實用的我的感受作文合集七篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的我的感受作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

我的感受作文 篇1

蔓延全國的病毒疫情在全國人民共同努力下得到了有效的控制，醫務人員依然奮戰在抗疫第一線。而我們也繼續在家裡進行網課學習。通過老師不辭辛苦的安排和指導下，我的網課學習得到了很大的`提高。雖然沒有學校那樣的環境和學習氛圍，但也使我掌握了許多學習方法。

首先是預習和複習;

上網課前，一定要先預習，因為預習課文可以使你在上課前對學習內容有了大概的瞭解。不至於在上課時茫無目的，也便於對課文重點內容的掌握。背課文時也有很大的幫助!而網課後，一定要複習，因為不復習難免會忘記重點的內容，複習可以加深記憶，讓我們對重點掌握的更加牢固。

其次是記筆記與回看;

在剛開始上網課時，我並不注重記筆記，由於不知道記筆記的好處，所以漏了許多知識點，以至於在後來的複習時比較吃力，漸漸地我領悟到了記筆記的重要性。於是，每一次網課開始前，一本筆記本便出現在我面前。每每遇到重要的知識點時，我便奮筆疾書地給記下來，那樣就不會漏掉知識點了。就算漏掉了，再重新回看，就可以把漏掉的給‘抓’回來了。

學習使我進步，在疫情中我選擇努力，而上網課也讓我感受到了學習的樂趣，希望我能在以後的學習中掌握更多好的學習方法。

我的感受作文 篇2

去年國慶節，我和媽媽、姥姥去了太姥姥家。

在去的路上，我看到了有許多農民在忙著晒糧食。有花生，有玉米，有豆子。有一些玉米已經被掰下來掛在高高的房柱上，還有一些玉米掛在竹竿上。

因為太姥姥家的勞動力太少，所以一到太姥姥家，我們就開始幫太姥姥和大舅老爺一起幹活。姥姥在洗衣服，我和媽媽、太姥姥一起摘花生。那花生

垛的差不多和屋頂那麼高了。我拿了一個籃子，把摘好的花生放在裡面。摘了一會兒，我就感到腰痠背痛得不行，手指頭被花生秧扎得紅紅的，火辣辣的疼。但是我戴上手套，又繼續摘了起來。在旁邊的太姥姥誇我很能幹。

忙了一上午，大家都覺得很餓，太姥姥看了看時間，已經下午一點多了，她就站起來去做飯了。我們中午吃的是燴菜，有豆腐，粉條，自家種的小白菜、絲瓜。雖然沒有城市裡做的'飯菜好吃，可我還是狼吞虎嚥的吃了一個饃和一大碗燴菜。

吃了午飯，大舅老爺和舅舅要下地幹活，我覺得挺好玩的，所以就坐著牛車下地了。牛車走在路上，“咯噔，咯噔”的，感覺把我的屁股都分成無數瓣了。坐在牛車上，我感覺馬上就要掉下來似的。

到了地裡，我們正在收花生時，忽然發現了一隻鵪鶉蛋大小的黑色蜘蛛，在地裡爬來爬去的，嚇得我毛骨悚然，扭頭就跑了。

天黑了，我又累又餓，坐在二舅老爺的電動三輪車上，“撲通！”一聲，我躺在花生袋子上回家了。

忙碌的一天終於結束了，我雖然感覺很累，但是看著我們的勞動成果，我覺得自豪又快樂。聽著太姥姥、姥姥和媽媽的誇獎，我喜滋滋地笑了。

我的感受作文 篇3

晚上，我吃過晚餐，勤快的媽媽要走進廚房洗碗，被我攔住了。我對媽媽說：“今天晚上我來洗碗。”媽媽聽了臉上露出笑容和紅光。我倒了半盆水，擠了點洗潔精。用手在水裡攪了攪，一個個亮晶晶的小泡泡爭先恐後地從水裡冒出來。準備好了，我把油膩的碗輕輕地放進水裡，就開始一隻只的洗了起來。我洗得正得意，可好景不長，淘氣的碗好像在跟我作對，一會兒就從我的手裡滑到了盆裡。媽媽走過來說：“我來做個示範給你看看吧！”看，媽媽洗得多得心應手啊！碗在她手裡好像一個個聽話的孩子。我突然對自己有了信心。我學著媽媽的`樣子，用大拇指按住碗邊，用其他四個手指托住碗底，這回可抓緊了，我先用抹布擦裡面，一邊轉，一邊擦，裡面洗好了，接著要擦底了。一會兒就洗完了。下面一步是清洗了，我把髒水放掉，放了一盆清水，把碗放進水裡，給碗洗了個冷水澡。然後把碗擦乾，碗突然全變得光潔如新了。最後再把碗放進碗櫥裡。這下終於大功告成了。

我的感受作文 篇4

從上個世紀有志中國人發出“奧運三問”到如今整整一百年了，中國人做了一百年的奧運夢。百年一夢，終於在今年圓了奧運夢。奧運會雖然結束了但奧運精神卻留在了每個人心中。

奧運會上，運動員們都在向著更高的目標奮鬥，從他們的激烈比賽中，我可以看到他們身上表現出來的拼搏精神。而這些難人可貴的精神正是我們生活中所需要的。人生需要拼搏，愛拼才會贏。一切真善美的東西都是通過拼搏而獲得的。“在成功的道路上，流的不盡是汗水而是鮮血；他們的名字不是用筆而是用生命寫成。”居里夫人這樣說。

拼搏的可貴就在於為著一個明確的目標迎難而上,跌倒了爬起來,屢敗屢戰,不達目的決不罷休!當然,拼搏還需要策略、需要智慧，需要講究藝術。

摘取輕重量級世界冠軍的桂冠，對年輕的陳燮霞來說，曾是高不可及的.。為了使幾代人的冠軍夢變成現實，她刻苦訓練，頑強拼搏，以超人的毅力向世界舉重的高峰攀登。在舉重小組8枚沉甸甸的金牌上，我們想到了運動員們流下的汗水有多少！舉重隊拼搏了，因而他們集體成功了。

人生能有幾回搏，我們要學習奧運精神，並在我們的學習生活中發揚拼搏精神。

我的感受作文 篇5

最近因為新型冠狀病毒席捲全球，學校都暫時停課，所以我們只能在家裡面上網課。

在剛開始的時候，我覺得很新奇，迫不及待的想體驗一下網課，開始第一節課時，我發現原來不是齊老師，而是清華大學附屬國小的老師，有些小失望。過了一會兒，我的注意力開始不集中了，一會兒吃東西，一會兒上廁所，一會兒和狗玩兒，媽媽注意到了，批評了我，我氣鼓鼓的聽完了這節課，可是當做題時傻眼了，有幾道老師上課講過的題，我都不會，不過幸好有回放，我認認真真的看完了課程，輕鬆的做完了題。休息一會兒準備聽下堂課。在休息的時候，我想起我們班同學來，如果沒有病毒的'話，我就可以和同學們玩了，我也非常想念我的老師。我已經很久都沒有見到他們了!忽然感覺有些傷感。不過我想直播的所有老師也不容易，他們心路歷程可以由幾句話形容：點選開始直播，自己在聲情並茂的講課，大家聽懂了嗎?也看不到你們的表情!沒有互動!哎還是面對面講課有趣啊!

我希望疫情快點過去，我們好早日返回課堂，讓我們面對每個人的笑臉，而不是冰冷的螢幕;讓我們回到寬闊的操場，可以盡情的奔騰。

我的感受作文 篇6

XX年 12月14日我在語文課上（XX年12月5日），老師用電腦給我們看照片，圖片上那些小朋友，上課的教室是破爛的，有些沒有教室的，就在雪地上上課,他們的學習環境很糟糕,但是,他們學習很用功。有一些失學的小朋友更可憐，站在教室窗門外看著上課的孩子,他們多麼渴望能像教室裡的孩子一樣上學呀！山裡的孩子穿的衣服破破爛爛的，有的`吃不飽、或只能吃一些稀飯、雜糧。我想得出他們真的很可憐。我們真幸福啊！我們生活在城市裡，有明亮寬敞的教室，有寬闊的操場。我們有漂亮的衣服穿，有豐盛的飯菜吃；有好玩的玩具，還有學習用的電腦、很多有用的圖書……我們應該珍惜這麼好的學習環境，要好好學習，天天向上！

我們是少先隊員，應該動員起來，為山裡的孩子出點力，捐些圖書、衣物等，那才是好呢，“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……只要人人都獻出一點愛，整個世界將變成美好人間！”

我的感受作文 篇7

每個人都會對書產生一些感受。那麼，我對書的感受又是怎樣的呢?下面請看“我對書的感受”。

我認為，書是好的。在一次課外測試中，老師問我們：“假設你們長大後都成了司機。這天，你們中某一個人帶著其他人開車去旅行，突然，你們看見了三個人，一個是生命垂危的老人，一個是能為老人治病，而且常年開車的'醫生，一個是特別美麗的女人。那麼，你們應該怎麼做?注意!你們的車只能再坐一人。”

“太難了!”同學們喊道。

唯獨我，立馬說出了答案：“大家全下車，並把鑰匙給醫生，讓他開車送老人去醫院，再與那個女人去聊聊天!”

“妙!”老師說。不過，這答案是我看了書才知道的。

我認為，書是壞的。一次，我看完《三國演義》之後，學著他們的樣子，不小心把一個人推倒了。那個同學哇哇大哭，並斷斷續續地說：“老……師，楊……盺燁，把……我推倒了!”

“不像話!”話音剛落，老師便把我給狠狠地訓斥了一頓。唉，都是書惹的禍呀!

書是好的，在識字課上，老師問：“左點、右點它都有，它是個獨體字，只有三畫。它是什麼字?”“是‘小'字!”我回答道“正確!”老師表揚了我。其實，這也是書幫了我。書是壞的，一次，我看了一本漫畫書後，學著主人公的樣子，看太陽半小時可早堅持不住了!眼睛痛死了……

這便是我對書的感受和故事，怎麼樣啊?