“哪有一下子就能學會騎車的？不學不是永遠也學不會嗎？”於是，我鼓起勇氣，再一次坐上自行車。沒想到還是原來那樣，但我不灰心，一次又一次地試，終於經過我不斷地努力在一次練習中了！我歡呼著：“我會騎車了！”正在我高興時，爸爸卻語重心長地對我說：“你這還不能叫會騎車，騎自行車都是先在車蹬上劃一下，再把另一條腿跨上去，而你是先跨上去再蹬。你現在還小，掌握不好平衡，當你長大了才能這樣，練吧！”聽著爸爸的話，我真覺得要做成功一件事，可真不容易啊！

這次學騎車還是讓我了遇到應，不，只有到底，充滿信心，才能獲得最後的成功。

四年級寫一件難忘的事作文5

我們的校園生活多姿多彩，有緊張的學習，有歡樂的大課間，有激烈的比賽，有親密的合作……校園像個大家庭，每天都會發生不同的事，可是有一件事，卻令我難忘。

那一天，我走到校門口才想起今天是星期二要查紅領巾，完了，我又要給我們班減分了，我懷著忐忑不安的心情慢慢地走進了教室。突然我聽見黃老師走路的聲音，平時我聽見這聲音我就坐正了，可今天我一聽見這聲音立刻就想找條地縫鑽進去，黃老師走進教室說：“今天星期二要查紅領巾，誰沒戴？自己站起來。”我低著頭站了起來，我用眼晴的餘光看了看四周，發現這次只有一個人沒戴，那就是我。我的臉立刻變得通紅通紅的，心裡像有個小兔子似的跳個不停，我頭低得更低了。這時全班鴉雀無聲，可我覺得無聲勝有聲，我恨不得讓老師和同學們用憤怒的眼光看著我，說我幾句，我心裡也許就會好受點。這時我聽見好幾個同學說：“老師，我這有多餘的紅領巾，可以借給蔣昌洋。”我還是不敢動，可聽見這話，一股暖流從我心底湧出。這時黃老師說：“你們真是個有心人，蔣昌洋快拿著吧！可以後不要再忘戴了。”這時我直立起身子，轉身看見張心儀，鄭琪琪手裡各拿著一條紅領巾，我雙手接過一條紅領巾戴在脖子上。這時我覺得這條紅領巾鮮豔無比，因為它充滿著同學們的愛。

通過這件事，我深深明白了：班級的榮譽，是靠每個人一起爭取來的，我以後要用心維護集體榮譽。

四年級寫一件難忘的事作文6

上個星期天，三姨帶著我和表弟，表妹一起去王城公園玩。

三姨先買了三張成人票（因為表弟，表妹都沒有超過1.40米所以他們不用買票。就只有我，三姨和二姨用買票）。

我們進去後燈展還沒有開始，我們就先往動物園那裡去。

進了動物園我們先看見了一大群虎皮鸚鵡，之後又看到了很多水禽，有巨大的鵜鶘，據說這麼大的鵜鶘一張開嘴有一個成年人的左肩到右肩那麼寬。還有成雙成對鴛鴦在水裡游來游去像是兩個人在一起玩躲貓貓一樣。最奇特的是那黑天鵝，如果觀察的仔細能看見那些黑天鵝的嘴上有一個跟果凍一樣的圓東西，回家一查才知道那是黑天鵝的標誌。

後來我們去了猴山看見了很多猴子。

接著我們去了孔雀園看見了非常稀有的白孔雀。

然後我們把其他動物都看了一遍。

我們就去套圈。我們付了10元要了5個圈我有3個圈，表妹有1個圈，表弟也有1個圈。他們兩個都沒投中。我一扔套住一個吹泡泡的，我又一扔套中了一隻藍色的虎皮鸚鵡，我再一扔又套中了一個吹泡泡的。

最後我們看了燈展，燈展中有王母娘娘的，毛主席的、萬里長城的、鳳凰的，麒麟的······

今天是我最高興的一天，因為我看見了很多奇特的動物，還有和弟弟妹妹一起玩、一起開心、一起快樂的時光，當然如果你也想去的話下一次我也會帶你去的呦。