謙虛作文400字（精選38篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的謙虛作文400字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

謙虛作文 1

我要做一個謙虛的人，我認為在這個張揚清浮氣躁的時代，謙虛的性格更顯得尤為可貴和難得，諾基亞說創造使人孔子尚且說到“三人行，必有我師”，作為新手我們又有什麼理由狂妄自大呢？所以我們要明確一點精力≠經驗。

所以虛心請教吧，這並不是一件羞恥的事，只有虛懷若谷才能夠海納百川一個尊敬知識的人必定會贏得大家的尊敬。

我要做一個認真的人，認認真真地做人，認認真真的做事，認真的做好每一個小細節，因為它決定成功或失敗，認真的疼愛你的親人，它會讓你在這個家充滿溫馨；認真的關心你的朋友，它會讓你得到珍貴的`友誼；認真的對待你的對手，他會讓你進步的更快；只有認真地走好每一步，才能成一個負責任的人。

這熱愛學習，才能讓我們內心世界變得豐富，做人還要心地善良，又有一顆善心，要養成己所不欲，勿施於人的習慣......我們要做的東西太多了，我們的時間並不富裕，所以要珍惜時間，從現在做起，從一點一滴做起，做一個有用的人，優秀的人。

謙虛作文 2

"謙虛使人進步，驕傲使人落後"。

人們認識新的事物，學習新的知識，總是從不知到知，從知之不多到知之較多的。這是一個客觀規律。如果不遵循這個規律，有了一點成績就驕傲，那就會碰壁，就會導致失敗。

虛心是尋求學問的前提，它是一種美德。它能使人正確的認識自己，既瞭解自己的優點，又瞭解自己的缺點。虛心的人能夠正確的對待別人，善於發現別人的長處，並博採眾長，使自己進步的更快。我國老一輩無產階級革命家徐特立爺爺，一九二0年在法國勤工儉學時，已經是湖南有名的教育家了，向法國的小朋友學習法語，他的`法語水平提高很快，這就是謙虛帶來的益處。

謙虛的反面是驕傲。驕傲是學習和工作的大敵。它會使人錯誤地估計自己，自我陶醉，形成"一葉障目，不見泰山"；會使人對別人的優點視而不見，一味的認為別人不如自己，而不再積極進取；還會使人聽不進善意的批評並拒絕友好的幫助。春秋戰國時期，吳國戰勝越國後，吳王便不再想到獲得成功的艱辛，不再想到那潛在的危機，而是得意洋洋，認為越國永遠滅亡了。於是他大興土木，選集美女，不理國事。不料，幾年後，他卻被臥薪嚐膽的越王打敗了。吳王的可悲下場，正是驕橫自恃，狂妄自大的結果。

所以，我們應該時刻牢記"謙虛使人進步，驕傲使人落後"這句名言，這樣，才能少犯錯誤，一直走向成功。

謙虛作文 3

在我們的生活中，總會有一些謙虛的人，當然，在我的身邊也有這樣的人，他就是我的同學——於陸新。

記得一次語文考試，大家都神情貫注地寫著考卷，而於陸新卻一副輕鬆自在的樣子。考完試以後，大家都緊張地等待著成績的宣佈，最好，於陸新以97分的'好成績獲得了全班第一名。聽了這個訊息，大家都很羨慕很崇拜他，但此刻於陸新卻不吭聲，表現出一副若無其事的樣子，安靜地坐在位置上看起書來。

放學了，同學們都迫不及待地把自己的成績告訴家長，當於陸新的爸爸知道他考第一名的這個訊息以後，不禁為他豎起了大拇指，為他感到驕傲。只聽他爸爸高興地問道：“今天想要什麼？想吃什麼？自己隨便選，爸爸都滿足你！”但是於陸新聽了卻不以為然，一副滿不在乎的樣子，()他平靜地說：“爸爸，我不想要獎勵，考試考的好是我自己應該做到的，沒有什麼可以炫耀的。如果每次考試考的好，我都問你要獎勵，那我就會變得很驕傲。要知道，謙虛使人進步，驕傲使人落後。”他爸爸聽了這番話，激動地差點連話也說不出來了。

是啊，於陸新說得很對，我們每一個人無論做什麼事情都要謙虛，不能驕傲，否則將一事無成。

謙虛作文 4

春天到了，桃花朵朵開，像害羞的小姑娘一樣在跳舞。櫻花白而薄，一陣風吹過，彷彿下了一場繽紛的櫻花雨。我和媽媽在公園裡打籃球，我一邊打一邊對媽媽說：“媽媽，明天期會考試，數學我肯定能考100分。”媽媽疑惑不解的看著我說：“你行嗎？我勸你還是先複習一下吧。”我說：“不用的，以我這樣的智商一定會考好的。”

第二天，考試開始了，我看看題目，自言自語的說：“這麼簡單。”說完，我瘋狂的寫起來。寫完後，“自信滿滿”的交卷了。

第二個星期，試卷發下來了，我看到了我考95分，我欣喜若狂。這時，同桌大喊：“任騫，你試卷拿反了。”我立馬反轉過來，一看，我才考了59分，老師生氣的擰著我的.耳朵說：“任騫，你怎麼考了個不及格，你真是太令老師失望了。”我聽了，心裡很愧疚。我彷彿看見試卷上鮮紅的叉組成一張巨大的網朝我捲來，使我不能動彈，不能呼吸，我彷彿看到了爸媽失望的神情，我又彷彿聽到了同學們和弟弟的嘲笑聲。

我垂頭喪氣的走到家門口，敲了敲門。媽媽開啟門，笑眯眯的說：“任騫，你期中數學考了多少分呀？”

我結結巴巴的說：“我……我……考了……59分。”

媽媽臉上由晴轉陰說：：“你說什麼？你怎麼考這麼差？”我心虛的往後退了退。媽媽神情堅定地說：“要有懲罰。”

媽媽扣了我的零花錢，罰我做了家務。我最後才明白人不能驕傲自滿——謙虛才使人進步呢！

謙虛作文 5

在人的.一生中，會需要很多東西，有人說需要朋友，有人說需要挫折，有人說需要成功……然而，我卻說生活需要謙虛。

那一天早晨，我還正在床上睡懶覺，媽媽一把把我拉起來，說：“今天天氣正適合學騎自行車。”我聽了立馬起床出發了。到了一片空地，我興高采烈地上了車，還得意地說：“騎自行車有什麼了不起的啊！看我的。”說著就準備開始騎了。可是剛騎了兩步，我就因為中心不穩摔倒了。媽媽看了說：“哈哈，自行車不是那麼好學的，你可要一步一步來。”

我聽了又上了自行車，一隻腳來支撐，一隻腳來騎。在等到差不多時，我又把兩隻腳都放上去。“嘿嘿，我厲害吧！”我正得意地向媽媽“報喜”時，我又從車上摔了下來，媽媽連忙跑過來，說：“心急吃不了熱豆腐，再試一次吧！”

我又鼓起勇氣上了車。這一次，我吸取了前兩次的教訓，不再驕傲了，也平衡了重心。結果不一會兒，我就成功學會了騎自行車。

我一蹦三尺高，在空中大聲地喊：“生活需要勇氣！”

謙虛作文 6

偉大領袖毛澤東主席曾說過：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這句話說得沒錯。

記得剛上國小那幾年，我由於在班上表現好，學習成績名列前茅，得了很多張獎狀，家裡的一面牆上貼滿了我的各種榮譽獎狀。起先，我很自豪，可看著滿面的獎狀，我漸漸得意忘形，飄飄然了，說話趾高氣揚，同學向我請教題目覺得不耐煩，對待學習也不如從前認真了。

那一次期末考試，我因考前沒認真複習，面對一道道填空題抓耳撓腮、絞盡腦汁，卻想不出個所以然，因此有好幾題空著不會做。寫作文時又因為平時不注意積累，腦子一片空白，東拼西湊成一篇文章，被扣掉了好幾分。結果那次考試，我的成績是史無前例的差。看著試卷上鮮紅的叉叉，我直想哭。於是，我下定決心，好好學習。

“滿招損，謙受益”， 保持一顆謙虛的`心，才能在學習上乘風破浪，披荊斬棘啊！以一顆謙虛的心，才能從容地面對一次次榮譽，繼續埋頭學習。從這件事中，我吸取了教訓在；只有虛心的人才能取得最後的成功！

謙虛作文 7

謙虛，自古以來為人人都想得到的美德。自卑，為一種懦弱膽小的行為。謙虛與自卑沒有絲毫相同。謙虛是通向希望的道路，自卑則是顯示出一個人心裡陰暗面的指示燈。

謙虛，並不等於自卑。自卑之者在別人要把一項工作交給他時，他會說“我做不到”“我太差了”等灰心的語言，把自己看到最低等的位置上。謙虛是在得到了十分好的成績時，不驕傲，只是說“別人比我還考得好比我還考得好”“我還不夠棒”之類的.話。踏踏實實地學習，不自滿，就是謙虛。自卑往往被謙虛所庇護，但這樣的“謙虛”是不可取的。

自卑者永遠是失敗者。在困難面前沒有勇氣去面對，只會一次次用藉口逃避現實，只會抱怨自己，鄙視自己，才會失敗。

謙虛者的進取是永無止境的。對好的評價只是淡淡一笑。他們是偉大的蒼鷹，在天空飛翔。自卑是一條鎖鏈，緊緊捆住自卑者的靈魂，謙虛是天堂的鑰匙，給謙虛者一條成功的道路。牛頓說過：“如果說我看得遠，我就站在巨人的肩膀上。偉大的居里夫人面對人類的成功只是淡淡一笑。人類歷史上的名人偉人都如此謙虛，那些自卑者難道不感到害羞嗎？

自卑永遠不是謙虛，謙虛更不可能是自卑。

謙虛作文 8

我在班上的成績還算不錯，有的時候很自得，喜歡在小夥伴面前炫耀，後來爸爸教我一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落後。當時我不太懂，後來我便領悟到它的含義。

又到了期會考試，每次考試我都是班上的第一二名，最近來更是穩拿第一，於是心裡美滋滋的，對這次考試不怎麼放心上。拿到試卷後，我看了一遍題目，切，全是我做過的題，而看看周邊的.同學，個個眉頭緊鎖，好像難倒他們了，為了讓他們見識見識我的厲害，我快速做完了，提前交了試卷，大搖大擺的走出教室。

第二天試卷發下來了，看到很多人圍在我桌上看我的試卷，我想一定是我的分數太高讓他們羨慕那麼久，於是很自得的走過去，一看，不及格！而且是唯一一個不及格的，我感到無比的羞愧與傷心，感覺到每個人都在嘲笑我，放學後失落地回家了。爸爸看我不太對勁，就詢問我，我把事情告訴他後，他說我這種行為是驕傲的行為，做人一定要謙虛，只有這樣才能不斷進步，聽了爸爸的話，我重新調整心態，與同學良好相處，解決他們在學習上的難題，深受他們的歡迎，後來我一直都是班上第一，真是謙虛幫了我的忙啊。

通過這件事我懂的了做人要謙虛！

謙虛作文 9

小老鼠從親戚家帶來了一包非常好吃的、非常罕見地、非常昂貴的糖果，它拿著糖果四處炫耀著，到處吹捧它的糖果，這個惹起了好多森林裡的小夥伴們的羨慕嫉妒恨，可見不可吃，可遇不可求，森林裡沒有這麼好的糖果的小動物們對此非常的憤怒，因為小老鼠不僅僅是炫耀它的糖果，而且還諷刺詆譭它人。

漸漸地，森林裡的小動物們就不願意跟小老鼠交往了，在路上小老鼠碰到大家，它想和其他小動物們玩耍，於是積極地和其他小動物們打招呼，套近乎，但是大家都不願意理睬小老鼠，這讓小老鼠很是煩悶，心情也就不好了。

小老鼠實在是按耐不住心中的寂寞，於是找到了當地德高望重的老虎伯伯，跟老虎伯伯說明了事情的原委。老虎伯伯會意的.笑了起來，對小老鼠說，你這是太過驕傲，不夠謙虛的原因啊。如果你想和其他森林小動物們和好，那麼你需要向它們道歉曾經對它們的諷刺與詆譭。小老鼠聽到老虎伯伯這樣說，它恍然大悟，原來是這麼一回事啊。於是小老鼠拿著自己的糖果，挨家挨戶的向曾經諷刺詆譭過的森林小動物們挨個道歉賠禮。

小老鼠和森林小動物們和好了，它們開開心心的玩在一起，真好。

謙虛是金，我們需要謙虛。

謙虛作文 10

一個冬天的早晨，當你開啟房門，大吃一驚：呀，下雪了！房子白了，地面白了，樹也白了，一個充滿詩情畫意的世界！下雪的時總是無聲無息，讓你一點兒也覺察不到。這就是雪落無言。雪花用自己的身軀塑造了一個童話般的'世界，即使這個世界僅僅存在幾天，也無怨無悔。用“謙虛”讚美雪花是很恰當的，在冬天，雪花是謙虛的。

一個春天，當你穿上休閒裝跑出去玩兒的時候，你會發現紅花開了，並讚美它。但你有沒有想過，光是紅花，沒有綠葉，那花還美嗎？俗話說“紅花還需綠葉配”，為了紅花，綠葉甘願去陪襯。然而，沒有誰會否認綠葉的作用。在這個季節來說，綠葉是謙虛的。

一個夏天，荷塘裡的荷花全開了，吐露出淡淡的清香。但是，當人們紛紛讚美荷花時，有沒有注意到荷花身旁的荷葉，如果沒有荷葉，荷花還美嗎？荷葉襯托著荷花；下雨時為荷花遮風擋雨，但不求讚揚。荷葉在夏天是謙虛的。

毛主席曾說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”，一個人就應該這樣做。當然，在生活中也不要過分謙虛，過分謙虛，往往也會失去機會。

謙虛作文 11

我有一雙大大圓圓的眼睛，一張大大的嘴巴，一雙大大的耳朵，一張圓圓的臉蛋。我是一個謙虛的.孩子。

有一次，我數學考試考了滿分，全年級只有我一個滿分。

當我拿到試卷時，心裡有一股說不出的滋味，但我並沒有像其他孩子一樣，只要是滿分，就歡天喜地地到處去炫耀。我其實非常開心，但我沒有想著自己考了滿分，就讓別人知道我是多麼好的孩子，因為我覺得，如果當我沾沾自喜的時候，別人正在努力學習、認真看書，那我肯定是要被淘汰的。

所以，當別人誇獎我的時候，我不向對方展示自己，只是微微一笑而過，並告訴別人要認真，鼓舞別人，讓別人和我並肩作戰！

還有一次，我語文考試考了98分，全班第一名，我也沒有向別人炫耀自己，只是自己躲在角落，揹著大家，自己一人沾沾自喜一小會兒，然後就想，山外青山樓外樓，一定有很多人只是比我全面，只是這一次沒有考到，我這次能考第一，下一次可不能打包票，還要繼續努力才行。

是一個謙虛的孩子！我希望我今後能更加努力，更加勤奮好學！

謙虛作文 12

雲不同與天上的其他事物，總是羞羞答答，從來不炫耀自己。

雲的美不做作。雲的美是大方的美，他的形態各異，一會便變出另一個形狀來，所以時常有人稱它們為天界中的魔法師"

你瞧這片雲像小綿羊，不過一眨眼的工夫，他便轉變成了一匹正在草原上賓士的駿馬，它的變化如此之快讓人禁不住為之讚歎，魔法師這個稱號非它莫屬。

雲的美美在自然，雲永遠是純白的，它很少用畫筆把自己描繪的五彩繽紛，它也不會用優美的言辭讓自己變的更加嫵媚，它只懂得在自己害羞時，拉一朵輕紗輕輕的把自己遮擋住。而這層輕紗卻偏偏增添了幾分它們的神祕，讓人更加有興趣的去探索雲到底有多少種變化莫測的`形式。

雲的美是一種和諧的美，它的美美在它的半透明程度它會調整她的紗衣，一會兒變得更加透明，簡直像是塑料袋薄膜一般，似乎像觸手可及又似乎遠在天邊，讓人覺得好像有點神話般的感覺，樸素迷離似的行態各異。

雲的美是語言無法訴說出的美，它永遠是純真的天使，永遠是人們心中的嚮往。

謙虛作文 13

謙虛就是要做到勝不驕、敗不餒。你是這樣一個人嗎？

記得以前，在一年級的時候，數學的成績一直都很好，總是排在班上的前五名。在那時侯，自己年紀還小，不懂得什麼叫做謙虛。所以當我看見有同學五十幾分時，我就會取笑他們，說：有沒有搞錯啊！這麼容易的試卷，只考五十幾分，那麼難一點的試卷不就0分，真好笑，哈哈哈！誰知那同學聽了之後開始發奮，在課餘時間不再去玩，而是坐在自己的座位上，看一本《應用題大全》。自己的書看完後，又看其他的書。他每天做完作業都要預習、複習，上課認真，積極舉手發言，不懂的題就去問老師。這樣，他的成績一天天往上升。

而我呢，則整天遊手好閒，以為自己是最聰明的'，就不用再學習了，每天都在玩，做完作業就看電視，根本不理老師要求的複習。這時，那個同學已和我平分秋色了，但我還沒放在心上，還是我行我素。 期末考試來臨了，我想我又可以八面威風了，可是並沒有。髮捲時，：小江100，小強100直到第六名。我被踢出5名之外。曾經被我嘲笑過的同學，比我高出一分。我欲哭無淚，只能怪自己太驕傲。

經過這件事後，我明白了謙虛使人進步，驕傲使人落後的道理。我再也不會自滿了。

謙虛作文 14

下課鈴聲打響後，我的幾個死黨跑來向我慶祝，你好厲害，這種聲音不絕於耳，我也發表了自己的滿分感言……

事過一月後，又是一次單元測驗，我自信滿滿的望了旁邊的差生幾眼，眼中充滿了幾近爆發的蔑視。那位差生頭一扭，看到我的目光，迅速低下頭去，即使看我，也不給我一個直視他瞳孔的機會！老師收卷時，我是第一名上繳試卷的人，其實，我的心裡一直有一個祕密埋的很深，很深……

明天的明天，我試卷歸我手，我第一次的器張氣焰的確消失了不少，但足以摧毀一個差生幾月甚至一年的自尊心，我仍然憑著自己曾經的`成績“橫行霸道……”

第二次的第二次，我往往我的斜後瞄了一眼！看到那名差生深棕色的瞳孔，那眸子裡充滿了憎恨，我的目光有許些退縮！我緩了緩，我深棕色的眸子裡又堆積滿了對這些差生了的不屑，他又低下了頭，我知道我又憑著這一資本又戰勝了他一次……

時光飛逝，轉眼間到了07年領成績單的時候，我一個學期積累的驕傲間蕩然無存。

坐在後面的“差生”給了我一個目光，眸子裡朗滿了蔑視，我不禁低下了頭……

謙虛作文 15

同學們你們都聽說過：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”吧！我就有一次深刻的體會：

四年級的時候，在一次數學考試中，打下良好基礎的我成功的獲得99分的高分，在班上名聯前茅。回到家後我就把這張打滿了紅勾勾的試卷給了我的母親看。她並沒有朝我豎起了表揚我的大拇指，也沒有使分的高興，只是對我說了：“考得不錯，繼續努力！”雖然媽媽並沒有表揚我，但是我還是陶醉在我那喜悅中。最近，我的一次次的.單元測試，證明了我不能再驕傲了，可是我都會心裡安慰：沒關係，這是失誤，我還考過99分呢！終於，有一天，媽媽對我說：“不能驕傲了！你沒聽過‘謙虛使人進步，驕傲使人落後’麼？”我可不把這話放在心上，早是拋到九霄雲外了。一次慘敗不足以喚醒我，可是一次75的成績，足以讓我覺醒一輩子了。又一次的壞成績，讓我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的真諦！

在我們的人生路途中，成功的喜悅是必不可少的，但是我們一定不能驕傲，不然驕傲會把你拉入失敗的深淵！

謙虛作文 16

森林國小的校長，是一隻老烏龜。老烏龜最喜歡在升完旗時向全校學生訓話，害得全體小烏龜們常常目瞪口呆，不知道怎麼辦才好。

“各位同學，你們要以身為烏龜而感到無比光榮！我們的祖先，曾經跟兔子的祖先賽跑，結果把兔子給打敗了。”老烏龜得意洋洋地說，“所以，我們烏龜永遠是比兔子厲害的！”

“報告校長，為什麼昨天我跟兔子比賽跑，卻輸掉了呢？”一隻小烏龜問，“是不是現在的兔子比較厲害？”

“胡說！我們烏龜永遠比兔子厲害。”老烏龜嚴厲的`斥責說，“你之所以輸給兔子，那是因為年紀太小的緣故。如果你長大了，自然會勝過兔子了。”

“報告校長，可是我爸爸跟兔子比賽跑，為什麼也輸掉了呢？”小烏龜又問，“是不是爸爸還沒長大？”

“胡說！我們烏龜當了爸爸，必定是長大了。”老烏龜嚴肅的辯駁說，“你爸爸所以輸給兔子，那是因為他太謙虛了，故意輸給兔子，免得兔子傷心。”

“報告校長，如果你也跟兔子比賽跑，會不會故意輸給兔子？”另一隻小烏龜問。“這個嘛……這個……我想我會的，如果兔子不在中途休息或睡覺，我是會故意輸給他的。”老烏龜謙虛的說。

“校長萬歲！校長萬歲！”全體學生髮出了歡呼。

謙虛作文 17

謙虛使人進步，驕傲使人落後。以前我嘗過驕傲的苦滋味，現在我不敢再驕傲了，我要做一個謙虛的人。

上個學期期會考試，我取得了第二名的`好成績。老師在全班重重地表揚了我：“你進步了，但還要再接再厲！”聽了這句話，我心裡像吃了蜜一樣甜。心裡告訴自己，不能驕傲！因此，我沒有過於興奮，上課時仍然在認真聽講。

下課了，我收拾好東西，準備出去玩。這時，我突然看見同桌小明坐在座位上，在流淚呢！他面前的卷子上打著很多紅叉，原來老師評講時，他也沒聽懂，所以現在傻呆呆地急得直哭呢！我沒有嘲笑他，溫和地對他說：“沒關係，我幫你分析錯誤的原因。”說完，我拿起筆，一題一題地給他講解，他聽不懂時，我就一遍一遍地講，直到他聽懂為止。在講解過程中，我也能耐心。輔導完後，小明感激地對我說：“謝謝你！”我說：“不客氣，這是我應該做的。我也要謝謝你，因為我給你講解的時候，我也又複習了一次功課！”小明說：“鄧傑，你的成績那麼好，還這麼謙虛，我要向你學習！”

以後，我仍然要像這次這樣，取得成績不驕傲，要謙虛。因為我知道：虛心使人進步，驕傲使人落後。

謙虛作文 18

我喜歡大海，喜歡它那潮起潮落時的聲音；喜歡它漲潮時期有水流從我腳尖上流過的那種清涼；更喜歡大海的`寬廣胸懷，無論是小河，小流、小湖，大海都無私的接納了它們。

時光鬥轉，大海帶我來到了一座茅屋前，四周山青水綠，那青翠的山山脈如同一條巨龍蜿蜒起伏，這就是臥龍崗。這時我聽見有幾個人說說笑笑地走過來，原來是劉備、關羽、張飛、他們正準備去請諸葛亮當軍師。他們到了門口，一個童子對他們說：“諸葛先生正在睡覺，不能打擾。”劉備他們就等在原地，等待諸葛亮醒來。那是何等的謙虛呀！

大海又把我帶到了一座茅屋前，我看到了幾個年輕的面孔在門外等待，他們是楊時和他的同學，他們要去找程頤老師求教。程老師正在睡午覺。他們在等候。雪越下越大，楊時兩個人的身上已經全是雪了，變成了兩個雪人。老師醒了，看見楊時兩人站在外面，忙叫進來，替他們講問題。楊時多麼的謙虛呀！

大海又把我帶到了孔子身邊。孔子有一次要去晉國，在路上，一個小孩子攔路，讓孔子回答問題。問完之後。孔子竟無言以對。他對學生說：“我不如他，他可以做我的老師呀！”

聽大海的故事，體現謙虛的重要，讓我懂得了做人要學會謙虛。

謙虛作文 19

烏龜正在散步，突然，從草叢中跳出一隻兔子，兔子傲慢地說：“你這慢吞吞的傢伙，你敢喝我賽跑嗎？”烏龜說：“好啊！我就和你比一場。”第二天，烏龜和兔子說好了，從山坡這頭開始跑，一直跑到山坡那頭，誰先跑到山坡那頭的紅線，就算勝利。比賽開始了，有貓頭鷹做裁判，貓頭鷹先生吧翅膀一揮，宣佈比賽正式開始。兔子一下就沒了影兒，可烏龜還在原地慢慢地往前爬。

等兔子已經跑了半山腰的時候，它看見它的'好朋友土撥鼠在叫它，土撥鼠說：“那隻慢烏龜肯定比不過你，我們先吃個胡蘿蔔補充體力吧！”兔子聽了，吃完了胡蘿蔔又繼續開始跑了起來。跑了一會兒，兔子感到有點兒累，正好旁邊有棵茂盛的大樹，兔子看了看，就正大樹下睡著了。等烏龜爬到大樹下時，看見兔子睡得那麼香，心裡特別高興，這下有反敗為勝的機會了。

烏龜把它的“家”提起來，用自己跑得最快的速度奔向終點。眼看烏龜就要到達終點了。樹上的松鼠正在搬松果，一不小心一顆松果掉到了兔子頭上。兔子醒了，看見太陽就要落山了，兔子飛快地向終點跑去，可是烏龜已經到終點了，兔子才到終點。貓頭鷹宣佈烏龜勝利啦！這個故事告訴我們，做任何事情都不能太傲慢了，要謙虛做人。

謙虛作文 20

“戒驕戒躁，謙虛謹慎”，是中國常用的名言。驕是謙虛的宿敵。躁是謹慎的'對頭。驕揚傲慢，何以謙虛；性躁氣浮，豈能謹慎。驕傲與謙虛，浮躁與謹慎，相互對立，決無調和的餘地。驕傲則孤立無援。謙虛能得道多助；浮躁是失敗之根，謹慎是成功之母。曾國藩說：“自古以來，講凶德致敗道理有兩條。一是長傲，二是多言。丹朱（堯帝之子）不肖，曰傲，曰囂訟，就是多言（喜揭人短），歷代公卿，敗家喪命，也多是因為這兩條”。驕則長傲，是愚昧無知的心態；躁則多言。乃心情煩亂的表情。驕傲是愚蠢的動態。自滿是智慧的盡頭。自古以來，兵驕必敗。將驕必失。君驕必亡，這是歷史的教訓。驕傲自滿，是自己親手挖掘的陷阱。自作自受；浮躁是心情狂亂的徵象，急不擇路的必然結果。從來都是躁失理智，躁生多變，躁遺後患，躁主事敗，也是自己造成的混亂，不可不知。

《書》雲：“滿招損，謙受益”，如何消滅驕傲自滿的心態呢？可以閱讀蘇軾的《超然臺記》，“彼遊於物之內，而不遊於物之外，物非有大小也，自其內而觀之，未有不高且大者也。彼夾其高大以臨我，則我常眩亂反覆。如隙之觀鬥，又烏知勝負之所在。”這意思是和坐井觀天一樣。

謙虛作文 21

黑頭髮，帶著一副眼鏡，不高的個頭，這就是我班最謙虛的人——小皓。

每次考試之前，他都會用他那謙虛的語氣來說說自己，提醒自己不要太粗心，不要犯低階錯誤。

有一次，期會考試結束後，同學們各自在討論題目和答案，他滿面愁容，也不知怎麼的，特別傷心，過來跟我抱怨：“唉！這次我好多題的答案都跟同學們不一樣，這次應該有百分之九十的`機率會考砸了吧！”

“真的嗎？你可別自作多情了吧！你要是考砸了，我不得考0分啊？”我十分疑惑。

“誒，對了！附加題你答案是啥？我是256。”他對我說。

“啊！是256呀！我寫的是252，又錯了！你可別打擊我了……”

到了下午，老師拿著改好的試卷，大聲喊道：“第一名，小皓，107分；第二名……第十五名，小暢……”我失落極了，只考了87分，而他呢？考得這麼高，居然自責，也太謙虛了吧！我過去祝賀他，他卻謙虛地說：“這算什麼，還沒滿分呢！不說了，我得繼續加油了。”

他拿著試卷回到教室，並沒有洋洋得意，而是檢查錯題，並虛心教別人。這種謙虛，平常人可做不到。

所謂“謙虛使人進步！”我們班謙虛的小皓就是我最佩服的人。

謙虛作文 22

森林學校的校長是一隻老烏龜，他最喜歡升完旗向全體學生訓話，害得全體小烏龜們常常目瞪口呆，不知道怎麼辦才好。

“各位同學，你們要以身為烏龜而感到無比光榮，我們的祖先曾經跟兔子的.祖先賽跑過，結果把兔子給打敗了，”老烏龜得意洋洋的說：“所以，我們永遠比兔子厲害。

“報告校長，為什麼我昨天跟兔子賽跑，輸掉了呢？”一隻烏龜問，“是不是現在的兔子比較厲害？”

“胡說，我們烏龜永遠比兔子厲害，”老烏龜馬上嚴厲的斥責道：“你之所以輸給兔子，是因為你還小，如果你張大了，自然會勝過兔子。”

“報告校長，可是我爸爸跟兔子賽跑，為什麼也輸掉了呢？”小烏龜好象還有疑問：“難道我爸爸還沒有長大嗎？”

“胡說，我們烏龜當了爸爸，自然也長大了，”老烏龜嚴肅的說：“你爸爸之所以輸給兔子是因為他太謙虛了，故意輸兔子，免的兔子傷心。”

“報告校長，如果你也跟兔子賽跑，會不會也故意輸給兔子呢？”一隻烏龜問。

“這個……，那個……，我想我會的，如果兔子不在中途休息或者睡覺，我是會故意輸給他的，”老烏龜謙虛的說。

“校長萬歲，校長萬歲…………”全體學生髮出了歡呼！

謙虛作文 23

俗話說：尺有所短，寸有所長。

每天夜裡，電燈都會驕傲的對蠟燭說：“你看，人們離開了我就什麼是也做不了。因為我乾淨，明亮所以他們離不開我。”

而謙虛的蠟燭卻說：“唉！我的生命力差，風一吹就滅了，而且也沒有你明亮，人們都不太愛用我，總是把我獨自放在黑暗的抽屜裡。”

可是，在一個風雨交加的夜晚，全城的電杆都到下了，電燈也都被這凶猛的雨水“打敗”了。可是電燈驕傲的說：“如果我不在了，看看人們還怎麼生活，我依然是那個人們離不開的東西。”但是在這漆黑的夜裡，人們都從櫃子裡，拿出蠟燭，用火機把它的“辮子”給點燃，那微弱的光，在黑暗的屋子裡顯得異常明亮。這時蠟燭開心的'說：“看來人們還沒有忘記我，我一定好好的為他們“服務”。當電燈知道了人們用了它覺得光最弱的蠟燭時，它的心裡頓時被刀割一樣。同時他也明白了一個道理：在這世界上，誰都不能驕傲。虛心萬事能成，自滿十事九空。

從此驕傲的電燈再也不驕傲了，並且他向蠟燭道了歉。

謙虛作文 24

有人說，生活就是不斷尋找的過程。缺失什麼，就去尋找什麼。有多少人能在漫長的生活中保持全部的“東西”？

上個學期，我受盡表揚，從骨子裡生出了傲氣。一次考試，主題是“誰真了不起”，我便寫下了“我”。後來回家後，我自己都感到良心不安。我想結結實實地扇自己耳光，好讓自己清醒一下。我試著告誡自己：“謙虛，謙虛！不能驕傲！關老爺是因什麼失敗的？”

雖然我試著認為自己內心的.“驕傲”惡魔已經不在了，但是實際上卻不是那樣。

“以我那麼優秀的能力，明天的期會考不成問題。”這般想著，我舒適的躺在床上，聽著音樂，輕輕地哼唱到七點多。殊不知，複習資料惡狠狠地說道：“你會後悔的！”

那天，老師將全班的排名都一一報了出來（排名是以四門科目分數相加的分數為依據，分數越高排名越前）。十一、十二、十三、十四、十五名全都擦肩而過，到後來老師不報了。

剎那間，我感到前所未有的緊張——老師只報前二十名！

我的腦電波像弓箭一樣，筆直地射向前方。我再次嚐到了驕傲的苦果！

我難過極了，於是翻開《青年文摘》，當看到那句，我愣住了——“請拋棄對少量的知識、些許才華的自信。”

謙虛作文 25

最近我收了一個“徒弟”，推眼鏡是他的習慣動作，因為想提高數學成績，他便拜我為師。他就是我的`新同桌吳鬱飛。

課餘時間，我正在座位上看課外書，吳鬱飛湊了過來，推推眼鏡，滿臉堆笑：“師傅，請問這題怎麼做啊？”我猛地一看，媽呀，沒見過這種題！我想了半天，支支吾吾地說：“啊，這個……這個……”“師傅，你看這樣對不對……”他開始講他的思路，我聽後豁然開朗，心裡佩服，但又怕丟面子，便端出“師傅”的架子說：“對，你和我想得一樣！近來你很有進步啊！”他聽後十分高興，我卻默默地捏了把汗：不過幾日，刮目相看啊！

這星期月考，全班數學考90分以上的寥寥無幾，吳鬱飛得了99分，比我還高一分。下課了，他的臉上沒有半點傲氣，反而推推眼鏡淡定地對我說：“這次試卷簡單，師傅沒發揮好。”我聽後心中得到了一點安慰，真是個謙虛、好學、善解人意的好“徒弟”啊！

自從這次月考以後，我在他面前再也不端“師傅”的架子了，只想把他當成好同桌、好兄弟，可他總是不忘叫我一聲“師傅”，我聽了，臉上總會熱熱的，心底不住地給自己鼓勁：努力啊努力，不然，這個新同桌遲早要超過我的。

謙虛作文 26

“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”這句話非常有道理，但謙虛太過，會被誤解為無能。“是生活中的強者，就去把握機會，是生活中的智者，就去創造機會。”為和謙虛並不矛盾。

面對自己的.成績，永遠不感到滿足，不斷地用一切知識充實自己的頭腦，不斷努力使自己前進，這樣的人，會不斷進步。但如果他很滿足，很驕傲，認為自己什麼都會了，從而放棄學習，幹一些沒意義的事，那麼他可能會從成功的聖地一步步走向失敗的墓地。

但是做任何事都應恰到好處，謙虛用度，無論你是強者，還是智者，都會失去機會。例如，一個大學生四處求職，找到一個大企業，然而他一味地謙虛，說自己什麼都一般，那麼我想這個大企業一定會懷疑他的能力，從而拒絕了他。因為他根本把握不住機會，不敢相信自己，從而使他失去了機會。做事該謙虛時謙虛，過於謙虛只會搬起石頭往自己腳上砸。你有實力，為什麼不說“我能行”。

所以我認為，只有謙虛和勇氣並存，才能把握住成功的機會。

謙虛作文 27

在陽光明媚的森林裡，太陽、小樹和小草都是好朋友。而水滴很孤獨，沒有朋友。

有一天太陽傲慢地說：“水滴，你敢比我熱嗎？”

不敢，孫兄弟謙虛地回答。

我知道你不敢，沒用的`東西。孫翔用更輕蔑的語氣說道。

太陽說完了，草也說：沒用的東西，你媽生你幹嘛？

為什麼說我沒用？孫說我是因為比不上他熱度。為什麼說我沒用？

草傲慢地回答說：“你連自己都不看看。你這麼小，灌溉不了我的草原。”不知道這個，多蠢！

小草說完，小舒也加入了進來，說：“嘿，!水滴，你敢比我高嗎？

有些水滴惱了，說：“我有些地方比你差，但你有些地方會比我差。我們為什麼不競爭？”要看誰能先打通斯通，我們的最後期限是40年。之後大家開始打通石頭。

40年來，水滴每天用身體使勁打石頭。有時候，大海看到水滴那麼努力，就幫他大浪，烏雲看到他那麼認真，就幫他大雨。第30年，他終於突破了斯通。但是太陽、草和小樹在水滴面前都以自己為恥。他贏了比賽，他自己也吸取了教訓：謙虛會讓人進步，但驕傲了也會退步。

從此，那群朋友變得卑微，再也不敢自大。

謙虛作文 28

謙虛使人進步，驕傲使人落後。這個道理大家一定不會陌生了吧。謙虛，是一種很高尚的品德，是無數人夢寐以求的，而如今，過度的謙虛也會有它的反效果。

適當的謙虛有益於進步。古時，無數的學者都因著一顆謙虛的心而在知識方面取得了重大的成就，學者們總是懷著一顆“虛心請教，謙虛受教”的心，保持著“三人行，必有我師焉”的態度。還有無數的發明家，科學家都以“視名利如糞土”做為工作的方向，虛心分析前人做出的猜想，謙虛研究自己研究的內容，從而得出一個更完美的結論。再到現在學生的學習，謙虛的學生永遠都在進步，哪怕是一丁點，而反之的學生，卻在慢慢地落後。

過度的.謙虛使人自卑。謙虛是好，但謙虛的過度卻也不是一種好。在學習上，有時也不必太謙虛，如果自己總是感覺自己不如別人學習好，而不斷的謙虛，長時間就會產生一種心理，總感覺自己就是不行，從而形成自卑心理，即使自己再優秀，學習再出色，也總感覺不到，最終自己也會受到影響。

因此，適當謙虛會使自己進步，而過度謙虛卻會使自己變得自卑，也就是說我們要在學習生活中做到謙虛，但也要做到適可而止。如果謙虛的做到過分了，那我們所做的謙虛就顯得毫無意義了。

謙虛作文 29

自從我讀了《有關謙虛的故事》後，我明白了要做一個謙虛的人。謙虛是一種美德，也是一種好學的行為。只有謙虛，才能發現自己的不足，並及時改正錯誤。所以，讓我們成為一個謙虛的好學生。

記得有一次考試，我考了一個好成績，老師大大表揚了我一番，同學們都投來羨慕和敬佩的眼光，有些同學還在竊竊私語地議論著我的成績。我就感到心裡美滋滋的，樂開了花，就覺得很得意。感到自己很聰明，別人都比不上我。漸漸的，我上課就不再那麼專心致志，老師講的`我都沒聽進去。到了期末考試那天，我望著試卷，“沙沙沙”地揮動筆。過了幾天，老師公佈成績那天，我還是得意洋洋。可是當老師念出我的成績時，我突然鴉雀無聲了。沒想到讓我出乎意料的成績，而其他以前比我差的同學竟然都進步了。雖然這次老師沒當場批評我，但是，我暗暗想著：以後一定不能驕傲得意了，應該虛心對待。這正是一句話：虛心使人進步，驕傲使人落後。

學習中，我們要謙虛，多向別人請教，正如孔子的《論語》中所說的什麼詩句：三人行，可以為師焉。我們應該多謙虛向別人提出不懂的疑問，並及時從身上改正，這樣，才能學得更好。

謙虛作文 30

從一座房子裡，傳來激烈的爭辯聲。

驕傲對謙虛說：“你有什麼用處？雖然別人覺得謙虛好，可你只知道處處謙讓別人，對你自己又有什麼好處呢？不如跟著大王我混，保你吃香的喝辣的！”

謙虛只是搖搖頭，莞爾一笑，不說話。

驕傲氣得火冒三丈，說：“你啞啦！你成天就只知道縮小自己，看看我和我的兄弟們，個個都是王中之王，你呢？什麼都不是，如果我有地球那麼大，那麼你就只有一粒沙子那樣渺小。”驕傲的臉上還做著極其誇張的表情，感覺面部都要扭曲了。

謙虛正要開口說話時，家中的女主人回來了，後面還跟著一個正在抽泣的小女孩。女主人說：“你看看你的期末考試成績，不就是在書法大賽中獲得一等獎了嗎？你至於如此狂妄自大嗎？看吧，這次的.成績真是慘不忍睹！”

你還驕傲的說：“我以後當書法家不就行了嗎？”

女主人說：“你還不知悔改！不懂謙虛的人，就算才華橫溢，也沒有人會欣賞你！”

小女孩楞在那兒，久久不能動彈，最後她羞愧的地低下了頭。

女主人語重心長地對她說：“知道錯了就行，下次不要再這樣驕傲自大了，好嗎？”

小女孩不好意思地點了點頭。

驕傲聽了母女倆的話，羞紅了臉。從此它更名改姓為“謙虛”。

謙虛作文 31

自古以來，謙虛被人們譽為一種美德，這種美德不光體現在人類的身上，也體現在許多小動物的身上。

在大海的深處，有一塊被人們丟棄的小石子，它在一個偶然的機會裡，被善良的河蚌媽媽給收養了。河蚌媽媽用它體內的精華——珍珠質哺育著小石子。隨著時間的流逝，小石子身上的'珍珠質越來越厚，終於在一天變成了一顆光彩奪目的珍珠。

一天，小河蟹路過珍珠旁邊，羨慕地說：“珍珠姐姐，你身上散發出一閃一閃耀眼的光芒，真是太漂亮啦！”珍珠頓時羞紅了臉，低下頭輕聲地說：“謝謝你！”。接著像害羞的小姑娘似的，一頭扎進了河蚌媽媽的懷裡。河蚌媽媽輕輕地撫摸著珍珠的頭：“孩子你怎麼了？別人誇你，你還不開心嗎？”珍珠微微抬起頭小聲地說：“媽媽，我怕別人誇我漂亮，我不想炫耀。”

好朋友貝殼來找珍珠玩，正好聽到了珍珠和媽媽的對話。貝殼拉著珍珠的手說：“珍珠，你本身就很美麗，還不願意別人誇你美，你這不是在炫耀，說明你很謙虛。我們應該向你學習。”珍珠一下子從河蚌媽媽的懷裡蹦出來，高興地說：“原來這不是炫耀，太好了。謝謝你，貝殼！”

河蚌媽媽微笑著點點頭，欣慰地說：“孩子們，你們真的長大了。你們說的對，謙虛也是一種美！”

謙虛作文 32

如果你走進我家，目光落在我的學習桌上，那你第一眼一定會看到桌子右上方貼著的一行醒目的大字：謙虛使人進步，驕傲使人落後。

著名畫家齊白石，有一次看到他的弟子的一張畫畫得不錯，便向弟子借過來臨摹，他的弟子驚訝無比，齊白石說：“我雖然是你的老師，但你不一定就比我差。”他的弟子聽後，對老師這種謙虛的態度肅然起敬。他不因為自己是著名畫家而感到高人一等，也不因此就驕傲自滿，相反，他放下身段臨摹其弟子的'畫，不是充分展示了他對畫畫的熱愛及其謙虛的學習態度嗎?正是因為有了這種態度，齊白石的畫才會流傳至今，被人們讚譽。

記得上國小時，我的數學成績不錯，我驕傲了，上課不好好聽講，結果考試的時候，有道題做錯了，得了有史以來的最低分。當我看到發下來的試卷時，傻眼了，這時耳畔響起老師常說的一句話：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”從那一刻起，這句話就成了我的座右銘。

我們應該做謙虛好學，積極向上的新時代中學生。

謙虛作文 33

月亮婆婆是一位非常謙虛的人，大家都非常尊重她。水珠小小誇她：“月亮婆婆的光是最亮的！”月亮婆婆謙虛地說：“不能這樣說，太陽的.光比我亮，星星的光比我美！”沙粒黃黃誇讚她：“月亮婆婆可真美啊！”月亮婆婆笑了笑說：“過獎了，宇宙裡還有很多星球都比我美，只是你們看不到他們！”

小溪長長看到大家都這麼喜歡月亮婆婆，非常羨慕。他想：大家這麼喜歡月亮婆婆，一定是因為她很謙虛，那我也學習一下謙虛吧！可是該怎麼學呢？他想呀想，忽然想到了：哎呀，把自己的優點說少點，再把自己的優點說小點，這不就行了？哈哈，真的是太簡單啦！

一天，小草綠綠看見小溪長長那麼長，發出由衷地讚歎：“哇！長長，你可真長啊！”長長撇撇嘴說：“哎呀，不能這樣說了，你可比我長多了！”綠綠吃了一驚：“什麼？你可以流到大海里，卻比我還短？”長長謙虛地說：“我流不到大海里啦，只是一個小水窪。過獎了！”綠綠以為長長得了病，嚇得暈了過去。

長長的謙虛沒有換來美名，反而換來了一大堆的謠言：“森林裡有一條不能流進大海里的小溪，它還沒有小草長……”

小溪長長很納悶，同樣是謙虛，為什麼大家只喜歡月亮婆婆，卻不喜歡我呢？

謙虛作文 34

自從偉大的發明家愛迪生髮明瞭電時，人們都把蠟燭換成了電燈，電燈高傲極了！

高傲的電燈瞧不起微弱的蠟燭說:“你出來幹什麼呢？”“我給在黑暗中的人們亮光呀！”蠟燭謙虛的說：“你這個兒小，一點微弱的.亮光，而且很快會燃完的，有什麼用處，我的光可不一樣，它能亮的很遠，又能亮的很久，還能亮如白晝，多好呀！人們不需要你來幫忙，快退場吧，電燈挺著大肚子，仰著頭，驕傲的說。蠟燭有禮貌的說：”電燈大哥，你別這麼驕傲，雖然你的亮光比我強，但你需要工人叔叔的電才能維持工作，而我身材小，但是用我自己的力量來發光，不靠別人，人們自有用得到我的地方。電燈這時連理都懶得理蠟燭了。

不一會兒，突然停電了，電燈刷的熄滅了燈光，這時蠟燭卻亮起來了光，此時，電燈有點難為情了，說：“對不起，蠟燭兄弟，我錯了！”蠟燭說：“沒關係，各有各的長處，以後我們不要再相互嘲笑別人了。”

從此，電燈與蠟燭成為了好朋友，團結合作，默默為人們獻愛心，為人類驅走黑暗，送來光明。

謙虛作文 35

水牛爺爺是森林世界公認的謙虛人，很受大家尊重。小白兔誇它：水牛爺爺勁最大了！羊誇它：水牛爺爺的貢獻最多了！它就說：哎，不能這樣講了，奶牛吃下的是草，擠出來的是奶。它的貢獻比我多。

狐狸艾克很羨慕水牛爺爺謙虛的`美名。它想：我也來學一下謙虛吧。這謙虛太好學了。它想了想：水牛爺爺的的謙虛不就是兩點嗎？一是把自己什麼都說小一點；一是把自己什麼都說少點。對！就是這樣。

一天，艾克遇到一隻小老鼠。小老鼠看到艾克有一條火紅蓬鬆的大尾巴，不禁發出由衷的讚美：哎呀，艾克大叔，您這條尾巴真大呀！艾克學著水牛爺爺的口氣，歪歪嘴：哎，過獎了。你們老鼠的尾巴比我大多了。啊，什麼？小老鼠大吃一驚：你長那麼長的四條腿，卻拖根比我還小的尾巴？艾克謙虛地說：哎，不能這麼講了，我哪有四條腿，三條了，三條了。小老鼠以為艾克得了精神病嚇跑了。

艾克的謙虛沒有換來美名，倒換來了一大堆謠言。大家說：誒，森林世界出了一條妖狐狸，只有三條腿，還拖一根比老鼠還小的尾巴……

謙虛作文 36

謙虛，不僅是虛心、美好的品質，不誇大自己，還是向他人學習，使自己進步，易於相處；謙虛，不僅是一種美德、信心，也是使人優秀、卓越、可愛、獲得力量的關鍵；謙虛，不僅是恭敬他人，也是一個讓人受益終身的要點；謙虛，不僅是不張揚，不驕傲、不炫耀，更是低調、平和、改正、努力…..謙虛，無處不在。

謙虛的'人，總在不斷學習，他們才可以獲得知識的哺育併成長；謙虛的人，總可以獲得別人的支援與幫助，有人幫助，才能圓滿成功；謙虛的人，總可以化敵為友；謙虛的人…….

一個謙虛的人不會驕傲，自大；一個謙虛的人不會虛偽、炫耀；一個人謙虛的人更不會自己不進步….

謙虛，宛如山谷一般，可容納千姿百態；謙虛，又譬如成熟的穀穗，懂得低頭彎腰。謙虛，好似天空一般空曠，大海一樣廣闊，可容納千萬事物；謙虛，又好像那智者似的，包容一切，奉獻一切。

謙虛是好品格，可以讓人成長，促人進步。

成績面前和榮譽面前，做一個謙虛的人。時常提醒自己，要謙虛，不要驕傲。你既然懂得滿招損，謙受益的道理，就應該時時注意謙虛謹慎。

謙虛，受益終生的關鍵之要點，是一位智者的基本品格。

謙虛作文 37

真正的虛心，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對一切採取實事求是的態度，具體分析情況對於任何方面反映的意見，都要加以考慮，不要聽不講去。要虛心聽取別人對我們的批評，接受了別人的批評就可以知道自己存在的不足，只有謙虛才能學到更多的知識，所謂“人外有人，天外有天”，我們懂得自己的一切都沒什麼了不起的，只有懂得別人所懂的才是真理。

從小不知道為什麼自己走路，一上來就是個八字腿，這樣走了好幾年了，我都不去注重它，也沒人說我走路難看，但在我高中時有個好同學三年都和我走一起，突然有一天，她就對我說：“你走路的樣子好難看啊，還是八字腿的，女孩子這樣走路不好的，人家會笑的”。那是我蒙了，我感到好沒面子的.，從小到大都沒人這樣說我的。然而我只是笑笑，而她就說：“你可以試著去改正它，讓它成為你的優點”。聽她這樣說，我仔細想想自己身上所存在的缺點可能在別人的批評之下然後虛心的聽取也可能成為自己的優點，我就去向她學習在她指引下我做到了。現在在我來到了大學裡，每個老師都要求我們注意坐姿走姿方面的問題，現在想想我的虛心聽教或許也是一種智慧的體現。

謙虛作文 38

一天晚上，文具盒裡發生了一次爭吵，被我聽見了，我跑過去想聽個究竟，一聽，哦，原來是文具們在比美呢！它們讓三角尺大哥來做裁判，鉛筆小姐先說："你們看我的身子多苗條，還穿著五顏六色的花衣裳，一定是最美的！"但鋼筆大哥還沒等它炫耀完，便大聲說道："才不是呢！你看我的身子多透亮，上面還鑲嵌著一顆鑽石，多漂亮，最美的'一定是我。"他一邊炫耀一邊亮出它那明亮的鑽石。中性筆也不甘示弱，便也說道："土包子，一群土包子，瞧我五彩繽紛的顏色，透亮的身姿，你們能比嗎？"但還沒等它說完，卷筆刀就說："切，你們那算什麼，瞧瞧我，不僅好看，還很實用，小主人讓我把鉛筆削苗條，你們能比嗎？"文具們你一句我一句誰也不服誰。

正在這時，三角尺說話了："最美的應該是我們的家--文具盒。"文具們疑惑的齊聲問道："為什麼？""因為它不分日夜的保護著我們，所以它是最美的，我們做文具要謙虛！"

"人更要謙虛！"我小聲嘀咕道。