【必備】我快樂作文合集九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我快樂作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我喜歡閱讀。每當我從自家的郵箱裡拿出媽媽給我訂的書時，我就特別興奮，因為我又可以看到新書了；每當學校發下《聰明少年》時，我埋頭就看，有時還情不自禁地讀出聲來；每當從書店買來書時，我就捧著自己心愛的“寶貝”，在書的海洋裡遨遊，甚至晚上睡覺時，還拿著“寶貝”看，慢慢地進入了甜美的夢鄉。現在，我還可以到奉賢圖書館閱讀更廣泛的書籍，增長了許多知識。

這段時間，我看了幾部關於革命戰爭時期的書籍，讓我穿越時空的隧道，重新回到那可歌可泣的年代。看看這些在革命戰爭中拋頭顱撒熱血的英雄兒女，我被他們深深感動，也充分體會到當今和平的來之不易。我想：一個國家，必須要有強大的國力，才能不被別的國家侵略。我們現在只有努力學習，當好祖國的接班人，才不會辜負老一輩革命戰士對我們的期望。

通過閱讀，我瞭解了中國的歷史，原來我們的祖國並不是一直這麼強大，曾經飽受欺凌，曾經貧窮落後，曾經是封建社會，曾經簽訂過喪權辱國的不平等條約。後來，封建社會被推翻了。祖國----這條匍匐著的青龍站起來了，被外國列強割佔的香港、澳門也相繼回到祖國的懷抱，科技、經濟、體育等各方面都迅猛發展。身為一箇中國人，我感到無比自豪！

作為當今新時代的學生，在和平年代應該依舊以史為鑑，熱愛我們的祖國，努力學習知識，勇於承擔起那份屬於自己的責任！

培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”分享是人們守望相助的象徵，分享能讓你我帶來許多的好處。

一個星期天，我和哥哥、弟弟一起去外公家，一起去摘枇杷。外公說在一個小時之內摘到的枇杷都歸自己所有。我們聽了，飛快的向田裡跑去，外公家的田很大，但我們跑得還是像兔子一樣快。我們拼命地摘，誰都想多摘一點回家吃。起初大家都在自己摘自己的，誰也不理誰，可後來，不知是誰，開始搶別人的枇杷，於是大家搶了起來。

爭奪戰開始了，搶得很激烈，無論是誰都想從對方手裡拿一些。我躲在枇杷樹後面，準備“坐山觀虎鬥”，等到雙方兩敗俱傷，我再去收漁翁之利。轉眼間，半個小時過去了，爭奪仍在繼續，我還在看著他們，我想：我應該去收漁翁之利了。果然不出我所料，大家都筋疲力盡。可怎麼沒看到小胖，我很疑惑，可是不管了，我衝上前去把他們的枇杷搶過來，他們毫無還手之力。

這時，小胖出現了，原來他在這裡沒看見我，就懷疑我躲了起來。於是他也躲了起來。而且卻毫無發現。唉，真是螳螂捕蟬，黃雀在後啊！

一個小時很快就過去了，爭奪戰也結束了，我們一起分享了戰利品，這就是勞動的快樂。

今天，我很早就起了床，因為我們要去健身房打羽毛球。羽毛球可是我最喜歡的運動， 我一定要打個痛快才行！

一來到健身房，我就迫不及待的拿起拍子，去找媽媽打羽毛球。我和媽媽的比賽開始了，這場比賽我可是期盼了好久呢!隨著一聲“天馬流星式發球!”羽毛球從我的球拍中飛出，到達了媽媽的區域。只見媽媽漂亮的接了這一球，我見這種情形，便使出了新招：“超級霹靂旋風球！”我又把球打了回去…… “三比二”這時，‘裁判’爸爸說出了比分。“哦，我贏了！”我興奮地對媽媽說，還做了個鬼臉。“肯定是你媽讓著你呢！”哥哥又發表了他的意見。我聽了氣不打一處來，於是我向哥哥發出了“戰書”。第二場“羽毛球大戰”開始了：我發出了一球，哥哥一躲，沒接著球。“哈哈，哥哥。您以為這是在扔沙包呀！”我故意的把‘您’這個字說得很重。然後就像我和媽媽的比賽一樣，打完了這場球。“哦，我又贏了！哥哥，這回不會再說我打球打不過你了吧？”我開心的說。“這……”哥哥一時說不出話來，“這局是我讓你的！”“哥哥，你怎麼還耍賴！”大家全都笑了。

今天可真有趣呀！運動既可以鍛鍊身體，還可以讓我們感覺到快樂。以後我要多做運動，做個健康、快樂的小孩！大家也來和我一起運動吧！

身體在發抖，淚落下，真實的自己。平時，我都戴上面具，與別人隔離。

——題記

夜深了，我，躲在角落裡。身體顫抖得發狂，淚不住劃過臉龐。

或許幸福離我很遠，發自內心的開心沒幾次，漸漸的，時間長了，也習慣了。

或許，自己是虛假吧。總是戴上面具，又騙自己說：“我很快樂！ ”說出，說出，心不在痛，已經麻木，淚，流不完。自己對鏡子大笑，笑過又哭，為什麼，不懂。總是跑到外面，對河大喊：“我很快樂！ ”可喊過，又摔落在冰冷的地板，好冷 、好冷 ……感覺不到一絲溫暖，像憂傷，淚，滲進地面，留下一個水印，用淚畫一個笑臉，扯出一個苦笑。

學校，總是大哭、大笑、打鬧，明明知道那不是真實的自己，卻騙自己說：“我很快樂！ ”心裡卻問自己：“我真的快樂嗎？ ”

想扔掉面具，可軟弱的一面被觸碰，很痛，只能戴回面具，裝著開心，可並不快樂。

小時候的我，每當端起書本，看見那一個個毫無生命的方塊字時，總有一種想睡覺的感覺。讀書，成了我當時最頭痛的事情。

漸漸長大了，上了國小的我，慢慢有點愛上了讀書。原本一些作文不知從何寫起的我，也漸漸有了一點知覺起來。三年級時，我的作文《桂花》被老師當做範文，讀給大家聽時，我當時的心情久久不能平靜。

從那以後，我真正喜歡上了讀書。因為讀書能帶給我無限的快樂。我曾為《賣火柴的小女孩》的命運傷心難過；曾為《假如給我三天光明》中的海倫做過命運的祈禱；曾為《格列夫遊記》中的格列夫他的旅行感到驚喜；更加為《彼得·潘》他的超常能力感到奇妙。

我在一本書上看到過這樣的一段話：讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能列達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白怎麼樣的人生才稱得上完美無憾！沒錯，讀書的好處就是這樣無窮無盡。讀書給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量！讀書讓我知道了人生的酸甜苦辣各種味道，讓我知道了怎麼為人處事。讀書給予我最大、最有用的東西——知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識，加快了我的成長。

我愛讀書！我要讓書香飄滿我的校園！

今天晚上，爸爸帶我去了惠豐湖，它坐落在新城區。那裡風景如畫，鐳射燈閃出五顏六色的燈光，照到大樓裡面，美麗極了！噴泉隨著優美的樂曲，跳起舞來，沒想到的是，噴泉忽然升高，發出一陣雷聲，非常壯麗。人們在湖邊嬉戲、遊玩，悠閒自得。

我和爸爸又看到了水上電影，人們擁擠的水洩不通。

生活在我的家鄉“豐南”，是多麼快樂的一件事啊！

“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩子專心地做一件事。是的，我願意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來……”

捧讀龍應臺的《孩子你慢慢來》，我情不自禁地笑了，那個扎蝴蝶結的孩子，分明就是小時候的我呀！那個耐心等待孩子慢慢來的媽媽，分明就是我的媽媽呀！

“斜陽淺照”，是我記憶中多麼有意境的畫面。夕陽西下，餘暉撒向大地，給我和媽媽身上渡了一層金粉。我專心學習扎蝴蝶結，樣子很從容。旁邊的母親目光無限溫柔，注視著我慢慢學，慢慢扎，我在媽媽的目光裡慢慢長大。——多麼溫馨的畫面，多麼熟悉的眼神。

在看她筆下的小可愛們：“水光粼粼的小溪裡，睡夢中的白天鵝，脖子蜷在自己的鵝絨被上，旁邊一隻小鴨獨自在玩水的影子……”這文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著潮氣和清新，撲面而來。多麼浪漫溫馨的畫面！分明就是我幼時在公園遊玩看到的場景啊！讓人想穿越時空，找回幼時的自己。讓人不捨得翻書，怕書頁的響動擾了天鵝的美夢哩。

我的思緒徜徉在書裡，共鳴的快樂充盈滿懷。

一個閒暇的午後，明媚的陽光像瀑布一樣潑灑在我的房間，溫暖、寧靜。我坐在窗前，捧著龍應臺的《目送》專心閱讀，心情也沐浴在一片暖融融的氣氛中。

“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，不過意味著，你和他的緣分就是今生今世，不斷地目送著他的背影漸行漸遠……”這文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發溫暖的光茫，照進我心房。點醒了親情路上迷失的我。

不由得想起了母親——她一如書中所寫，總是默默地目送著我的背影。剛上國小，她目送著我消失在校園中，滿是不捨。不由得想起——我與父親發生爭執，他目送著我憤怒轉身，滿臉悲傷。父母常常注視著我的背影，目送著我的遠去，等待著，等待著我的回眸。

一天天，一年年，父母就這樣目送著我，不離不棄，再大的風雪，也終化為細水長流。

我的思緒飄飛在記憶裡，豁然開朗的領悟，讓我體會到心靈成長的快樂。

感謝作家龍應臺，感謝閱讀，讓我享受愉悅，讓我心靈成長！

奉獻是什麼？奉獻就是無私的奉獻，不圖回報。

鳥兒是是幸福的，它把歌聲獻給曠野；花兒是幸福的，它把花蜜獻給蜂蝶；老師是幸福的，她把知識教給學生。

小虎子在暑假組織在海邊撿垃圾，那天，陽光明媚，氣溫也非常高，剛到海邊，我看見木道上有兩三成群的人在跑步，花壇邊的椅子上坐著一位歇息的環衛工人。

人都到齊之後，我們開始分配工具一長把夾子和一個垃圾袋。然後分組檢，與我分在一組的是一位比我小2歲的女孩，我們一起撿垃圾，她時不時抬起頭對我笑笑，我也對她抱以微笑。我們都盡心盡力的撿著，上午10點的火熱的太陽已經照得我們汗流浹背，黃豆大的汗珠從臉上滾落，掉到沙灘上我們渾然不覺，依舊努力的撿著垃圾。

這時從我們身邊路過一位遊客，他隨手把手中的一個礦泉水瓶扔到了沙灘上，而且不遠處就有個垃圾桶，我走過去撿起瓶子快步走上前攔住他，說：“叔叔，不要隨地亂扔垃圾，不僅使環衛工人更加辛苦，還會破壞環境！”也許是被我的話打動了，他走到不遠處的垃圾桶，把剩下的一個水瓶扔了進去。我會心一笑，繼續彎下腰撿垃圾。

一個小時過去了，我們收工了，望著我們清掃過的那片沙灘，心中非常愉快。

淡藍的天空，湛藍的海水，金黃的沙灘，海天一線，加上金色的點綴，美麗極了。一想到這麼美麗的環境裡有我的'一份功勞，我的嘴角就止不住的上揚，面上的笑意怎麼收也收不下去。

讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在享受中得到快樂；讀書是一種快樂，我們可以在享受中得到知識。

書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗、脫離無知，走到哪兒都有一種書的清香伴隨著我們，書香瀰漫。有文化底蘊的人，都會有一種清新的

感受，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧的邁向成功。

書籍是人類的朋友，書中自有黃金屋。多讀書能使我們學會很多課外知識，任何不懂的問題都能在書中找到答案。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得更加充實、更加豐富多彩呢；怎樣才能讓有限的生命飄逸著濃郁的清香、閃耀出無限的光輝；怎樣才能提高生命的質量、讓生命增值呢？那就是讀書。

小時候的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無意義的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的事了！長大了，我感受到了知識的缺乏。每次寫作文，我都不知從何寫起。每次都被老師當眾指責我的作文寫得一塌糊塗，那時的我尷尬得想找個地縫鑽進去。於是，我便狠下心來，讓爸爸媽媽給我買許多有益的書看，我對自己說，“絕不能讓老師小瞧我

！決不！”從那時起，每天我放學回家都要看書，漸漸地，我的作文水平已經到了屢次得優的地步，老師很是吃驚我能有這麼大的進步。我也發現了：我離不開書了。我也連做夢都沒有想到：以前對書那麼反感的一個小女孩，現在竟然能對書如痴如醉。

我曾經在一本書中看到這樣一段話：讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友、怎樣識人、怎樣說話、怎樣做事、怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣的人生稱得上完美無憾。這就是讀書的真正含義。

每一個人，都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的啟程，一次次的出發。渴望走在不同的風景裡。我們可以讓自己的心啟程，在一本有一本的書裡，從一個地方走向另一個地方。人生的積累，

可行萬里路，亦可讀萬卷書。

書，讓世界簡單的人變得複雜；書，讓世界喧器的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行李裡，在紫檀木的茶几上……別忘了，留一個好位置，給自己心愛的書！

我讀書，我快樂！