有關禮物的作文500字五篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的禮物的作文500字5篇，希望對大家有所幫助。

禮物的作文500字 篇1

冬去春來，人們總喜歡將這兩個季節相提並論。

去年冬天，我期末考考差了，本來一直名列前茅的我在排行榜上不見了蹤影。為此，我食不下咽，寢不安席。

寒假來了，可我絲毫不興奮，我的姐姐就送了一份禮物給我，綠包裝，紅結繩。我忍不住想去開啟它，可姐姐對我說：“要到春天才能開啟哦。”

這個小禮物就放在了我的寫字檯上，充滿好奇心的我無時無刻不想著開啟它，剛開始的那份憂愁漸漸被我淡忘。隨著時間的流逝，對那禮物的好奇心也變得煙消雲散。

不知不覺，一整個寒假過去了。忽然有一天，那個禮物盒子有了動靜，它先是在寫字檯上搖晃了幾下，然後隨著一陣紙張撕裂的聲音，露出了四條腿。我連忙將繩結開啟，原來是隻烏龜。我的腦海中閃過姐姐當時對我說的話，我跑到屋子外面，環顧四周，草長鶯飛，綠油油的青草已取代了衰黃的枯草，光禿禿的樹枝長出了嫩葉，到處鳥語花香，生機勃勃。

溫暖的春天與寒冷的冬天相比真是天壤之別。我將那隻小烏龜放入了小魚缸中，放在房間裡最顯眼的地方。小烏龜在魚缸中快樂地遊著，完全沒有了冬眠時的疲憊與無精打采，煥發的是快樂的活力與旺盛的生機。

“冬天來了，春天還會遠嗎？”考試考差了又能怎樣，頹廢挽救不了什麼，只有笑對生活，繼續努力，才能改變命運。只要用心去做，沒有什麼不可能的事。

也許一份小小的禮物沒有多少價值，但就是這麼一小禮物卻改變了我的精神狀態。

禮物的作文500字 篇2

上課了，周老師神祕兮兮地說：“今天，我給大家準備了一份驚喜，現在開始找！”

經過幾次事件，我們吸取教訓，絕不放過任何細小的地方，不能讓狡猾的周老師“再次得逞”！

剛開始，周智濤就在垃圾桶裡找到了屬於自己的“垃圾”禮物，然後雙用合攏，閉上眼睛祈禱，希望是個好東西。不一會兒，我在窗簾布、鏡子後找到了兩位同學的禮物。

同學們高興得像一個個活潑可愛的小精靈，蹦蹦跳跳的；又像一個個孫悟空，伸長脖子，左瞧瞧，右看看。有的仔細翻著書，看看有沒有禮物，有的把礦泉水瓶子都搬開了，還有的乾脆趴在桌子下面找。大家動作都滑稽極了。

時間一分一秒地過去了，許多同學都找到了禮物，坐在座位上，欣喜地交談著。可還有兩位同學的禮物依然不見蹤影，小主人們急得像熱鍋上的螞蟻。最後，在全體動員下，禮物們終於全部到了小主人的手裡。

我仔細一瞧，禮物裝在一個紫色信封裡，上面畫著小貓。開啟一看，裡面裝著六塊一毛錢的“稿費”和一封信，信上寫著：

凌睿：最喜歡你寫的《青蘋果的滋味》，我想，童年就如一顆青蘋果，酸酸的，甜甜的，希望你的.童年成為你人生中最美好的回憶。

剛讀完，我就深深地感動了。“周老師，謝謝你，願我的童年，就像一顆青蘋果，成為美好的回憶。”

禮物的作文500字 篇3

中國是禮儀之邦，婚喪喜慶，逢年過節，人情往來，少不了“禮物”。

禮物，蘊含親情，友情···，禮物，折射人性，修養···，在禮尚往來之中，演繹了許許多多令人回味的故事。

“啪”我眼眶的淚終忍不住滴落在一個紫色包裝盒上，淚在上面漸漸擴大。

“我和喜歡，謝謝。”我因流淚，聲音也變的模糊不清。透過眼睛上的一層水霧，還是可以清晰看到他那燦爛的笑。

她替我擦去眼角的淚，裝著生氣的模樣說:“再哭，別人會誤會我欺負你的啦！”

“嗯嗯，不哭了”我扯出一個微笑給她，但淚水還是一直往外流。

今天是我的破殼日，她送了我一條手鍊。其實一條手鍊是沒什麼，但那手鍊是我們小孩買不起的貴重東西。手鍊是我在一家飾品店裡看到的，很漂亮，尤其是在上面的幾顆紫藍的珠更是好看。手鍊上也剛好有我名的一個字。讓我對它的好感更強了。因為價格不菲。我還是戀戀不捨的離開那家店。

近幾天也老看不到她的影子，沒有她和我在一起鬧，還真不習慣。可能是有事情吧。

終於，上午她突然把我拉出去，一臉嘻笑的從背後拿出那個紫色盒，我就知道了，她這些天在幹嘛······

我們一直沉默著，我的臉頰滿是淚，我不知道怎麼說謝謝了？她只是一直笑著望著我。

我拿著盒子緊緊抱住了她······

禮物的作文500字 篇4

尊敬的校領導和老師們：

你們好!

在這陽春三月，我們即將告別可愛的母校，在這花草盛開，美麗向上的“花園式”校園的學習生活已經進入倒計時時，誰能不對這段國小生活戀戀不捨呢？學校的成績和輝煌是辛勤的校領導和老師努力的碩果呀！

不過金無赤足人無完人，我還是發現了朝夕相處的“老朋友”的一點小小的毛病，個別同學不守公德，破壞公物，課桌、籃球板上都已傷痕累累，讓人看後多麼痛心，電腦室裡嶄新的電腦也變得執行遲緩，有的鍵盤滑鼠也不能用了，這更讓人痛心呀！所以我誠懇地向校領導提出三點建議：

1、我們要多宣傳烈士保護公物的事蹟，多對我們進行公德教育，在校內學習競賽中出一些關於公德題，讓大家增強責任心。

2、開展春遊活動，不僅能豐富我們的課外活動，還能讓我們熱愛大自然，融入校園，融入集體，才能化解“各掃門前雪”的教育，珍惜一磚一瓦一點一滴。

3、在衛生、文明的檢查裡應增加公德這項內容，讓我們以擁有公德為榮，破壞公德為恥，把公德時時、事事放進自己的心中。

這樣在校園裡，人人都講公德，人人都愛集體，這樣不僅能使校園的建築美，花草美，而且我們北二人也更美了。

我衷心希望校長，各位領導、老師都能重視和採納我的意見，這樣我相信，我們蓬勃向上的北馬路國小肯定能拿下更多個比賽的第一，捧回更多獎盃和獎狀，贏得家長一致的口碑。

祝老師們工作順利 、取得更大的成績！

　　畢業班：

　　20xx年4月17日

禮物的作文500字 篇5

今天，我本認為是平凡而又平凡的一天，不會有什麼事情發生在我身上。於是按照慣例，吃過早飯就去了姥爺家。進去後，我就忙著找書，姐姐的書都成好幾摞了，什麼科幻、偵探、七年級課本……真是眼花繚亂。

忽然，耳邊響起了叫聲，像是老鼠。怎麼？老鼠來襲？還是老鼠成災？這使我更加疑惑，走到陽臺一看。呀!兩隻老鼠在小籠子裡。怎麼養老鼠？姐姐還真是的！不過還挺好玩的！把手伸進去，摸索摸索，還挺軟的。突然，一隻老鼠過來，咬了我一下，還挺疼！這是咋回事？瘋鼠病？這使我一下不再敢靠近！害怕沾上某種細菌。

待到傍晚，姐姐回來了，我急急忙忙問：“怎麼養了老鼠？怎麼不說一聲？有毒嗎？打疫苗了嗎？哪來的？有衛生許可證嗎？……”姐姐到是一一的回答了我。並且再三告訴我是倉鼠。原來什麼都合格！健康！我可算鬆了口氣。這兩隻老鼠，哦，不，是倉鼠，是她的同學送她的生日禮物，原來如此。我說呢，她哪有那閒錢來買這玩意。

媽媽來了這後，我就要和媽媽回家了，快走的時候，姐姐說：“大姑，我沒有太多的時間來養它們，你幫我吧！！”我聽到這，心裡都快樂翻了天。但還是裝模作樣的說：“我考慮考慮。”其實我心裡早已有了答覆了，最終它倆跟我回家了。

這倆小傢伙越看越可愛，怎麼看怎麼像個肉球，毛茸茸的，如果你看到倉鼠有些暴躁的話，那就是餓了，必須餵食。

這個假期，我可算是不寂寞了，因為有了倆小傢伙的陪伴。