關於寫事的作文彙總九篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的寫事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寫事的作文 篇1
呀！誰照的相片呀！怎麼滿身是泥！噓，小聲點，這是我的相片。你一定很想知道我這張醜相片是怎麼被“咔嚓”地照下來的吧？讓我給你講講吧！
那是一個豐收的季節——秋天。爸爸媽媽帶我去森林公園放風箏。這是我第一次放風箏，但我不會，爸爸媽媽也只會一點，但又不會怎麼教我，但我還是特別的興奮。一到森林公園，我周圍觀察別人是怎樣放的。過了一會，我學著別人那樣，把風箏亂拋，不料，風箏竟然飄了起來，飛到上空，媽媽叫我：“快跑起來！快跑起來！要不風箏又要降落啦！”聽了媽媽的話，我便在有些枯黃的草地上奔跑。哇！風箏竟然跳起舞來了！風箏左飄飄，右飄飄，像在跳芭蕾舞呢！我看著這隻會跳舞的風箏，別提心裡有多麼高興了！我加快速度，繼續奔跑……“哎呀！誰那麼不文明，亂扔香蕉皮呀？”我被這塊香蕉皮摔倒了，摔進泥坑，併發出“咔嚓”一聲，“媽媽怎麼那麼壞！”原來，媽媽趁我不備，把我這滿身泥的樣子照進了照機裡！
這張相片記錄了我快樂的童年，我要把它保管好。
寫事的作文 篇2
星期五中午，我們正聚精會神地看著書，老師突然走進教室，手裡端著一個盒子。大家都迷惑不解，小聲地議論著：“老師要做什麼呢?”
正當我們迷惑時，老師微笑著說：“同學們，今天我們要做一個實驗——燒不壞的紙船。”“啊?紙船怎麼會燒不壞?”同學們異口同聲地問道，你看著我，我看著你，教室裡一片安靜。“這是我們做實驗要用的材料，”說著，老師就從盒子裡拿出四種工具，“有酒精燈、三角架、水杯、紙船。”老師先把工具擺放好，然後在紙船裡放滿水，放在三角架上，然後擰開燈帽，用打火機點燃燈芯。奇蹟出現了，紙船竟安然無恙。有些同學眼睛睜得像顆彈珠;有些同學揉了揉眼睛，似乎不相信眼前的這一幕;還有的同學竊竊私語著，到底是為什麼呢?紙船為什麼不著起來呢?我們都像個丈二和尚——摸不著頭腦。火焰伸出它調皮的舌頭，使勁地舔著紙船，不一會兒，紙船裡的水冒出了一串串氣泡，不知從哪兒傳來一聲：“水開了!”正當同學們想要知道原理的時候，老師卻講道：“至於道理，就得你們自己回家去搞明白了。”教室裡就像炸開了鍋，同學們你一言我一語發表著自己的觀點。
我一回到家，就迫不及待地跑到電腦前，開啟電腦，查詢資料，原來加熱的時候，水分在不斷蒸發的過程中帶走了熱量，所以在水燒光前，紙船不會燃燒起來。我似懂非懂地自言自語道：“哦!原來是這樣。”
通過了這次實驗，我知道了：生活中的一切都需要我們去探索，我們要做個生活的有心人。
寫事的作文 篇3
暑假裡，我、媽媽、阿姨、舅舅、外婆一起去了深圳小梅沙海洋世界，買好了門票，就要前去參觀。
一進門，先映入眼簾的是水族館，聽介紹員說，水族館裡含“鯊魚館”、“海底劇場”、“海底隧道”3個表演點，“珍寶缸”及20多個展缸展示300多種、6000多尾海洋珍稀魚類。我聽後大吃一驚，便迫不及待叫媽媽和我一起前去參觀，媽媽應聲答應。海底隧道看起來真像個隧道。隧道周圍被一塊大玻璃蓋著，透過這面玻璃我看到了，各種各樣、千奇百怪、活潑機靈的小魚群，從水下往水面上看，水面上漂浮著一團團彩色的不明漂浮物。往前看，發現“珍寶缸”，原來珍寶缸不是把珍貴的寶物放進缸內而是把珍貴的寶物放入像缸一樣裝滿水的展覽箱，裡面裝滿了稀有物種，但那些生物看起來奄奄一息。過了一會兒便不想這些了，於是就走出了展覽館。接著，我又去了海洋劇場，那邊滑稽跳水錶演讓人哈哈大笑，現在想起來，笑的眼淚都要掉下來了；極限高空跳水錶演頓時可以讓觀眾們尖叫、讚歎和熱烈的掌聲。我又玩了好多東西：什麼逍遙水母啊；組合滑梯啊；轉轉杯啊等……
不知不覺就到了晚上七點鐘了，我們依依不捨得離開了小梅沙海洋世界。
寫事的作文 篇4
近來天氣不大好，總是大風夾著漫天塵沙，肆意刮遍小城的每一個角落。大清早，張老頭就起來了，一看外面，張口就罵：“什麼鬼天氣？這也叫春天麼？我們那時候……”“爹，”小張打斷了張老頭的話，“這叫‘沙塵暴’，是伐樹過多，水土流失造成的，您罵有什麼用？趕早吃飯吧，我今天還得去趟王局長家，關鍵就看他的態度了。”張老頭望了望櫃上的一大包禮物，憤憤道：“罵沒用，沒用……一股歪風！”
吃完飯，小張就拎著那包禮物出門了。看著兒子在風中漸漸遠去的身影，張老頭深深地嘆了口氣。瞧著外面的風小了一些，張老頭決定出去溜達溜達。像他這種退休在家的老人，怕的就是空蕩蕩的家裡生出的那種寂寞。年輕人有年輕人的事，不能常陪著他，只得自個兒找找樂。
張老頭揹著手，出了門。街上風雖然小了些，但風中夾著的沙礫還是讓人受不了。張老頭眼睛閒不住，四處張望著。十字路口，一位行人闖了紅燈，被交警叫道了崗亭裡；醃菜店裡，一位胖大嫂與賣菜的姑娘不知為什麼吵了起來；走到一間卡拉OK大廳前，裡面聲嘶力竭地狂吼讓張老頭心驚膽戰，透過玻璃望去，只見一群紅男綠女正在摟著抱著跳貼面舞……忽然，一些沙塵迷住了張老頭的眼，他不覺又罵道：“這股鬼風！”
後面有人拍他的肩膀，回頭一看，原來是老俞。“張老頭，你日子過得舒坦吧？兒子已經大學畢業了，而且是要定向分配的，你要請客啦，什麼時候叫上我們幾個老哥們去你家喝一盅啊？”“分配？學校是給分配的，但給那些少爺小姐們擠了，這世道！”張老頭越說越氣，“你不知道現在是什麼世風！幹什麼都得走後門，就為一個分配的事，我兒子已經跑了五個領導家，見了菸酒，才說可以‘研究研究’，要不就不理不睬的。這不，今天又去了那個單位的一把手王局長家，聽說脾氣有點怪，肯定不是省油的燈……”看張老頭憤憤的樣子，老俞也覺得不公平，不過只是拍了拍張老頭的肩膀，撫慰道：“老弟，慢慢的總會好的。外面颳風，回家吧。”
張老頭於是回了家，半晌午，小張回來了，手上提著那包東西，張老頭心一緊，問：“嫌少？不給辦？”小張很興奮地說：“不！王局長可真是個大好人，大清官，他說一切按政策，該怎樣就怎樣，至於禮，是不該送的，送也不會改變規矩。”“是麼，這太好了，老俞說得對，慢慢的總會好的。”
這時，從窗外吹進一縷暖風，柔和溫馨，滲進張老頭的心裡，讓他很愜意……
寫事的作文 篇5
小朋友，你們喜歡吃餃子嗎？我就特別愛吃，可是難為情的是我還不會包餃子。
這個星期天，媽媽在廚房裡做好了餡，揉好了面，準備包餃子。我可高興了，連忙吵著要幫媽媽包餃子。媽媽很爽快地答應了。我迫不及待地洗了手，便忙開了。
媽媽拿起刀，先把面切成柱體，然後拿起切好的一塊麵，邊擀邊說：“晨晨，你擀的時候，皮不能太薄，也不能厚，薄了容易爛，厚了不好吃！”擀好了皮，媽媽又用筷字夾了不多不少的餡，接著，媽媽用左手託著皮，大拇指壓著裡面的餡，然後，右手大拇指和食指，一起動，把皮對摺捏一捏，左右手的大拇指和食指用力掬一掬，一個圓鼓鼓的餃子就誕生了！
竟如此簡單，我也迫不及待的準備擀餃皮，這個活可不好乾，我剛擀了兩三下，便有些不耐煩了，一不留神，用擀麵杖壓了一下手，我忍著痛，繼續擀著。不久，我便弄成了一張方不方圓不圓的皮。接著，我也學著媽媽的樣子，往皮裡夾了一大團餡，媽媽說：“晨晨，你不能夾那麼多餡，不然皮會被撐破的！”聽了媽媽的.話，我把餡弄出一點，然後，又把它包起來，我的“傑作”就完成了！雖然它並不漂亮，但我還是很高興。接下來，我又包了十幾個，包的越來越熟練，也越來越好看了。
雖然我的餃子沒有媽媽包的好，但我還是很開心，因為我感受到了勞動的喜悅。
寫事的作文 篇6
她就像天枰，左邊是我，右邊是他。可她沒有給予我們平等的分量，而是偏向了他！
雷聲隆隆；雨聲淅淅；風聲呼呼，給人一種透心涼的冷意。
房間裡，電視開著，地上散落著玩具，其中還夾雜著吵鬧聲。“如果他不先動手，說話太難聽，我至於和他打架嗎？”女孩委屈的說。“現在大了，翅膀硬了，敢頂嘴了是吧？你讀書學到的東西都到哪去了？老師沒交教過你要懂得退讓嗎？親弟你也下得了手！”她瞪著女孩，沒好氣的說。這時，被她袒護的男孩又向女孩打過去，結果女孩直接給了那個男孩一巴掌。男孩瞬間哭了，她見狀急忙跑到男孩身邊，還把女孩推倒在一角。一邊用手撫慰男孩，一把罵女孩，說：“你還得了了，當著我的面打，還有沒有把我當一回事！”“不得了就不得了！呵，你每次就知道包庇他，明明不是我的錯，也怪我，不管我怎樣，都是錯的！”女孩委屈，不滿，憤怒的說。
她走過去就是“啪”的一巴掌，嘴裡說道：“再頂一句試試，要怪就怪你自己不是男的。況且你比他大，退讓一些又不會怎樣！”女孩捂著一邊通紅的臉，忍著快掉的眼淚，倔強的說：“呵，因為我比他大，我要事事退讓，憑什麼？”最後她哄好了男孩，冷冷的回了句：“今天的飯自己做，呵，反正你厲害！”帶著男孩摔門而出。
這一次，女孩終於忍不住了，哭了。蹲在角落裡，無聲的哭泣。
窗外的雷聲依舊；雨聲依舊；風聲依舊；涼意依舊；不同的是，還交雜著無聲的眼淚。我和他就算不平等，也希望別偏差的太大
寫事的作文 篇7
最害怕的那一刻，現在說出來都有一些陰影。事情是這樣的。
炎炎夏日，媽媽帶我去游泳，是去附近的那條小溪，前不久才下了一場大雨，那裡的水位剛好適合游泳。我們帶上游泳圈就出發了。
到了河邊，我和媽媽走到了水最深的地方旁，我和媽媽套上游泳圈，我就下河了。附近的人也挺多的，還有的人在洗車，有的人在洗衣服，還有很多小孩在玩耍。炎炎夏日，在這冰涼的水中游泳，是多麼的愜意呀，從腳底涼爽到心頭，這比開空調還暖和呢。
正在這時，我看見有很多小孩子在淺水那裡玩兒水，我就取掉了游泳圈。準備跑過去和他們一起玩。突然踩到了一塊滑滑的石頭，上面八成長滿了苔蘚。突然我腳一滑，失去了重心，栽倒在水裡。我也不知道四周是怎麼了黑不溜秋的，心裡除了緊張，也沒有想別的。我落到了河底，在慌亂之下又狂蹬著腿，離開水底，手在頭上面瘋狂的抓著，不由自主的說著:“救命……救命!”著實嗆了幾口髒水。我不知道我在哪兒，你不知道我現在正在往哪移動，心裡只有緊張，迷惘……突然我的手好像抓到了岸邊，本能反應的一直往上面拉呼吸到了空氣，我上岸了，剛才的恐懼感依然在心頭回蕩。
寫事的作文 篇8
昨天，我和爸爸媽媽一起去了菜市場。在路上我一邊走，一邊欣賞周圍的景色。
到了那裡，我們一進去就看到各種各樣的蔬菜。有圓溜溜的西紅柿，綠瑩瑩的黃瓜，胖娃娃似的大白菜……我們繼續朝前走，沒多遠我們又看到大大小小的魚，還有張牙舞爪的龍蝦將軍。這些士兵好像正在打架，他們個個都有武器。
時間過得真快，一轉眼就過了二十分鐘，媽媽說：“樂樂，我們回家吧，明天再來。”我只好依依不捨地回家，可是我的心還在那裡。
晚上，我睡著的時候，夢見再見也變成了蔬菜娃娃，跟他們一起玩耍。我後面還跟著一隻大龍蝦，它還用大鉗子夾了一下我的屁股，我說：“真疼!”我醒來一看，不是龍蝦夾我的屁股，而是媽媽在扭我屁股，催我起床呢!
寫事的作文 篇9
我最喜歡的一節課是語文課，我喜歡這節課的原因有很多，說先最感染我的是語文老師的魅力。她的聲音很動聽，我非常喜歡聽她講課。她看上去是一個文文弱弱的大女生，而且特別可愛，看見她我心裡總是甜甜的，自然也就喜歡上語文課了。
其次我自身喜歡語文，我喜歡閱讀，平時的課餘時間我喜歡看名著，看故事書，還喜歡寫作文。我覺得語文書就像是知識的寶庫，快樂的海洋。它就像是一位老師，它把書裡的知識毫無保留地都分享給我，讓我在寫作文時有了靈感。它在我困難的時候幫助了我，教育了我，也改變了我。
語文課是一門易懂的課程。老師講的課，我大多數都明白，老師講的內容我都能記下來，這些都是寶貴的知識，我感覺課上能夠收穫很多，就喜歡上了語文課。
老師和書本都是我愛語文的原因，語文帶給我們無盡的想象，培養我們良好的情操，讓我們做一個有涵養的人。
