【實用】點評作文集合8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的點評作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

點評作文 篇1

綠意的夏天是一個充滿詩意的季節，燕囀鶯啼，百花盛開，知了在雜聲鳴叫著，它也不甘於獨處的寂寞。遠處，群山疊嶂，樹青以茂盛，陽光在葉子上肆意的舞蹈，好美的景色！可是人心卻不如景美，一陣寒風吹襲過來，封住心門那剛剛化開的小孔，好冷！

馬上就要會考了，可是我最近的情況卻很糟糕，幾次模擬考下來沒有取得一次比較讓人滿意的成績，在學校看著嚴厲的老師，回到家還要望著爸、媽那傷心失望的臉龐，我好壓抑。其實我並不是沒有努力呀！我也沒有上課不認真聽，沒有不完成老師佈置的作業，可是，成績就是上不去，我能怎麼辦？走在回家的路上，我並沒有多少心情去欣賞盛夏的美景，我的心是涼的，到名校的大門正逐漸離自己遠去，不再是觸手可及的了。汗溼溼地從額頭上流下來，霎時間浸透了全身，陽光在舞蹈，在躍跳，為什麼你這麼快樂？難道你一點都不能理解我的心情嗎？

回到家，幸虧家裡沒有人，桌上有一堆像小山般高的書，不想去讀它。開了燈，躺在床上，不一會兒，就聽到了清脆的電話鈴聲，是姐姐打來的。“微微啊！聽說這幾次模擬考你都沒有考好，是嗎？其實不要太擔心，有努力就會有收穫的，我們要樂觀一點嘛，對不對？”不一會兒，哥哥也打電話來了，說的是一樣的話，卻有著不一樣的意義，不一樣的重量。有親人真好！這時，一陣狂風驟雨突然打斷了我的思緒，雨急速地從天而降，打在被陽光晒了一天的土地上，濺起一陣塵土飛揚，雨浸潤了泥土，浸潤了萬物，散發出一種夏夜獨有的香氣。我情不自禁地走到陽臺，望著這場雨，望著這剛被洗刷過的世界，不覺中，雨也下到了我的心裡，帶著夏天的溫度，它要融化在我心中的冰！

我笑了，自然的笑，開心的笑，從來沒有這麼輕鬆過，心中的鬱抑一掃而空。突然想起一首詩來：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟濟滄海。”是啊！夏夜的雨，請給我力量，讓我乘風破浪。

點評作文 篇2

鐵打的校刊，流水的兵。一屆的編輯做一年的報紙。一年的時光轉眼過去，所有的歡樂、淚水、成長、收穫意義都刻進那一頁頁鉛字中。我們行將離開，但應留下我們對這張報紙價值的思索、追尋與價值的實現。我彷彿聽見了內心深處了出的聲音把你們一年來辦報的經驗和心得寫下來吧，這可是很有價值的！我鋪開紙，寫了起來新主編們

首先祝賀你們成為這張報紙的主人。這是一張優秀的報紙，他會給你帶來很多東西。它的價值遠不止一張有字的紙。

前提是你必須全情參與，全心投入。不要怕辛苦寫稿、徵稿，不要計較在報社校樣到很晚，不要為辦報佔去了娛樂時間而不悅，不要因付出的比別人多而不甘。如果你將目光聚焦於得失，你將失去敏銳、長遠的眼光，失去豁達、寬廣的胸襟。全身心地投入到工作中，努力付出，在此過程中，報紙更美好的內涵、更豐富的價值也將一點點顯現出來。記住，任何值得你做的事，你都應該盡力做好。

激發夥伴們的熱情，燃起夥伴們的創造力，讓他們積極主動地為報紙出謀劃策，而非只掃自家門前雪，這是主編特殊且重要的職責所在。我的經驗是幫助更多人實現自己的價值。因為實現自身價值所帶來的快樂和滿足是動力不竭的源泉。

不僅僅努力實現自己的構想，更要幫助夥伴們將他們的構思、想法變成現實;不僅僅貫徹自己的意志，更要給夥伴充足的空間盡情發揮，自由發展；不僅僅樹立自身的威信，更要鼓勵夥伴們的自信，樹立他們的地位。這樣團隊的團結相信是一定的，而工作也將成為一種享受，氣氛裡瀰漫著溫馨與和諧。記住，幫助別人實現價值，是實現自己價值的捷徑。

就說這些，其餘的自己領悟吧。

願你們快樂併成功。這張報紙更多更新的價值等著你們來發掘，來實現。 合上紙，不覺間夕陽已洋洋灑灑鋪滿了大半個會議室

，一疊厚厚的報紙在陽光下泛起柔和而燦爛的金光，牆上掛著我們的合影，今日的離開也要一併寫進回憶裡去了。我摩挲著手中的紙久久不願放下。心裡有太多話要說，這張報紙的價值又豈止這些，它見證了一個人的成長、一個團隊的成熟，記錄了我們對工作的熱愛、對他人的真誠，承載了美好的友誼，更教給了我們在生活同樣適用的價值的道理。欲說還休，有限的事物裡蘊藏著無限的價值，探索、追尋、實現的過程本身亦是充滿了價值的。

點評作文 篇3

親情是無形的，沒有人能夠說清楚他是什麼樣子；親情是無償的，沒有人會讓你為此付出錢物；親情是無盡的，你的一生無時無刻不在體會到它的存在。

提起親情我便會想起那佝僂的背影，粗糙而又溫暖的雙手，他就是我的外公，一個總會滋潤我心田的老公公。

我的外公在北大這個學校當任課老師，他的科學十分好，又當了科技的老師，為他們學校建造了很多東西。我一年只能看到外公兩三次，而且時間也很短，因為外公肩負重任，要管理好整所大學。

今天五月一日，外公回來看我們了。外公很少為自己花錢，但從不吝惜給我買東西，這次也毫不例外，外公又用自己賺來的錢給我們買了許多美味的零食。這次外公回來了，我要好好和他玩一番。

當天我們來到了農夫樂園，玩了許多東西，有過山車、旋轉木馬……我一分錢也沒花，都是外公幫我付的。我玩得正興奮呢，沒留意腳下，我被一塊大石頭給絆倒了，摔了個人仰馬翻，腿的皮被蹭破了，外公看了心疼極了，連忙把我背起來，可別看外公這麼老，其實啊，他的力氣還是很大的，我趴在外公溫暖寬厚的背上，漸漸地睡著了……當我醒來時，發現自己已經躺在床上了，傷口也被包紮好了，可我左顧右盼，怎麼也看不到外公。媽媽對我說：“樂樂，外公已經回去了。”我一聽，鼻子一酸，哭了。

外公對我無私的愛，我是不會忘記的，永遠，永遠……

點評：

文章事例雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。我受傷後的細節描寫頗具匠心，外公一系列的舉動，承載著他對我滿滿的疼愛，自然式收尾，令人回味無窮！

點評作文 篇4

我的家鄉是個小地區，它雖然小，擁有的果樹可不少呢！桃樹，柚子樹，桔樹……不過，我最喜歡的還是桔子樹！

春天，桔樹慢慢地甦醒了，是春姑娘把她叫醒。她好奇地看看這看看那，一陣微風吹過，小桔樹顯得更有活力了！

夏天，桔樹上長滿了白色的小花朵。一陣微風吹過，花朵好似白色的小蝴蝶在那裡翩翩起舞。遠處正在勞動的人們，聞到了這股花朵的清香，渾身便有了使不完的勁！

秋天是家鄉最美的季節，到處都洋溢著豐收的喜悅。家鄉的桔樹也結了一個個金色的果實，我摘下一個，剝開皮，幾瓣小桔子就像幾個小娃娃擠在一起說著悄悄話。

這，就是我的家鄉，我家鄉的桔樹！

點評：習作寫了桔樹在不同季節的不同風貌，靈活的運用了時序法描寫了家鄉的桔樹，活學活用！用細膩筆法寫出了對家鄉桔樹的喜愛，這應該得益於小作者平時對生活的觀察！

點評作文 篇5

小時候，特別喜歡讀山水田園詩，尤以寫水的佳句為甚。孟浩然就寫過“鬆月生夜涼，風泉滿清聽”，輕輕一筆，描繪得真是美極了。然而真正愛水之人卻是王維。平平常常的水，在他的筆下也顯得格外有生氣，有情調，充滿了自然之美。譬如《青溪》中“我心素已閒，清川澹如此”一句，兒時讀到了只是喜歡句子的雅緻，翻來覆去地背，竟也背熟了。爸爸解釋道：“澹，是安靜的意思，詩人以溪水之靜來寫自身安然恬淡之情。”我急忙說：“難怪他寫道‘我心素已閒’呢！”爸爸笑著說：“句面上的意思易懂，只是這等如水素心，又有幾人能知。”我悵然，隱隱約約地覺得有一絲細流從我的手指縫裡穿過，溫潤柔和透到了心底。

長大後，還是喜歡水，喜歡水樣的風景，水樣的人格，水樣的文字。幸運的是，在漫長的讀書之旅中，我再次遇到了一位真正寫水的作家——沈從文先生。許多作家的人格和作品是分裂的，但在沈先生那裡卻是互融的，透過那如水的文字我見到了先生的純真、善良與寬厚。他的作品構造的就是他的靈魂。作文如做人，沈從文先生真正做到了，於是便有了《邊城》，有了流淌過不知多少陳年往事的邊城水，有了翠翠孑然的身影，有了我們不眠的徘徊中那溼溼的想念。也許是太過於迷戀小說中所寫的“夢中靈魂為一種美妙的歌聲浮起”的情景，或者說是懷著對真純之水的化不開、融不掉的情結，我真的來到了水城。只是我的水城不在邊城鳳凰，而是在雲南小城麗江。同樣是古老的水車吟唱著先民的時代，一場淋漓雨，洗盡了麗江的鉛華。月冷河水，水城在恣意的潮氣中氤氳著美麗。手指輕快地拂過溼潤的風物，天空在半睜半閉間繼續明亮著水城，直路延伸過夢境，水窪倒映出往昔，幾燈熒然，我在靜夜裡小心地開啟陳年的書，讀月，讀水，讀自然。

此後，世間再美的風景也比不過一滴滴性靈之水，而天空的水尤讓人神往，當聖母的眼淚從我深情的眼裡滑過，一場美麗的盛宴就此開幕。

江南的雨多，然而多分佈在夏季，冬雨較少。我卻單單喜歡冬天的雨，飽和中透著清亮，別有一番情致。一日沉伏於高高的案卷中，忽然聽到了窗外的雨聲。有人說，落日是憂鬱的，我不禁惆悵。也許，滴著淚的落日才是真正的憂鬱吧！只是這輕微的疼痛中一定夾帶著愉悅，要不，天空哭過，萬物怎能重新揚起精神抖擻的頭臉呢？站在這廣闊的水簾中，我覺出了造化的莊嚴，萬物有靈的歌聲飄散不絕……

水是屬於人文，還是自然，我已辨不清晰。也許，它是以自然的形態承載著人文的意識，它的源頭是自然，盡頭是生命。

而我，也在喜愛水的同時，達到了與自然最和諧的親近，又在一次次的親近中深化了自我。水給予了我豐富的想像力，讓我與沉默的自然萬物對話，學會認識每一個生靈的美麗，試圖賦予它們不平凡的意義，又在這樣的認識和賦予中豐富了人生。

水給予了我睿智的目光，能在熱情洋溢中見到憂鬱，在幽默中見到難言的隱痛，更能在平凡中見到不凡，在悲涼中見到幸福，見到深沉的愛。

水教會了我如何做人，更教會了我如何美麗。

水本身就具有兩面性吧，它柔和，相容幷包，從不排斥以不同方式浸入生命的任何離奇不經的事物；它亦能自淨，流過便流過，從不受任何外物的玷汙。正如沈從文先生所說：水的性格似乎特別脆弱且極容易就範，實則柔弱中有強韌，如集中一點，即涓涓細流，滴水穿石，卻無堅不摧。人亦如此，該溫和時要溫和，該倔強時要倔強，拿得起，放得下，人生之路會走得從從容容。

老子說，上善若水，水善利萬物。這尚柔崇水的哲學，少被人類社會接受，但在自然中，卻把一切變故興衰解釋得明明白白。我在水中得到了心靈的滋潤，以明淨的眼睛探尋世間萬物，以如水的素心，愛自然，愛生命。

點評作文 篇6

“愛其子，擇師而教之。”今人之於古人，更為注重孩子的教育。然而，不少父母把重視化為對於點點成績的糾結，平日裡的'“天子驕子”因點點失誤而被“由愛轉恨”者有之，一直的“差生”因點點進步而頓被“捧在手心”者亦有之。父母的態度因一點點分數改變而“一百八十度”大轉彎，這是對待成績過於主觀、生硬的行為。

分數的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思維方式、老師出題的難度，甚至於個人的運氣皆可改變成績的高低。僅以“這次比上次高了幾分”來界定孩子是否認真學習是不客觀的、表面的。高分學生的父母看不到孩子一直以來的勤奮與不綴，低分學生的父母不能認識到孩子的能力與水平。單次成績的沉浮即界定英雄、評定父母心中的“寶”，難以認識到孩子的水平，終會致使孩子深陷那紅色的分數中，不清醒且不理智。

《禮記》有言“父之愛子，乃生而行之乎。”父母的愛本是無條件，而現今因分數一點點退步或增加均可改變父母的愛，則此愛易流於表面而不觸其心。孩子退步了兩分即捱了巴掌，或許便是錯罰了試題變難仍是班級第一的他。孩子學習如同苦行僧在路上踱步前進，這一路上，父母的關愛與理解是如“春風潛入夜，潤物細無聲”般讓前路陽光明媚。而若父母的愛變得“有償”，須用分數進步來贏得，只會讓孩子戰戰棘棘，時刻揹負“優生的包袱”或者“差生的重擔”。

古人云，“愛其子，則為計之深遠。”父母看待孩子的眼光不應侷限於那小小的分數。考試是對孩子學習的評估、卻並非是對孩子的評估。父母看待孩子分數的眼光也不應侷限於一隅，而應看到整體的、比較的，這樣才能知道成績背後那點點浮沉的真正意義。

父母的“巴掌與吻”是可影響孩子一生的。曾幾何時武漢神童驚人跳級、學業有成，而父母慣於其優異，容不得半點失誤或退步，他終頂不住壓力而厭學，“泯然眾人矣。”

成績那點點浮沉並不能直接界定了孩子的“好壞”、“優差”，也不能作為孩子贏得父母的愛的籌碼。只有看到孩子真正的實力，給予及時支援，方能在無涯學海上為他撐起一片小舟，助他學成至彼岸。

點評：

本文是考場中一篇精彩的議論文。

首先，作者能準確地解讀漫畫的寓意。題目“點點浮沉”四字用詞非常精妙，體現了該考生對漫畫的全面評價。全文緊緊圍繞著“點點浮沉中的成績”所存在的問題展開議論。文章思路清晰，從分析“只看分數浮沉”的錯誤觀點給孩子造成的危害，進而能高屋建瓴地提出教育的本質應在於看“浮沉分數”背後的真正意義，體現了考生極強邏輯思維和思辨能力。再者，文章最為精妙之處，還在其語言文字的亦雅亦俗，暢達準確，嚴謹冷靜的分析遠遠超出了一般的考生，極富有說服力。成語的運用順手拈來，比喻的句子生動形象，“父母之愛子，則為之計深遠”等經典語句的引用，更能表現出該考生豐富的知識儲備和比較深厚的文化底蘊，以及駕馭素材的綜合能力。

點評作文 篇7

記憶中的您，依然是那麼地青春靚麗！

您總是扎著一條不粗不細的辮子，偶爾會在您的髮際邊隱隱約約地看到幾絲白髮，您不愛染髮、燙髮，因為您向我們展示的是一種自然美！您總會面帶微笑去面對生活的一切事情，那種笑容——陽光、燦爛而又堅定！

記憶深處的您，總會在我生病的時候守在我的身邊，對我關愛有加。我記得，那是一個風雨交加的夜晚，可正好我發高燒了，頭腦發昏，眼前一片黑暗，您急忙背起我，把我送到了醫院。那天晚上，窗戶外面颳著肆虐的狂風，樹葉都被大風颳得沙啦啦的響，還有大雨的沖刷聲，風聲、雨聲都交織在了一起，您一夜未眠，每時每刻都守在我的身邊望著我，您一直都緊緊地握著我的手，向上天祈禱。第二天，我醒了，您高興極了，一邊問我餓不餓，感覺好點了嗎？一邊還為我盛您親手剛做的、也是我最愛喝的湯……望著您，頓時，我潸然淚下。

記憶深處的您，總會在我因考試成績不理想而哭泣時，對我虛心教導。那一次，我記憶猶新……期末考試成績出來了，原來一向自信的我頓時驚呆了，一個刺眼的分數直直地面對著我，我愕然了。一回到家，就直奔臥室迅猛地撲在床上，眼淚嘩嘩直下。這時，正在廚房做飯的您來到了我的房間，很溫柔地問我：“怎麼了？是不是與同學鬧矛盾了？”我狠狠地搖了搖頭。您又說：“那肯定是這次期末考試沒考好吧。”我不再回應，只是撲在床上，發出微小的哭啼聲。您輕輕地坐在了我的身邊，撫摸著我的頭，語重心長地說了一句：“相信自己，加油吧。”接著，您又教導我說：“孩子，不要因今天的失望而喪失了你對未來的希望，明天總會變得美好。這一次沒有考好不用怕，關鍵是看下一次的成敗。人，必須要一點一點的進步，向未來前進，總之，我永遠都會支援你的，只要你真正努力就夠了……”聽了您的話，我心中的那把火被再次點燃，永遠都不會再熄滅，因為您對我說的話永遠鼓勵著我！

記憶深處的您，總會在我的耳邊說同樣、類似的話，對我有很深的教育作用。當我每次坐公交車來學校時，您總會不忘對我說：“孩子，記得上車時，一定要遵守好秩序，遇到老人或者抱小孩的婦女等值得我們去幫助的人，一定要給他們讓座，絕對不能袖手旁觀。”當我每次回家向您報告我在學校裡的表現時，您總會微笑地對我說一句：“仍需努力，世界上沒有絕對的成功。”在日常生活中，您用笑臉告訴我：用心去做自己必須做的和想要做的，儘自己的力量去幫助需要你的人，用來自心靈的微笑去面對世間所有的一切，這樣才會快樂，人生才會有意義……

記憶中的您，給予我更多的是鼓勵，給予我更多的是力量，給予我更多的還是那無私而又偉大的母愛！

啊，我最最親愛的媽媽——您，永遠在我心靈的最深處！

點評：

細膩的文字才有文采，這篇作文選取了生活中常見的情景，無論是夜晚的守候，還是考試後的安慰，無不在細節中體現了媽媽對兒女的愛。同時，注重人物心理的刻畫，把平常的小事融入到豐富的情感之中，讓我們在細膩中感受到母親的愛，並且第二人稱的運用使抒情的色彩更加強烈。

點評作文 篇8

當你有夢想的時候，不要去想其它多餘的部分，而應努力去實現夢想，就這樣！

一個精心準備了一宿的演說者，如果在演講時總是擔心哪裡說錯，那他便不能集中精力，他的演講註定只能以失敗收場；一個上前線打仗的士兵，如果總擔心敵人的子彈何時會穿過自己的胸膛，那他只會死得更早；一個芭蕾舞演員如果在跳舞時總是害怕摔倒，那她註定不能為觀眾獻上精彩的表演。

這一切的一切，都要求我們，減去多餘的部分！

如果你是演說者，就請減去對自我口才的疑惑，你的演說會很富有激情；如果你是戰士，就請減去對死亡的恐懼，勝利的軍功章終將屬於你；如果你是芭蕾舞演員，就請減去對失敗的擔憂，你的害怕終將被熱情的掌聲所淹沒。

減去你多餘的部分！

當NBA巨星科比布萊恩特在接收中國中央一臺高階訪問時，面對主持人水均益關於“第一次站在NBA球場上是否緊張”的問題時，科比笑著回答：“是的，前一天晚上，我就想著自己因為表現糟糕而受到觀眾的責難的情景。但我馬上告訴自己，什麼都不不要想，努力前進。結果證明，我的表現遠不及自己想像得那麼糟。”正是科比睿智地減去了胡思亂想所帶來的庸人自擾，才有了他NBA處子秀的技驚四座！

美國著名的房地長大鱷唐納德特郎普在上世紀90年代因為金融風暴的影響，負債好幾億美元。他甚至在街邊指著一個乞丐對他老婆瑪拉打趣道：“他比我富有好幾億！”一片蕭條的曼哈頓房地產業，一位又一位巨頭倒下。面對媒體的口誅筆伐，唐納德減去了對前途的擔憂，減去的對現狀無奈的情緒，專心致志於工作。果然，他東山再起，再次成為世界房地產的首富。後來，唐納德自己回憶道：“當時我真的很痛苦，但我頂住了壓力，我不再去想現狀是多麼的糟糕。”

淡淡的幾句話，再次向我們透露出這樣一層哲理——減去多餘的部分，輕裝上陣，去贏得應有的榮譽和財富！

（？）

當幸福來敲你家的大門時，你是否會因為內心的自卑和膽怯，怯懦地站在門後面而不敢開門，待到幸福走遠了才敢開門戀戀地看著它的背影而後悔失落？

如果是，減去你的自卑和膽怯，帶著微笑開門，緊緊拽著幸福的手，別放開，讓它一輩子和你待在一塊！

什麼都不要想，去做！

減去多餘的部分，贏得人生的彩虹！（864字）

亮點：（1）開門見山入題快；（2）舉例後能夠圍繞主題深入挖掘；（3）例子能夠涉及不同的領域；（4）首尾呼應，結構完整。

修改意見：如果在舉了唐納德的例子後能夠聯絡自己展開，或者舉個反面的例子論證將更有力。