校園的雪作文

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的校園的雪作文，希望對大家有所幫助。

今天十一點多，恬靜的校園，慢慢地飄起了雪花，吃完了午飯我走到操場。呀！松柏變成了“雪松”；柳樹變成了“白傘”；裝午飯的車頂變成了“大雪球”。除了地面以外，其他的都是白色的“冰雪世界”。我不禁想到：這不是20xx年第一場雪嗎？我看了看茫茫雪幕，又看了看走在操場上的同學們，我靈機一動想到：對了，去玩雪！我叫上我的好朋友奔向大雪之中，做起了遊戲。

風和雪舔著我那早已被凍的冰涼的臉蛋。雪下的更大了，怪那六角開有的雪花，我被雪花遮住了眼睛，才闖了個大禍——一下子用手中的書誤傷了好朋友，他一臉沮喪說道：“我的手已經夠涼了，你這一打可更涼了。”我連忙說：對不起，得怪老天爺的雪花把我的眼睛給蒙上了，我才傷了你啊！“好朋友被我逗樂了，忘了痛。在歡樂之中雪花寶寶好像也被逗樂了，嘩嘩地在天空中飛舞。

叮叮叮——叮叮叮，上課的鈴聲響了起來。大家進了音樂教室，我的心仍然無法平靜下來，還是留戀著外面的雪兒。下課了，雪花寶寶依然在天空中自由自在地飛舞著。好像還在開懷大笑呢！正在玩沙包的人也笑得合不攏嘴。郝一鳴同學去玩“滾雪球“。他東拼西湊，終於做好了一個大約拇指大的雪球，他看著他的雪球說：“看，我的拇指雪球打敗你！”大家用雪完成了一張“校園雪花圖”。叮叮叮……，又上課了。雪變小了，我真不想讓雪花走開，而雪花寶寶好像也明白我的意思，也不想走開，依舊在天空中飄著，直到雪停了，雪花才慢慢離去。但我們仍然記著那潔白的六角形的雪花。

啊！校園的雪太美了，美到了極點，我太喜歡它了！我期待著下一場雪的到來。

一直很小心的騎車，速度只是平時的四分之一。

由於下雪學校決定停止晚自習，我和同學一起回莢冬柏油路上展滿了雪，有的雪很白，也已經被壓實了，像羊脂油一樣，有的被行人軋的黑乎乎的，很髒，而且大部分結了冰，在這樣的情況下騎車到像是騎馬，身體不停顛簸，心也象是在騎馬，稍微的不小心就可能摔下了，這麼多人，摔倒一定很丟臉，倒在水裡冰裡又髒又冷，所以我們

走到一個小岔路口時，我看到路的另一邊一箇中年男子坐在地上，他穿著青色衣服，雙手扶地，似乎掙扎著坐起來，一次又一次嘗試著。旁邊躺著他的盡看的大梁自行車，等待著主人扶起它，在這路上最難過的就是他們了吧！也只有他們可以相互安慰。

看到他我想到了爸爸，幸好他今天不上班，不用冒那麼大的雪，假如哪個人是我爸爸，我多麼希看有一個好心人上前伸出一隻手，幫他一把。假如那是你，坐在刺骨的冰水裡，衣服被浸透了，越是想起來就越起不來，四周是行色匆叢冬來來往往的人，他們只是看，不幫你，告訴臥冬你那時想的是什麼。

後來我和同學走了，同學忽然說：“幸好我們沒有幫他，我聽人家說舊有這麼一些人，用苦肉計把你騙過往，硬說是你給撞的。”

我轉過頭看那男子，可我看不清楚，是雪太大了。

我停了車子，想往幫助他，可我也象那些來來往往的行人一樣，腳步並沒有動，的確有很多人同情他，同情也的確對他沒用，他還是站不起來，一遍一遍看他起來又摔倒，只好轉過頭，不看他，疼痛無奈，一箇中年男子的窘態在眾人眼前暴露無遺，這時的他沒有一點男子漢的心胸。

是雪太大了。

我們光復國小的校園很美。尤其在冬季，校園中最美麗的風景，就是晶瑩而又漂亮的`的雪雕。

一場大雪過後，一座座富有代表性的，美麗而又晶瑩的雪雕作品，便在充滿智慧的美術老師和體育老師們的手中誕生了！

進入校園，你向操場望去，正中間的塑膠場地上就有一隻雪雕的袋鼠。瞧！袋鼠的耳朵豎得直直的，一隻手下垂，而另一隻手卻放在肚子上，保護著裡面的小寶寶。袋子裡面的小袋鼠雖然很小，卻雕刻得栩栩如生。兩隻小袋鼠的眼睛如同黑寶石一樣晶瑩閃亮！大袋鼠給人的感覺不但可愛，還很活潑。大袋鼠的各個部位雕刻得都很精細，就連腳趾的分線都雕刻得很明顯。當然，雕刻最好的部分還是它的身體了，那大大的育兒袋十分醒目。它的身體比起頭來大了很多，更讓人感覺到它的憨態可掬。

在袋鼠的左後方有一座雕塑——“夢幻城堡”。它的雕刻更加精細，每一個部位都在美術老師和體育老師的完美配合和精心設計下完成，使原來的雪堆變成了一個美麗而又牢固的城堡。它的圍欄上的“方磚”，每一塊都是那麼均勻。圍欄的高低也不同，給人一種層次感。圍欄的“方磚”用水泥勾縫的地方，都被美術老師用靈巧的手塗上了顏料，使夢幻城堡變得更加形象逼真。

它的對面是一座用雪雕成的巨大的“心”，上面塗著鮮紅的色彩。在“心”的正中間，還用不同的顏色寫著四個英文字母——LOVE。“心”的下面是一個平如玻璃的展示臺，彷彿這顆心是一件價值連城的寶物，被鑲嵌在晶瑩剔透的玻璃中似的。

天晴時，陽光照在校園的雪雕上，使它們顯得更加晶瑩美麗！

我喜歡校園裡的雪雕！

“2002年的第一場雪，比以往來得更晚些。”這是刀郎唱的歌。而20xx年的第一場雪卻和這首歌相反，這是一場比以往來得更早些的雪。

這場雪因為下得太早，樹葉還沒有枯敗，仍然是綠色的，在陽光的照射下，樹葉散發出金色和綠色的光芒，光彩照人。有的樹葉結上了厚厚的冰，看起來銀光閃閃的，有的樹葉也結冰了，像穿了一件水晶大衣，還有的樹上聚集了許多許多的雪，風一刮，雪花在空中跳舞，為傷心的人給予一些快樂，

這就是我們學校的樹。在我學校的中間有個小湖，現在已經結冰了。冰一解凍，小魚就浮出水面，好像在說:“啊!外面的空氣好新鮮呀，在裡面我都快悶死了。”

在湖的旁邊有一些綠籬，結冰的時候，風一吹，叮咚叮咚的聲音此起彼伏，非常清脆，不像以前一樣，吹起來沙沙的響。

到了操場，大地一片一片的白，有許多小朋友在打雪仗，我和我的好朋友也一起打了起來。

我們打的非常激烈，攻擊速度那才叫快，這邊剛拿起雪球，那邊的雪球就已經捱到身上了，我們玩著玩著就上課了，這時，我們才發現我們的手已經變成胡蘿蔔了。

雪，是我們玩耍時的夥伴，是煩惱時給予我們快樂的“人”，也是裝飾學校不可缺少的一部分。她是天空下凡的白雪公主，她是大地潔白的棉被，她是小孩子打雪仗的子彈，她是淨化空氣的白衣天使，他為我們的校園增添了美麗和快樂。

我們學校有一道美麗的風景線，那就是矗立在校園中心的針葉喬木——大雪松。

大雪松在我們校園裡茁壯成長，吮吸著大自然的陽光雨露，它大約有兩層樓那麼高，遠遠望去像一把綠色的“大傘”。

溫暖的春風吹醒了大地。校園裡灑滿陽光，春滿校園。正當其它小樹在拼命發芽時，大雪松早已“精神抖擻”， “昂然挺立”。大雪松的葉子像針形，非常堅韌，一片片葉子沿著長枝散開生長。葉子是翠綠色的，在短枝頂端則成密叢。

夏日炎炎，陽光盡全力的照耀著大地，把人們晒得直冒汗，這時，大雪松舒展出樹枝，為人們遮擋陽光。三五成群的小麻雀也爭先恐後地飛到大雪松下乘涼。一下課，同學們迫不及待地跑到大雪松下嬉戲、玩耍。

秋天到了，其它樹木的葉子都變黃了，像蝴蝶一樣飛落下來。而大雪松仍然保持綠葉，鬱鬱蔥蔥，它不會因季節的變化而變化，給人一種勇往直前地鼓勵。

最吸引人的是冬天的大雪松了，每當大雪過後，整個校園變得銀裝素裹。大雪松的枝葉上掛滿了毛茸茸的白雪，仍然昂然挺立，遠遠望去，宛如一個披著花斗篷的勇士，保衛著我們美麗的校園。

大雪松有著旺盛的生命力，能四季常綠。所以我愛大雪松。你看，我們校園裡的那棵大雪松多精神啊四年級作文：校園裡的大雪松!

雪後的校園又美又歡樂。

看，那筆直的水泥路上已經蓋上了一條長長的白地毯，那麼純潔，那麼晶瑩，看的真叫人不忍心踩上去。路兩旁便是兩排挺拔的水杉樹，向兩排站的整整齊齊、穿這白披風的衛士。

教室的屋頂上，雪姑娘很大方的送給他一床厚厚的白棉被。屋簷邊上掛滿了水晶般的小冰丁，給屋簷鑲上了一道玲瓏的花邊。

教室前面，一棵棵小松樹上掛滿了白絨絨的雪球。微風吹過，樹枝一顫顫的，彷彿向我們點頭問好。那圓形的花壇裡，本來已經葉枯花落的種種花木，又開滿了朵朵白花。

操場上更沒。柳樹下的水泥乒乓球檯，操場最邊上高大的籃球架，全部銀裝素裹。廣闊的操場地面上，像是鋪了一個奇大無比的“西蒙斯”，白而輕鬆，我多想躺在上面睡一覺啊！

“叮鈴鈴……”，下早讀課的鈴聲響了，同學們歡叫著奔出教室，校園裡一下子沸騰起來了。

男同學個個生龍活虎。他們最感興趣的是打雪仗。操場上“殺聲震天”，只見白色的雪團像一道道流星閃過，又炸開一陣陣白色的煙霧。

女同學喜歡滾雪球、堆雪人。七八個人一起滾兩個大小不等的雪球，摞在一起，用兩個小黑玻璃球做眼睛，用紅紅的辣椒做鼻子，一位同學用紅墨水給雪人塗了一個紅紅的嘴。一回兒功夫，及個胖乎乎、園滾滾的雪人歪這腦袋，向我們微笑了。

謝謝你，雪！你給我們的校園增添了歡樂。

今天早晨，我拉開窗簾，看見外面都是雪，房頂上，大路上，汽車上都蓋你了一層厚厚的白雪，潔白的雪花給大地蓋上了厚厚的棉被，大學像鵝毛似的，特別漂亮，我看到雪花慢慢悠悠的飄落下來，時不時還轉個圈，好像不願意下去似的，真有趣，這是我想；校園的雪景會是什麼樣的呢？吃過早飯，我就背上我的雙肩書包上學去了。

我的學校在啟工街，從家到學校只需十分鐘，到了學校，就能夠看到學校東側的大門，我看大門上有一層厚厚的積雪，在校園裡，收發室的門窗已經清理乾淨，學校老師不斷地向學生點頭，但還是有一積雪在他們身上，校園裡的雪早已被早到的同學清理乾淨，可以看出他們的努力，但還被潔白的雪花覆蓋了。在操場上，不知道誰用操場上小道的積雪，做了個白白胖胖的雪人，拿著鏟，鍬，好像時刻準備為我們除雪，在體育器裡，黃色的單、雙槓，好像刷上了一層‘白油漆’，又好像幹活不徹底，留下了一點點黃色。跑步機上，結了一層薄薄的冰，又滑又粘腳，大轉盤上有一點凍手，但是我們下課還是愛玩它。

花壇在操場中央，被白雪覆蓋著，雖然花已凋謝，可是在白雪的襯托下，依然那樣美麗，花壇四周都被雪覆蓋著，我們學校的柳樹，楊樹，都被雪壓彎了腰，只有松樹還在挺立著，我看著挺直的青松，不由想起陳毅爺爺的詩句，大雪壓青松，青松挺且直，我在冬天，雪襯托著花壇，真漂亮!要像青松一樣，堅挺不屈的精神。我喜歡校園的雪景。

寒假中，相信同學們做了不少好事吧！我也一樣，我做的雖不是什麼驚天動地的大事，但也令我很高興。在20xx年2月13日凌晨0點鐘的鐘聲敲響後，這就說明我們已經告別了20xx年，迎來了新的一年——虎年20xx年！在這令全中國人民高興的時刻，老天似乎也在為我們歡呼，半夜下起了一場小雪。早晨，我們從香甜的睡夢中醒來，推開大門一看，哇！四周白茫茫一片，到處銀裝素裹，分外妖嬈。在這高興之餘，我們又多了一個難題，這地上的雪雖然好看，但也妨礙了交通呀，而且，萬一有些小孩子或孕婦走在上面，一不小心，摔倒了……那後果將不堪設想。

“我還是拿個鏟子把雪鏟掉把！”，“不行，外面有點冷，萬一我的手又長凍瘡了咋辦？”我猶疑不決，但是我轉念又想：怎麼會呢？剷雪可以活動活動身體，只會暖和，哪兒會感覺寒冷呢？在再三猶豫之下，我終於下定決心——出去剷雪！說幹就幹，我從屋子裡拿出了一把鐵鍬，到屋外剷雪，一次、兩次，三次，終於將雪掃除了大半外，不行了，我鏟得大汗淋漓，我用手一摸，但是，我還是沒有放棄，因為“幫人幫到底，送佛送到西”，既然我已經出來幫自家門口的雪掃乾淨了，也順便幫鄰居家業打掃乾淨把！就在我鏟了一會兒，突然，鄰居杜阿姨開門走出來，她好奇地問：“咦？志萍，你怎麼在這兒？”她邊問邊看了看周圍，又說：“哦，我知道了，你是不是在幫我們家剷雪啊？”我摸了摸頭，不好意思地回答：恩。“杜阿姨笑了笑，又對我說：”志萍，謝謝你啊！真是個勤勞的好孩子啊！“聽見阿姨的這番話，我臉紅了，業不好意思地笑了，我雖然身體很累，但心裡還是快樂的！我覺得我們青少年兒童應該時時刻刻都應該做好事，這樣，不僅能幫助別人，也能快樂自己啊！

“通知，通知，請五六年級的班主任，聽到廣播後立即帶領本班同學到一樓大廳集合，再說一遍：請五六年級的班主任，聽到廣播後立即帶領本班同學到一樓大廳集合。”隨著這突如其來的廣播聲，我們的班主任付x老師立即組織全體同學整隊集合。

我們站著整齊的隊伍來到一樓大廳，這時黃主任已經站在那裡等候了。

“是五年一班嗎？”

“是！”我們齊聲答道。

“你們帶著工具去擔當區掃雪，”

“是”

我們在x老師的帶領下跑到了擔當區，開始清理這些入侵者——雪。

大約一節課時間過去了，地面上仍有一些頑固分子，只好請“巨無霸”和它的搭擋“鐵鍬”來幫忙了。力大無比的婁旭勇、王赫等同學使足全身“牛勁”敲擊、剷除著，大家團結合作，幹勁地足，大約五分鐘過去了，頑固分子向我們高搖白旗了。我們勝利了，在這當中陳磊、韓蓓蕾……最賣力了。

x老師又帶著我們來到了另一個被頑固分子霸佔的地方——籃球場。你瞧！這裡的頑固分子進化了，原來只是雪，而現在成了水和雪的混合物了。我們努力地清理著。同學們掃的掃，鏟的鏟，運的運，誰也不說冷，誰也不說累，個個滿面紅光，臉上洋溢著成功的喜悅。

雪！清理完了。操場又恢復了它的本來面目，我們也高興地回到教室裡。

今天早上，我拉開窗簾，嗬!下雪了!於是，吃過早飯，我充滿好奇心地背起書包上學了。我多麼希望快點見到校園的雪景啊! 大地銀裝素裹，腳踩在雪地上，發出咯吱吱的響聲。雪依舊在下著，雪花漫天飛舞，這讓我想起一句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這飛天的柳絮，陪伴著我來到了校園。看著這潔白的雪，我覺得這是冬爺爺寫給我們和大地的書信，它帶給了我們冬的問候，也帶來的春的資訊，因為，冬天到了，春天就不遠了! 我走進校園，抬頭一看，驚呆了：那平時充滿我們歡聲笑語的天堂竟穿上了格子“襯衫”;那五顏六色的操場，竟鋪上了雪白的地毯;那方方正正的升旗臺也變成了一塊碩大的美玉;那美麗的花壇也蓋上了厚厚的“奶油”，變成了造型精美的蛋糕… 我被這雪後校園的美景所吸引，竟不知如何走進的教室，即使在上課時，思緒也不時飛到窗外，與雪花一起在校園上空飛舞。

“叮…叮…”下課鈴聲響了，同學們一起衝出教室，湧向那雪白的地毯，在這銀色的世界裡盡情嬉鬧著：有打雪仗的，有堆雪人的，有相互追逐的……玩到盡情時，乾脆在地上打個滾，渾身上下都成了雪白色的了，我們盡情地歡鬧著，享受著冬雪帶來的歡樂。歡笑聲與雪花一起久久地在校園上空飄蕩。 啊!多美的景色啊!我喜歡這白色的王國，我喜愛這雪後的校園!