【推薦】學習的作文400字錦集9篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的學習的作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習的作文400字 篇1

今天回去默寫，每當聽到老師這樣說時，我的心中便會有一絲不安。因為媽媽下班後忙於家務事，經常沒時間給我默寫詞語。外婆又不會講普通話，讀的詞語常讓我丈二和尚摸不著頭腦，默寫起來非常吃力。

有天晚上，又要默寫詞語，我急得在書房裡直轉，看到掛著的竹笛，突然來了個靈感。對呀！我在學竹笛時經常用手機把老師教的曲子錄下來，回家後照著練習。現在也可以自己先邊讀詞語邊錄音，然後再一邊放音，一邊默寫。我馬上試了一下，效果果然很好。

這樣試了幾次後，我發現錄音後馬上默寫，並不能完全反映真實水平。於是我改為在預習時就錄音，過幾天再默寫，這樣不僅可以更好地檢驗掌握程度，而且預習效果也提高了。同時我一直保存錄音，在平時練習、期中和期末複習時也可以再次默寫測試。接著我又把這個辦法運用到了英語默寫上。利用這個方法，我的默寫水平大大提高，連續得了很多次默寫滿分。

爸爸對我的創新做法連連稱好，為了提高錄音效果，還獎給我一部新手機呢。爸爸說：生活中不缺少發現，而是缺少發現的眼睛。我想：只要勤於動腦，就會有更多發現，學習也是如此。

學習的作文400字 篇2

對於那些天天學習的人來說：學習的滋味如若不是生活中的調味劑，那就算生活中不可缺少的五味瓶了——酸甜苦辣鹹。而我們經常發生“五味瓶來聚會”的事。

酸

“喂，你的作業不合格：1、寫了三道題錯了兩道題;2、字寫得龍飛鳳舞，被老師‘扣押’了。你在重買一個，把以前的作業補上，記著要認真寫。在明天放學前給老師送去。那就祝君好運啦!”聽到課代表這樣的話，鼻子不由自主的就酸了。

甜

“真是可喜可恭，咱班還真是臥虎藏龍，有文采的人這一次都發揮的不錯，有三位“領頭羊”考進了年級前十呢，還有好幾位同學進步超大，讓我們為他們祝賀!”聽到班主任這樣的表揚，被表揚者心裡一定像吃了蜜一樣甜。

苦

“唉，我說你是不願學，還是不會呀，要是不會就去請教老師和同學，別整天擺出一副苦瓜臉，名次也上不去……”聽到父母這樣的訓話，臉就是不是苦瓜臉也變色了呀!

辣

“這次我們班成績比上次差多了，尤其是處在十幾名的個別學生，這一次竟然滑到了三十幾名，要努力呀!”聽到老師這樣說，你是不是像吃了好多辣椒，把臉辣得像那天上太陽――紅火!

鹹

“這次考試關係著你坐什麼地理位置，你在老師心中的地位，你在家裡的寵愛程度，而且不能作弊、傳紙條……”不等監考老師說完，你是不是已經眼睛發暈，腿發麻，想喝水了?

這就是學習的滋味，各有優劣，留在我們腦中的是啟發，而留在我們心中的是不同凡響的學習滋味。

學習的作文400字 篇3

學習的意義對我個人而言，最重要的是為我自己。為自己的未來而奮鬥，為自己的夢想而奮鬥。

父母給了我們一雙手，一雙眼，一雙耳朵和一個嘴巴，這並非白給，我們要利用這些，來做更有志向的事情，自然就要好好享用這一切。

既然自己已經降臨在這個世界上，既然和母親的肉體分離開來，那麼我們就要找到自己的目標，尋找自己的夢想。並不是讓自己每天都那樣的迷茫、懵懂。

我們要握緊時間，哪怕是手指間的細縫也不能放他們走。

讓自己的人生自己駕馭，讓自己的生活更加精彩。讓生活像一杯咖啡，在這苦澀的味道中撒上細糖。

變得更加香甜、美味。

我們得到了佳訊，還得到了獎學金，父母當然心裡簡直比高興還要高興吶。

看到他們臉上安詳的笑容，聽著他們一陣陣慈祥的歡笑聲，誰不會心裡一甜、舒朗起來呢？

沒錯，我們也更要讓父母的後半生享福，孝順他們。這也是我們學習的動力。

因此，學習的意義有很多，我們大可自身去體會，去尋找答案。

學習，才是最有意思的事情！為了自己的夢想，不約束，斬斷前方的荊棘，向前，邁進！

學習的作文400字 篇4

在記憶中，姥姥是勤勞的、節約的，更是愛學習的！

姥姥愛學習英語。有一次，我放學剛回家，姥姥就拉著我說：“好孫子，快教姥姥學英語，隔壁張大媽家都會說，我可不能落伍。”於是，我就當起了姥姥的小老師。姥姥記憶力不好，但她自創了一箇中英混合學習法，比如“where is it？”她就記成“喂兒-以-特”。把“here you are”轉化成“黑兒有啊”……惹得我哈哈大笑，同時，我也不得不佩服姥姥的恆心和智慧。

姥姥愛學電腦。一天，姥姥見我和表姐上網玩遊戲。便對我說：“現在人人都會上網，你就教教我上網唄。”

“好呀，姥姥過來吧！”

“我上了年紀，上網你們可要扶著我呀。”

我和表姐哭笑不得，對姥姥說：“要是爬網的話，我們也不會讓您老摔著呀。”

於是，姥姥在我和表姐的幫助下，終於學會了上網。

現在姥姥早已是個網迷了，她經常看籃球比賽，看到精彩的時刻，還不由自主地喊起了：“姚明，加油，加油！”

我的姥姥真愛學習。從她的身上我真正懂得了“活到老，學到老”的含義。

學習的作文400字 篇5

學習二字現在大多數莘莘學子眼中是枯燥無味的，因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反覆的琢磨它，你一定會挖掘出它內心深處所帶給人的快樂！例如：我在12歲時反覆研究一道令我傷透腦筋的數學題，成功後才懂得了學習是快樂的！記得那時我酷愛數學，尤其是數學奧林匹克。因為那裡面的數學知識非常廣泛，，為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一週的時間，反覆琢磨，有時氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，並用溫和的口氣對我說：姜一悠，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學習是一種快樂，不是一種負擔，如果腦子實在太亂了，先休息一會兒，放鬆放鬆，然後再接著做。我聽了媽媽對我的一番教導，便安下心，重新做了起來。

人們啊！請記住：逆水行舟，不進則退這句話。讓我們一起去學習吧！讓我們在知識的海洋裡去汲取知識吧！去享受學習的快樂吧！

學習的作文400字 篇6

雷鋒這個名字，我早就熟悉了，大家也大都知道雷鋒的事蹟，但是有關雷鋒叔叔的故事，我卻知道的很少。晚上媽媽買回了《雷鋒的故事》這本書，我如飢似渴，拿起來就捨不得放下了。

故事中寫了雷鋒的家庭，寫了他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟都是怎樣死的，後來是本家六叔奶奶可憐他，收留了他才使他活下來。

雷鋒原名雷正興，“雷鋒”是他在去勒鋼工作時改的名字，他說“雷正興”是孤兒的名字，現在解放了，他已經不是孤兒了，所以就改名為“雷鋒”。在他短短的一生中，不知做了多少好事！而且每做一件好事，他都在日記中記錄下來。後來，在一次指揮助手倒車中，被倒下來的木頭砸傷了，最後由於失血過多而犧牲。

雷鋒叔叔總是想著為人民服務，我們一定要學習他的這種精神。我自己就用行動向雷鋒叔叔學習。

那次，我去朋友家玩，好不容易把沉重的大門推開進去後剛放開，就看到一位老奶奶正要開門，我立馬又使勁推開那扇沉重的大門，讓老奶奶出去。老奶奶直說：“我自己來吧，真是個懂事的好孩子。”像這樣的事還有很多。

同學們，讓我們都來向雷鋒叔叔學習吧，學習他的這種無私的精神。

學習的作文400字 篇7

每個孩子都會有自己的特長，比如我就比較擅長唱歌，也曾在幾次全國大型比賽中獲得過最高獎。但這一路的成長，並不是一帆風順的。

聽媽媽說，在我兩三歲的時候，就發現我哼歌調調很準。不到六歲，我去試聽聲樂課，老師說我有音樂天賦，那時的我並不這麼認為。記得第一位聲樂老師是位經驗豐富且很嚴厲的老師，上課時出現任何問題，她都會嚴肅地指出來。對於當時的我來說，覺得很不開心，沒上完幾次課，我就不想學了。於是，課上拒絕配合老師，無奈之下不得不停課。

為此，媽媽很生氣，我也受到了批評，因為學習聲樂是經過我同意的。過了很久，媽媽幫我換了位年輕隨和的老師，我又繼續學習。再後來各種機緣，我遇到了現在的老師郭老師，她是我喜歡的老師。她總是笑著說話，而且話語中充滿鼓勵，給了我學習的`信心。是她，讓我意識到了唱歌原來這麼有趣，我越來越喜歡唱歌。

再回首，學習聲樂已經三年多，一路學習，一路調整，一路成長。現在，我已經考完了童聲九級，參加過的唱歌比賽及演出也比較多。每每遇到比賽，我跟老師都會認真準備，不放過每一個細節，從中我學到了嚴謹，收穫了成長、快樂與自信，也結識了許多志趣相投的新朋友。

學習聲樂，煩惱並快樂著。相信以後我能唱的更好，把優美動聽的歌喉展現給更多人，讓他們也能享受到美妙的音樂，感受到音樂帶來的快樂。

學習的作文400字 篇8

創造學習英語的環境對學不好英語的原因，我聽得最多的一個理由就是沒有英語環境。其實，你有很多的英語環境，比如圖書館提供了學英語的好環境，我在上大學的時候曾在圖書館裡借過、讀過相當多的英語書。同時，圖書館裡還有各種各樣的英文報紙、雜誌。還有，眾多的國外英語廣播節目(如BBC、VOA)可以聽，國內也有很多不錯的英文廣播可以聽。英語電視節目更是豐富多彩，有英語新聞、英語音樂、英語電影。

當然，還要創造說英語的環境。你可以找外國人說英語，你還可以找幾個學英語的朋友一起練口語。你可以到英語角去練習口語。當然，你還可以自己跟自己說英語。你也可以去參加各種各樣的英語講座：電腦的、化學的、物理的、數學的、醫學的。

如何支配時間英語學習的時間支配，取決於你要發展的是哪一種英語技能。有些技能的訓練，花費的時間越長越好。有些技能就需要每次短時間的強化練習。

比如，發展閱讀技能，你每次讀的時間越長越好。大量的讀是提高英語閱讀水平的前提。聽力技能的培養也是一樣，每次聽的時間越長越好。

語音技能的訓練則不然，每次語音練習兩三個小時，就不科學，效率也不高。你應該把較長的時間分成較短的時間段。每次練習時應使大腦保持在大腦處於最清醒狀態。這樣集中練習半個小時，就應停下來。一次練習過後，再過一段時間(比如三個小時)再練習半小時，就再停下來這種短時間段的高強度重複，是提高語音技能的最有效的方法。

學習的作文400字 篇9

我在學習中有許多發現，比如：背誦時的技巧、寫作業快的祕訣等，今天，我來與大家分享的是以上這兩點，可以稱為我學習中的新發現。

對於背誦時的技巧，我是再熟悉不過了。就拿《歲寒三友》來說吧，方法一是可以先理解單個字的意思，然後理解整句話的意思，想著背，背完時，再看一看有沒有背錯的字，在背第二遍的時候，把背錯的字改正過來，這樣，再難再咬嘴的詩都能背過。方法二是抄寫，俗話說眼過千遍不如手過一遍，這充分說明寫的重要性。可以將詩詞抄寫幾遍，抄寫的過程中邊抄邊記，這樣做有兩個好處：一是可以加深記憶，在以後的學習中不易忘記。二是如果詩中有難寫的字，通過抄寫就能寫對。這不是一舉兩得嗎？比死記硬背強多了。

還有一個發現，就是作業如何寫的快。很多同學認為，國中、高中作業很多，每天總寫到十一、二點，其實你只要找對方法，作業就能夠寫得快。比如一是上課時認真聽講，晚上的作業題離不開老師講的內容，在課上認真聽講，晚上的作業就能快速、高質量完成。二是在寫作業的過程中，要做到一心一意，全身心地投入到學習中，不要三心二意或者邊吃邊寫，幹其他的事情，這樣不僅影響了速度還耽誤了質量。所以做到以上這兩點，作業就能很快高效完成。

學習中蘊藏了許多奧妙，其中會有許多發現。就像法布林能發現昆蟲們是怎樣搬家的；就像狄仁傑能從別人說話的語氣中聽出事情的蹊蹺。做一個善於發現的人吧，用心觀察身邊的事物，相信你會有頗多的發現。