成長裡的溫暖作文

成長裡的溫暖作文一：

成長是一個美妙的過程，成長的溫暖就融入在生活的點滴之中。

成長的溫暖是炎炎夏日裡，輕輕搖曳的輕羅小扇；是挑燈夜戰時，洋溢著溫情的一杯熱奶；是寒冷嚴冬中，柔柔掖被的一個動作……我的成長過程中就充滿著這樣溫馨的故事，它們溫暖著我，伴隨著我的成長。

兒時

小時候，在鄉下，沒有電扇和空調。那每一個炎熱的夏夜，我睡在蚊帳裡，媽媽就坐在我床邊。她手裡緊握著蒲扇，扇子隨著手腕輕輕擺動，柔柔的歌聲從她美妙的歌喉裡飛出，徐徐的輕風彷彿就是從她指間散出。星光灑在她的半邊臉上，她的瞳孔亮晶晶的。見我醒來，她微微一笑，小心的叮囑一句：“快睡。”我甜甜地睡去，那微揚的嘴角，晶亮的瞳孔，柔和的話語，就在我的夢鄉縈繞。好美的臉，好美的笑，成了我在漫天星光下最美的回憶。

童年

在小升中的衝刺階段，我常常挑燈夜戰。在一天深夜，時針已走過了“11”，我還在燈下奮筆疾書。睡意即將戰勝我，上下眼皮開始打架，書上的字在我的眼前直晃動，密密麻麻的，好像一隻只小蟲在蠕動。我正想出去泡杯爸爸常喝的咖啡，奶奶端著一杯牛奶進來了。她關切地說：“喝杯牛奶吧！咖啡對身體不好。”那雙神采奕奕的雙眸透出慈愛的目光，彷彿一眼就能洞察我心中的想法。我感激地接過牛奶，呷了一口，一種從未嘗過的醇香流連在指間，暖暖的，柔柔的，滑滑的……奇妙的口感在我的口中迴旋、衝激、昇華；暖暖的祖孫情在我的心中發散、迴盪、凝華為永恆！

少年

週末，第一週寄宿後回家，興奮激動得睡不著覺。眼看已經12點了，我卻一點睡意也沒有。忽然，響起了一陣窸窣的開門聲。我猜大概是爸爸回來了。他輕輕地朝我的房間走來，我趕緊閉上眼睛裝睡。他開啟床頭燈，朦朧中一股暖意湧上心頭，我微微睜眼，爸爸在為我掖被角，那麼輕柔，那麼細緻。我第一次這麼近距離地觀察爸爸：他比起照片上的那個帥小夥確實老了許多。歲月的“五線譜”已經鐫刻在了他的前額；眼窩深深陷下去，這與他常年熬夜有關。頭上的“銀絲”也已經“一簇簇，一叢叢”了；就連他以前健美的身材也已微微發福了……淚溢滿了眼眶，我趕緊緊閉雙眼，任淚在黑夜裡肆意流淌……

後記

點滴中的愛給了我生命的溫暖；生活中的愛給了我人生的溫暖；親人的愛給了我永恆的溫暖……這些成長的溫暖都是我人生記憶中最寶貴的財富，我會把他們珍藏在我記憶的相簿裡，伴我踏上如花似錦的征程！

成長裡的溫暖作文二：

北風肆虐地呼嘯，刀子般刮進我的衣領，此時我心中卻有那麼一股暖流，久久地縈繞著我，將我哪似冰雪般的憂愁消融。

――題記

成長中，誰也免不了經歷坎坷、體驗憂愁，而父母、師長、朋友的愛，化作春風，吹入了我的心田。生命中處處充滿愛，溫暖著我，像雨水帶給乾涸土地的滋潤，像新葉帶給光禿樹枝的生機，像花朵帶給荒蕪平原的美麗。命中的'溫暖，使我成長，使我快樂，使我奮進。

父母之愛

父母是我的啟蒙老師，他們教給我如何做人，教我說話，教我自強。在我無助時，是他們給了我希望，在我失落時，是他們給了我安慰，在我沒有信心時，是他們給了我勇氣。每天放學回家，總為不會的題苦惱，是父母一字一句地給我理清思路，當我恍然大悟時笑著數落我的不認真；晚自習回家，肚子“咕――咕”地鬧革命，是父母不顧工作的疲勞親自下廚做出美味佳餚，當我狼吞虎嚥時笑著詢問我的學習情況；天氣一變涼，從來不知道照顧自己的我又感冒了，是父母放下工作的負擔請假陪我去醫院，當我被針頭嚇得哇哇大叫時笑著說我孩子氣。父母的愛，無處不在。

師長引領

是老師教會我構思最壯麗的詩行，是老師教會我譜寫最雄壯的戰歌，是老師為人類靈魂的大廈添磚加瓦，是老師為人類靈魂的事業嘔心瀝血。國小四年級時，我上課忘記了帶書，老師並未懲罰我，卻用幽默的口吻講到：“身為學生，上課不帶書，這就像是一個戰士上戰場不帶槍一樣，你還怎麼打勝仗呢？”簡簡單單幾個字說得我啞口無言，我一直記著這句話，再也沒忘記帶書。進入國中後，班主任徐老師更是和藹可親，她生動的教學方法引得同學們不停的稱讚，常和同學們打成一片。她似乎已不止是一個普通的老師，也是大家的好朋友，指引我們走向成功的大道。

朋友支援

友愛，是一種貼心的、溫暖的，不可懷疑的愛，它是純潔的，是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量，是不可低估的。沒有朋友的支援，也不會有今天的我。朋友們的鼓勵，無時不刻溫暖著我。從小我就有些膽小，大多數人對我的評價總是說不夠大方。朋友們一直幫助我，給我信心，讓我一次又一次能在大家面前表現自己。朋友們的愛，就像冬日裡的鮮花，帶給我希望，讓我在寒冷的隆冬時節也能感受得到那份溫暖，它使我奮發上進！

一聲親切的問候，一句真摯的祝福，一個自然的微笑……生命中處處是溫暖！

成長裡的溫暖作文三：

從我呱呱墜地的那一刻起，她就註定要保護我，疼愛我，她註定要成為我的天使。

在我小的時候，每當哭鬧，她總是第一個來哄我，對我輕聲哼唱動聽的歌謠，讓我甜甜地進入夢鄉。當我開始學走路時，她總會緊緊地牽著我的手，生怕我摔著。那時，我的手好小好小，不及她手掌的三分之一大。

當我剛步入學校時，為了保證我的安全，她每天都會按時地到校門口接我，她的目光在眾多的學生中急切地穿梭著，直到搜尋到我，然後她又會牢牢地牽著我的手，穿過那條有很多汽車的馬路。那時，我的手和她的手掌差不多大。

等我再大一點，也就是剛升入國中時，她常常為我的學習而不斷地給自己充電，她為的是能夠更好地和我溝通，在這個過程中不免會出現碰撞。一次，我因貪玩致使學習成績下降，她幾乎是憤怒地對我說：“你出去！別讓我看到你！”那時，我已失去理智，就當我的右腳剛邁出家門的那一剎那，我的手好像被什麼東西拽著，不能動彈，我回過頭，看到她緊緊地拉著我的手。那時，我的手比她的手大很多了。

現在，她已經很少牽著我的手了，但當我們一起走過馬路時，她還是會象小時候一樣緊緊地牽著我的手，在她的保護下穿過馬路；儘管我的手已經比她的手大很多，但我仍能感受到那絲溫暖，那份安全……