我最熟悉的一個人作文(實用15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我最熟悉的一個人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最熟悉的一個人作文1

我最熟悉的一個人三、五潘淑凡我有很多熟悉的人，其中我最熟悉的一個人是我的.媽媽。我的媽媽身高160釐米，體重55千克，不高不矮不胖不瘦。怎麼樣，標準身材吧？她戴著一副黑色的眼鏡，眼鏡下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，翹翹的鼻子，櫻桃一樣的嘴巴。她給人的感覺是很普通，很和藹可親，但有時也很嚴厲。有一次，我在寫作業，媽媽讓我寫完後認真地檢查，我寫完後卻忘得一乾二淨了，結果出現了許多錯誤。媽媽很生氣，把我狠狠地批評了一頓，然後讓我重新再做一遍，之後又讓我寫下保證書絕對不能再出現這樣的問題。媽媽不但沒收了我一週的零花錢，而且命令我一週不能看電視。真是把我“整慘”了！媽媽雖然很嚴厲，但是她也很愛我。有一天下午放學的時候，天下起了雨，我和媽媽用一個雨衣，媽媽一會兒給我拽拽這兒，一會兒又給我拽拽那兒，還不停地問我：“你淋著了嗎？”我說：“沒有。”回家後我看見媽媽的衣服全溼了，我好感動！我覺得媽媽對我的愛好深好深，我真為有這樣的媽媽感到幸福！我愛我的媽媽！

我最熟悉的一個人作文2

我最瞭解的人之一是我的母親。

我媽中等身材，圓臉，臉頰紅。她彎彎的.眉毛下有一雙大眼睛，長長的黑髮，很漂亮。她對我要求很嚴格，尤其是在學習上。

一個星期天下午，我在家做作業。寫完作業後，我讓媽媽改作業，在客廳玩。

突然，我聽到媽媽喊：“韓旭，快來！”我一聽，就知道我媽一定是發現問題不對，跑去找我媽了。我媽媽的臉看起來不高興，就像晴朗的天空突然變陰了。“這個問題怎麼了？”她指著一個問題，提出了質疑。我仔細一看，原來是“6”寫成了“9”。我羞愧地低下頭，心裡忐忑不安，心想：“我媽是不是要打我？”只聽母親厲聲說道：“你怎麼這麼粗心，連數字都寫錯了？”你做完後仔細檢查了嗎？罰你做10個穿越計算。“我小心翼翼的改了題，小心翼翼的完成了10穿越計算，給我媽看。我媽看了看，滿意地點點頭，輕輕對我說：“孩子，不管你做什麼，一定要認真，不要馬虎，明白嗎？”我說，“我明白了，我必須擺脫粗心大意。"

這是我媽，每次犯錯後都嚴厲批評我，然後耐心教我，直到我信服。

我很想對媽媽說：“謝謝媽媽！我愛你！”

我最熟悉的一個人作文3

他是一個臭美的人，他是一個愛吃的人，他是一個身手敏捷的人，他還是一個愛搞發明創造的人。

他每次回家第一件事就是梳頭髮，每天早上起床第一件事也是梳頭髮。他每次在學校吃飯的時候除非特殊情況，其他時候都要吃兩碗。他爬樹特快，走石頭路沒人追得上，特別敏捷。

他的腦子動得飛快，看一樣事物能改裝變的更好，比如他在醫院時發現電梯的按鈕有很多人按，其中大約三分之二都是病人，他們的手部有大量的細菌，再通過電梯按鈕傳給病人的陪同人，這就不太好了。於是，他想到了一種手勢，電梯頂上裝一個帶攝像頭的裝置，看人們做出了哪些手勢，當做出“向上”的.手勢，電梯自動按“上”的按鈕，下時同樣。這就解決了細菌通過按鈕傳播的問題，厲害吧！他需要改進的是努力把它們變成現實。當然指那些能被髮明的。有些只可能在未來才能出現，卻被一個九歲的小孩兒想到了，不錯吧！

相信大家已經猜出他是誰了，他就是班裡舞臺上最常見的：靠譜。我也不自誇了，就一句：人見人愛，花見花開！

我最熟悉的一個人作文4

提起我最熟悉的一個人，當然是我的爸爸。我的爸爸可是一隻大懶蟲，什麼?你不相信?那我得跟你好好說說了。

我爸爸很高，身高1米84，一頭烏黑的短髮，跟我一樣戴著眼鏡。

為什麼我爸爸是小懶蟲呢?是因為有一次，爸爸的鬧鐘響了很久，他卻絲毫沒被吵醒，一動也不動一下。“爸爸，你鬧鐘響了!”我說。“好~”爸爸懶懶的回答。又過了一會兒，我心想：怎麼還沒有動呢?難道剛才是說的夢話?我又忍不住喊道：“爸爸!爸爸!”咦?怎麼不回答呢?難道又睡著了了不可能吧!我看，我個乖乖，爸爸真睡著了!

記得還有一次，媽媽讓爸爸掃地，爸爸說：“我上了一天班，能不能讓我休息一會兒。“第二天，爸爸請假了，媽媽讓我們陪她去買菜，我早已經準備好就等著出門了，可一看爸爸卻還在床上，對我們說：“你們去，我不去了。”媽媽又氣又好笑的說：“天上掉錢你才出門吧!”

別以為他懶，其實他最愛我了，我想要什麼東西他都會買給我，爸爸的愛不像媽媽那樣細膩柔軟，但在我需要幫助的時候，爸爸會第一時間站出來，他一如既往不求回報的用行動表達著對我的'愛。

這個就是我最熟悉的人，我的好爸爸。

我最熟悉的一個人作文5

誰是我最熟悉的人？他當然是我爸爸。

他呀，胖得像一個大圓球，夠可愛了。有二百零四斤重，四十幾歲的人了，面板還很嫩，有一段時間，還長了青春痘！年齡這麼大，還像個二十幾歲的小夥子。

他很勤勞。因為家裡什麼活都是他乾的'。比如，家裡的衣服都是他洗的，洗碗也是他教我的。有一次冬天，我有一套衣服的扣子掉了，那釦子也是他縫的！而且，以前沒有人教他，他是直接從奶奶那裡看過來的。他不但教了我，他自己還能準確地預測到下一個釦子是什麼時候掉的。

他也很聰明。因為只要我作業做得快，只要有什麼不懂的他都可以給我補習。一年級上冊的時候，有一道五星思考題，對他來說，一眼就能看出來。在那時候，全班都做不出來（包括侯丁碩和諸建利）。

我的爸爸真好！

我最熟悉的一個人作文6

這個我最熟悉的人，我叫他爺爺。爺爺的'脾氣很古怪，平時，他訓奶奶的時候，我一說“行啦，都訓二十多年了，還沒尋購嗎？”訓斥聲就會戛然而止，變成笑聲。

爺爺還有一個壞毛病：抽菸。一抽上煙，什麼事情那個都暫時放下。比如奶奶叫他倒一下汙水，他就會說：“抽完這支菸再倒。”除非到迫不得已時才會把煙掐滅。一次，我生病。請假去了爺爺家，真好爺爺這時正犯煙癮。我到屋一看。嗬！滿屋煙霧繚繞，爺爺正坐在他的“蓬萊仙境”中，悠然自得地抽菸呢!我咳嗽了幾聲，大叫“爺爺，別抽啦！嗆死我啦！”爺爺一聽是我急忙把煙掐滅，又用扇子扇了幾下，說“呦！大孫子來啦！”這以後，我只看見他抽過一次煙，直到我回家。

爺爺睡覺時有個毛病：磨牙。無論中午還是午夜，爺爺都會“嘎嘎”地磨牙。

我是不是最熟悉我的爺爺？

我最熟悉的一個人作文7

今天，我花了媽媽25塊錢，大大超支了一天一元零花的範圍。所以我今晚只能通過幫家人洗碗嘗還3元錢。

首先，我先把桌上的.碗收到水槽邊，立刻捲起袖子，擰開水龍頭，右手拿著絲瓜囊，左手拿著碗，嘴裡哼著歌，接著就有節奏地喜涮涮地衝洗一個一個大大小小的碗盤。一個小碗好像在說：小主人，快幫我洗澡啊，我好髒啊。我把水開到最小，然後把絲瓜囊放到碗裡轉兩三圈，讓水沖掉碗裡的油和飯粒，見乾淨了再洗碗的外面......我一共洗了五個碗、兩個盤子、五雙筷子和三個湯匙。最後，我把它們一一放到消毒櫃裡，它們好像在說：小主人，謝謝你！你真是一個愛勞動的好孩子！。

其實勞動是不能講錢的，因為我已經長大了，也應該幫忙做些家務勞動了。就像《弟子規》裡講的一樣親所好 力為具，在家裡，我應該把快樂也帶給家人！

我最熟悉的一個人作文8

在學校裡，我最熟悉的一個人當屬我滿面春風、神采奕奕、帥氣逼人的張老師。

他那密密麻麻的短髮黑得發亮，不過已經有了一些白頭髮。一雙小小的眼睛，透著深沉的目光；小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，好像他吹一口氣，就能把你吹出十萬八千里似的。

張老師特別愛笑。有一次，我在筆暢作文上課，老師為我們舉辦了一場鬥蛋比賽。有一個叫張子昊的同學的“好蛋”雞蛋，被一個叫陳子怡的同學的.雞蛋給撞得頭破血流，蛋花四濺，五臟六腑都被撞出來了，那場面相當地慘烈和搞笑。張老師笑得前仰後合，肚子都笑疼了。在日常生活中，張老師也很愛笑。

張老師雖然很愛笑，但他生氣的時候也非常嚴肅。有一次，我們班有好多同學作業都沒有寫完，張老師氣得火冒三丈，頭髮都差點燒著了。他板著臉站在講臺上，足足有十分鐘沒有說一句話，我們班好多女生都被嚇得看都不敢看他一眼。

張老師與我們朝夕相處，他有時很愛笑，有時很嚴肅。但是我知道，他所做的一切都是為了我們好。這就是我最熟悉的人——張老師。

我最熟悉的一個人作文9

我最熟悉的一個人是我的媽媽，她很漂亮，一頭長長的秀髮非常秀氣，眼睛有神，心靈手巧，在我心目中她簡直是一個美女。

她的外形美麗心地也很善良，記得在我很小很小的時候，她看見了路邊的自行車被風颳倒了，就立刻去扶，媽媽扶起來之後我就問媽媽：“別人的自行車倒了你為什麼要扶？”媽媽教育我說：“什麼事情只要能挽回大家的.利益，咱們就都要做。”

我的媽媽還是一個對學習很嚴肅的人，有一次我寫作業的時候嬉皮笑臉，想隨便一寫然後去玩，我的媽媽看我這寫作業這麼不認真，就批評我說：“學習的時候就應該好好學習不想玩的事情，玩的時候就要好好玩不想學習的事情。至真專注的做好每一件事，如果學習的時候想玩，玩的時候想學習，就會學也學不好，玩也玩不好。”我聽了媽媽地教誨就好好的寫作業，果然寫的又快又好。

這就是我最熟悉的人，我親愛的媽媽。

我最熟悉的一個人作文10

在漫長的人生的經歷當中，總有一些和你同甘共苦的人，我生命當中的這個人是——劉xx。

你她長得很特別，一張大餅臉上，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼皮時而單，時而雙，一個小巧玲瓏的鼻子上嵌著許多紅色的點點，肌膚如牛奶般白裡透紅，樣子雖然不算是天生麗質，與眾不同，但是卻能讓人過目不忘。她的優點是不輕易放棄。有一次，她考得不理想，就徹底絕望了，眼淚像噴泉一樣不由自主“譁”的一聲落了下來，我立刻安慰她，說：“可不能這樣輕易放棄，你的.人生道路還很長。”她才恍然大悟，迷茫的的眼神變得自信起來，並且更加努力學習。“功夫不負有心人”終於，第一名的寶座屬於她。她對同學很友好，而且喜歡熱心幫助同學。有一回，我生病了，落下許多課，找誰請教呢？同學們正玩得嘻哈打笑，不亦樂乎，哪兒有心思給我補課呢？正在我一籌莫展的時候，劉xx來了，給我仔仔細細的補起課來，講得如同讓我身臨其境般詳細，我對她的感激之情不禁油然而生。

她就是我最熟悉的一個人，一個樂於助人，討人喜歡的女孩。作文

我最熟悉的一個人作文11

我最熟悉的人是爸爸，也許爸爸對於許多同學來說只是爸爸，但對於我來說，爸爸又是爸爸又是我的語文老師。爸爸扮演著爸爸和老師兩個角色，我也扮演著女兒和學生兩個角色。

在學校，爸爸對我的要求非常嚴格。有一次，我忘了寫爸爸留的作業，爸爸當著全班同學的面嚴厲地批評了我。我覺得很委屈，心想，不就是忘了寫作業嗎？況且只是偶爾一次，用得著發那麼大的火嗎？我的淚在眼眶裡直打轉，我忍了又忍，但還是沒有忍住，眼淚像斷了線的'珠子“吧嗒吧嗒”地落下了。

爸爸非常會做飯，但要想讓他做一頓飯，那可是“千年等一回”呀！中秋節到了，我和姐姐都特別想吃爸爸做的飯，媽媽叫，姐姐請，自然無濟於事，而我下命令，爸爸居然也敢違抗。看來，來硬的是不行了，那我只好拿出我的“絕招”了。這下爸爸可沒轍了，只好有點不情願地走進了廚房。至於我用了什麼“絕招”，這我可不能告訴你，天機不可洩露哦。

這就是我的爸爸，一個又慈祥又嚴厲的爸爸，牽著他的手，我已經走過了八個春秋。我是一隻小鳥，爸爸是參天大樹，在這棵大樹的庇護下，我一定會幸福成長的！

我最熟悉的一個人作文12

他是火種，點燃了我們心中的火焰；他是橋樑，支撐著我們到達成功的彼岸；他是石階，承受著我們向上攀登。他就是我們的數學老師——陳老師。

陳老師瘦瘦的，不算高大但看起來特別結實。平時喜歡穿深色的衣服，戴著一副近視眼鏡，每當他取下來時，鼻樑兩邊就會出現兩個深深的凹痕。

陳老師也是一個對我們很負責的`老師。記得有一次，下課了，同學們都跑出去玩了，只有一個小同學被留在了教室裡，因為他沒有改完錯。陳老師把他的作業本翻了出來，一頁頁的細心檢查，然後扶了扶眼鏡框，問那個同學：“你的作業還沒改完，就想出去玩？”那個小同學支支吾吾地回答道：“我……我忘了。”我以為陳老師一定會狠狠地批評那個同學，可陳老師只是心平氣和地說了一句：“下次一定要記得改。”說完，拍了拍那個同學的肩膀，把作業遞給了他。陳老師這麼做真讓人出乎意料，相信那個同學再也不會忘記改錯了。

這就是我最熟悉的陳老師，他一定是我們心中永遠的好老師。

我最熟悉的一個人作文13

我的好朋友是一個聰明絕頂，無所不知的男孩兒。他現在不高，但未來我們必定得仰著腦袋看他。他經常和我一起騎車、跑步、踢足球……想必你已經猜出來他是誰了吧。沒錯，他就是四（4）班的.頂級學神——侯丁碩！

剛剛我也說了，他現在並不高，可為什麼說以後得仰著頭看他呢？因為丁碩爸爸媽媽特別高，常說虎父無犬子，道理都是一樣的。他的頭髮不長不短，兩隻大大的眼睛笑起來卻會眯成兩條縫，格外可愛。

侯丁碩學東西的速度真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。但——誰沒有調皮的時候呢？他經常自不量力地給人“添亂”，可是跑得又太慢，一被逮住還得自己收拾那殘局。

我最喜歡和侯丁碩騎自行車了！我們倆的速度如閃電，又如兩顆子彈從一把狙擊槍裡噴射出來一般。騎行中的我們行進如風，靈巧地避開所有障礙物，所有人，每一次驚險避讓的成功都會讓我們大呼暢快，不騎到渾身痠痛我們是絕對不會停的！

這就是我的好朋友侯丁碩，你也喜歡他嗎？

我最熟悉的一個人作文14

他，一個十二歲的人，高高的個子，胖胖的身，鼻上架著一副近視眼鏡，一雙炯炯有神的.眼睛。他就是“小氣鬼”。

說他是“小氣鬼”一點也沒有錯。春遊的時候，大家都在吃麵包，喝飲料，也卻獨自坐在石頭上喝白開水，啃饅頭，我走過去，遞給他一個麵包，他不肯要。我說：“幹嘛這麼不給我面子。”他紅著臉回答：“這樣不是挺好的？”我只好走開了。

一次，天很熱，大家都在買棒冰。一根雪糕1元，他卻買了8毛錢一根的棒冰，我說：“1元和8角不是差不多嗎？”他說：“不，還不是雪糕貴2毛錢嗎？”

我只好笑著說：“小氣鬼。”他頭也不回的走了。

但是，有一件事，讓我徹底改變了對他的看法。

汶川大地震發生，俗話說“一方有難，入方支援。”一聽到這個訊息，我毫不猶豫的捐出了30元錢。我問他“捐了多少錢啊？”他伸出了9個指頭。“九元錢”真不少啊！我冷嘲熱諷了一陣。他獨自走開了。後來班級公佈了捐款情況，結果他排在第一位。原來，他捐了90元錢。

從此以後，我改變了對“小氣鬼”潘士金的看法。他的形象也在我的心目中逐漸地高大起來。

我最熟悉的一個人作文15

在充滿歡聲笑語的學校裡，有一位老師讓我非常敬愛。歲月匆匆，4年多了，是她，一直陪在我的身邊，為我點亮學習的漫漫長路。

孫老師，一個眼睛裡透出溫柔氣息的老師，一頭烏黑光亮的長髮披在腦後，臉上帶著和善的笑容，語氣也輕輕的，給人的感覺就是：溫柔。

從呀呀學語的小孩到如今出口成章、才華橫溢的五年級學生，離不開孫老師的`教誨，有了她的諄諄教誨，才讓我們慢慢從“醜小鴨”到“白天鵝”蛻變。

還記得，有一次，我在上課時禾同桌討論遊戲討論地入了迷，在講小話，注意力完全不在課堂上，心早飄出了教室。孫老師的課不得不被我們打亂，她有些無奈地搖了搖頭，我的目光卻恰好對上孫老師的目光，那眼神不再溫柔，也沒有溫柔可言，卻又有讓人順從的威嚴。她定定地看著我，我急忙停住嘴，坐正，忽地認真起來，孫老師看了看我，滿意的笑了笑。那後半節課，是我有史以來，最認真的。

孫老師既是我的老師，卻又像我的媽媽一樣給我無微不至的愛。