我的天地我做主作文3篇

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在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的我的天地我做主作文，希望對大家有所幫助。

我的天地我做主作文1

在三月的一天，學校組織我們五年級去少年科技館，那裡邊玩邊學習一些知識。到了那裡，我們拿著一張表格以小組形態去學習。在那裡我參加了攀巖活動，製作蠟像，用橡皮泥捏影象……….。

但我最喜歡的是做香氣撲鼻的香囊。

首先老師發了一個表格上面寫著一些香囊的用處，這讓我知道了香囊原來可以驅蚊，辟邪。看完以後，老師給我們發了一個袋子袋子上的一面寫著平安，一面寫著一個福字。

接著老師又我們撒了一勺粉聞起來特別香，我問老師這是什麼？她說這粉是用幾種草藥做成的。

老師一邊說，一邊往我們手上塞一團棉花，叫我們把它用力往袋子裡塞但不用塞滿，說著大夥兒都忙起來了。一會兒個個塞得都各不相同，有胖有瘦，有大有小。

最後一步，也是最難得一步，那就是用一根短短的'細繩，把一個鼓鼓的香囊紮起來。

這對我們這種笨手笨腳的人來說太難了。最後有幾個人還是老師來幫忙扎的。

不用老師幫忙打結的同學要麼是死結，要麼扎完了過一會兒又散開來了。( )

哎，做這種手藝活沒一點耐心和方法，根本就不可能完成，做好的香囊一開始聞一點也不香可過了一會兒，那種草藥的香讓人一天不聞就感覺全身不舒服。

在這一次我的天地我做主的活動中我學習了很多本領，也讓我感受很深。

我的天地我做主作文2

上午，我們五年級全體學生來到閔行區青少年活動中心參加“我的天地我做主”國小生綜合實踐體驗活動。

在“我是中華小龍人”民族文化體驗坊裡，我們參加了趣味紙藝、軟陶、剪紙、香囊製作、蛋殼畫、皮影戲、蠟製作、麵塑等民族工藝製作活動，在活動中心老師和老藝人的指導下，我們親手製作了惟妙惟肖的十二生肖、栩栩如生的小蝸牛、憨態可掬的海寶臉譜、奼紫嫣紅的花卉圖案等；在《西遊記》主題曲的旋律中，我們興致勃勃地參與了皮影戲遊戲。

最讓我們記憶猶新的是ST航天訓練營，這裡不但有各種“載人航天飛控中心”的模擬監控系統，還有返回體驗艙等設施裝置。我們在螢幕前指揮發射，親身體驗載人航天的模擬活動，過了一把小小航天科學家的癮。大家都說：“平時只是在電視螢幕前見過神舟7號、8號的發射情況，從來沒有想過今天能夠在這裡好好體驗一把。”

一樓的閔行區檔案館通過珍藏的各種史料，向我們講述了閔行的'歷史發展軌跡，城鄉的巨大變化，讓我們瞭解了閔行的昨天、今天和明天，激發我們從小了解家鄉，熱愛家鄉的情懷。我們還去了位於六樓的“探索星空”的場館。我們在這裡聽著指導老師講述天鵝座、大熊座、小熊座在哪兒？

我的天地我做主，把課堂搬到了課堂外，讓我們既增長了知識，又鍛鍊了能力，還體驗到了快樂，收穫真不少。