【推薦】排練作文300字3篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的排練作文300字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

排練作文300字 篇1

今天，我還是要寫排練這事兒。因為馬上就要演出了，我們進入了“密集訓練”。我們一天就要排兩場，我覺得星期五到星期天還沒關係，可是星期一到星期四的作業怎麼辦啊？

排練結束了，我找到王老師：“王老師，每天要排兩場，我們的作業怎麼辦呀？”

王老師還沒來得及回答我，媽媽就已經在門口等得不耐煩了，說：“小苗，快回家，要吃飯了。”我只好跟媽媽回去了。

我匆匆地吃完飯，又只好無可奈何地去寫作業了。我只有“寫話”沒寫完了，正在這時，媽媽說：“小苗，作業寫完了沒？過來跟周譚正諾、小葉玩一會吧。“媽媽又在催我了。

”我只有寫話作業沒寫完了，晚一點再寫吧，我先出來了啊！“

晚上，我在刷牙洗臉的時候，心裡想著：不知道明天的作業又會是怎樣的。會不會寫都寫不完呢……

唉——真煩惱啊！

排練作文300字 篇2

我度過11個讓我歡樂的兒童節，有一個兒童節，讓我永生難忘。

讀二年級那年，周老師讓我去了跳舞節目組，我不敢反駁老師的.話，就答應了。我們班和四班一起排練舞蹈《捉泥鰍》。

我是站在最後面一排的，和我們班最高的楊佳儀、蘇星怡站在一起。老師教完動作後，我們就開始一遍遍跟著樂曲練習。

“一二一，一二一？”周老師一邊喊著口令一邊提醒我要把要挺直手伸直。最後呢，我們呆站在原地練習同一個動作，那個動作最彆扭、不整齊。有一些一年級的弟弟妹妹在旁邊指指點點嘻嘻哈哈，好像在笑話我們。我心裡想著：唉！今天真不順，被老師叫來跳舞，一站就是半個鐘頭，其他人都放學了。

那天排練完了，老師問我：“為什麼動作老是沒勁呢？手伸不直？”我吞吞吐吐地說：“我？我不喜歡跳舞。”老師並沒有生氣，說：“你想著自己的感受，有沒有想過別人的感受呢？”這句話讓我“開通了頭腦”，我一下子後悔了，不該那麼不認真地練習舞蹈動作。我下決心好好排練。

到了六一兒童節那天，我們的演出獲得了成功。

就是那一句簡簡單單的話，卻讓我度過了一個快樂的節日。

排練作文300字 篇3

我們第一次被老師五點半鐘召集來排練舞蹈。是為了後天出去比賽而準備的。

我來到學校已經五點二十了，我以為自己來的最晚。來到教室，發現我是第二個來的，這時我非常高興。到了五點四十五我們才開始排練。

因為人數變少了，老師重新給我們排了位置。本來是長方形，變成了六邊形……排好之後，我們開始走隊形。老師一邊喊，我們一邊走隊形。走了三四遍，我們都記住了隊形。老師說：“好了，主要的是動作，同學們開始排練動作吧！”我們都認真地練，把膝蓋磨紅了，把腳趾壓痛了。練了四十分鐘，老師喊著來了一遍，又緊跟著音樂跳了一遍。開始摳動作，摳動作的同時，老師說話的聲音變了，比鳥叫還輕，我們大笑一場。後來，我們跟著音樂跳了兩遍後，就放學了。啊！排練舞蹈真累。

回到家裡，我睡著了……