感受的作文（必備7篇）
在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的感受的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
似水流年，今天的我們已不再是在草地裡玩捉迷藏的孩子，也不再是大聲朗讀詩歌的國小生，今天的我們已經告別了童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了xx中學，開始了新的七年級生活。
從開學到今天，扳指算算，已經差不多過去三個星期了，也就是說我成為國中生已經三個星期了。在這三週中，我逐漸適應了國中的新生活，感覺非常舒暢與愉快。
“民以食為先”，學生自然以學習為先了。那就先說說學習吧!沒錯，國中的學習壓力與國小相比的話，那實在是重了不少，不僅課增多了，作業量也多了。在這樣的情況下，我調整了自己每天作息制度，改進了一些學習方法，每天回家即刻寫作業，力爭提高效率，就這樣挺過了最艱難的前三週適應期。在這三週中，我曾因不適應課堂的節奏掉隊過，也曾因繁多的作業熬夜過，還曾因不好問的老毛病不改遭受批評過，但是現在我對課內外學習的一切要求都有了瞭解。我知道想要學好關鍵是學習中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點很深的體會就是在學習上的懶是永遠不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的惡習。
進入國中最讓人激動的事莫過於結識許多新同學，其實在與同學相處這方面我做得問心無愧。因為開學以來，我已經認識了全班同學，而且與大家相處得不錯。下課了，我們一起玩，一起說話，有時候也一起討論一下學習中的問題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學積極地學習廣播體操，自由活動時，那些不會做的同學主動請教會做的同學，會做的同學也樂於指教。這景象在我眼中就是最美的風景畫啊。
對於老師，我更是沒什麼刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責，從來不遲到早退，對於每一個同學都非常關心，每個老師都嚴格遵受紀律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛我們的'老師。在這樣的環境下學習還有什麼可以抱怨的呢?在這樣的老師身邊學習還有什麼理由不聽從教誨呢?
從最初的好奇、忐忑到現在的興奮、驚喜，我適應了國中生活，我喜歡上了國中生活，我也暗暗給自己定了學習目標，希望我在中學揚帆起航!
感受的作文 篇2
“Today is blue，”我說，今天是藍色的。為什麼呢？因為今天既不像週一那麼緊張，也不像週二輕鬆：沒想到今天揭曉語文成績！唉，為何要在那麼平常的日子裡告訴我們成績呢？真是掃興！但公佈語文成績沒有妨礙我對其他課的.興致，仍然像往常一樣對待今天。
放學：英語興趣班。
向English進軍。
感受的作文 篇3
在一碧如洗的藍天上，不時飄來幾朵潔白的雲彩。它們像害羞的小姑娘一樣，一會兒躲到東，一會兒躲到西。快看，幾隻可愛的小鳥，正在玩捉迷藏呢！它們一會躲到這朵白雲裡，一會躲在那朵雲裡。有時一架飛機從湛藍的天空飛過，把藍天畫上了一道美麗的'弧線。
遠處，層層疊疊、連綿起伏的山巒，猶如一條條長龍盤繞在遠處。山上、山下全長滿了鬱鬱蔥蔥、挺拔高大的參天大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂，就像是一朵朵綠色的雲在遠方升起。
近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，像是給大地鋪上了一層綠地毯。花叢裡，鮮花盛開了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點點，美麗極了。嬌嫩的花兒散發出沁人心脾的香味，引來了蜜蜂與蝴蝶。它們在花叢中跳舞、採蜜。
樹林裡有小兔、小松鼠與小鹿。它們在做遊戲呢！小兔摘蘑菇與香甜的果子，小松鼠採美麗的鮮花，小鹿在找生火的幹樹枝。它們這是在幹嘛呢？原來，它們在玩過家家呢！你瞧，它們玩得多開心呀！
小河清澈見底，清得都能看見河裡的小魚、小蝦和水草。小魚和小蝦正在水草裡玩捉迷藏呢！它們一會兒游到這裡，一會兒游到那裡，生怕被別人捉住。
啊！大自然真的美麗啊！
感受的作文 篇4
現在已經快進入期末複習狀態上了，我們就不應該再玩了，而是應該抽空多複習複習期末考個好成績。雖然考試之前我們會有煩惱，總是惴惴不安的。那就開始複習吧，像數學什麼的不能一下見成效，必須多用功，期末考試的題理所當然是要比期會考試的難，所以期會考試沒有及格的同學肯定更要努力用功才可能及格，我們雖然沒別人聰明，但是隻要我們勤勞努力用功未必考試比好同學差，不是人家都說笨鳥先飛嗎。
我們雖然不聰明但是隻要我們勤勞肯定能提高。我的國小同學跟我說過學習的.一個竅門，就是一邊背一邊比劃一邊把那些枯燥的東西和你感興趣的事聯絡在一起，世界史上有一老兄叫伊達爾哥，就記成你打我哥，不就好記多了麼。也許是有點傻，但成效還不錯。如果你是理科生，那就在考試前多被幾條英語短語和經典的例句，留作作文時候用，有一句出彩的句子很管用的。數學嘛~~翻翻你的卷子和參考書，有一些題目是常考的，在考試前粘著老師，學只要我們會它。這些都是些考試應急的方法。也許你都作了也只是多了10分，但總是好的開始嘛!語文只要把老師告訴我們的重點背下來，上課在好好聽聽老師講課把閱讀這塊怎麼答題，語文就能考一個好成績。
期末真的很快就要來了，希望大家能和我一樣多複習在期末考個好成績，不要因為當時沒有好好複習期末沒有考個好成績而後悔。
感受的作文 篇5
國中三年即將畫上了一個句號，也意味著國中三年也即將走到了終點。
這不僅意味著我們最後的衝刺，也意味著朝夕相處的我們即將的各奔東西。誰離開，誰留下，誰遠走，誰守望?最終的最終，我們也會像蒲公英一樣，散落之後再也不能聚集在一起，再也不能回到孩子氣時。或許，我們都是彼此的過客，擦身過後還是隻剩下自己向夢想奔跑。沒有任何人的陪伴，沒有任何人的攙扶……或許，那就是——成長。
雖然離別時，我們都有滿肚子的捨不得，滿眼眶的淚水，但是人總是要向遠方前進的。誰也不會因為誰而停留，誰也不會因為誰而等待?(國中作文)
午後的陽光，灑下斑駁的影子。七月的天空，我想，應該是很藍很藍。因為，我們都承載著自己的夢想而飛翔，而奮鬥，而努力。雖然或許再也捕捉不到去的.影子，一如很渺小、很渺小的沙子。
還清晰地記得校運會時，同學們的滿腔熱情、團結一致;還清晰地記得遇到複雜的數學題時，同學們的冥思苦想、議論紛紛;還清晰地記得上課時，同學們的專心致志、聚精會神……
離別來了，因為人總是要去遠方!既然我們已經選擇了遠方，就要勇往直前、風雨兼程。要相信，我們的背影絕不是離去，只是為了下次更好的相遇!
感受的作文 篇6
今天我們來談一談考試的體會。
不知道你們考試時緊張不緊張，反正我是緊張的不得了，我害怕考不好媽媽吵我。不過我還是認認真真的填寫試卷，寫到看圖寫話時，我裡很害怕，不過我還是放心大膽的去寫。因為平時媽媽總是對我的'看圖寫話要求很嚴，所以考試結束前我還是認真的完成了。雖然我還不知道得分，不過我希望是一百分。
通過這次考試，我感覺只要平時認真努力學好知識，就能順利的完成考試。以後，我還要繼續認真努力學習更多的知識，取得更好的成績！
感受的作文 篇7
中國的漢字文化博大精深，各種各樣的漢字多到數不勝數，但如果讓我在這麼多的漢字中選一個感受最深的漢字，那它無疑就是“暖”字了。
“暖”這個漢字，想必大家並不陌生，人們也對它有著許多的理解。“溫暖”“暖和”“取暖”等詞語都是用來形容溫度的，而我對“暖”這個字卻有著自己的理解。
深秋的一個星期六的清晨，我和爸爸早早起床去菜市場買早餐。不瞞您說，這是我昨晚軟磨硬泡，非要纏著爸爸帶我去菜市場的，那裡有一家雞蛋灌餅可是小有名氣，好久沒吃到了，都有些垂涎欲滴了，別說我是吃貨，美食的誘惑估計無人能抵擋得了。不過，天好冷，小風一刮，我打了個寒戰，裹了裹身上的衣服，為了美食，硬著頭皮往前走。菜市場中，蔬菜瓜果可真是琳琅滿目，有的人在菜攤前精挑細選，有的人在大聲吆喝，賣力宣傳自己的商品如何的物美價廉，有的人在高聲討價還價……人山人海，好不熱鬧。
我們被雞蛋灌餅的香味引誘著前行，“我是一隻小小鳥，想要飛卻怎麼也飛不高……”熟悉的旋律吸引了我，原來不遠處有一位殘疾人——他衣衫襤褸，沒有胳膊，只有一條腿艱難地支撐著整個身體，他的面前有一隻破碗和一個很破舊的音響，一邊唱，一邊可憐巴巴地望著路過的行人，懦弱地乞求人們給他一點錢。
但為他停留下來的人並不多，他那破碗裡只有那幾個硬幣。他看著路過的行人，無奈又哀傷地嘆了口氣，歌聲裡滿是憂愁哀怨。
看著眼前的可憐人，我不僅思緒萬千：這個人好可憐啊……他遭遇到什麼不幸？這麼冷的天他穿的那麼單薄，怎麼抵禦嚴寒呢？沒有人願意幫他嗎？我要幫助他……可是我該怎麼幫他呢……爸爸會不會同意啊……
最後，我下定決心，拽了拽父親的袖子，“爸爸，我不吃雞蛋灌餅了，能不能……能不能把那十元錢給我……”爸爸愕然的`看著我，“你昨晚不是特別想吃嗎？怎麼又不吃了？要錢幹什麼？……小孩不能狂花錢……”我指了指那個殘疾人。父親恍然大悟，“你想幫助他？”我點了點頭。父親毫不猶豫地掏出一百元，說：“去吧，孩子，你會為自己感到驕傲的。”
我走到殘疾人面前，蹲下身子，拿出錢，放進了他的破碗裡。他不可思議地看著我，激動地哽咽了，平復了一下才蹦出來幾個字：“謝……謝謝你……”他的眼裡已經冒出了淚花。“不客氣。”我朝他一笑，站起來，向父親走去，爸爸豎起了大拇指。路過的人也向我笑著點點頭，也默默的向他的舊碗裡投了幾塊錢。
一個善舉能幫助別人，我的心裡暖暖的。我想，那個殘疾人心裡應該也是暖洋洋的。“暖”不僅可以形容溫度，它還可以形容一個人的心情。所以，我愛“暖”！
