陽光明媚的一天作文國小三年級（精選29篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的陽光明媚的一天作文國小三年級，歡迎閱讀與收藏。

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇1

在暑假裡，媽媽為了豐富我的暑假生活，帶我到小白露旅遊。

這是陽光明媚的一天。一起床我聽媽媽說要帶我去小白露，我高興的心裡就像喝了蜜水一樣甜。坐了一個多小時的車到了小白露了。

眼前呈現出一片金黃色的沙灘，我踩到鬆軟的沙灘上，就像踩到海綿上。我和小朋友們在沙灘上玩耍，我們拾貝殼、抓小蝦、堆城堡。我看到藍藍的大海，情不自禁的和媽媽一起投入大海的懷抱，遊起泳來。

晚上，在品嚐過各種海鮮後，坐著爸爸開的小車結束了開心的一天之旅。

自從知道了阜陽日報，有了第一次文章在報紙上刊登，就期待著自己的文字變成鉛字。儘管自己沒有太多的文采，儘管也沒有時間靜下心來去寫文章，但還是很期待自己的文章見報。2010年的第一次見報，給了自己很大的自信。同時也時刻的期盼那份驚喜。

最近的陰雨連綿，讓心情也沉悶起來。今天早晨剛起床，就看見太陽的笑臉了，久違的陽光給了我一個好心情。迎著朝霞帶著歡快的心情，送兒子去學校後就開車來公司。剛走到辦公樓前，電話響了，原來是清平樂老師打來的，告訴我一個好訊息，今天的阜陽日報有我的兩篇文章登報。聽後非常的激動。走進辦公室就開啟阜陽日報的電子版面欣賞起來。

看著熟悉的版面，想著期盼的眼睛終於變成了現實，愉悅的心情不言而喻。品嚐那些文字的變化，彷彿看見我的文字在對著我跳舞，如昨天飛舞的雪花一樣輕盈，曼妙。阜陽日報的版面也像久違的陽光般的溫暖，親切。歡悅的心情如桌上的咖啡，甜蜜而香醇。

帶著欣喜的心情走到窗前，看見窗前的馬路上已經人來人往了。安靜的都市已經開始熱鬧起來，那遠處的高樓大廈，這近處的馬路和咖啡店。此刻都覺得親切，和溫暖。平時帶著固執的心去看待它們，現在也感到和家鄉的城鎮一樣親切，看來今天又是快樂的一天。

有人說：“喜歡文字的女子是寧靜的，是善感的”。其實，喜歡文字沒有太多的理由，從小時候的喜歡閱讀，喜歡記日記，到現在的記心情文字，我沒有刻意的去寫什麼。大多寫的都是與生活有關的點滴，有關的心情。非常的平淡，非常的簡單。但有時看看，反而覺得也是一種享受，那種對往事追憶，對生活的感慨都是發自內心的，真摯的，不需要嬌柔做作，不需要修飾，始終是一種淡然的心情。

再次感謝走得更近姐姐的引進，劉黎老師的介紹和邢編輯的厚愛，以及清平樂老師的鼓勵。沒有您們，72不會有文字變成鉛字的。分享的感覺是這麼的快樂和幸福，感謝大家支援72，感謝論壇給我一個平臺，感謝阜陽日報，今天真是一個陽光明媚的日子。

陽光明媚的一天作文篇2

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇2

冬天是寒冷的，但總會有一束陽光，溫暖我們的心。

——題記

現在早已是冬季，天氣格外寒冷，就連那在夏天不可一世的太陽也被凍得無精打采，沒有帶來一點兒溫暖，連空氣也是冰冷的。可是，在那一天，我突然覺得，陽光，好溫暖。

小鵬和曉彬是同學，剛進入國中，他們兩個之間就產生了一點小矛盾，但由於兩個人都不肯退讓，於是，小矛盾升級成為大矛盾。從此，兩人就成了冤家，只要一見面，兩個人就不停的鬥嘴，揭對方的短處，在他們兩個周圍，滿是冰冷的感覺。可是那一天，陽光好溫暖。

一天，同學們在上體育課，老師讓同學們一起衝刺一圈，只能容下8人同時跑步的跑道擠滿了人，內道更是站了好幾排。一聲哨響，同學們一窩蜂地衝了出去，原本站在外道的人也往裡擠，這時，不幸的事發生了——“啊”!小鵬嚎叫了一聲。原來，小鵬在內道被人不小心絆倒了，後面的一個同學沒看到，一腳踩到了小鵬的腿。曉彬聽見了，連忙回過頭，把小鵬扶了起來，向體育老師報告情況後，扶著小鵬去了學校的醫務室。此時，太陽好像變得溫暖了一些。

到了醫務室，醫生看了看小鵬的傷勢，對他們說：“只是皮外傷，小腿處有點於腫。”曉彬聽了以後，鬆了口氣，準備扶小鵬回去，小鵬甩開了曉彬的手，並對曉彬說：“聽見了沒，又沒多大事。我受傷跟你有什麼關係。”曉彬說：“行了，做人不能寬容點，我就幫你這幾天，到時候我還不想管你呢。”說著，又去攙小鵬的胳膊。小鵬沒有再拒絕。接受了自己“冤家”曉彬的幫助。在走的時候，小鵬好像是下路什麼決心，誠懇的對曉彬說：對不起，曉彬，我當時不應該斤斤計較。”曉彬笑著說：“沒事，咱們都是同學，其實我也有錯，也應該寬容一點。今後，咱們就是好朋友。”陽光照耀在兩個身影上，影子拉的很長，很長。那一天，陽光好溫暖。

在這個寒冬，在這個陌生的國中環境中，在那天，我突然覺得，陽光，好溫暖。

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇3

星辰依舊，歲月無痕。走過昨天，走過稚嫩，驀然回首，在成長的道路生，自已也有過如陽光般明媚的日子。

——題記

外婆家住在一個大院子裡，房子坐北朝東，院子口心中有口水井，井旁邊有一棵桂花樹，井裡養著金魚。那兒的生活環境雖然很簡單，但那裡卻讓我每天都過得陽光明媚。

早上，每一次都是我第一個起來，呼吸著這清新的空氣，啊，又是陽光明媚的一天!和外婆散完步，她就去忙別的了。可我知道外婆今天準備做我最喜歡吃的餃子面，所以連早飯都沒吃，就留著肚子吃餃子面。

快中午了，聽!外婆叫開了：“倩倩，過來吃餃子面啦!”我飛一般地跑向自個兒家的大院子，外婆已經將一碗熱氣騰騰的餃子面端上了桌。餃子面的餡是外公外婆們從早市上買來的新鮮豬肉與香蔥的美妙融合，正散發出淡淡清香;漂亮的配料，是被切成一個個小圈圈的竹筍，在油鍋的爆炒下散發出撲鼻的香味;餃子面、配料與豬骨湯一拌，色、香、味俱全。大大地夾一把送入嘴裡，啊!真是人間美味!我用筷子又夾了一大把，餃子面“嘶溜”一下滑到了碗中，湯汁濺到我的臉上，手上，我連忙用手一抹，舔了舔，對!就是這個味道，我久違了的餃子面!外婆看到我這副吃相，忍不住哈哈大笑起來，久違的笑聲也充滿了整個院子。

吃完餃子面，我在大院子裡玩耍。那桂花樹枝繁葉茂，不知是極力想拓展自己的空間，還是想蔭庇它身下的生靈，枝葉都極力地向上展開，張揚著蓬勃的生命力。悠悠的井水清澈透明，再順著井口往裡看，只見活潑的金魚隨意搖動著尾巴，不時還繞著井壁邊沿打轉轉。忽然，一條紅色的金魚躍出水面，但撞到了井壁上。“哈哈。”我不禁笑了起來。站起身，抬頭再次看著桂樹，陽光細細斜斜地從葉子的縫隙間直射在我的臉上。

此時，陽光明媚。

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陽光明媚的一天作文國小三年級 篇4

今天是陽光明媚的一天，外婆早早地起了床，說要帶我去捉草蜢，我爽快地答應了。吃過早飯，我們拿著一個盒子就出發了。

到了公園，外婆告訴我捉草蜢的技巧：要鎖定好目標，趁它一個不注意，迅速用雙手蓋住它。如果你捉的時候拔出了一點草，你可千萬不要以為草蜢逃跑了，其實你仔細一瞧，就會看到一隻若隱若現的草蜢。聽外婆說完後，我就跑向草地，認真地尋找躲在草叢裡的草蜢。突然，一隻肥肥胖胖的昆蟲從草叢中騰空躍起，把我嚇了一大跳，一直在旁邊的外婆卻笑著，往草叢裡一掏，捉住了它，並且告訴我：“曉鈺，這就是草蜢，它的彈跳力很強，捉住它，說難不難，說簡單又挺難，最重要是把握好時機，要專心致志地去留意。”我聽了外婆的話，恍然大悟地點點頭。我繼續尋找草蜢，忽然發現一堆密密麻麻的雜草叢中，有幾隻草蜢在跳來跳去。我悄悄地靠近草叢，縱身一躍，捉住了草蜢。我高興地向外婆跑去，對她說：“外婆你瞧，我多厲害呀!”外婆笑了笑，問道：“那麼，你知道怎麼發現躲在草叢裡一動不動的草蜢嗎?”我動腦筋想了想，馬上就知道了一個方法。我走到一堆草叢裡，用腳踩了踩旁邊的草叢，一下子就發現了好幾只草蜢。外婆看見，高興地笑了。

今天，我不但捉住了很多可愛的小草蜢，還懂得了做事要認真仔細。

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇5

正月裡的一天早晨，陽光明媚，萬里無雲，只有風兒徐徐地吹著,我一個人躺在門前的搖椅上，一邊喝茶一邊品味著邊上放著的幾本厚厚的日記。

小時候，總以為快樂是無限的，它會陪伴我們的一生，於是，我們可以無憂無慮地每天玩耍，不去考慮所謂的未來。忽然有一天，我們發現長大很好，因為長大了可以不受任何約束，可以做自己想做的事情，不會有成堆的作業，不會再有人規定我們必須幾點睡覺，也不會有人因為我們回家晚了而喋喋不休。所以我們開始厭倦了被沒完沒了的嘮叨和溺愛，幻想著自己能夠快些長大。

當我們慢慢長大的時候，發現原來長大並不像我們小時候想象的那麼完美。生活有太多的煩惱、太多的悲傷、太多的無奈，它們時刻佔據著我們稚嫩的心靈。再也不會有人做我們的保護傘，再也不會有人替我們掃清生活道路上的障礙，生活中的一切都要我們自己去面對，獨立去承擔。回想小時候，餓了總是會有人給我做飯，冷了總是會有人送來衣服外套，可是現在，即使我們受傷了也不會有人來安慰，我們一次次的跌倒，只有自己一次次再爬起來。隨著時間一天天的過去，我開始膽怯了，因我從來沒有準備，面對即將長大的，我不知道所措了。每一次失敗後，心中總有一條長長的口子，長時間不能癒合。總是帶著疲倦的身體入夢鄉，醒來時眼角時常閃爍著童年記憶的淚光。

在一次次的摸爬滾打後，不知識是那一天突然發現，沒有了兒時的玩伴也不會感覺孤單寂寞了，即使天黑也不會再感覺害怕了。。。。。。。喂!誰偷走了我的童年記憶?又是誰偷走了我的歡聲笑語?不經意間明白過來，啊!原來我們已經長大了，已不是父母翅膀下的雛鷹，大家擁有自己的翅膀，都要飛出去尋找屬於自己的那片藍天。

黑暗中是誰在哭泣?年輕的人啊是什麼哽咽了你的聲音?生活中需要的不是憐憫，而是一顆日漸堅強的心。

走過年輕的歲月，驀然回首，原來成長也需要很大的勇氣。

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇6

逝去的歲月清淺如歌，歌不盡的，是綿長醇香，如美酒佳釀一般，回味無窮的真情。那點點滴滴的歲月裡，有陽光，有陰霾，有悽風，有暴雨，那陽光明媚的日子，卻不會被塵封。

那天的清早，傾盆暴雨正在沖刷整個城市，霹靂聲不絕於耳，窗外，天色暗得有若黑夜，真有“黑雲壓城城欲摧”之感。就在這時，已兩天臥床的老師，拖著沉重的步 子，挪進了教室。因為作文態度不認真，前幾日，我被老師狠命訓斥了一番，面對今日一塌糊塗的作文，心中的思緒結成亂麻，剪不斷，理還亂。儘管如此，老師的 病容，仍使我大吃一驚：昔日挺拔的腰，彎了;昔日紅潤的臉，黃了;昔日洪亮的嗓音，啞了。老師，就這樣拖著病體，上課。

放學後，我被召到老師跟前。桌上，是那份作文。紙上，滿是紅色的圈畫痕跡，我那張牙舞爪的字框在裡面。批語，仍是那麼一筆一劃，一絲不苟，卻少了幾分氣力。看著老師那微顫的手，心中突然震了一下。

老師開始講了。可是，我該以怎樣的語言去描繪呢?那些話，分明是一個字一個字的，從那兩片沒有血色的嘴脣間，硬擠出來的啊!外面驚雷轟擊大地，迸發出驚天動 地的巨響;屋內的我，卻毫不為之所動，因為，那些話，突然間擁有了，一股驚天地，泣鬼神的力量!沒有華麗辭藻的點染，那些斷斷續續飄入耳中的聲音，沒有鏗 鏘，沒有激昂，只是出自一個被蠶蛹般的大衣裹住，在椅中瑟索的一個病人之口，而那個病人，是掙扎著才來上班的，因他不願耽誤學生的課啊!以那細弱、沙啞的 聲音，他將一篇態度並不認真的作文，從頭到尾，由表及裡，一字不漏地進行了評析。老師講完了。豆大的汗珠，從額上，滾落進脖裡。一把藥，吞進咽喉。讓我離 開時，老師的聲音，已幾乎無法分辨了。

走在操場上，雨早已停了。太陽，在萬里無雲的長空。對我綻放笑靨。天邊，是一座七彩虹橋。就在那雨過天晴的一天，我已明白，我擁有了世界上最寶貴的財富。擁有老師那無私大愛的每一天，無論風霜雨雪，陰晴晦明，都是陽光明媚。

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇7

陽光明媚的一天，我歡歡喜喜地坐著表叔的汽車來到了平潭。

平潭是個島，四面都是海。

在平潭有一個非常大的渡假村，我非常喜歡，我一到平潭，外公就拿著塑料鏟子把我帶到了渡假村。那裡有石頭雕刻的魚型，有美麗的大沙灘，還有無邊無際的大海。

我歡樂極了，以閃電般的速度拿著鏟子瘋狂地挖著沙子，挖著挖著，我發現表面的沙子是乾燥的，可是，越挖到裡面，沙子就越潮溼。

我很不解，這時，我的助手--外公，他耐心地為我講解：“如果挖下去的沙子是潮溼的，就代表離水源越來越近了。”

我聽了，又繼續挖起來，突然，外公對我輕聲地說：“看你挖成了一口井了！”我仔細一看，真的有許多水了。

太陽落下去了，外公招呼我們該回家了，沒辦法，誰叫外公的“官職”比我大哪！我只能戀戀不捨地回家了。

我真希望明天還能再來啊！

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇8

今天是陽光明媚的一天。在這充滿春天氣息的季節裡，除了鳥語花香，最美的景色便是晴朗的天氣。好的天氣會讓人不由自己的欣喜，讓人感覺很舒服。在陽光明媚的時候，登山，晒太陽便是人們最嚮往的事情。登山望遠，晒太陽可以緩解疲憊。春天，一個美不勝收的季節，花兒、草兒悄咪咪的生長，等到人們意識到他們的時候，他們已經長得差不多了。

陽光明媚，春暖花開，鳥語花香，美好的一天。經過這樣美好的一天的洗禮，之前的疲憊統統被洗滌。只剩下好心情，我最喜歡晴朗的天氣了，尤其是春天的。因為春天的陽光不似夏天的陽光那麼的火辣辣的，春天的陽光暖人心窩。靜靜的坐在陽光下沐浴陽光，會讓人心情變得舒暢、愉快。美好的時光總會讓人感到短暫，我們要學會且行且珍惜。

讓我們盡情的享受這陽光明媚的一天時光吧！

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇9

陽光燦爛的一天，小明非常開心，因為今天媽媽要帶他去公園玩。來到了公園，他看見了一隻色彩斑斕的花蝴蝶。於是，他想抓住這隻花蝴蝶，就隨著花蝴蝶越走越遠。不一會兒，蝴蝶飛走了，小明看見蝴蝶飛走了，覺得很懊惱。他望望四周，發現媽媽不見了，又到處找找，連媽媽的人影也沒看見。他一想：啊，我迷路啦!於是，就不顧一切地大哭起來，心想：媽媽不在身邊，現在怎麼辦?這樣想著，他的心裡更害怕了。

正在這時，一位戴著紅領巾的大哥哥向他走了過來，他問：“小弟弟，你怎麼哭了?”小明說：“大哥哥，我找不到回家的路啦，我該怎麼辦?嗚嗚……。”大哥哥蹲下身子，拿出紙巾，給小明擦臉上的淚珠，說：“小弟弟，你知道你們家的地址嗎?”小明把地址告訴了哥哥，哥哥說：“我帶你回家吧!”小明跟著大哥哥踏上了回家的路。

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇10

大家都知道，最近幾乎都是霧霾天，有的時候面對面都看不見人，開車的時候看不清楚，萬一開車或騎電動車的時候，突然駛出一輛車，那後果不堪設想啊。最近看新聞，什麼單雙號限行，不過單雙號限行還是比較有用的，這樣車行輛少了，空氣質量也好了，不過也給人們添加了麻煩，比如有很急很急的急事，但是自己家的車牌號是雙號，但是今天是單號可行，這不就給人們添麻煩了嗎，而且這只是解決了一部分，沒有從根本上解決問題，比如讓人們保護環境，而且那些工廠總是會排除一些廢氣，上次我們一家出去玩國小生作文，那時候正是大晴天，天氣非常清新，根本沒有霧霾，但是，路途中，我們卻看到很多工廠在排除廢氣，這也影響到空氣汙染。

不過，現在的空氣還是比較好，霧霾是有毒的，希望我們不要再生活在這樣的環境之中了，希望我們能夠繼續生活在陽光充足的一天！

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇11

1月8日 星期二 天氣：晴

今天，陽光明媚、萬里無雲。空氣中瀰漫著緊張的氣氛，因為正式的陽光長跑比賽馬上就要在我們學校拉開序幕了！

早晨，我穿著潔白的校服來到了美麗的學校。當我來到操場上時，操場上已經人山人海了，五顏六色的彩旗隨風飄揚、無比壯觀。只見，同學們個個抬頭挺胸、信心十足。我也精神抖擻的摩拳擦掌，心情無比的興奮。

“跑步，走！”隨著一聲剛勁而有力的令下，振奮人心的音樂放響了。全校師生立刻激情萬分，在旗手的帶領下，緊張而有序的比賽正式開始了。“一，二，三，四，一二三，四！”我們班喊起震耳欲聾的口號。瞧！那邊的紅旗手，排成了一個“6”字形，好像在祝我們學校六六大順。再看，我們的操場上好像盤旋著數條威武的長龍，真是壯觀。呵！評委們的相機被我們整齊的步伐深深地吸引了，它們不停地閃爍著耀眼的光芒。

陽光長跑大賽雖然結束了，但是同學們響亮的口號聲久久迴盪在我的腦海中。

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇12

天一亮，媽媽從廚房走到我和弟弟的房間叫醒我們，我一聽到媽媽的叫聲，就趕快從被窩裡爬起來。吃完豐盛的早餐，漱漱口，然後上學去。

一出門，陽光照到我的身上，我牽著媽媽溫暖的手，一起走路上學去。在路上，我看到來來往往的車子和急急忙忙的上班族，好像是他們快遲到了，每個都很匆忙。

路口的交通警察看起來很凶，大家都很守秩序，因為都很怕被警察開罰單。如果大家都遵守規矩，就不用交通警察了。

商店的門都還沒開，因為現在還很早。只有早餐店最忙碌了，我想早餐店的老闆一定希望自己像超人一樣厲害，迅速把每個人的早餐做好！

“當！當！當！”學校的鐘聲傳到了校門口。到了學校媽媽帶我進教室，我回想剛才看到的東西，覺得很有趣！

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇13

春意盎然的四月一日，我和同學們一起坐上了大巴車，在袁老師的帶領下跟隨著司機叔叔一起出發到目的地———花港觀魚，去享受春天給我們帶來的氣息。

下了車看見了人山人海的遊客和學生，很多學校都安排了今天春遊，進入了花港觀魚的大門，小草探出了頭，梅花披上了粉紅色的衣裳，好像在迎接我們的到來。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像對我們說：“歡迎你們來遊玩！”走著走著經過一座小石橋，看見了許許多多的小魚在水裡自由的“游泳”。繼續前行，在不遠處有個大草坪，草坪上有一隻漂亮的孔雀正在開屏，藍色、灰色、綠色的美麗羽毛把整個現場都驚豔了，很多遊客都拿出了相機和手機都對準了這難得一見的美麗景色，導遊阿姨告訴我們這是隻雄孔雀，所以特別的漂亮。

接著我們來到了大草坪上用午餐，我把帶來的橙汁、餅乾、薯片等等和大家一起分享，我很開心。最後我們三（2）班在大草坪上拍了集體照，歡度了這個幸福快樂的時刻！

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇14

今天是我和同學期待已久的一天，因為媽媽們要帶我們去大青山春遊。

早上八點，我們在芙蓉廣場見面，一起出發。大青山離市區不遠。開車到山頂不到半小時。

首先，我們去了遊樂園，這簡直是孩子們的快樂天堂。這裡有走得不穩的吊橋，有躺著舒服好玩的吊床。有電影裡那種梅花樁，還有金字塔爬樓。還有各種鞦韆、滑梯、轉盤等等。我們幾個孩子在那裡開心地玩了半天。

中午，我們在山裡的亭子裡吃了一頓豐盛的午餐。有炸雞腿、烤豬肚、糯米肉丸、涼拌沙拉，還有……這些都是媽媽們的辛苦！

午飯後，我們去山腳下的小溪邊玩水，釣魚蝦。水清澈涼爽。那條魚太狡猾了，很難抓住它！和魚相比，蝦可愛多了。只要把手放在水面上，把蝦趕到岩石邊上，就很容易抓到。

時間不早了，我們收拾好東西，滿載而歸。

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇15

星期一和星期二的天空，太陽公公早早的起了床，迎接新的一天，迎接一群朝氣蓬勃的孩子們。中午時刻，正是太陽公公最精神抖擻的時候，太陽光像一道五彩的光芒，把大地照得滾燙燙的；把海洋照得銀光閃閃；把沙灘裡的沙子照得像一顆顆小鑽石。我家住在海邊，如果這時候像水天相接的地方眺望，你總會覺得一條亮晶晶的隱約閃現的彩虹出現在那兒。

這種美景持續的時間不過很久，因為，今天凌晨，一場突如其來的大雨稀里嘩啦的下了下來，打破了我的美夢。啊！時間到了，我該起床了。雨珠像調皮搗蛋的孩子們，跳躍著，落到了地上。下雨中的小區不在那麼美麗：以前的草地上鋪滿了樹上掉下來的花瓣，猶如一條粉紅色的地毯，迎接人們的到來。現在，一片溼透的綠色中帶點雜色的草地映入眼簾，一起都不那麼美好。

陽光明媚的天空是我的心情舒暢，傾盆大雨的天氣使我厭倦。

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇16

一個陽光明媚的早晨，我興致勃勃地和媽媽來到府山公園遊玩。那裡的景色真美啊！

突然，我在這美麗的風景中發現了一點小小的瑕疵。一個小朋友在採摘那些小精靈般的花朵。我的心中有了幾分生氣，心想，這麼美麗的花朵應該給遊玩者欣賞，而你卻破壞了這道美麗的風景，還踩踏這些小花。

就在這個時候，一位護林員叔叔出現了，對這個小朋友和藹的說：“小朋友，請你不要破壞美麗的風景，如果你喜歡這些花可以撿地上的。”小朋友點了點頭，撿了幾朵飄落在地上的花朵便害羞地逃走了。我的心裡又安寧下來，要是所有人都像這位護林員一樣保護這些花花草草，我們居住的環境會變得更加美好。

在遊覽完府山公園的所有景色後，我和媽媽一起乘著擁擠的公交車回到了家裡。心想，如果再碰到這種情況，我一定要上前阻止那些想破壞花林樹林的人們，請他們不要再破壞我們的家園了。

這時的陽光還是那麼明媚！

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇17

清晨，校園陽光明媚，一篇琅琅書聲打破了校園的靜謐，仰望天空，有幾隻早起的小燕子在天空自由的飛翔，他們吮吸著早晨新鮮的空氣，愜意極了！在他們的身旁，晃悠悠的飄著幾朵白雲，顯得那麼的悠閒自在。

我從桂花樹旁輕輕走過，微風一吹，桂花香輕撫我的臉龐，溫柔的撫慰，猶如慈母的雙手。向左一看，是一塊塊多姿多彩的黑板報，那是同學們的傑作。再看那男生宿舍旁的柳樹，柳條纖細而柔軟，風輕輕一吹，就像一道綠色的瀑布叢樹頂端傾瀉下來，真是婀娜多姿！順眼望過去，那幾顆“含羞樹”開滿了花兒，你可別去碰她，她會害羞的。

教學樓前又是一道亮麗的風景。光亮挺拔的旗杆在陽光下閃閃發光，國旗迎風招展，似在向我們招手，又好似在呼喊著什麼；旗臺兩側分列著六棵雪松，高大挺拔的雪松，浴著清晨的陽光，愈發顯得英姿勃發；松下的小草，掛著晶瑩的露珠，顯得水靈靈的！整個校園充滿了生氣，顯得那麼美麗！

此時此刻，我不再有壓力，不再有煩惱，有的只是說不出輕鬆和愉悅！我們整天尋尋覓覓，只顧埋頭趕路；沒想到，放慢腳步，卻會有意想不到的收穫！

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇18

今天是週末。

天氣晴朗，空氣乾淨。我也難得放鬆，更難得的是今天的天氣也格外的好，要知道上一週的天氣，簡直能讓人窒息，說窒息一點也不誇張。霧霾籠罩著的西安城，出行能見度不足20米。這樣陽光明媚的午後，還真是讓人不由得心情舒暢。好久沒有擁有如此乾淨晴朗的天空了。吃完午飯我和爸爸媽媽一起去南湖公園散步。

今天的南湖公園人好多。有年輕夫婦推著嬰兒車散步，小寶寶在嬰兒車裡四處張望著，指著一切新鮮事物牙牙學語。享受著大自然的美好；有老頭老太太們相互攙扶著，慢慢散步在南湖公園的路橋上，彼此相依相靠沐浴在溫暖的陽光裡，享受著她們晚年餘下的幸福生活；也有組團來旅遊的外地遊客，只見爺爺奶奶們四處拍照合影留念，都想留住這美好開心的一瞬間。也有和我一樣，跟隨父母出來的同學們，每個人臉上都洋溢著快樂的笑容。爸媽在涼亭坐下，談笑風生，一陣微風颳來，我不由得伸開了雙臂，盡情擁有享受著這美好的午後。

或許是因為週末，也或許是因為今天的天氣晴朗，今天的南湖公園，人真的是格外多。

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇19

我或許是因為平時沒有什麼事情，也沒有幹過什麼耗費大量力氣的農活，所以沒有注意過休息是這麼的令人興奮不已，也沒有注意到中午是這麼美妙絕倫。

我經歷過昨天下午以及今天早上起床後一早上的挖土豆，使得我自己力氣耗盡，我覺得軍訓半個月左右也沒有這樣的勞累過，或許這就是秋天的秋收，這就是父母為什麼希望大家努力學習的原因，這或許就是農民的不易。

在這個中午的時候我的爺爺讓我和弟弟兩個人一起休息一下午，畢竟我們不是一個正式的農民，雖然我已經二十歲了，但是幹農活的機會也沒有多少，休息一下也是必要的！

我在這個下午睡覺睡到自然醒，我似乎從來沒有覺得睡覺也是如此重要，一個人的精力在這一次就充沛起來，我原來勞累不堪的身體也逐漸恢復正常了。

當我又一次到了院子裡的時候，天上的太陽高高掛在天上，溫暖的陽光普照著大地，燦爛的陽光透過窗戶傳到屋子裡，明媚的陽光灑在家裡家外。我覺得秋天的太陽是如此重要，溫暖的陽光使得我自己身心放鬆下來。

我看著遠處的山，看著遠處的雲，看著遠處的大地，感覺著溫暖的陽光，感受著吹過的風，感受著廣袤的天地，這才是真正的農村土地，這才是美麗的自然

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇20

中午的時候我還在睡午覺，就被這一陣陣嘹亮的歌聲吵醒了，我的頭探出窗外看見外面微風吹過柳枝，這是最近幾天最好的一個天氣，怪不得進行軍歌比賽！有道是：陽光明媚天色好，軍歌不比何時比！

今日陽光燦爛，今日風和日麗，今日新生入學以後第一次大集合開始了，今天就要開始軍歌比賽！

這個熟悉的聲音響不停，使我不得不起床，校歌我每一天下課以後不知道聽多少次，這等到我艱難的起床後才發現時間還不到三點鐘，可是外面的軍歌聲音實在是太高了，即使我們把門窗緊閉，也是依舊可以聽見那攝人心魄的聲音，使得我是怎麼也睡不著覺，我不起床還能幹什麼？

最重要的是因為我知道這一時之間根本沒有可能結束，我也不能睡著了，所以我在這個原本可以熟睡的下午，不得已而只能聽著軍歌比賽！一個這麼適合睡覺的時刻，就這麼被破壞了！

我的幾個舍友同樣是陸陸續續的起床了，他們同樣可以聽見這些聲音！

我們都參與過軍訓軍歌比賽，李建星就認為這不知怎麼回事就是好像跑調了，高志龍就說他不知道為什麼老是聽見女生的聲音，也不知道是不是今年的新生中女生很多，導致原本一個雄渾的大合唱感覺軟綿綿的！

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇21

陽光有點晒，睡到自然醒來，黑咖啡一杯，糖兩塊，新的一天就開啟。

終於到了週末，約了同學一起去郊外的海邊，陽光明媚。這裡沒有城市的喧囂;沒有繁重的作業;也沒有沉重的壓力。這裡只有一望無際的大海，被陽光晒的暖暖的沙灘，還有充滿幻想的藍天。

我們下了車，拿出帳篷，把帆布取出來，串上鐵架，一支帳篷就立起來了，又去找了幾塊大石頭，壓在帳篷上。然後拿出地毯，鋪在沙灘上，把食品攤在毯子上，我們救災帳篷裡躺下來。

過了一會，我們就開始在沙灘上互相追逐，來回奔跑，我們跑得滿頭是汗卻一點也不覺得累。

“撲通”一個男同學跳進了水裡，我們也跟著跳下去，水暖暖的，我們在水中暢遊，與水草，魚兒為伴，其樂融融。

我們陶醉在了大海中，我們沉浮著，我們與自然融合了，我們深深地體會到大自然的神奇，我們為之震撼。

在這個陽光明媚的日子，我的心也跟著晴朗起來了，每個人的心都是開朗的，心曠神怡。我們在這山水之間變得積極，開朗，我們體會到了真正的快樂。

陽光明媚的日子真是美好呀!在陽光明媚的`日子可以與最親近的人避開城市的喧囂，體會真正的愉悅。

陽光明媚的日子，我們帶上快樂，一起出發!

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇22

你是偶爾想起我，還是過著與我無關的生活？一個陽光明媚的早晨，我坐在窗前，聽著流行音樂，在白紙上塗鴉。筆尖與影子相撞，在紙上留下了一個黑色的痕跡，形成了一個也許只有我能理解的段落。陽光像金子一樣照在我的頭上，也照在寫滿了字的紙上。我靜靜地感受著陽光的美麗。這時，我想起了你。你現在在做什麼？在這個陽光明媚的早晨，你們會像我一樣想念彼此嗎？

在一個溫暖舒適的下午，我聽著歌，躺在草坪上，享受著微風。我漫不經心地轉過身，似乎看到了一個熟悉的身影，但事實告訴我，那不是你。我苦笑了一下。是的，你不住在這裡。為什麼你像以前一樣出現在我身邊，提醒我不要一直躺在草地上？我回過頭，閉上了眼睛。你的臉總是出現在我的腦海裡。你現在在哪裡？你在做什麼？它在我的家鄉嗎？它會像以前一樣在悠閒的下午在草地上讀嗎？

你什麼時候一起切西窗的蠟燭，但是當談到夜雨的時候，我的朋友，現在我正呆在你最喜歡的南方陽光下，但是你在哪裡？我們什麼時候能在陽光下呆在一起？真的，我只想和你在陽光下靜靜地坐一會兒，夠了。

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇23

今天又是一個陽光明媚的日子,我在大街上閒逛,突然看到不遠處有很多人圍在一起。我跑過去一看，原來是抓獎遊戲。“哼，抓獎有什麼好玩的。”我厭煩地說。旁邊的人一聽，連忙說：“抓獎雖不好玩，但有重獎，可吸引人了。”我急切地問：“是什麼呀！”“50元錢。”那人瞪大眼睛說。一聽這話，我可來勁了，“這麼誘人的的獎品，說什麼，我也得試試。”說完，我便問店主怎麼抓法。店主說：“這是24個麻將，麻將下寫著12個5，12個10，每次只可抓12個麻將，如果12個麻將標的數總和為60，那麼你便可得50元大獎。”我聽了也沒多想捲起了袖子，從兜裡掏出5元錢給了店主。

儘管，這可以抓10次，但那份大獎我還是沒有拿到。回到家之後，我想了想，感覺有點不對勁。我想，抓60分，那必須抓得那12個麻將必須都標5，最好的情況就是第1次抓到1個5，第2次抓2個5，第3次抓3個5……第12次抓12個5至少得花去6元錢。但萬一抓得那些麻將標的數是10或有的總和是相同的，那麼得抓多少次花多少錢。

最後經過一番考慮，終於把問題弄清了，我抓緊到街上找那人算帳，可已經跑得無影無蹤了

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇24

陽光溫暖地照耀著，風輕輕地吹著。在這樣一個陽光明媚的週末，我們幾個人會一起去武鳴湖玩。

當我們一行人來到武鳴湖時，我們看到湖面靜悄悄的，沒有任何漣漪，像一面明亮的鏡子，反射著藍天白雲。湖水清澈見底，可以看到水草在湖中搖曳。從遠處看武鳴湖，像是嵌在武鳴的透明碧玉。

我們租了幾艘船去參觀武明湖。一路上，奇特的風景吸引了我的目光：小船經過時，濺起的水珠彷彿是調皮的小娃娃，掙脫了媽媽的懷抱，在空中翻滾；湖邊的橘子樹上掛著精緻的鳥巢；水裡的小魚被我們的船嚇得四處逃竄......

中午，我們決定在湖邊的燒烤店燒烤。大人忙著搭遮陽棚，沒時間給我們這些孩子。我們在草地上玩遊戲。“快來看看！”英姐喊，我們趕緊跑過去！啊！英姐的手上爬滿了一隻肥肥的螞蚱！我們太興奮了，立刻停止了遊戲，在草地上尋找這個可愛的小生命。“噓！”我悄悄地走近一隻蚱蜢，正要伸手去抓它，但它似乎找到了我。當它跳躍時，消失得無影無蹤。

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇25

今天是快樂的一天，因為我們要去“春遊”。我們的目的地是黃河旅遊區！出發前，老師給我們介紹了黃河的歷史。它起源於青藏高原，我們河南省位於黃河中游。幾千年前，中國和黃河的兩位皇帝帶領人們在這裡耕耘，形成了中原文化，所以黃河是中華民族的母親河。聽了之後更喜歡黃河了！我迫不及待地想馬上去那裡！

最後，我們進入了黃河旅遊區的大門。我一進大門，就看到了一座巍峨的山。原來這就是著名的莽山。有幾個同學躍躍欲試，說想去爬邙山，我就一起去爬。我們剛剛爬到中間，上氣不接下氣。你爬得越高，臺階越陡。臺階有膝蓋高！

我終於到達了山頂。我低下頭。哇，山下的人像小螞蟻，而我像怪物。我太驕傲了！遙望遠方，黃河像一條飄帶向大地落下，連綿起伏的群山像幾個巨人牽著手，彷彿在向我打招呼！山上有許多樹，像綠色的雲，讓人感到輕鬆愉快。我坐在山上，欣賞美麗的風景。中午，我和我的好朋友張崢和羅亞男在我準備的床單上野餐。我太高興了！晚飯後，該下山了。在山腳下，我們看到了中國兩位皇帝和黃帝的高大雕像。多麼巨集偉啊！

這次“春遊”讓我心有餘悸，說明這是一個美麗的地方。我將來會再來這裡。

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇26

記憶中的事情好像天上的星星，沙漠裡的沙子和海底的魚兒那麼多。

但令我記憶最深的，是那個星期一。那是一個陽光明媚的早晨。老師叫我和同學去報作業，我和她急匆匆地就跑下樓，突然“砰”的一聲我就摔在了樓梯上。“哎喲”我疼得叫了出來，她看見了著急地對我說：”哎呀，我陪你去校醫室吧！“我對她說:“沒事，我自己去吧。你去幫老師抱作業吧。“她認真地對我說：“不行。“說完，就扶著我，慢慢地往下走。一會兒又拿出紙巾來為我止血。看到她為我忙碌的身影，一股暖流流進了我的心房。到了校醫室，她讓我坐在椅子上，自己去向校醫說明了我的情況。校醫給我擦藥的時候，“好疼啊“，我不禁叫了出來。她連忙把她的手放在我的手上，又安慰我：”沒事的，別怕，堅強一點兒。”擦完了藥，她又扶著我一步一步的地走回教室，然後把我的作業也一起拿給了老師。

多好的同學啊!她就像親人那般，在我需要幫助的時候熱情的伸出雙手；她就像一縷溫暖的陽光，溫暖著受傷的我。

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇27

一踏進家門，看見媽媽在不停地忙碌，而爸爸卻在睡覺，桌子上有一盤西瓜，我的口水已流三千尺了，於是便像個老鼠一樣偷偷摸摸地走到桌前，拿了一塊西瓜快速地躲在一個角落裡吃。姐姐回來了，看見我在吃西瓜，知道我是在偷吃了，她大聲喊道：“‘貪吃貓’偷吃東西了！”我把西瓜粒子像子彈一樣吐出來。把肉嚥下去，突然，卡在喉嚨裡了。我拼命地喝水，終於吞了下來，好險！姐姐的叫聲把爸爸驚醒了，爸爸在房間的門口探探情況，像個小偷一樣“潛”入大廳內，趁媽媽訓斥我的時候，把剩下的西瓜全部吃掉，把所有“罪名”推給我，幸好我這個“偵探”姐姐發現爸爸的臉上有一粒黑粒子，幫我洗清了“罪名”。爸爸也承認了自己的“罪狀”。姐姐和媽媽異口同聲地說：“你們倆真是一對活寶啊！”

到了吃飯的時間，我們被媽媽的廚藝給誘惑了，拼命地吃，吃剩到最後一隻雞腿，我和姐姐同時夾到，然後搶來搶去，互不相讓。又用筷子“打架”，又鬥雞眼，最後，我還是敵不過姐姐的“功夫”，甘拜下風，雞腿被姐姐吃掉了。總有一天我會“打敗”你的。

我的家庭就是那麼幽默、搞笑、和諧。我愛我家。

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇28

今天風和日麗，萬里無雲我起得早早的，對媽媽說：“今天天氣這麼好我想去公園玩把弟弟也叫上，好嗎？”媽媽說：“可以，但你要把作業寫完！”我眼睛一亮，爽快地回答：“沒問題，馬上照辦！”

作業寫完了，我打了個電話給外婆（因為弟弟在外婆家）說：“外婆，叫弟弟接電話。”“喂！哥哥幹嗎？”弟弟說。“去公園玩好嗎？”我說。弟弟說：“太好了， 馬上就來！”我又說：“在公園門口見，掛了！”我馬上換上新衣，十分鐘後到了嶽屏公園。我對媽媽說：“怎麼還沒來？”媽媽說：“這不來了嗎！”不遠處出現 了弟弟和外公的身影。我們數了門票進去了，在裡面我倆有說有笑，玩了海盜船，迷險洞，划船……到山上晒太陽，爬杆。我爬杆時上竄下跳，靈活得像個猴子，弟 弟有些胖，爬起來慢吞吞，不靈活，像只小熊。我想起在玩海盜船的有驚無險，覺得有趣，弟弟玩得尖叫了起來。在迷險洞的恐怖令人膽戰心驚，真快活好玩。

當我想起現在的快樂和那些山區小朋友的窮苦不禁感嘆到：他們真可憐呀！我的生活和他們比起來簡直是天壤之別，我要好好學習，珍惜現在的一切，長大之後有出息賺更多的錢去幫助更多的人，讓面臨輟學的孩子都能上學！

陽光明媚的一天作文國小三年級 篇29

海上田園的景色真美呀！有碧綠的草坪，有拼成圖案的鮮花，有瓜架搭成的長廊，有大大的池塘，還有長長的小溪。我們參觀了生態文明館，遊覽了田園風光，還捉泥鰍，走小迷宮呢。

我最感興趣的還是捉泥鰍。我們先脫了鞋，把褲腿卷得高高的，再拿著塑料袋下了小溪。小溪裡頓時熱鬧起來，同學們有的用塑料袋套，有的用手捉。我小心地在溪裡邁著腳步，好半天也沒有看到泥鰍的影子。正在失望時，我突然發現了一條泥鰍，那泥鰍在溪流中翻滾著，好像要溜走的樣子。你跑不了啦！我急走兩步邁了過去，伸出雙手，對準泥鰍捂下去，捉住了它。“抓住啦！抓住啦！”我激動得大聲喊，同學們一哄而上。這個喊：“在哪兒！在哪兒！”那個喊：“讓我看看！讓我看看！”我正得意地要把“戰利品”裝進塑料袋裡時，它卻一挺，從我手縫中溜走了。等我和同學們回過神來，它已沒了蹤影，真狡猾！不過我們都不服氣，繼續在小溪裡淌來淌去，尋找著調皮的小泥鰍。不過直到老師吹響了上岸的口哨，我也沒捉到一條泥鰍。

那條小溪，那小溪裡的泥鰍，還有同學們的歡笑聲都永遠地留在我的腦海裡。