【熱門】班級作文600字合集7篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的班級作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

“噹噹噹”下課鐘聲響起了！老師一聲下課，全班瞬間鬧哄哄的，像一隻只蜜蜂拍打翅膀發出“嗡嗡嗡”的聲音一樣。突然，有一群小朋友聚在教室後方的小房間裡，正在熱烈討論著等一下上課要表演的笑話，而這個情景是我們班最近超級流行的事情。

日子就在不久之前，班上出現了一個搞笑團體，團名叫“四0小丑團”，團體人數眾多，有男又有女，就像一片原野，有青翠的綠葉，有新長出的綠芽，也有鮮豔的橘玫瑰，這代表友誼。友誼讓朋友互相扶持、互相相信，讓事情變得十全十美、整齊劃一。每天，這個小丑團都會在某一節的課堂中，表演約五分鐘的笑話，每次的演出都讓全班鬨堂大笑，笑話的內容大多取自於同學之間的創意，每次大約只有五分鐘可以討論，大家都七嘴八舌的提出意見呢！每一場笑話既簡單又生動，所以每個人的表現都很出色。

原來沒有參加小丑團的我，每次看完他們逗趣的演出後，我都為他們感到佩服與驕傲。看完幾齣戲後，引起了我想參加小丑團的慾望。於是，在某一次的下課，我跑去跟團長“東瓜茶”提出我想報名的念頭，團長也很支援我加入呢！還記得第一次上臺演出時，我大聲說：“我變成禿頭了！”全班大笑的聲音至今令我印象深刻。尤其當演員下臺時，全班發出如雷般的掌聲，更讓我相當有成就感呢！老師，也就是團隊的Boss，為了鼓勵大家演得更好，每次都會發下好吃的零食，當作我們表演的薪水。

雖然流行的事物會隨著時間的流逝而改變，但每次流行的期間都可以讓班上同學之間的感情更加親密、濃厚。透過每一次的流行，班上熱烈的討論，讓原本比較害羞的我及其它同學也開始積極的參與並喜歡班上的事物。而這些流行的事情不僅可以讓我們國小生活更加充實，大家可以更加團結，更在我們國小的記憶中，留下令人難以忘懷的快樂時光。

“老師，給你，這是金嗓子，您的喉嚨啞了，吃一顆金嗓子，就好了。上週四早上，我剛來到教室門口，我班的劉丁同學跑到我面前說。，當時，看著他那天真的眼神，聽著他那稚嫩的話語，我的鼻子酸酸的。

短短的瞬間，好多孩子都圍了過來，有的用期盼的眼神望著我，有的用小手輕輕的給我捶背，有的把臉貼在我的身上。頓時我被愛包圍著。回想著，剛開學時，上課他們坐不好，隨心所欲，該喝水就喝水，該和同桌說話就說話。當時，我沒有嚴厲的批評他們，而是問他們“誰最愛老師，請坐好？”誰知，調皮的他們聽見了這句話，竟然都端端正正的坐好了。我趁機說：“孩子們，你們從小要做一個尊敬老師，愛老師的孩子，怎樣才能做到愛老師呢？上課注意聽講，舉手回答問題，等。”就這樣，孩子們慢慢的發生著變化。懂得了要愛老師。但這遠遠不夠，我要教會她們，不但愛老師，還要愛身邊的人。當天我們學習的是第四課：秋娃娃。秋娃娃是個好心腸的娃娃，當秋天來臨時，他給大雁，松鼠寫信，讓他們多穿衣服彆著涼。作為一名老師，深知這是教育孩子的最佳機會。於是，讓孩子們下午帶來了樹葉，鼓勵他們也像秋娃娃一樣做一個有愛心，關愛他人的人。孩子們激動地一個個漲紅了臉，有的說，寫給爸爸，有的說，寫給媽媽，有的說寫給校長，有的說寫給老師。

他們熱情高漲。拿著筆在葉子上認認真真的寫著……我又深感肩上的責任重大.: 既要教會孩子們學習，又要教他們做人。幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。我們做教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

俗語說：“十年修得同船渡”，這是一個來自四面八方的英雄好漢所組成的班級。剛開始只是陌路相逢的眾人，到後來竟變成了普天共友。

原本互不相識的陌生人，行為收斂，到後來逐漸熟悉的同窗，動作膽大，時間一步步的拉長後，各個都露出了“廬山真面目”！

古人云：“一樣米養百樣人。”雖然大家年齡相仿，但行為舉止卻是南轅北轍、各有所好。我們班臥虎藏龍，人才濟濟，就好像一個個武林高手，深藏不露，希望將自己的長處在最完美的時刻展現出來，給這個班級一個大驚喜，跑得好像風一樣的飛毛腿、演的好像小丑一般的喜劇人物，及成績名列前矛的風流才子，還有古道熱腸的大好人。這些截然不同的天賦和大相逕庭庭的性情，讓這個團體更加的多元、出色，讓這個團體增添了許多色彩！

在平時，我們班就好像在奧運的會場一樣，人聲鼎沸，怎麼樣都無法止住我們的恐龍大嘴巴，但是隻要一到了競賽時刻，萬籟俱寂的微風就光臨了，每個人都希望成為今日之星，但是，考試結果好像麵包一樣熱騰騰的出爐後，有些人的臉好像白紙一樣慘白、慘然無樂；有些人的臉好像繁星一樣的閃耀、得意洋洋！但是，眾師們對我們的期許，豈止這樣？老師所期望的，是我們的品性人格，因此，時常好像一隻麻雀對著我們嘮叨，這何嘗不是一種諄諄教導呢？

我們班有時搞笑、有時吵鬧，或許沒有老師們所期望的進步神速，但總是聊勝於無，期望我們班的品行能夠更上一層樓，在各位苦心竭力老師們的諄諄教誨下，曲折、忐忑、崎嶇的道路上，必定會讓我們這一班的正氣所撫平，相信我們肯定能長足進步、肯定能從一把鈍器轉變成為一把橫掃天下的白刃……

週二，任老師終於公佈了詩詞大會的時間，我興奮極了，這可是我們班的大事，一年一度，夢寐以求。訊息剛一發布，我就迅速拿出抄寫詩詞的本子來複習，“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”……

“和，幫個忙好嗎？”峻慌里慌張地跑過來說，“你和毅在詩詞大會上演兩個小品。”我猶豫了一下，他好像看出了我的心思，馬上說：“沒事兒，你還可以參賽。”聽他這樣說，我便爽快地答應了。

詩詞大會開始了，我信心百倍，因為我早有準備，和爸爸一起把這學期詩詞都背的“滾瓜爛熟”。但當我看到9個人中只有2人通過時，還是有些擔心，天外有天啊。輪到我了，由於緊張，把“故園東望路漫漫”中的“故園”說成了“路遙”，慘遭淘汰，真是學藝不精啊。

但我沒有放棄，伺機反撲。在復活賽這個環節，憑藉一句“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧”滿血復活，闖進八強。

關於“春”的飛花令更加激烈，我想了好多：“春花秋月何時了”“春風又綠江南岸”“春來江水綠如藍”，但一一被前面的同學搶去了，輪到我時，啞口無言了，無奈止步八強。

最後進行團體賽，我們組的珩眼疾口快，看圖猜詞一語中的，為我們小組獲得團隊賽的資格，團隊賽的飛花令我如魚得水，一人連下五城，答對了五句詩。為我們組最終奪冠鋪平了道路，立下汗馬功勞。

詩詞大會結束了，我想舉行詩詞大會的意義，就是鼓勵我們誦讀經典。“讀書破萬卷，下筆如有神”，所以我還要努力背誦唐詩宋詞，不僅為明年的詩詞大會，也為豐富自己。

我們這一班是一個非常可愛的班級，非常講義氣的班級，我們一起經過了許多風風雨雨，晃呀晃，就過了３年。

我們下課後的消遣就是＂打打殺殺＂，嘿，打是有的，殺就沒了．就這樣，男生打女生，女生還打男生，打來打去，在別人眼中，我們就像一盆散沙，可在有困難的時候，我們將會給予他們鼓勵和意見。

我記得有一次，我們整個年級舉行＂閱讀優秀班級＂比賽，這時整個年級最差的 班級就是我們這班，恰巧，老師病倒了，又沒有老師來代課，唯有靠我們自己了，我們商聯好了讓班長來當＂小老師＂，然後拜託英語老師幫我們收集有關於閱讀的資料 ，就這樣，我們就成為了四年級的＂閱讀優秀班級＂，我們可高興了。

想不到就這樣 ，卻引來了一場悲局...我們想慶祝一下的，打算每人出１０塊錢來買一些零食，在上語文課的時候吃， 經過大家的同意，我們找了兩位跑的最快的＂飛毛腿＂，下去買東西，生怕讓別人知道． 上課鈴響了，這兩位＂飛毛腿＂怎麼還沒上來呀！大家有點焦急了，這時，我們聽到了腳步聲，以為是＂飛毛腿＂回來了，可一開門，＂是副校長．＂大家異口同聲地說．過了沒多久，＂飛毛腿＂回來了，副校長看到＂飛毛腿＂那狼狽的樣子，生氣地說：＂你們兩個都給我罰抄14課．＂我們驚呆了，14課是我們整本書篇幅最長的課文啊.....

這時，不知是誰用他那洪亮的聲音，大聲地說：＂是我們叫他們下去買的，要罰我跟他一起受罰．＂＂對，我跟他一起受罰．＂大家說．．．．．．

八年級九班，坐落在包鋼三中主教學樓裡，一進教學樓正大門便能看到明亮的班級門牌。

八年級九班沒有多大空間，相對比較擁擠。大概十米長，寬八米的樣子。一進教室門，第一眼看到窗戶玻璃，明淨透亮，“隔而未隔，界而未界”。窗簾在同學的洗滌下也是蔥綠富有光澤。

八年級九班的文化牆和黑板報都是同學們獨具匠心的創意。文化牆上有九班文人騷客的書法、字畫等作品，以及本班的各項榮譽證書。最突出的是皇同學的書法作品，字的形體方正有力，而且這些警世名言提醒我們要專注學習。

以“感恩”為主題的黑板，報畫面設計的更是獨出心裁。這一主題是同學們引用本次考試的題目“有……真好”，九班學子真是活學活用啊！圖案也採用了愛心小寵物和給長輩洗腳的圖片，這些都體現感恩的主題。板報上的詩文也是九班才子們創作的`，內容豐富多彩。當每次板報評比我班都拿第一的時候，同學們在第一時間想到的都是為班級設計板報的同學，正是因為他們集思廣益、無私奉獻、默默付出，才能有這豐碩的成果！

九班的花草在全校可以說是數一數二的，本班的綠蘿在同學們的精心照料下，它們都綠綠的、油油的、水靈靈的，像充滿了生機的少年一樣，蓬勃生長在教室的各個角落。

再說說九班的桌椅及藍藍的桌布，那都是整整齊齊、乾乾淨淨的，這些都離不開同學們每天認認真真的值日，以及同學們的辛勤付出。

九班其樂融融，九班豐富多彩，真榮幸可以在九班和敬愛的老師、親愛的同學們一起上課、學習、生活，其樂無窮……

我在三中有個家，這個家佈局嚴謹有意義，裝飾豐富而多彩，常居其中，甚美哉！

自家門口而入，一塊乾淨的黑板映入眼簾，那是勤勞的值日生工作的結果。向左掃視，四個青綠色的窗簾在窗邊齊齊地垂著，那種綠略像初春枝上的嫩芽。

將目光放向後黑板，讓人不由得大吃一驚，你會被這板報所體現的折服。板報正中央是“有你真好”四個藝術大字，字型採用漸變色，顏色與顏色間過渡自然，渾然一體。內容採取詩歌的形式，常有九班“文人騷客”即興填一首《西江月》或是一曲《滿江紅》，加之書法家們認真地書寫到黑板上，行楷的飄逸而不失個性，正楷的端正而不失力道，這板報也可作為一件藝術品了。

壓軸的，是這文化牆。它位於班級北面的牆壁，以淺綠色的氈為背景，竟與它對面的窗簾起了呼應。站在文化牆前自左向右看，首先映入眼簾的是班規、值日表、小組成員表等，意味著九班人民永遠將規則、班級放在心中。向右看，是語文老師所教的新學習方法——思維導圖，這些作品是各個小組討論與思考的成果。六個人的智慧結晶都凝結在這思維導圖上，絕無半點懈怠。這是我班團結合作，積極奉獻，接軌新潮流的最好體現。

牆的中央，是由皇甫昊聰同學所寫的十四字警言：“業精於勤荒於嬉，形成於思毀於隨。”時刻警示著我們要養成勤奮善思的好品質。毛筆書法，橫平豎直，頓折分明，點渾厚圓潤，實為書法上品。隨之而來的，是硬筆書法比賽中的優秀作品，不僅字型優美，內容也十分豐富，皆為詩詞，我班同學的文學底蘊深厚著呢。最右側的是各比賽中獲得的獎狀。這是我們班同學能力全面發展的展現。

桌子與椅子的排列也有一定的規矩。九列桌子均分為三大組，因為我班採取的小組制度，是六人一小組。桌子是統一的藍桌布，明亮的塑料桌墊和諧統一。

這便是我在三中的這個家，它是繼父母給予我家之後最美好的家。