心有多寬,世界就有多大國小作文（精選23篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的心有多寬,世界就有多大國小作文，希望對大家有所幫助。

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇1

“如果在你面前有一盤棋，並且車、馬、炮都被‘吃掉了’，那麼你還願意下嗎” “為什麼不願意？又不是全部都失去了，只要還活著，就沒有資格放棄！而剩下的，我將會很珍惜的使用。 謝坤山，臺灣小有名氣的奮發演講家，一個從小失去雙臂、一條腿和一隻眼睛的普通人，他很平凡，但他的生命卻並不平凡。

無論是誰，失去了這麼多重要的部位，無疑對生命是悲觀，但謝坤山不同，他沒有條件，便試著給自己創造條件，讓生命也同樣精彩；他給自己發明了一個使吃飯快捷的工具，現在，謝坤山再也不需要家人餵飯了。不僅如此，就連刷牙、洗臉、下棋也都可以自己完成，雖然這些進步對常人來說微不足道，但對謝坤山來說確實要聯絡上百遍甚至上千遍。謝坤山來說確實遍。謝坤山曾對他的學生說： “我現在有100萬，你們想要嗎？”這時，所有學生都一致的深處了收，表示想要，擔當謝坤山說： “我可以給你們，但你們要把雙臂、一條腿和一隻眼睛作交換，你們還願意嗎？”譁，學生們全部躲到身後，畢竟，誰願意拿這麼重要的“助手”用100萬賣掉？

因為它是無價的。 命運給予謝坤山的幾乎時九十九條死亡之路，他卻在一線希望中成就一片光陰。

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇2

心不寬，路怎麼能寬？

有必要認識兩個人。

一個人，是西晉名士王戎。據傳王戎家有幾棵李子樹，品種優良，結出的李子個兒大味道甜，賣得十分好。很多人也都想有棵王戎家一樣的李子樹，於是買來李子後，會將吃剩的李子核種進地裡，但令人不解的是，種下去的核從來沒有發芽的。後來，細心的人發現，買來的李子核上有一個小得幾乎可以忽略不計的小洞。觀察其他的，居然也都類似的小洞，貫穿了整個核。原來，王戎怕自家的李子被人買去後，得到核種，失了自己的專賣優勢，於是用細釘在果實上打孔，貫通核，破壞核的生長活力。明白了其中緣由，大家紛紛搖頭的同時也不得不為王戎的“良苦用心”翹起拇指。

後來朝廷下詔廣納賢士，有人舉薦了王戎，但就在王戎一隻腳即將邁進朝堂時，有人卻將他鑽孔的事兒透露了出去，最後竟上達天聽，被皇帝知道了，皇帝想：“一個如此狹隘的人，如果讓他當官，簡直是國家的悲哀，民眾的不幸！”於是，王戎平步青雲的道路就斷絕了。

另一個人，是清代傑出的畫家，叫金冬心。他享譽畫壇，畫技了得，書法及詩文造詣也頗深，更因他素有雅量而為人稱道。據說與金冬心同時代有一個叫王錚的文人，總見不得金冬心，只要是金冬心的畫作，他都要出言詆譭一番。有一次，適逢金冬心在集市賣畫，王錚碰見了，擠過人群，對著畫就指指點點，幾乎把金冬心的作品批得一文不值。金冬心見此，既不以為意，也不生惱，收了畫卷便轉身回家。據說，王錚曾多次針對金冬心，但金冬心總是無動於衷，不與計較。

後來有一天，眾人被一朋友邀請到家中賞文作畫，飲酒賦詩，金王二人也在其中。酒至半酣，有人提議以柳絮為題吟詩作對。王錚有意爭先，在眾人還在思索的當刻，張口就吟出一句“飛來柳絮片片紅”，眾人聽了，愕然相顧。只因這天下柳絮皆白，乃是常識，然而王錚卻說出如此沒有常識的句子，怎能不叫人驚愕？王錚也頓時酒醒，呆立無言，正自羞愧難當，金冬心卻拍手叫好，又見他提筆在王錚的詩前面加了一句：“夕陽返照桃花渡”。三月的桃花渡，夕陽映照下，漂浮在水面的柳絮，自然成紅色了。絕妙地一對，瞬間峰迴路轉，解了王錚一時的尷尬，卻也在金冬心的大度和善意的襯托下，讓他更加羞愧難堪。

王戎與金冬心，兩個人，兩種心胸：前者狹隘，心裡揣著一把算盤，暗中撥得噼啪作響，事事都要計較出利害，盤算出得失；後者寬闊，肚裡撐得下大船，容人容言，凡事都讓出三分，留下餘地。王戎與金冬心，兩個人，兩種命運：前者徒留笑談，遭人鄙棄；後者成就佳話，受人敬仰。

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇3

我常常被一些小事折磨得焦頭爛額：一支筆不見了，我就會手忙腳亂地把房間翻個底朝天；一道數學題不會解了，就心急如焚；一次考試失利了，就一籌莫展……

寒假裡的一天，我又被小煩惱的烏雲籠罩，便到家附近的莫愁湖公園散心。

小路旁的池塘已“冰凍三尺”。我從地上抓了一大團雪，使勁朝池面一扔，沒想到厚厚的冰面紋絲不動。我心中的不悅彷彿寒冬的冰雪，不斷擴大，越積越厚。我又拼命地朝池面砸雪，來發洩心中的煩悶，但無論我砸多少次，那片池塘仍被牢牢地冰封，冰下仍是一潭死水。

我無奈，只好繼續往前走。穿過幾排樹木，廣闊的莫愁湖映入眼簾。我又抓了一團雪扔向湖面，雪球輕輕地落入了水中，湖面泛起一圈圈漣漪。原來莫愁湖並沒有冰凍！

我慢慢靠近水面，發現湖中央碧波盪漾，冬日下的湖面波光粼粼，時不時還有幾條小魚躍出水面。寒冬臘月，還是一番生機勃勃的景象！

我不禁好奇：為什麼小池塘早已結冰，但莫愁湖水卻清波依舊呢？

大概是因為池塘面積小，寒風颳過，便輕易地結了冰；而莫愁湖湖面開闊，湖水又深，即使遇到冷空氣，也不易結冰，就算沿岸冰封，但湖中央卻凍不住。可見，莫愁湖存有豐富的水量，就不用懼怕寒潮冰雪了……

生活不也是如此嗎？我們只要懷著豁達的心態面對遇到的小麻煩，便會毫不懼怕它，也不會為那些雞毛蒜皮的小事而擔憂……

想到這兒，我的心情舒暢了許多。我沿著環湖小路漫步，對岸傳來悠揚的歌聲：

“莫愁湖邊走……啊，莫愁，啊，莫愁。勸君莫憂愁……”

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇4

只因有了你們，我才懂得心寬路才寬。

“知是行的主義，行是知的工夫。知是行之始，行是知之成。”你身處偏僻的貴州龍場，已經根據風俗開化了許多當地百姓。同時，你在這個時期對《大學》的中心思想有了新的領悟，寫下了“教條示龍場諸生”。那場風波曾使你疲於保命，將逆微微有些起色的事業打回了地平線。宦官劉瑾的惡意陷害和明武宗的昏庸無道，成為你曾一度認為無法忘卻的傷痛。然而，在這荒蕪之地，那些傷痛被漸漸置之腦後。逆選擇了原諒，選擇了放下，因為你知道：只有寬恕了別人，才能救贖自己，因為你深知人生之路不能如此狹窄。於是你在“心學”方面出類拔萃，成為“心學”集大成者，做了一名真正的聖賢。

那一瞬間，我讀懂了你——王守仁，我的心也寬了。

“即使跌倒100次，也要101次地站起來”，有些時候，你獨自坐在輪椅之上，望著“窗外雨潺潺，春意闌珊”，聽著那雨，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝；時而打在樹上和瓦上，發出清脆可聽的韻律。你看著那些即將完工的大稿子，幸福的笑了，曾經的難受早已不見。五歲就高位截癱，並不能在你心上留下創傷，你在面對只能和輪椅相伴一生的命運時，沒有悲傷，沒有哭泣，你靜心學習、終成大事。我想那句“只要心還在跳，就要努力學習”，這是你對自己一生的概括，你知道要把人生的路走寬，先要心寬。

那一瞬間，我讀懂了你——張海迪，我的心更寬了。

“烏雲遮不住太陽，邪惡終將被打倒，真正的勝利永遠屬於正義”，那一瞬間，你坐在充滿花香的小院中，沐浴著太陽的光芒，微笑迎接著父母，老師。您用飽滿的熱情與每一天的朝陽對話，與每一隻蜜蜂交流，與每一滴清水談心。你在美好的心態中忘記了疾病，忘記了煩惱，忘記了你的雙目失明、雙耳失聰。你只是快樂的生活著、學習創作著。面對痛楚，你選擇了釋然，你不再自暴自棄的心是多麼寬廣，裝得進苦難，裝得進荊棘，卻把自己活成了一道光。

那一瞬間，我懂了你——海倫凱勒，我的心也寬了。

因為有你們，所以我明白了，心寬路更寬。

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇5

青石板上，一張古木棋桌三百六十一點間，正演著黑白無聲廝殺的局。兩相拼鬥，半子未勝，只得撇開零落的殘局，重新開始一次博弈。

人生如棋局，無論你是黑或白，總有冤家立在棋桌的另一角，等待著與你較量。有時拼個你死我活才能分出勝負。當你面對狼藉的棋盤時，你是否還有時間與勇氣，願意再戰一局？

寬心包容，是美德的源泉，是和諧社會的立足之本。生活無處不寬容，我們常存於寬容的懷中，享受著寬容所帶來的溫暖。然而，何以步入“心有他人天地寬”的境界？莫言給了我們答案。從高密小莊走上中國文壇，這位鄉土氣息濃郁的作家有著他的獨特胸懷。王乾的批評沒有讓莫言惱怒，反而促成了兩位“冤家”的手緊緊相握；美國總統林肯不計較政敵的所作所為，用寬容“消滅”了敵人，成就了平穩出色的政治生涯。“寬容是美德中的美德”，這句諺語概括了成大事者應具的品質。哪怕世間狂風驟雨，寬容之中自有陽光燦爛。

寬容不是一味地和氣。一局彼此相讓的棋，必定下得索然無味。要和，但也要爭。比爾蓋茨和巴菲特初次見時，對彼此並無好感。雖然蓋茨的主動問候讓兩人破冰，成為摯友，但他們從未放棄爭勝。兩人的思想拼鬥總能化解為恰到好處的平衡，寬容間的爭鋒為兩人的事業帶來長足的進步。加拿大與丹麥在幾十年的爭執與合作中完成了對格陵蘭海的開發，稱得上是處理國際關係的典範。寬容而不失鬥志、不丟夢想，才令人更加感到這份人間真情的來之不易。

現在的我們，是否真正明白了棋路？在人生的棋局中，需要忍讓被對手侵去的二子，也需要在他人走投無路時留人一片餘地，更需要止住面對挑釁時的憤怒，微笑出招。如此的棋局才會圓滿，如是的生命才會在平淡外多一層光輝。心寬，路寬，天地就寬。

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇6

年快到了。望著高速路上擠滿的車輛，中國的春運，果然比我想象的要熱鬧得多。這可真是高速公路啊!車子像烏龜一樣，半天才往前挪一步，我迷迷糊糊地睡著了。

滴滴。正在車上睡覺的我被父親一陣陣喇叭聲吵醒。睡眼朦朧的我以為車早已到了熱鬧的縣城。沒想到，兩岸車聲鳴不住，輕車才過幾重山。望著左右旁的熟悉景物，我恍若初醒。原來我們還在這繁華的高速公路上。我無奈的看了看導航上的路程表。驀然回首，我們還在離家不遠處。

嘀、嘀、嘀父親又在不耐煩地按著喇叭，一聲接著一聲。似乎是為了懟這個不停按喇叭的人，旁邊的車也按起了喇叭。只是任憑喇叭再響，車卻不能往前半分，徒勞地擾人清閒。邊上的那輛BYD終於忍不了，開門下來，要去前面探個究竟!搞什麼鬼，怎麼一點都不動!無奈他怎麼伸脖子往前看，估計啥也沒看著。他一邊罵罵咧咧地用力開門時，手裡的東西噹啷敲到了我們的車門。他不屑地瞟了一眼，呯地一聲用力關上了車門。爸爸本來心情有點煩躁，也想開門和他理論幾句。媽媽馬上伸手拉住他，用目光示意父親注意到BYD粗壯手臂上的龍形刺青。爸爸想了想，也就繼續無奈坐在車裡，大家一起等。

嗚嗚一陣陣警笛在這喧鬧的車聲中顯得十分獨特。但十多分鐘又過去了，我卻發現警笛的聲音好似還在同一個的地方。心中不得有些許疑惑。唉?不對啊，這警笛聲不應該越來越響嗎?怎麼回事?我回頭一看只看到警車被堵在車水馬龍中間，紅藍色的警燈十分顯眼，但是他就是過不來，沒有一輛車要禮讓，應急車道也堵了，有警察也正在指揮著車輛讓行。

幹啥玩意啊?看到交警還不快讓啊，你們是牛啊?這都還要叫啊?BYD又走下了車，一臉橫肉的他用了一股濃重的東北口音大喊，我卻以為他又要開始罵天罵地。眼瞎啊!往裡開點!只見他用力敲打在應急車道上的那輛車窗，指揮著讓那輛車再往旁邊挪。一輛，一輛，又一輛終於讓出了一條很窄的車道。BYD又一嘴不乾不淨地說著，又把他的車門用力甩上。不多時，警車終於開了過來，路過我們時，按了兩聲喇叭，就繼續往前去了。

也許是警察終於將前面的道路疏通了，車子又開始慢慢往前了。不多時，車子都開始提速度了，BYD清脆又得意地按了下喇叭，迅速超過了我們，父親居然笑了起來。

春運很忙，道路很窄。但只要我們的心寬了，道路就通暢了。

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇7

誰的生活是一帆風順的呢？誰的人生不會經歷坎坷呢？那為什麼有人天天快樂，歌聲不斷，有人卻愁眉苦臉，鬱鬱寡歡呢？這就看你的心態了。愁也一天，樂也一天，我們為什麼不快樂地去享受每一天呢？要想生活對你微笑，先要對生活微笑。來吧，朋友，把比藍天大海更加寬廣的心態當作冰糖加入生活這杯苦咖啡中，你會發現，生活這杯苦咖啡會變得有滋有味，香醇誘人！

當你早晨睜開眼睛的一剎那，你就應該告訴自己：生活很美好，我很幸運，我很快樂！

如果你發現某個早晨你還能睜開眼睛，那你應該慶幸，因為世界上每天都有幾百萬人失去寶貴的生命；如果你發現你還有衣服穿，還有早飯吃，那你應該感到無比滿足，因為世界上的乞丐不知有多少；如果你還發現，自己有學上，有父母，那你可真是太幸福了，失學兒童、孤兒的痛苦，你一定在電視裡見過。瞧，如果你這麼想，那你可真是擁有數不清的財富：親情、友情……而且，你也一定是一個無比幸福，無比快樂的人。

有這樣一個故事：有一對兄弟，哥哥十分樂觀，是個絕對的樂天派，弟弟則是個悲觀主義者。父親為了調節兄弟倆的性格，把哥哥關進一個堆滿馬糞的屋子裡，卻給弟弟買了一大堆的玩具，讓他在小房間裡玩。一會兒，父親走進了那間哥哥待的堆滿馬糞的屋子裡。他驚訝的發現，男孩正哼著歌，帶了雙手套，拿了把鏟子，熱火朝天的在馬糞裡挖掘著。見父親進來了，哥哥興高采烈的說：“哈，爸爸，你知道嗎，這裡面可能藏著小馬駒呢！”父親又走進悲觀主義者——弟弟的屋子裡，卻見弟弟對著那一堆新玩具傷心地哭著。“我親愛的孩子，這是怎麼了？這些玩具難道不好玩嗎？你為什麼哭呢？”弟弟抹把眼淚說：“爸爸，你瞧這些玩具，我玩不了多久，他們就會髒掉、壞掉，這多麼令人傷心啊！”

聽了這個故事，你一定懂得了：一個人是否快樂，取決於他的心態。半杯水，樂觀向上的人會慶幸：啊，還有半杯水呢！而悲觀者只會嘆息：怎麼只有半杯水了。唉，我們青少年，在成長中一定會遇到多多少少、或大或小、瑣瑣碎碎的煩惱，關鍵就要看你怎麼去對待它嘍！

這個學期開學以來，有件事使我煩透了，天天在心裡唱“最近比較煩比較煩，比較煩……”這件事完全是班上那群淘氣包憑空捏造，誹謗他人，竟傳起了我的緋聞。一開始是小區域的老鼠偷食般小心翼翼地講，見我置之不理，他們竟堂而皇之的在班上大說特說，胡說亂說，我再怎麼發脾氣也沒用。明明是他們不對，可他們天天亂講，導致我像是犯了什麼錯似的，天天“心裡有鬼”，簡直到了拿他們無可奈何，整天心煩意亂的地步。一天晚上，我躺在床上認真地思考了這件事，我勸說自己：這其實沒什麼，同學們麻木於緊張的學習生活，總想找點樂子，我也不常常開其他同學的玩笑嗎？我在心裡告訴自己：同學們這麼說純屬開玩笑，不必把這種事放在心上。明天，照樣和好朋友玩鬧，照樣擁有一個好心情，不把他們的無聊之舉放在心上，相信明天的太陽依然燦爛。從此以後，我又回到了那個上課認真聽講，下課開懷大笑的快樂女孩。面對同學們的流言蜚語，我送給他們一個淡淡的、難以猜透的微笑，我對這些緋聞置之不理，依然瀟灑。我把傳聞當作是成長中一道別樣的風景線。你瞧，因為我坦然而又快樂的心態，那些傳聞慢慢的就少了起來，我又活躍在班級中，快樂在生活裡了。

快樂與否取決於你的心態。有人天天尋找快樂，卻常常抱怨這埋怨那，這樣你怎麼會快樂呢？當作業太多時，你這樣想：多做作業才能多得分呀；當飯菜難吃時，你這樣想：我有飯有菜，可比乞丐、貧困山區的人幸福多了；當今天又堵了一個小時的車時，你就這樣想：幸虧今天沒有堵車兩小時，我真是太幸運了……放寬你的心吧！對生活寬容一點吧！凡事都退一步想吧！只要你擁有一顆快樂、熱情、向上、寬容的心，幸福和快樂將會陪你走過人生的每一天！

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇8

在有些人的眼裡，生活是晦暗的，處處是鬥爭、是陰謀，他們終日生活在惶恐之中。而在智者眼裡，生活是美好的，每一次伸手、每一次幫扶，都會讓他的生活充滿陽光。他們皆生活在同一片天空下，卻有著截然不同的世界觀，就是因為，他們的心態不同。

心寬，天地自寬。

寬容，是一種救贖。子貢曾問孔子：有一言而可以終身行之者乎？孔子曰：其恕乎。己所不欲，勿施於人。恕就是人的寬容心。正如孔子所言，寬容他人，就是寬容自己。《悲慘世界》中的冉阿讓，一個偷麵包只是為了給重危的妹妹吃上一頓好飯的囚徒。在多年囚徒生活到頭之時，他走出牢籠，帶著罪惡的烙印。人們唾棄他，但他並沒有因此報復社會，反而傾其所有，為人民做貢獻。正因如此，他最終得到了人民的愛戴，他自身也從中得到了心靈的救贖。寬容，使他得以觸及愛與美的天地。

寬容，是一種胸懷。雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。戰國時期，齊國大將廉頗，對藺相如比他的官位高而頗有不滿。揚言見藺相如一次就要羞辱他一次。對於廉頗的攻擊，藺相如沒有針鋒相對，反而退避三舍，更為廉頗開脫罪名。正因他廣闊的胸懷，他的那份寬容，贏得了廉頗的尊重，也贏得了廉頗的負荊請罪。

寬容，是一種境界。紀伯倫曾說：一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血、一顆心寬容。學會寬容，你會看得更高、更遠。曾經有位議員對林肯對待政敵寬容的態度非常不滿。他指責道：你不應該試圖和您的敵人交朋友，您應該消滅他們。而林肯卻回答：當他們變成我的朋友，難道不正是消滅我的敵人了嗎？議員面對敵人，一心想著消滅，但是這種表現上的消滅只是暫時的，而像林肯那樣把敵人變成朋友，從心底消滅敵對的思想，才是永恆的。林肯面對敵人，想的更深更遠。由此，我們不難看出，寬容能使人擁有更高遠的境界。

所以說，寬容不僅僅是對自己，更是對他人、對世間萬事萬物。它是一種胸懷、是一種氣度、是一種境界、是一種高度。心有寬容，天地會變得寬廣，生活會變得美麗。

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇9

我曾多次述說人生旅途的不同，或苦或悲或欣然。朝花晨霧，夕陽晚霞，一天、一月、一年、一生，不過爾爾。人生何透徹之心靈，何寄託之心境。人生百態，心寬是德。

自古韓信事蹟甚感人，李白精神足可追。古人告訴我們，一件小事不必斤斤計較，處處追究，有時候放下取捨，淡泊名利，未必象徵一無所有，一無是處。我們都一樣，都是人，都有情緒，何不如看淡一切，選擇嘗試去寬容、原諒一個人呢？

寬容，是一種境界。一個人真心寬容一個人是一種人格上的提高。有人曾問過我:“你學會真心寬容一個傷害人了嗎？”我卻毫不猶豫地回答了簡簡單單的一句話:“沒有。”起初對方以為這是我的謊言，其實這是真的，我真心告知我真心沒有寬容過一個傷害我的人。但是，如果換到現在他再問我這個問題的話，我會告訴他:“我學會了寬容。”

國小的我特別記恨特別高冷，認為自己的一切想法都是對的，認為是我的一定是我的。記得有一位女生她以種種方式告知她愛我(寫匿名紙條、傳話、做出一些讓我特別反感的事……)，但是我卻不喜歡她，有時候對她還是大張旗鼓地辱罵，其實我的目的很簡單，就是希望她放下，其實我是這樣一種沒道德的人。很讓我失望，她到了七年級(現在八年級我就不知道了，畢竟我和她不同班)還是很愛我(四年級開始種下的情根)，整整四年，對她來說只是自作多情，苦苦追求，但是我卻快活地喜歡上我自己喜歡的女孩，對她不聞不問，不理不睬，有時候朋友說我的她來了……話語，我特別生氣地說:“我不喜歡她，別提她。”我真心搞不懂我自己有什麼好，朋友為什麼老是喜歡開這種“國際”玩笑，對我來說我真的特別生恨。

至今的我反省了多次，發覺我錯了。我真的不該這樣辱沒別人對自己的愛，我真的太無情太高傲太自大了。現在想想，其實有一個人愛你就說明你是有資本能夠被愛的，你是有優點被愛的，那是對你的崇拜，那是對你的信任，那是對你的欣賞。你卻拒絕別人的賞識，想必自己也是不會賞識別人的人。所以八年級上冊開始，我選擇了隨意，做好自己，別人的尊重照樣還給別人，別人的玩笑一概不入耳，自己做好自己就好了，當然也要改變自己變得更好。雖然大多的人覺得我挺優秀的，但是我卻不能滿足你們的覺得，所以我應該做得更好，我很感謝大家對我的賞識，其實你也可以跟我一樣，為自己爭取一條安安穩穩的道路，一直走下去。

記得我老在別人耳邊說什麼關於人生的道理，其實我自己也是看不透猜不透的，只是覺得有靈感的時候說出了富有靈魂的語句，認為自己特別有感染力，然而卻不足惜。有時候一個人拒絕了你的請求，並不象徵著他完全不理你，只不過你的請求發生了在不對的時間裡，雖然你的請求很好。有時候放下心，想一想，其實也沒什麼，這次ta拒絕了，下次有機會再請求一次也未必不可，或許ta會同意與你去完成你的請求，這丁點的請求也沒有什麼，何必斤斤計較呢？畢竟每個人都是主體，有時候試著去寬容一個人，自己所贏得的也是一種歡心。

“沉默是金，吃虧是福。”這句話我一直理解為:萬事遂心願，有時候少發一言，或許就不會惹是生非，所謂禍從口出;有時候自己雖然吃了一點點的虧，但是想想還是覺得沒什麼，畢竟不缺那一點點，少點斤斤計較，或許才能平坦無角。歸根結底，人還是應該萬事隨心，學會坦然面對一切，放下也是一種福，心寬才是德。

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇10

寬待人心 寬待生活嵊州市育英國小六（a）班 相朱皓月寬容是港灣，供我們的愛心停泊；寬容是纜繩，連線我們的友誼；寬容是沙網，濾掉我們的不諧，寬待人心 。

何謂寬容,主要是指為人處事諒解、忍讓、剋制的程度。俗話說：“量小失重友，度大叢集朋。”為人有寬闊的胸襟、恢巨集的度量，才能贏得友誼，增進團結。也只有度量恢巨集得人，才能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短，從而產生更大的召喚力，使人樂於信任，樂於親近。而胸襟狹窄者則會妒人之才，妒人之能，諷人之缺，譏人之誤，因而他周圍便會產生一種無形的排斥力，使人對之避而遠之。

我父親是一廠之主，商場如戰場，但父親卻毫無作戰的緊迫，我著實為父親捏了一把汗，。但聽了父親的一席話使我茅塞頓開：“學會寬容，以你寬大的胸襟去面對商場上的無序競爭、陰風惡雨。做好自己分內的事，潛心開發，精心生產，誠心經營，以質量作保證，為客戶保駕護航，那帶來的是更多的商機，更多的合作伙伴，必將給全廠帶來光明的未來，不必訛虞我詐，也能欣欣向榮，蒸蒸日上。”

是呀，在生活中，只要人人都保持一顆寬容之心，那麼，無論我們之間發生什麼隔閡、誤會，最終都會達成諒解。讓我們用寬容、用愛心、用友誼、用真誠去擁抱人生，擁抱世界！

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇11

克雷洛夫曾說：“不要過分地醉心放任自由，一點也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少。”近日，杭州多所中學在春節前要求開學時要“稱體重”，以引來督促學生控制體重。超重者要罰跑，此舉雖“狠心”，但“走心”。春節假期，學生可以“心寬”，但不可“體胖”。

誠然，假期是為了放鬆學生緊繃許久的身心，在忙碌之中適當鬆弛，以期達到勞逸結合、有益身心的成長目標。然而，“自由”不代表“放肆”，就像有錢但不可揮霍，學生可以享受春節期間的'珍饈美食，滋補身體，但不可毫無限制，狂飲暴食，終日無所事事，將學習拋之腦外，更不必說部分專業院校將纖細苗條的身材作為剛性要求，是萬不可肥胖的。學校此舉值得肯定。

“罰跑”措施，是真誠的警誡。春節是一年一度的傳統節日，要吃得好吃得多是傳統觀念。面對山珍海味，大多數人控制不住口腹之慾，大快朵頤。而開學時就會出現眾多“胖墩”，不利於健康。“罰跑”這一措施，具有一定的威懾力量，如同懸於學生頭頂的達摩克利斯之劍。有此規定，處在成長髮育階段的學生，會懂得“雖有佳餚”但應慎食，節制口腹之慾，這樣有益於身體健康。

而“罰跑”措施，也吹響了鍛鍊的號角。盧梭說過：“身體虛弱，它將永遠不會培養有活力的靈魂和智慧。”沒有運動就沒有強健的體格，沒有健康的身體就無法應對高強度的學習。“罰跑”措施，也可以督促學生在假期裡運動起來，強身健體，為開學之後的學習和工作生活打下堅實的健康基礎。

反觀當下，青少年肥胖逐漸廣泛化，據第十三屆國際肥胖症大會預計，截至2025年，全世界將有約2.68億超重青少年。這個問題應該被重視。許多青少年不僅是“吃貨”，還是“低頭族”，兩相疊加造成更多青少年肥胖、身體素質差的問題。而“身體是人生一切奮鬥成功的本錢，少年兒童要注意加強體育鍛鍊。”學校此舉可謂契合“健康中國”的時代需求。

當然，凡事貴在度的把握。控制飲食，並不意味著對美食的拒絕，讓學生在春節這一傳統節日做一名“苦行僧”，這並不是學校出此規定的初衷。我們應看到措施背後的良苦用意，即鼓勵學生春節假期這除了美食、走親訪友之外，還當注意作息規律，要學習或參加有意義的社會活動。

亞里士多德說：“運動太多和太少，同樣地損傷體力；飲食過多與過少，同樣地損傷健康；唯有適度可以產生、增進、保持體力和健康。”適度鍛鍊，控制體重，“心寬”但不“體胖”！

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇12

草木無情，有時飄零。人為動物，惟物之靈；百憂感其心，萬事勞其形；有動於中，必搖其精。

你坐於庭中，聽那秋風蕭颯肅殺之聲，內心孤苦無依。曾幾何時，你身為宰相，位高權重，卻不忘憂國憂民，提拔新人。

曾憶否，王安石，當年不也是你一手提拔的嗎？後來，他位居你之右，你卻無絲毫之嫉妒，盡己所能去助其改革；你獎掖三蘇，讓他們成為時代的明星，流芳千古，位列唐宋八大家之位

罷了，這時代還是且交與後輩吧，就做一個在乎山水之間的六一居士吧，你在心中這樣想。

那一瞬間，我讀懂了你歐陽修，我的心寬了。

蘇軾

惟江上之清風與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，是造物者之無盡藏也。

你泛舟於赤壁之下，迎著微涼的山風，看一輪明月掛在天際。山，睡了；水，睡了；只有你，未眠。那場風波曾把你的壯志，把你的熱忱統統燃成了灰燼。烏臺詩案，那個你以為永遠也無法平復的傷疤竟然在這黃州赤壁之下被漸漸撫平。

這次，你選擇了原諒，選擇了放下，因為你知道只有寬恕別人才能救贖自己，因為你知道人生的路不能如此狹窄。於是，《赤壁賦》橫空出世，寫下你的豪邁；於是，承天寺的夜晚留下了你不滅的文學印記。

那一瞬間，我讀懂了你蘇軾，我的心也寬了。

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇13

生活中的痛苦好比鹽，心胸好比水。鹽的深淺就在於水的多少。

心胸寬廣之人，才能在遭遇痛苦時爬起來；心胸寬廣之人，才能把挫折當成磨練化繭成蝶；心胸寬廣之人，方能成事也。

古有司馬遷聰明絕頂卻慘遭連累，被處以宮刑。遭遇奇恥大辱，他頹廢過，想過死亡，但他又想到“死有輕如鴻毛，又有重如泰山”，我不能這麼窩囊。他用寬廣的心胸埋葬了那痛苦。這才有名流千古的《史記》誕生。

貝多芬具有高超的音樂天賦，卻雙耳失聰。這時他心中已慢烏雲彌布，十分痛苦。但他放棄了嗎？沒有！他寬廣的心胸把一切痛苦都給稀釋。他樂觀地向著老天作出了鬥爭，這才有了《第九交響曲》的誕生，成為樂壇的巨人。

霍金少年出名，卻在他一展抱負之時，癱瘓在床。全身上下只有僅僅兩根手指可以轉動。這對他來說無疑是晴天霹靂，他承受著心理和身體兩層痛苦，但他卻沒有被痛苦擊敗，而是用寬廣的心胸包容了痛苦，這才有了《黑洞學說》的誕生。

試想如果司馬遷，貝多芬，霍金沒有寬廣的心胸，早已經被痛苦擊得一敗塗地，又那來的名留青史的種種著作呢？所以說：心寬者，方可成事也。

祥林嫂遭受到眾人的厭惡，內心十分痛苦，卻沒有一個寬廣的心胸，在雪夜裡孤獨死去；乾隆第三子沒有在嫡母的靈位前哭泣，被斥不忠不孝，心裡痛苦萬分，沒有寬廣的心去坦然面對父親對他的呵斥和他人的目光，最後以小小的貝勒身份懦弱死去；汶川大地震中，多少人失去了雙腿雙手，慘遭身體心裡的痛苦，卻沒有寬廣的心胸包容，選擇自殺而死。

心不寬者，不可以成事也。最後，只有狼狽死去。所以，心寬者，方可成事也！

在我們的生活中，我們應有一顆寬廣的心胸；在考試失敗時，樂觀面對拋卻痛苦，勇敢追逐下一次的成功；在遭到他人冷落時，應該笑一笑不被痛苦擊到，坦然面對明天；在遭到他人誤解時，應拋開心中的痛苦，相信清者自清，用微笑戰勝流言。只有這樣做，你才會成功，才會有化繭成蝶的一天。

心寬者，方可成事也。

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇14

在我們的日常生活中，總離不開寬容二字。因為寬容可以減少相互間的矛盾，減少不必要的損失，寬容一點就不會去追究細節，誤會可以消除在萌芽狀態，自然可以避免許多不必要的麻煩，何樂而不為呢？

在上班的高峰期，一輛公交車剛停到站臺上，那些著急上班的人一窩蜂的擁了上去。

一位打扮時髦的阿姨突然大叫：“哎呀！你擠著我了，沒長眼啊。”只見她皺著眉頭邊說邊擠。

一位穿著西裝的叔叔昂著頭說：“年紀輕輕的怎麼不說人話呀！”看著他那憤怒的表情，就知道他有一肚子怨氣。

那位阿姨又鄒著眉頭說：“嘿！是你先擠著我了，你……”

那位叔叔把眼睛瞪得比杯口還大還圓，生氣地說：“怎麼，還來勁了是吧。”

這時，一位年過花甲的花爺爺慈祥的說：“得了，得了，年輕人，把心放寬了，就不擠了。”

那位叔叔和阿姨，羞愧的低下了他們高傲的頭。

“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”其實這本來只是一件小事，只要他們寬容一些，互相退一步就不會發生爭吵。

這種事在學校也有：下課了，有的同學從狹窄的過道通過時不小心碰到你；也許有飛奔出教室的同學撞了你；還有的同學在灑水時不小心灑到了你的課桌上……總之，在生活中嗑嗑碰碰是難免的，我們不能因為這些小事而斤斤計較，要有一顆寬容的心，相互之間多一份寬容的話語，讓“對不起”、“沒關係”這樣的禮貌用語遍地開花，這樣我們才會有更多的朋友，我們才會快樂，我們的人生才會更精彩。

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇15

一頭短髮的她——精神、爽朗，胖嘟嘟的圓臉總讓人情不自禁地聯想到那香甜、綿軟的棉花糖，看似一粒圓球的身材，哪怕是平日走起路來也有搖晃之感，就更別提上體育課時的短跑測試了。也就是這麼一個人，成了我生活中的好朋友，這緣於她的可愛和包容！

記得在一次體育課上。好不容易盼來的體育課，我火急火燎地想緩解一下因繁重的功課而帶來的緊張感，正當我要舒展筋骨，抖擻精神之時，那掄起來的手臂隨著一聲淒厲而痛苦的叫喊聲，讓我徹底地僵在原地。我下意識地知道自己闖禍了，而且是闖大禍了。等我緩過神來，扭頭一看，更是把我嚇出了一身冷汗。剛才那振臂一揮，若是打到別人倒還好，偏偏打中了班級的第一號“重量級人物“，要知道，這個“重量級人物”我平時都不大敢正眼瞧她，深怕她的一個眼神就能把嬌弱的我給秒殺了。可現在，偏偏又……哎呀，這可如何是好呢？等待我的又將是怎樣的狂風暴雨呢？

正當我要說“對不起”時，形勢發生了巨大的轉變。因冷不丁被打了一掌的她，揉揉痛處，竟然沒有狂風暴雨，而是送給我一個恍若春風般溫暖的微笑，說道：“沒關係，我結實著呢！”她的這句話讓我的慌亂有了終結，也是她的這句話，讓我對她有了新的認識。只記得我當時如釋重負地長舒了一口氣，嘴裡還是連聲說道“對不起”以表示心中的歉意。我連忙靠近她身邊，幫她揉剛才我的“傑作”，才發現手臂都紅了一大塊。剛才她說的不要緊，估計是看到我的窘態而安慰我的話語吧。那一刻，我的心裡除了愧疚，還有濃濃的暖意。

第二天她的手臂淤青了，疼了好些天。每當我愧疚地要幫她做些提水、打飯之類的事情時。她總是用燦爛的笑容說：“沒關係，這點小事，難不倒我。只是，沒想到，小小個的你力氣倒也不小哩。”

那天無意的一揮臂，拉近了我們的距離，讓我對她有了深入的瞭解。個頭龐大的她，字跡卻無比的工整清秀，英語書法賽上還獲過獎呢。

最近天氣開始轉涼，粗心的我還不大會照顧自己。每天早晨，在我慌忙洗漱完畢，繫好紅領巾，穿好校服，準備走人時！耳邊總會傳來一陣關切的聲音：“嘿，你不怕冷嗎？趕緊把厚衣服穿上！”——我的心暖烘烘的。

在她的關心下，我屢屢得到溫暖，在她的寬容下，那句“沒關係”讓我懂得了什麼是包容，更讓我收穫了一份珍貴的友誼。謝謝你——我心寬體胖的朋友。

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇16

我偶爾會抬頭看天，會發現白雲很自由，有時兩朵雲合成一朵。我忽然醒悟，其實我也很自由，只是沒有放寬心。

問世間何物最重要？命。問世間何人最重要？父母。問世間何事最重要？與家人團聚。擁有便是幸福，為何不放寬心？琳琅滿目的東西，你想要什麼？捉摸不定的人，你想要誰？千奇百怪的事，你想要發生什麼？只有命是你生命的一切，只是父母的心思最簡單，只有擁有家人是幸福。何苦為難自己？

平平淡淡是真，五彩斑斕便是沒有放寬心。看那邊喝茶便與友人談趣，極悠閒，可又是那樣令人羨慕。再看那女子明眸皓齒，白嫩的肌膚，手指白皙修長，還有那空洞的眼睛。女子微微一笑，便成了湖邊最美的風景。而湖邊也襯出了她的那抹嬌羞。

流年似水，又有誰的一生不是在拼搏中度過？又有多少次是怡然自得的？快樂便足夠，不要再為了小事拼命，而損失幾秒鐘的快樂。沒有誰對誰錯，答案有很多種；也沒有難過和快樂之分，你想難過就難過，你想開心就開心。不要再被心理作用所控制了。

偶爾淋一場雨，也是不錯的。請珍惜大好時光，不要再為繁華瑣事而煩惱，其實什麼事都難不倒你。放寬心吧，沒有什麼辦不到。

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇17

撐著小雨傘，獨自彷徨在，悠長、又寂寥的小巷，我彷彿看見，一個丁香一樣，結著愁怨的姑娘。

那個姑娘不是別人，正是我。我低頭彳亍著，心裡滿是說不出的難過和失落——那段被我珍視的友誼，難道就這樣煙消雲散？

九年前，一段稚氣的對白，讓你我成為最親密的朋友。雖分在不同的班級，你放學的時間總是要晚一些，可我從未想過早點獨自離開，甘心情願，日復一日，我在你班級門口耐心等待，只是為了換取一段不足十分鐘的同行。我覺得，在乎你的朋友，就應該熱心、細心兼耐心，不顧一切地對她好。同時我也希望收穫她同樣的真心。

讀到國小三年級，學校重新分班，我們竟分到了一起。我興奮不已，為我們那突然間被大大縮減了的距離。可惜我錯了，我慢慢發現，對我的熱心、細心兼耐心，她會找出各種理由來婉拒。敏感的我悲傷地感覺到，我們之間心的距離竟越來越遠。唉，兩個人的友誼，靠一個人的在乎和維護，是很難完美延續的呀。

上國中後，我決定自願放棄這曾經珍視的一切，慢慢疏遠她。既然有些東西在乎到極致會換來心痛，那就不如放下！在乎，就放寬心，這何嘗不是對“在乎”的另一個註釋？

“在乎”不是熱心、細心兼耐心，不顧一切地對對方好，不是某種佔有，更不是某種交換，它也許應該是寬心，讓自己的心變寬，讓別人的時空加寬，這樣的“在乎”，才是友誼的粘合劑，讓你我的關係，因寬而密。

在雨的歌曲裡，消了哀的顏色，散了怨的餘芳，消散了，我太息一般的眼光，丁香般的惆悵。撐著小雨傘，獨自走過那悠長的小巷，我彷彿看見，一個釋然、又寬心的的姑娘……

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇18

有很多人在選擇職業、學校等事情時去糾結，不知選擇做什麼好，所以失去了很多機會。

在個體生命成長的過程中，很多人連一件事都沒有做好過。沒有成功並不可怕，畢竟這世界上成功的人本來就不多，可怕的是我們瞻前顧後，到頭來一件事情都沒有做好過。

最近流行起了一個叫六神磊磊的人，他因為把金庸的書讀得透徹，作為一個金庸書的書評人而爆紅。六神磊磊沒有過人的智慧，也沒有超過常人的外表，可他現在卻受到許多人的追捧，原因就在於他只做著一件事，沒有停止的去做這一件事。在六神磊磊幾歲大的時候，他在家裡看到了金庸武俠小說的畫冊，雖然不識字，可是那些武打動作深深的吸引了他，自從那時起，他開始迷上了金庸。

讀國小的時候，因為他年齡太小，不能上學，年幼的他拿起粉筆在黑板上寫下，“屠龍既出，倚天不出，誰與爭鋒”，老師和校領導看到都笑了，破格錄取了他。他從小成績都不算拔尖，每天都不停地看著金庸的小說一遍又一遍的看著，品味著每一個句子。在他高中時，他開始自己寫武俠小說和金庸的書評，後來讀他書的人越來越多，他的書最終被裝訂出版，銷量十分可觀。他寫的書評是評論人物和故事的，但也評論出和品出了那些故事裡沒有道明，卻暗含其中的一個個動人的故事。這源自他一遍又一遍的品讀，十遍、百遍，不曾放棄。

畢業後的他偶然遇到了一個單位的招人，薪水較高，工作很輕鬆，可以讓他有充沛的時間繼續讀金庸的書和繼續他的創作，他去面試的時候帶著自己的書和書評，後來因為他的文章讓面試官深受感動而被錄取，。再到今年，他已經紅遍全網了。

六神磊磊的成功來源於他一直做一件事，努力去把它做好，不去瞻前顧後，不去仔細計算結果。一個人只要努力去做一件事，最壞的結果也只是大器晚成，而不是一事無成。六神磊磊說：“當初在走這條路時想著最壞的結果也不過是成為一個普通人罷了。”結果他成功了。

美國海頓公園的墓碑上寫著，“縱有疾風起，人生不言棄”，就算挫折也不放棄，樑曉聲說：“連一件事都沒做成的人，才是真的一事無成。”就算害怕結果不如意，也努力去把事情做到最好，要知道任何事情，只要是正確的事，你努力去做了，結果都不會太壞。

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇19

在8年的教師生涯，我從一個學生到一名教育者，深深感到將心比心，以心換心的重要性。在擔任班主任時，在對待為生的各種事情時，我認為我們都應該從學生的年齡特徵及其心理特徵家庭情況、生活習慣等方面進行學生的思想工作。如高中學生年齡處在17-19之間，正處於青春期，充滿對各種事情的渴望和好奇，如根據學生的特徵進行正確的引導，工作中將會事半功倍，學生也會認同。反之，如果一名班主任，純粹把自己的想法，思想行為強加給學生，反會導致學生的逆反心理。在管理過程中會陽奉陰違，增加管理難度，從面事半功倍。因此，針對學生的情況、特點，將心比心，進行鍼對性有效的工作，會使學生健康地成長。

將心比心，對不僅僅是教師對學生，而且是學生對教師及家長。把父母當朋友，把教師當朋友，會把心理話與教師去講。這是做好班主任的重要一步。如何讓學生能夠主動地把心裡的想法，困難告訴你，這就要看你是否會將心比心，以心換心，“將心比心就是佛心，體諒的心就是佛心。佛心，就是慈悲，就是道德，就是善美。所謂‘即心即佛，即佛即心’”。

8年教學工作，讓我深刻的感到，教師對學生的深刻影響，尤其是班主任對學生的影響，優秀的班主任甚至能夠對學生的性格、品質、行為、習慣產生積極的影響，一名具有人格魅力的教師，將會在他的一言一行之中積極會影響學生的人生及他（她）們的未來，因此在今後的工作中，我將更加努力的加強自己在各方面的提高，如加強專業技能培養，博覽群書，提高增強自身綜合素質，加強自身品質修養，真正使自己成長為一名有人格魅力的教師。

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇20

“退一步海闊天空。”這句話大多數人都知道。人讓人，讓出一份友愛，讓出一份和諧。

那時，正是晌午，一家人開心遊玩，開著小車在大道上疾馳，街邊小吃香味撲鼻，令我難以抗拒。讓父親停下了車，飛奔而去的我忽略了身旁的路人。踩到了他們？碰撞了他們？拉扯了他們？我已渾然不知，在我眼裡只有正前方人群簇擁的路邊攤。

天不盡如人意，烏雲密佈了起來，我連忙扎進了人群，叫喊著：“這個、那個……”人擠人，我被擠了出來，又擠回進去，為了能吃到美食，我也是滿拼的。天下起了毛毛雨，我拿著食物就往前跑，他跑著，你跑著，就怕被淋一身溼。

“撲通……”我倒地的一瞬間，腦子處於空白狀態，只是感覺許多人在我身邊跑過，耳邊聲音逐漸清晰起來，疼痛感愈加強烈，眼前一雙模糊的手將我拉起，是撞倒我的人。距我前方几十米的父親飛奔而來，他心疼地看著我，看我褲子磨破露出鮮紅的傷口，狠狠地咒罵那位不到30歲的年輕男子。我強忍疼痛，挽著父親的手臂說：“是我跑太快了。”

雨已經下大了，三人在大雨中溼透了衣服，風吹來顯得格外冷。那位男子並沒有跟我父親對罵，只是一直低著頭說著“對不起”。或許他是給一個寵愛女兒的父親一個交代吧。

我拉扯父親的衣衫，示意著回家。回到了車裡，看著車窗上雨點的劃落，只是感覺每個人退一步真的會和諧一點。當你犯錯時，別人寬恕你，原諒你，而反過來他人犯錯時，你也應該讓一步，退一步。心放寬，這樣才能讓出和諧天地。

我知道我在買東西時碰撞了很多人，他們都沒有計較我的毛躁，人讓人，心讓心，將心比心，我也不能死咬他人的過失，放寬心其實都是小事。

雨停了，窗邊雨點的劃落速度逐漸放慢，我也到家了。

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇21

人們常說，當一種熟悉的事物真正的離你而去時，那時自己才會懂得珍惜。可是，往往卻已來不及了。就像幸福在你的指間劃過，但是你卻沒有發覺它，是一樣的道理。就在自己生活的得每一分每一秒裡，你都要時刻珍惜著，因為你不知道接下來的事情會怎樣，自己不知道這樣做對還是不對。當你知道結果時，你後悔了。這時你就要知道你沒有好好得珍惜。

當然最讓你容易發覺的是你好的心情，高興過後你會坐下來，慢慢的回憶你前面所發生得事情，然後你會發出自然的不能再自然得笑容。

然而當你心情不好的時候，你會不會仍去想一想使你心情不怎麼樣的事呢？當然你不能！為什麼這麼肯定呢？因為當在你心情極度不好得情況下，你根本不可能去想，去琢磨。你只有知道你自己很生氣，而且這很重要，因為你認為是別人的不對。那麼這時候問題就堵到了死角，那讓我們再看看另外一種解決事情的辦法吧。

心情不好沒有關係，我們總有一個平靜下來的時候。平靜過後也許不想因為這件事情再鬧出更大的問題，繼而慢慢的遺忘。直至有一天我和對方和好的時候，並且還很開心。你就會把記憶的書本開啟，翻到那一頁。這時你不會還像那時候那樣看待這個問題，甚至於你還會主動的提出來，並且承認自己當時的衝動與魯莽。這是時間起的效用嗎？不，不僅僅是這樣。我想更多的應該還是寬心與經歷吧。

這時，你再把自己得心態擺正一點，想一想以後還會發生類似於自己心情不好的事情時，我想你應該不會再魯莽得去反駁了吧？憑著你寬大的心胸和豐富得經歷。珍惜自己的每一分每一秒，也許，這件事的結局會讓你很滿意呢！也不至於讓你後悔，你也知道了，你有好好在珍惜！

統而言之，寬心+經歷就=珍惜！

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇22

夢一場，醉一場，醒來之後，一切都如過眼煙雲，如果不能擁有，那麼忘記就是最好的選擇，人的一生是短暫的脆弱的生命不能承載太多的負荷，要學會忘記，忘記那些不該記住的東西，忘記不屬於自己的一切，無論風景有多美，我們只能做短暫的欣賞，人生不可能完美，太完美了反而有了遺憾，有遺憾的人生猶如一口枯井，沒有任何意義。

人活一世重要的是經歷，苦也好，樂也好，過去的不在重提，追憶過去，只能徒增傷悲，當你掩面嘆息的時候時光已逝，幸福也從你的指縫悄悄的溜走，忘記失敗的痛苦、忘記花開花落的煩惱，忘記夕陽易逝的嘆息，忘記一切不願記憶的東西，對萬事萬物不要刻意的追求，否則很難走出患得患失的誤區，生命要昇華出安靜超然的精神，學會忘記，也就收穫了幸福，世上沒有不平的事，只有不平的心，不去怨，不去恨，淡然一切，往事如煙，經歷了，醉了，醒了，碎了，結束了，忘記吧！

我們的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。現實的殘酷，我也只能認了。放寬心湖，稀釋痛苦，便是如此。真正的勇士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。忘記吧，忘記了痛苦，明天還會是光明。

現在的我沉湎在失敗彷徨無奈痛不欲生的時候，忘記是明智的選擇，忘記刻骨銘心的傷痛，忘記痛徹心扉的失敗，那將是人的一生中最大的幸福，快樂過，痛哭過，擁有過，失去過。

經歷過這段傷痛後，我又長大了。前行的道路上，鋪滿荊棘，但我還要勇敢的走下去，我還要證明我自己，大學聯考不是我人生的終點，它只是一道關卡。以後的路，還有無數未知的風險，我不會輕易放棄的。我不會因為挫折而否定自己的，我依然自信，我依然堅定自己的夢想。有朝一日我會證明我自己的。

忘記了失敗的痛苦，我準備行囊，躊躇滿志，奮勇前行。

心有多寬,世界就有多大國小作文 篇23

也許，我們的生活就像偷蜂蜜一般，蜂蜜雖甜，但容易被蜜蜂蜇到；在茫茫森林裡，體味綠色的幽靜，但不時也會有野獸出沒。

回首我們的生活，昨天開完Party，今天就地震了，世間為什麼那麼多煩心事啊；但靜靜想來把心放寬了，有什麼大不了。

放寬你的心，靜靜想象，你是一隻雄鷹，在天空中自由的飛翔，看看廣闊的天空，看看綠色的森林，看看碧綠的山川；你向大海望去，你化為一條魚，感受大海的清涼，澆滅你心裡的怒火，看那穿梭的魚群，看那晶瑩五彩的珊瑚，多麼誘人啊；慢慢的你遊了許久，累了上岸去休息，竟想來到了南極世界，冰涼的雪花，滲透著你的肌膚，清涼無限；好冷啊，你不由的昏睡了過去，醒來以後竟然躺在柔軟的草地上，陽光溫暖的照射著你，與小精靈快樂的遊戲。

還生氣嗎？還傷心嗎？把心放寬了有什麼大不了！