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小小的我六年級作文

在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的小小的我六年級作文,歡迎大家分享。

小小的我六年級作文

小小的我六年級作文1

在世界上的某一個角落,有這樣一個女孩。渴望完美卻擁有著許多缺點,追求時尚卻不懂得高雅,想要成功卻屢次碰壁的女孩。這,就是我。

樂觀、活潑、好吃是我不變的性格。在學校裡我遵守紀律,但有時卻要犯一些低階的錯誤。我想這是必須的,如果一個人連錯誤都不犯的人,那他也太不真實了。總統、偉人、天才都會犯錯,更何況我們這些普通人呢?

讀書已經成為我的一種習慣。有一次,我放學回家看見有幾本新書放在我的書桌上。我馬上放下書包,迫不及待地捧起書看了起來。這時,媽媽走了進來,看見我在看書就說:“先把作業寫完了再看書。”“奧。”我頭也沒抬,眼睛緊緊盯著手中的書說。時間過得真快啊!半個小時都過去了,我還在津津有味地看著書。看到故事裡的傷心情節我的臉變得烏雲密佈,看到快樂情節我是眉開眼笑的。媽媽不知道什麼時候已經站到了我的跟前,說:“現在都幾點了,為什麼還不寫作業?”一邊說還一邊從我手中奪走了書,我也只好垂頭喪氣地開啟書包寫作業。書,是我生活中必不可少的好朋友。我在書的海洋裡漫遊,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面寬廣了不少。

這就是獨一無二、微不足道的我。

小小的我六年級作文2

九月的天好舒爽啊!現在我已是六年級的一名國小生了,說小也不小了,已是一名優秀的少先隊員了。我有一個溫暖的小窩,有爺爺奶奶,爸爸媽媽還有我,除此外我還有一真正的大家。我家擁有世界上最漂亮的大花園,最浩瀚的大海,還有各種膚色,各種語言十三億的'親人,雖然現在我沒有和他們見過面,但是我知道我和他們流著一樣的血。我的這個家就是我的祖國--- 中國 .

我愛我家,愛我家的那十三億親人!想快點長大與各地的親人們會面、交流。所以我在努力地學習,雖然我的學習成績不是很優秀,但是我從來都不氣餒,我堅信只要願意去學,就一定能學會。媽媽說我要用心學習積累更多的知識,才能不給親人們丟臉。於是我更愛讀書了,在慢慢了解中國的歷史,在慢慢研究中國科技,慢慢咀嚼中華語言文字……

為了我能更好的融入到我的大家庭裡,先在小家做起,三年級我就學著幫媽媽做家務了,還幫奶奶壓水;在學校也積極參加校園活動,和同學們一起清掃校園;植樹節媽媽還帶我去野外義務植樹,我和媽媽種了兩棵最符合要求的小樹,並且掛上了牌,記得是 86 、 87 ,並且拍照留念了,嘿嘿。那次活動我感觸很多,沒想到那麼多的人願意自駕去義務植樹。媽媽說戶外運動,對身體好,有了好的身體才能更好的熱愛生活,愛我們的大家,更重要的是綠化了我們公園式的大祖國。

我有個壞毛病,就是太偏食了,爺爺奶奶一見著我就說我太瘦。我雖然挑食,可是我不浪費糧食,是奶奶教我的。記得有一次吃飯,飯後奶奶在收拾飯桌,在桌子上撿起一個米粒放嘴裡了,我當時就撇嘴咂舌,髒不髒啊,有細菌。奶奶放下碗筷就開始給我講故事了,說她們以前連樹皮、樹根、糟糠什麼的都吃,還關什麼細菌,粗菌的,老顧忌那些就早餓死了…… 媽媽說奶奶說的對,我們大家庭有十三億人口,如果每人每頓飯都浪費一粒米,那仔細算起來,每天每頓飯就浪費了十三億粒米,這十三億粒如果不浪費能解救多少災區難民啊!從那以後,在小家吃飯我就開始督促起爸爸媽媽了,嘿嘿……

有一天下大雨,爸爸和媽媽拿著兩個大水桶去了車庫,嘴裡嘟囔著說是接水去,我本來看電視的,也趕緊追了下去。爸爸在車庫捲簾門口那個排水管裡,用水舀接水,然後倒到大水桶裡,我問爸爸接這水乾嘛啊,多髒啊又不能喝,爸爸告訴我說,這水是不能喝,可能澆花啊,可以沖廁所啊,我當時茅塞頓開!這樣就省下我家的自來水了哇。爾後,媽媽還用那水涮拖把,把車庫裡打掃的乾乾淨淨的。

我家樓道以前晚上進來就是透亮的,不知道哪天,不那麼明亮了,我就嚷嚷,鬧情緒。上了樓,媽媽告訴我說,從一樓到六樓的樓道用電叫公用電,這個公用電費是由我們這十二家來平均支付的。這個燈泡雖然不如以前的明亮了可也不黑暗啊,太明亮了就會用電多,那樣我們每家就會交電費交的多了。聽了媽媽的話我明白了,這樣既省了電費也省了電。於是晚上在家不做作業的時候,客廳的大燈我都不開了,看電視的時候我只開魚缸燈,看著小魚那裡光亮,我心裡也覺得好明亮呢!

這就是小小的我 ,和我心裡的那個大大的家!

小小的我六年級作文3

我在家真像個“小太陽”。早上起來,爸爸給我穿衣服穿鞋,媽媽給我梳頭,奶奶給我燒牛奶加雞蛋。我才願意呢?自己的事要自己做。晚上,媽媽給我檢查作業,爸爸買來了蘋果、巧克力,奶奶端來洗腳水。我就大場唱歌、畫畫,我畫的爸爸的頭像西瓜,眼睛像葡萄、鼻子像大蒜,嘴巴像餃子,耳朵像餛飩,那一顆一顆的牙齒像珍珠玉米。嘿!爸爸都成了食品倉庫。家裡有了小小的我,大家多高興。熱心的我星期五的時候,回到家裡正準備出去學田徑。坐在車上的位子太舒服了,突然一位老奶奶上了車還抱了一個小娃娃我馬上讓了一個位子給這位老奶奶坐。別人都看著我,好像在誇我是一個好孩子,我心裡樂滋滋的。愛讀書的我我,是一個活潑、開朗的女孩子,長著一頭烏黑的短髮,我是一個愛讀書的孩子。

我很小的時候就喜歡看書,總是拿爸爸媽媽的書瞎翻。媽媽教我識字後,書便成了我的朋友。從小人書到文學名著,我樣樣愛看,不認識的字就查字典。所以由於愛讀書。讀書姿勢又不正確,變成了一個小近視眼。記得一個暑假的早晨,我和爸爸媽媽到頤和園遊玩。我早早地起了床,見爸爸媽媽還有醒來,就回到臥室看書去了。書中《簡愛》的命運牽動著我的心,我忘記了叫醒爸爸媽媽,忘記去頤和園,我沉浸在書裡,與簡愛同喜同憂。我倚在床上,十分投入地看著書,在不知不沉中進入了夢鄉。大夢中,我與簡愛親切地交談“凡凡,凡凡”我迷迷糊糊地睜開眼,媽媽正在哈哈大笑呢!我問“你笑什麼呀?”媽媽笑著說:“你歪在床邊,嘴邊流著口水,手裡拿著《簡愛》。那樣子還真滑稽呢!”

我聽了也忍不住大笑起來。我愛讀書,正如哥德所說:“讀本好書,就是和高尚的人談話”,好書能使我增長知識,開闊眼界,能領我在知識的海洋中暢遊。

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