與眾不同的作文500字10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的與眾不同的作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

與眾不同的作文500字 篇1

這次，是國小生涯的最後一次春遊，也是春遊中最有趣的一次，有趣的是我們這次要燒烤，也要在路上賣校報，也讓我明白了…….

很快，我們就到達燒烤地點了，我們興高采烈地一個接一個烤。一下子她們的肚子就已經有一個半飽了，於是，她們就跑到一邊玩會兒牌，消化一下，可她們想餓了一會回來再吃，但現在的問題是，誰給她們燒烤呢?她們個個推推嚷嚷，你不想烤，我也不想烤。這可怎麼辦呢？這時我狠下了那顆極度想玩的心，跳出來說：“我來負責燒烤，你們去玩吧！烤好了給你們送過來。”我的這一句話，讓她們輕鬆了，拍拍我的肩膀說：好！這個重要的任務就交給你了。然後跑去玩了，剩下我一個人，我以最快的速度把烤爐都放滿，然後在上面刷滿了油，再用扇子使勁一扇，火就旺起來了。“啦啦啦啦。”我一邊高興地唱著，一邊用手翻轉各種食物，不時回頭看一下她們，有時她們也會向來投來讚許的眼光。雖然沒得和她們一起玩，但是一想到等會兒，她們吃我烤好的東西時的開心表情就讓我一下子激動起來，興奮起來。

滴答滴答時間一下子就過去了，不到一會兒，東西就全被我烤完了，迷人的燒烤香氣讓我口水直流三千尺，我呼喊她們過來吃東西，她們一邊吃，一邊誇讚道:“嗯!嗯!嗯！。烤的真不錯，味道非常好。”我也吃了一串。果真好吃，看著她們吃著我烤的東西時的笑臉，我感覺這麼做是值得的，比玩有意義多了。

這次的春遊與眾不同，這次的燒烤也與眾不同，它們不僅給我帶來了歡笑，也讓我知道：助人為快樂之本。

與眾不同的作文500字 篇2

今天雖然是星期六，但明天早上8點還有書法比賽，我不得不放棄我一貫的“星期日懶覺”計劃。為了防止睡過頭，我特意放了三個鬧鐘。

第一個鬧鐘是一塊智慧手錶，放在我的枕頭邊。到了6:30，它便會狂叫：“嘀嘀！嘀嘀！嘀嘀……”非把你鬧醒不可。

第二個鬧鐘靜靜地躺在靠牆的板凳上，6:35時，“喔喔！喔喔！喔喔……”大公雞的鳴叫聲便會迴響在我的臥室裡。

第三個鬧鐘被安置在了我的被窩裡，與我“同床而眠”。一到6:40，它便會在我的肚子上震動起來，給我來個舒服的“按摩”。

這三個鬧鐘安放好了，可我還是有點不放心，便悄悄安排了第四個“鬧鐘”。

到了星期天的早上6:30，一號鬧鐘準時響了起來。我卻仍然沉在夢境中，毫無反應。失敗！6:35到了，二號鬧鐘響了。我被大公雞清脆的鳴叫聲拉出了夢境，拖回了現實，我掙扎著坐了起來。可“瞌睡蟲”再次來襲，於是我又躺了下去，迷迷糊糊睡著了。失敗！6:40到了，三號鬧鐘準時迎戰“瞌睡蟲”，給我來了個腹部按摩。我最怕癢癢了，可是睡意難敵，我“唰”地把頭鑽進了被窩裡，很不情願地挪了挪地方，可是那討厭的“按摩器”還在不斷震動，盡心盡力地工作著。我伸出左手摸著鬧鐘，按了一下它身後的按鈕，這下它老實了，乖乖呆著，一動不動，我又進入了夢境之中。失敗！

此時，四號“鬧鐘”出場了！她動用了獨門“鬧鈴”——獅吼功！那聲音驚天地泣鬼神，房子似乎都在顫動。平時我就屢次領教這功夫的威力，心有餘悸，一聽到這獅吼功，我習慣性地警覺起來，一下子驚醒了。成功！

這與眾不同的“鬧鐘”，其實就是我的老媽了。

與眾不同的作文500字 篇3

晴空萬里，朝霞滿天，太陽公公把一切都鍍成了金黃色。這個週末我又來到了沁園春作文補習班補課。我的作文主講老師是蜜蜂老師。她有著一雙一眼就能看出同學們小心思的“火眼金睛”，一個挺拔的鼻子，說起話來總是那麼的豪爽大方。

蜜蜂老師比一般的老師都要敬業，夜深人靜，我剛寫完所有的作業，開始背書。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……直到10：30我才背完。結果我一發上去過不了幾分鐘，蜜蜂老師就發評語了，我的心中燃起熊熊焰火，蜜蜂老師這麼晚還給我發評語，要是別的老師早就睡了，我要感謝蜜蜂老師。謝謝老師，這麼晚還為我們默默奉獻。

蜜蜂老師不僅很敬業，而且還很關心同學們的身體健康。一次羅浩銘同學突然肚子疼，蜜蜂老師急得像熱鍋上的螞蟻。忙關心他：“浩銘，你要不要喝熱水呀？要不要打電話給媽媽？肚子還疼不疼啊？”老師轉來轉去不知道如何是好，就是遇到別的同學這樣老師也會如此。

有的老師只會教學生知識，其他什麼也不行啊。蜜蜂老師可樣樣精通，蜜蜂老師就是一位舞痴。

蜜蜂老師無論做什麼都會新增一點舞蹈元素，例如我們今天學習鄉間的.音樂，老師面帶微笑，手指擺出蘭花指做好準備動作，一邊跳一邊讀詩，老師讓我們記住舞蹈動作，說那樣就能迅速背出來了。果然，我看著老師的動作一下就能背了。

如果說老師是土地，那我就是土地上的小花，是老師給予我養分；如果我說老師是天上的太陽，那我就是地上的向日葵，是老師向我發射希望的光芒；如果說老師是大樹，那我就是小樹是老師為我遮風擋雨。我的老師，就是與眾不同，我愛我的老師。

與眾不同的作文500字 篇4

鈴木上國小時，日本的升學競爭很激烈，所有家長關心的是孩子的學習成績。但鈴木的爸爸對他的成績要求卻不高，每門功課只要考60分就行了。

“60分怎麼行？”兒子不解地問。分數像座大山一樣壓得他有點喘不過氣。

“60分怎麼不行？”爸爸反問道。

“60分就代表及格了，及格了就表示合格。你想想，工廠的產品合格就出廠了。既然你已經合格了，兒子，你沒有必要把全部的精力耗費在爭名奪利上。考第二名非要爭第一名，考九十多分非要爭一百分，一次一百分不夠，非要次次一百分。兒子啊，兒子啊，求知是人世間最大的歡樂，如果你成天想到的只是考試分數，那麼，求知不就變成一種無盡的苦難嗎?”

鈴木父親一語道破了求學的最高目的，是培養孩子的求知慾。

兒子陡然覺得身輕如燕，興奮起來了。但轉念一想，不對，忍不住問道：

“爸爸，這樣學習就太輕鬆了，空閒時間做什麼？”

“你永遠記住爸爸的話，其他時間用來博覽群書，把求知的歡樂還給自己。”

老爸的話深深地印在鈴木的腦海裡，鈴木使勁地點了點頭。

從此，鈴木就按照老爸的教導，在功課上花的時間不多，學習成績中等。而讀過的課外書是全班同學的十幾倍。從中體驗到學習的愉悅。他在閱讀了大量的課外書籍後，感覺到應該還要讀天理：讀每個生命――這本無字的天書，讀大自然――這本無字的百科全書。

與眾不同的作文500字 篇5

我們家養了一隻與眾不同的小狗，名叫布丁，是你們從來都沒見過的很異常的狗。彆著急，且聽我慢慢給你講。

傻傻的布丁

今天的天空碧藍碧藍，就像被水洗過一樣，雲兒一朵朵、一簇簇、蓬蓬鬆鬆的，在藍天的天空中飄來飄去。昨天晚上，布丁剛被送來的時候，緊張地躲在窩裡不肯出來，可今天卻好像變了一樣，變傻了似的。於是我便大聲喊道：“布丁，布丁……”誰知這時我卻發現他搖了搖頭、換了晃身子、又吐了吐舌頭，慢悠悠地走了過來。如果是你看見了，也一定會哈哈大笑的，因為我就是這樣。

聰明的布丁

我只要一有時間，就會把布丁抱起來，轉一圈，摸摸它，還會很親切地叫道：“布丁，過來！”布丁飛快地從前面跑過來。可當我伸出雙手時，它卻又退了回去，好像不想讓我抱似的。我忍不住又去追它，沒想到它竟然跑得飛快，一轉眼就不見了蹤影。看來，布丁的智商可不低哦！

可憐的布丁

布丁被剪了毛，全身光禿禿的，難看極了。這天晚上，我出來上廁所的時候，發現布丁一直在發抖，我見狀，急忙翻箱倒櫃找來了一塊布，蓋在了它的身上，很快它就不再發抖了……

在我的眼裡，布丁可真是既傻又聰明，還十分可愛，是不是很與眾不同啊？我一定會努力好好呵護它的。

與眾不同的作文500字 篇6

大部分人都認為女孩兒擅長語文，男孩兒擅長數學。甚至有一幅漫畫說的是，一個男孩兒和一個女孩兒在討論。男孩兒說：“女孩兒永遠學不會數學。”女孩兒說：“男孩兒永遠學不會語文”在大學聯考時也證明了：廣西狀元是男孩兒，且是理科狀元；上海武亦姝是女孩兒，且是文科優異進了清華園的大門。我可偏偏不走在女孩兒道上。我偏偏比較擅長數學。

我們班張笑語是第一名，也是文科狀元，班裡大多數女孩兒擅長文科，男孩兒擅長理科。可能是因為從小在一個數學天地裡吧，我天生喜歡數學。雖然也喜歡上語文課，但是一點兒也不擅長語文。雖然數學成績也不太好，但是數學相對來說還是好一點兒的。國小數學我在班那可是一流的，但是在國中可是連二流都算不上。國中的數學比國小有趣多了，問題就出在計算上。每次考試方法都對就是計算失分，國小和國中差異真大。

因為大姑是數學老師，我又從小在大姑家，而且在大姑所工作的學校裡。從小我就對數學之類的東西有著濃厚的興趣，我喜歡與朋友一起轉數獨；我喜歡去解很難的題，喜歡思考一道不適合我的難題，我喜歡數學，與數字，與符號，打交道……

我的語文也不是很差，但對去數學來說還是弱一點兒的，畢業考試語文全班第一，數學比語文還要高那麼幾分的。

我的理科都比文科好，數學比語文好，地理比歷史好，生物比政治好，英語也不賴，我覺得我的化學和物理也不會很差。

我喜歡做方程題，喜歡做實驗，同樣也喜歡寫作文，喜歡讀書其實擅長什麼不重要，認真去做才重要。

這就是一個和別的女孩兒不一樣的我。

與眾不同的作文500字 篇7

我吃過和田棗、小酸棗、冬棗等各種各樣、五花八門的棗，可我就是沒吃過這麼一種棗，這種棗比我吃過的任何棗都要甜，而且它的樹看起來和普通棗樹一點兒也不一樣，看起來像椰子樹，那棗就成串成堆地長在樹杈上，這種棗就是椰棗，又叫波斯棗。

前幾天，我去看望四姥姥，四姥姥送給我一箱乾果，今天，我開啟箱子，首先映入眼簾的是一包波斯棗。我一把抓起這包波斯棗，拆開後拿起一顆棗嚐了嚐，這種棗聞起來有一股柿餅的味道，吃起來很甜，可剛到嘴裡時卻有一點苦苦的味道，但是越嚼越甜、越嚼越香，等全部嚥下去以後，滿嘴都在迴盪那香甜的味道。

椰棗的棗核也很奇特，棗核上有一條縱溝，看起來就像棗核在咧著嘴笑一樣。我讓爸爸用刀把棗核劈開，想看看裡面長什麼樣，我驚奇地發現，這棗核像堅果一樣，裡面是晶瑩剔透的乳白色，就像瑪瑙石一樣好看。

我之前從沒有吃過這種棗，於是，我就上網查了一下。網上說，這種棗主要生長在沙漠地帶，全世界大約有一億棵椰棗樹，主要集中在伊拉克，因為樹木看起來像椰子樹，而果實看起來又像棗，所以就叫椰棗樹。這種棗樹最高能長到35米，一片葉子就有6米長。

這樣的棗很奇特，也很好吃，我要謝謝四姥姥送給我的這一箱堅果，因為它帶給我了不少知識和奧祕。

與眾不同的作文500字 篇8

“YYY！YYY”沒錯，你沒有看錯，正是三個Y！因為我叫楊雅研，三個字開頭都是Y，其實我對這個外號挺不滿意的，但奈何名字不是我能做主的。

我平時特別低調，低調到什麼程度呢？同班兩年的同學還不知道我的興趣愛好。因此我要延續低調的良好作風，是不是有幾分大隱隱於市的神祕味道呢？不過我有一個興趣愛好卻是全班皆知，那就是—吃！偏偏還百吃不胖，不知讓多少人羨慕嫉妒恨。

在我以前那個班，我的身高絕對能排進前五。然而在八班，光是班長就比我高了差不多一個頭……在八班我還第一次體驗到了半蹲著拍照是什麼感覺，我以前可都是最後一排站著拍的！我還以為我一米六多已經很高了，孤陋寡聞啊！

我最討厭的就是運動了，說實話我好久以前運動會的時候跑步還得了第一名，當然不是我自願報的啦，是我的班主任覺得我長得高跑步一定也很快。我還有個願望：可以整天待在家裡一邊看書一邊吃一邊聽歌，想去哪旅行就去哪。

雖然我平時可能看起來吊兒郎當的，但認真起來絕對不會讓人擔心。

我放假的時候經常出去旅行，這也算是我的一大興趣愛好吧，我喜歡旅行的感覺，悠悠哉哉，與世無爭。在遊山玩水的同時增長見聞，我領略過“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”的壯麗；我領略過“風吹草低見牛羊”的平靜，我領略過“春水碧於天，畫船聽雨眠”的清雅。只有親身體驗過了，你才能明白為什麼人人盡說江南好。

最後我想用一句話激勵一下自己，這句話也是我的座右銘，一分耕耘，一份收貨。加油！

與眾不同的作文500字 篇9

一個星期六的上午，爸爸帶著我們一家人來到他的公司。爸爸把車停到停車場後，我們走了會兒就看到前面有個大池塘。這個大池塘在我心裡留下了深刻的印象，因為它是那樣的與眾不同。

池塘在下面，我走了幾節樓梯才走下去。池塘的後面是一片小樹林，裡面有很多高大的樹，這些樹挺直著身子，就像看守池塘的守衛。池塘前面有一塊草地，上面長滿了綠油油的小草，它們緊緊擠在一起，遠遠看去，像一塊地毯一樣。草地中間還有各種顏色的花，綠的、黃的、粉的、紫的……一陣清風吹過，發出“呼呼”的聲音，花兒們也迎著風搖頭晃腦。我情不自禁跑過去一聞，淡淡的花香讓我的心情無比舒暢。

池塘裡有數不清的可愛小魚，有的看起來很餓，正晃來晃去找食物的樣子；有的在水裡睡覺，一動不動；有的一點兒也不餓，正在水裡暢快地游來游去……我撕了一點麵包扔了下去，餓了的魚兒飛快地游過來搶麵包，弄得子彈似的水花飛滿了整個池塘，也蕩起很多小圓暈。池塘裡還有很多荷葉，一些荷花從荷葉之間冒出頭來，有的荷花才開了兩三片花瓣，有的花全部都展開了，露出了嫩黃的小蓮蓬……

池塘中最特別的是那幾只黑天鵝，它們看起來很高貴，有的在水裡自由地游泳；有的伸著脖子快速扇翅膀，好像在玩水呢；還有的在岸上坐著，像我們一樣在岸上休息或者是欣賞美景。第一次看見黑天鵝，我忍不住盯著看了好久，爸爸媽媽叫我，我都沒反應過來。

你們想不想去看一看這個與眾不同的池塘呢？下一次去我爸爸公司的時候，我還要去那個池塘瞧一瞧！

與眾不同的作文500字 篇10

孫老師是我們的班主任，她擁有一顆年輕的心，她長長的頭髮披在肩上，兩隻眼睛裡常常充滿了慈愛，我們班的同學都十分喜歡她。

我們這位孫老師有些與眾不同，別的老師都急於講課，而她卻經常帶著我們“玩樂”。有一回，講到《冀中的地道戰》這一課時，她不像別的老師那樣乏味地講課，而是高興地問我們：“想不想看電影呀？”我們知道好戲就要來了，便大聲說：“想！“孫老師便嫻熟地點開播放器，開啟電影《地道戰》讓我們看起來，雖然是黑白的舊影片，同學們也都看得很入迷，時而被敵人的行為氣得咬牙切齒，時而為人民的智慧而驚歎，看到敵人遇到抵抗狼狽不堪又都會心地哈哈大笑，如果是別的老師，這時一定會厲聲警告：“再說話就不看了！”可孫老師不一樣，只見她也有興趣地看著電子屏，入迷地看著，有時候還對同學們講講故事這樣發展的原因。漸漸地，那些課裡的生詞都被我們理解了，對課文的印象也更深刻了。

在講課時孫老師與眾不同，做實踐活動時，她也總是與眾不同，辦得很出色，還“玩”出了很多獎項呢！演教育戲劇《愚公移山》時，她認真追求完美，為了節省費用，她把舊報紙蓋在盒子上當石頭用；學《我要的是葫蘆》時，她“捨本逐末”，讓我們在葫蘆上刻畫、做造型，還讓我們演葫蘆、說葫蘆！為了寫觀察日記，她還讓我們種豆子、養豆芽……這樣的事數不勝數。正是因為孫老師的與眾不同，讓我們更好地學習了語文，更生動地寫出了，也豐富了我們的課餘生活，讓我們瞭解了許多課本外的道理與知識……

我們愛這個與眾不同的老師！