幫助，讓生活更美好作文4篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的幫助，讓生活更美好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“幫助”是個多麼普通的字眼，卻又是那麼的深奧難解。

孫中山先生說過“人類的進化之動力在互幫互助，而不在競爭”因為我們身在塵世，在紛繁的社會生活中，我們難以避免在歲月的無邊沙漠裡運到這樣的困難及逆境。“不論在戰爭中還是在和平時期，任何領袖只有得到他自己的同伴合作，才能起到重要的有效作用。”西塞羅的這句話說明互助與一個國家的興旺關係更大。難道不是嗎？在太平天國起義，洪秀全領導農民團結奮鬥，定都天京，但定都天京後，韋昌輝濫殺無辜，石達開領兵出走，致使洪秀全領導的太平天國運動慘遭失敗。孫中山領導的辛亥革命，推翻了中國兩千多年的封建制度。但如果他孤單作戰，沒有聯絡群眾，不能得到人民大眾的幫助的力量，最終我想還是會以失敗告終。

德國哲學家心理學家弗羅姆說：實際上每一個人都需要幫助，需要依負別人。人類的休慼相關是個體拓展的必要前提。這說明哲學家弗羅姆也需要幫助。那麼我想我們一定更需要它。

“荷花雖好，也要綠葉扶持”這句話一點兒說得也不錯。其實在我們這個時期更需要幫助的灌溉。

說到這裡我偶爾想起一件事。事情的經過是這樣：在一天上晚自習時，一位差生被班主任老師叫了出去。老師坐下來對他說：“你整天不好好學習，你對得起父母嗎？更不要說對不起自己或老師。難道你沒有看見父母那千溝萬壑的手，還有飽經蒼桑的臉嗎？難道你的良心被狗吃了嗎？父母為了你整天面朝黃土背朝天為的是什麼，還不是為了你和別的同學一樣嗎。但你卻和別的'同學不一樣。沒有良心看不見父母對你的愛。”那位學生哭了，但他哭的卻是那麼堅強。老師看見他哭了說：“如果你現在努力學習，我想你一定會好起來的，和別的同學一樣走向明天。”他深深地向老師點了個頭說：“謝謝您，老師。”

上述雖然老師罵學生是出格了點，但它卻是學生的“動力”。因為它曾經使一個學生改變了態度。老師的幫助收回了一個成功的結果。因為老師的態度的改變給孩子智慧的火花一點光亮，正是這一點光亮，讓它不被永遠保密，老師的態度改變，改變了學生散漫的學習態度。

只要人人都獻出一點幫助，世界將變得多姿多彩，生活將變得更美好。

爸媽的幫助、同學的幫助、朋友的幫助相信大家都有過吧，可是你們有過陌生人的幫助嗎?

那是一個風雨交加、電閃雷鳴的晚上，剛放完學的我艱難的跑向公交站去搭乘末班車，風很大雨也很大，幾次都差點把我吹倒。終於趕到公交站臺了，雖然我打著傘，但是我全身都淋溼了。“這該死的天”，我生氣的抱怨著。此時，一位小姑娘站到我的身旁，她的全身也溼透了，甚至比我還慘，我仔細端詳著這位小姑娘，個子不高，看起來十一、二歲的年紀，穿著一件藍色T恤和一條牛仔褲。滲了水的頭髮溼達達的搭在臉上，身上還有一些泥巴和幾處傷痕，看起來很可憐。這時人越來越多，整個公交棚都快要擠不下了，不一會兒車來了，人們一窩峰的往上擠，生怕自己落在後面。我回頭看了看那個小姑娘，她居然沒有往上擠而是乖乖的站在一旁，等著人們上車，等到人都上完了，那個小姑娘才緩緩地走上了車，她摸著口袋想到掏錢，但好像沒摸到，前前後後摸了十幾遍，她開始意識到自己沒帶錢。突然“哇”的一聲哭出來，一邊哭一邊說：“今天我媽媽去上班了，讓我自己放學回家，可是我沒帶錢，這.....這是最後一趟車，要是趕不上我就沒法回家了”。她稚嫩的小手扶著車杆，身體不住的顫抖，臉上沾滿了水，不知是雨水還是淚水，她用她那沾滿泥汙的小手抹抹眼淚帶著哭腔說：“求求大家借我2元錢吧，我，我會還的”，她一說完，車上居然鴉雀無聲，大多數人都不願意借給她，甚至有人還小聲嘀咕說：“切，誰叫你自己不帶錢啊”，“就是，活該！”。此時，我真想衝上去幫她付了車費，可是我也沒有錢了。我在心裡暗暗咒罵這些人：真是的，不就兩塊錢嗎，借一下別人，你今晚就吃不了晚飯了嗎?此時，公交車司機還添油加醋的說：“到底有沒有錢，沒有錢就快下去”。她只好無奈地顫顫巍巍地準備下公交車，正當她剛要下車的時候，一位大哥哥突然站出來說：“我幫她給錢”，這一聲話語很堅定，在整個公交車迴響，其他的人都瞪大了眼睛，甚至還有人說“這人瘋了吧！”。小姑娘又重新看見了希望，趕緊連忙道謝：“謝謝您，謝謝您，我一定會還您的，您把您的聯絡方式給我吧”，大哥哥連忙說不用，此時大哥哥笑了，小姑娘也笑了。這一幕彷彿定格了，整個車廂瀰漫著幸福的氣氛。

樂於助人是一種美德，不論是熟人還是陌生人，都要互相幫助，這個世界就會變得更美好！

生活中，你是否接受過別人的幫助?那你是否心存感激?你是否有給人家一句禮貌的謝謝或回報?多多幫助別人，你的生活將變得多彩。

農村超市旁的小巷子，一個不起眼的角落裡住著一位老奶奶，看起來六七十歲，以繡花鞋為生，她繡的鞋子十分精美，花朵枝頭爭春，動物栩栩如生。或許是地處偏僻，再加上老奶奶不打廣告，她的攤鋪幾乎無人問津，路過的人只是偶爾將花鞋拿在手裡掂量幾下，說句真漂亮，放下鞋轉身就走。

那日，與媽媽上街遊玩，無意中看到攤上五彩繽紛的鞋。媽媽，好漂亮啊!我蹦過去，蹲下，拿起一雙底色是淡粉色的布鞋，用指尖在凸起的針線上輕輕地劃過。鞋子上繡著綠葉紅花，枝頭有一隻杜鵑，仰著頭，似眺望，似啼叫。藍天碧水，蜻蜓點染出的一圈圈水紋漣漪，是生機勃勃綻放的嫩芽，預示著新的希望，讓人一看就心生喜愛之意。

老奶奶似乎早已見慣這種場面，依舊耐心地繡著鞋，絲毫沒有被我雀躍的情緒影響。

我有種想要買一雙的衝動，對，就是手裡這雙了!我彎下腰，拿起另一隻，問：奶奶，這雙多少錢?她的視線終於離開了手裡的鞋子，說：20元。我接過媽媽遞過來的錢，忽然，啪嗒一聲，一滴雨點兒打在了我手裡的鞋子上。呀，下雨了!媽媽跑回車去取雨傘。

我回過頭：奶奶，下雨了。她放下手中的活，顫巍巍地從椅子上站起來，我望著她單薄的身影，緩緩地蹲下身收拾地攤。奶奶，您慢點兒。突然，一絲心酸從我心頭泛過，便趕緊蹲下身幫她一起收拾。我接過媽媽送過來的雨傘，砰，一朵粉色的花在空中開放。我一手撐著傘，一手整理鞋子。小姑娘，謝謝你。老奶奶起身看著我，我有些不知所措：啊，不用謝的。我沒想到一點兒小事居然讓老奶奶向我道謝。

我們回屋將東西整理好，奶奶轉過身，將一雙鞋塞在我手裡，就是我原先選中的那雙門，卻在我的身後悄無聲息地關上了，霓虹燈，映在窗戶上，閃爍著，我的眼睛似乎溼溼的，我悄悄地將錢通過門縫塞了進去。

雨水打在傘上，發出有節奏的聲響，我走出很遠，回頭看到老奶奶舉著錢使勁兒向我們招手，我們只是向她嫣然一笑，便很快消失在雨簾中。

不經意的舉動，幫助了老人，溫暖了老人，美好也佔據了我的心頭。多多幫助別人，讓你的生活更加美好多彩吧!

“譁——”下雨了，外面的世界被打溼了。

又一次一個人坐在公交車站，一輛又一輛車飛馳而過，公交車卻遲遲未到。我心想，如果每個人都有專屬於自己的公共汽車，那該有多好啊！無論到哪裡，它都會來接我。不過這只是白日做夢，並不可能。

天哭了，是嚎啕大哭，她好傷心，好傷心。但我不知道這是為什麼？她為什麼哭？天一哭，我也想哭了。我低下頭抽泣。我的心裡比天還傷心，還著急。

這時，一個身影蓋住了我。我抬起頭，一副陌生的面孔映入我的眼簾。我又一次想，我認識他嗎？會不會是壞人呢？這時，他遞給我一把傘，一把單調而又亮麗的傘。他把傘遞給我，我整個人傻住了，沒有接過來。他見我這樣，還以為是我不要，便硬塞給我。他始終沒有一句話一個字，連一點聲音都沒有。只有雨“吧嗒吧嗒”落地的聲音。我接過傘，傘柄還有他手掌心的餘溫，上面還粘著虛汗，可見他還是有些緊張的。他見我收下了，會心一笑，冒著大雨跑了。穿過馬路，穿過人群，跑了。彷彿小偷做了壞事，怕警察抓到。

我呆呆望著那個背影離去的方向，又回想那個面孔。又一次望著大雨，再看看那把傘。

我撐著傘回家，不知不覺就到家了。這個是夢嗎？我半信半疑，又用力打了一下自己，好痛哦！不是夢！雨，突然就停了。

這夢一般的事發生在自己身上，雖然有點不可思議，但我還是不得不相信，相信這個世界依舊有溫暖，有關心。好人就是這樣的吧！為自己想得少，為別人想得多！

助人為樂，樂在其中指的就是那些好人。他們不求回報，幫助別人只是為了讓自己快樂，而在自己快樂的同時，又讓別人幸福。如此一舉兩得，為什麼自己不去幫助別人，快樂自己呢？我們還有什麼理由說“不”呢？

你幫助我，我幫助你，人類需要互幫互助，團結友愛。這樣的道理，不是每個人都要理解的嗎？

幫助這個小小的詞語，卻蘊藏了大大的智慧。只要伸出你的手，伸出你的援助之手，那會有多少人得到關愛，得到社會的溫暖。動起來吧，動起來吧！世界如此之大，有多少人需要幫助。你的小舉動，會給社會帶來多大的影響啊！

幫助可以讓生活變得更美好，幫助讓世界更友愛、團結！