【實用】學習作文合集9篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的學習作文9篇，希望對大家有所幫助。

那天晚上，我早早做完了作業，很是高興，就把房間裡裡外外全部收拾了一番。誰知，竟理出了一張語文試卷，76.5分。我突然想起我最近學習的下降，心情一落千丈的感覺，超難受。

我抱著試券，躺在床上，委曲地想：我已經很努力了呀，怎麼成績還是上不去？想著想著，我睡著了，就這樣睡著了。……

我這一睡就睡到了第二天清晨。天才矇矇亮，我就起來了。看了一眼鍾，剛六點。按道理說，這時我會翻個身接著睡。而我卻出現了第一個反常：拿出培優來做！7：30分，我出門上學去了。到了學校，同學還沒來呢。按道理說，我這時應該畫畫。但我竟然從書包裡抽出了評價手冊！這是我第二個反常。到了時間，老師進了教室，把早自習作業工工整整地抄在了黑板上。早就做完了早讀作業的我，應該會停下來歇會兒了吧？可是我還在做，第三個反常出現了。做培優做得都要吐了，我的手終於停了下來。我以為可以休息一會，結果是張老師要講課了。第一節是語文課，我聽得津津有味，一點兒也沒有走神。這個反常，連我自己都感到吃驚。這是第四個了。最可怕的還是中午。吃完飯後有一節課是用來看書和休息的，而我竟然把整節課都用來寫作業！數學寫完了寫英語，英語寫完了寫語文，全都寫完了就自己加，一刻也不休息。我對自己說：“累死啦，別寫了吧！”“絕對不行！”自己對我說。今天，我出現了五個反常。

放學回到家。我想洗個手再看會兒書。結果，結果……我發現鏡子裡映出的不是我，而是學習之王——胡宇昂。我頓時手腳發毛，暈了。

終於，我睜開了眼睛，發現我已不再是胡宇昂，變回了原來的我。我正躺在床上。原來，剛才的一切，只是夢一場。這個夢，是想告訴我什麼：是學習的方法。所以啊，上課認真聽最重要；認真寫作業不可少；至於貪玩嘛，那是萬萬不可以的啦。如果要想讓學習成績瞬間提高一大步，世間萬人做不到。對於我來說，要想讓學習提高，必須像胡宇昂那樣，抓緊一切時間學習。學習的道路上是沒有捷徑可走的。

最近這段時間我又在玩填字遊戲，我覺得這個遊戲特別好玩。我們小的時候，報紙的每一期都會有填字遊戲，但是那個比較難，那個是每一個格子標上號，下面寫著一個描述，根據這個描述來猜猜詞語。

童年時那個報紙上的填字遊戲，有的是把答案倒過來，有的是下一期才有答案，而那種下一期才有答案的，就是在激勵人買下一期的報紙，而把答案倒著印在報紙上，這樣只要把報紙反過來就能找到了。

我記憶猶新的是，有的填字遊戲是寫答案詳見下期報紙，這樣你就有動力買下一期了。童年的時候，我姥爺就會留半年的報紙，然後我去的時候，他就給我找出珍藏了半年的報紙，我們一起玩遊戲。每次玩遊戲都是我倆最喜歡的時候，他自己也是真有意思。

我現在玩的填字遊戲是很簡單的，都是成語，下面還有備選的文字，你把這些字選出來填到格子裡就可以了。也學到了一些成語，比如說採風問俗，但是大部分還是不記得了。

最近感覺自己的記憶力沒有以前好，我記著的東西，過一會就忘了，可能我需要一個小本，想想又作罷了，主要也不是什麼很要緊的東西想記下來，後來又不記得是什麼。我玩現在手機上面那個成語填字遊戲，可能玩個10局20局，才會遇到一個不會的成語，偏偏又不記得了。

都說寓教於樂，不知道能不能真的實現呢。但是，不管什麼時候，我都應該養成學習的習慣。

孫濤上課已經一個星期了，總結一下學習狀況。

數學就是寫數字，看到孩子工工整整的寫的數字一筆一劃的那個認真勁心裡真是高興，也許是長大了也是老師教的好要求嚴格，每個數字都寫得非常認真，寫得一點不好了也要擦掉重寫，比在幼兒園時寫的好多了，很是欣慰，孩子能嚴格要求自己，從起點就嚴格打基礎，以後的學習就輕鬆多了，謝謝老師的教導。

語文是學習拼音，因為在幼兒園時學過，學起來還是比較輕鬆的，老師又重點教教書寫，拼音的書寫孫濤沒有數字寫得漂亮，還需要加強練習一下。還有音調的讀法，開始時看到音調還要想一會兒，現在好多了，聽老師說讓做卡片練一練，我做了一些隨機抽出來讓孩子讀，還不錯都會，讀的也還準確。還發現孩子標音調時不知道往哪裡標，好多都標到聲母上去了，老師給指出來讓改正，他還沒改過來，就要求他改正，記住音調是標到韻母上的，看來這方面還得注意加強監督一下。

家長會上聽高老師講了一些家長在家應該注意的事項和孩子學拼音時應注意的細節，我也受益匪淺。姑娘上一年級時我正弄著小孫濤，不知道孩子的拼音是怎麼學過來的，這下我可明白了，讀拼音的口型與學好拼音學好說話關係很緊密，平時自己說話都沒注意，自己也要注意說話方式來引導孩子。很是喜歡高老師說話時一字一句的，吐字清晰發音標準，我也要向她學習，給孩子做好榜樣。

想想孩子這個國小生生活的開端還不錯，遇到了幾位優秀教師孩子交給他們很放心，孩子也還爭氣，上課也認真聽講，因為它能給我講老師是怎麼教的，還教我寫數字，起筆在哪裡落筆在哪裡，不能有差錯，看到他比比劃劃的教我一定認真聽講了。就是有一點膽子還是小點，他說老師讓他領著同學們讀拼音腿都發抖了，我說你去講臺的次數多了就不發抖了，你一定要勇敢地鍛鍊自己，小男子漢是最勇敢的，多得小紅花，媽媽也獎勵你。給他點鼓勵就更有信心了。加油吧孫濤，媽媽相信你是最棒的！

他有兩顆像瑪瑙石一樣的小眼睛鑲嵌在肉乎乎的小臉上,圓滾滾的身子，看起來很笨拙。他就是我的表弟,也是我的好榜樣。

那是一個風和日麗的早晨，我和表弟出去跳繩，正當我倆跳得上氣不接下氣時，兩位老人闖入了我們的眼簾。老爺爺吃力地蹬著三輪車，一個老奶奶坐在三輪車上面。風把他們的滿頭銀髮吹的亂蓬蓬的。老爺爺那佈滿皺紋的臉上滲出大顆大顆的汗珠。老奶奶不時的拿出手絹遞給老爺爺，讓老爺爺擦去臉上的汗滴。

他們緩慢地向前行駛著，這時，一道防止汽車超速行駛的小路坎擋在他們面前。老爺爺鎖緊眉頭，使出了九牛二虎之力往上蹬，眼看馬上就要過去了，可又滑了下來。就這樣，老爺爺反反覆覆衝了幾次都沒有過去。失落的神情浮在了老爺爺的臉上。這時，表弟把跳繩塞到我手裡，飛快的跑了過去，使出吃奶的力氣使勁往上推，老爺爺感到有人在幫著往上推也非常配合地用力一蹬，三輪車順利的越過了路坎。老爺爺臉上的表情也從束手無策一下子變成了笑容滿面。當他回過頭來看到幫他推車的人只是個十來歲的小男孩時，臉上露出了驚訝的神情。“謝謝，謝謝你小朋友，走吧，我家就在前面，到我家去玩吧，我家有好多好吃的。”“不用了，老爺爺，這是我應該做的。”說完，表弟就朝我這邊跑了過來。老爺爺用感激的目光望著表弟，緩慢地轉過身子，三輪車又慢慢地啟動了……

表弟跑到我跟前看著發呆的我，大聲地對我說：“姐姐你在想什麼？”我沒有回答。我在想，爸爸、媽媽和老師經常教育我要有愛心，懂得去關心和幫助別人，為什麼我就不能在第一時間做出反應去幫老爺爺而表弟就能立即去幫助老爺爺推車呢？

想想表弟平常就是個熱心腸，在家裡主動幫爸爸、媽媽幹家務，看來我還真的要向我的這個小表弟學習呢！

我喜歡寫作文，老師常誇我作文寫得好，同學們也對我的作文嘖嘖稱讚。但總有同學用惑不解地想：為什麼自己的作文寫不好呢？

其實，想寫好作文並不難，只要真正掌握寫作的方法，就能起到事半功倍的效果。首先我寫不同型別的文章時，方法是不一樣的。就比如寫事記敘文吧，它是敘述並描寫生活中所發生的事，寫這類文章的竅門是要培養觀察的習慣。“對於我們來說，生活不是缺少美，而是缺少發現。”同學們都很熟悉這句話。對於生活來講，我們要有所發現，要想發現，就必須培養觀察的習慣。老舍先生寫的《貓》，就是因為長期仔細觀察，所以貓在他的筆下才能夠栩栩如生，令人讀來津津有味。

其次，就是關於想像。“作文=生活+藝術”，這裡的“藝術”就包含著大膽的想像。同學們談起想像作文就滔滔不絕，寫想像作文是培養同學們想像力的好方法。想像作文的要求並不高，最主要是能放膽想像。如我寫的《窮人》續編，在文中，我大膽地想像桑娜和漁夫隱瞞西蒙死去的真相。在西蒙兩個孩子長大成人後，桑娜把真相告知後，他們恍然大悟，但桑娜的五個孩子知道後，並沒有把兄倆當成外人，反而更視其為兄弟。營造一個不是一家人勝似一家人的氛圍。想像的空間大著啊，等著你去發揮。

讀完這篇文章後，你是否覺得，我所介紹的方法沒有新奇之處呢？是啊，作文哪有竅門呢？紮紮實實地觀察生活，大膽地想像，我認為是這樣的。

轉眼我們已經經歷了十四個春秋，度過了八年多的學校生活，進入了緊張而又忙碌的九年級生活，每個人都在為自己理想的高中而努力奮鬥、學習。

亞里斯提說過：“能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康。”同樣能夠牢記課本重要知識的人比記住課本所有知識的人成績更好，效率更高，花費的精力更少。這就要求在學習過程中運用適當的學習方法，以獲得更優異的成績並能使身心放鬆。我的成績雖不是很優異，但擁有我自己獨特的學習方法，它使不斷進步，我的學習方法簡單概括為四個字-—“三心二意”。

聽了這個可能有人會問三心二意不是說在學習上，不專心的壞習慣嗎？怎麼成學習方法了呢？別急，且聽我慢慢道來。

當然“三心二意”並不是人們常說的“不專心”而是有其特殊的含義的。

“三心”即為“專心”“、信心”“、恆心”

“專心”要抓住課堂上45分鐘，認真聽老師講課，心中沒有其它雜念，多思善思並提出問題，這樣老師在課堂上的講的知識就能理解，並能牢記在心中，複習時只需瀏覽一遍，便能理解，考試前就不必再花過多的時間理解知識點。

二是“信心”信心是成功的產兒。要相信自己，不比別人差。通過努力也可以成為佼佼者。要相信自己，憑自己考前的複習可以超越上次的成績……自信在學習中是至觀重要的，它可以產生學習的動力，有了信心，便可成功多邁出一步。

三是“恆心”學習貴在持之以恆。定下學習目標就要為目標而不懈努力，不要因為困難而放棄，不要因為挫折畏縮。一位名人曾說：“世界上有兩種人，一是常立志的人，一種是立長志的'人。”如果要你選擇，你會選擇做哪種人呢？當然是立長志的人。要成為立長志的人就要有堅持不懈的毅力。毅力在學習中有何嘗不重要呢？

“二意”即為“記憶”、“建議”

子曰：“學而時習之，可以為師矣。”嘗過的知識要經常複習，可以加深記憶不斷在學過的知識中吸取精華，尋找不同尋常的理解，使學過的知識深深地印在腦海中。

最後是要聽取他人的建議。因為我們不能客觀公正地評價自己，他人就象一面鏡子，可以直觀地看清自己在學習上的缺點與不中，正確地對待他人的建議，選擇好的，有益的聽取，這樣就能不斷提升、完善自我。

目前的成績並不代表著以後，以後在成績取決於方法和努力。養成一種習慣，成就一種性格，養成一種性格，成就一種人生。我相信在我獨特的學習方法和堅持不懈的努力下，一定會成為更優秀的人。

轉眼之間，我快要國小畢業了。小升中——我的歸宿在哪裡?我要奮鬥，不但要奮鬥，我還要制定一個完美的期末複習計劃，完成這兩項，我才能爭當一個期末小狀元。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以至江海”。功夫在平時，平時要多積累，再加上覆習時的鞏固，才可以成功。

NO.1複習鞏固生疏知識

俗話說得好：“熟能生巧”，在自己所學到的知識中，一定會有最熟悉拿手的簡單知識，也會有自己最生疏的知識，如果你的記憶力足夠好，自己熟悉的知識還能記得熟爛於心，那麼就可以直接複習鞏固那些生知識了。像我，我的英語語法總記不住，要複習;我的數學定義新運算不熟悉，要鞏固;我的語文知識面不廣，要拓展......。我的這些不足之處，在最近期末複習計劃中都得有時間用來複習這些，在我的努力下，我相信這些生知識一定會變“熟”的。

NO.2拓展練習也重要

孔子說過：“學習是需要多預習，多練習，多複習才能把習學好”。自己的課本書面知識都已經記得熟爛於心，背的滾瓜爛熟，考這些知識足可以十拿九穩的時候，你就完全可以去進行拓展練習了。因為不管外面的哪個考試，都不可能是光考書面知識的，卷子中的拓展知識佔有相當大的比重，所以拓展也重要。再說不管是什麼學科，自己學這些學科的目的都是讓自己懂的更多，如果光會課本上的片面知識，不去拓展，那麼你永遠也只是一隻井底之蛙，相反，如果你的拓展知識挺多的，那麼你就可以做一隻翱翔於天空的雄鷹。人的一生只有一次，少壯不努力，老大徒傷悲啊!你的一生是想做一隻翱翔於天空的雄鷹呢，還是一隻目光短淺的井底之蛙呢?

NO.3爭當期末小狀元

如果一切準備就緒，那麼就是萬事俱別隻欠東風了，對於“全副武裝”的自己，一定要嚴格對待，要有“不當冠軍，不許吃飯”的勢頭，只有這樣面對自己，才能進步。自己要明白，如果不奮鬥，自己就只能是個失敗者人生其實就兩條路：一種是拼搏奮鬥的路，一種是放棄退縮的路，選第一條，你的人生之路必定光芒萬丈，選第二條，你的人生之路只會黑暗墮落!

努力，無論是複習、預習還是練習，這一切都是為了學習。完美的複習計劃在最後還在鼓勵自己：“加油，爭當期末下小狀元!

孫雲曉，男，1955年出生于山東青島，中國青少年研究中心副主任、研究員，中國青少年研究會副會長，《少年兒童研究》雜誌總編輯。1999年被國務院表彰為有突出貢獻的教育科學研究專家。1993年發表報告文學《夏令營中的較量》震撼全國，引發熱烈持久的教育大討論，推動了教育改革。他的一系列教育觀點影響重大，如“教育的祕訣是真愛”“沒有懲罰的教育是不完整的教育”“良好習慣是健康人生之基”“德育為何成了一壺燒不開的水”等。

《向孩子學習》一書，本書由61篇家人互動與成長的感人故事組成，每個小故事，都給我留下了深刻的印象，每個故事中的小主人公，都讓我驚歎，讓我看到了孩子的另外一面，而這一面，正是我在生活中忽視的，也正是我在教學活動中尚未體會到的。

《向孩子學習》一書中，有這樣一篇文章給我留下了深刻的印象。題目叫做：蛋筒冰淇淋。全文敘述了這樣一個小故事：在一個炎熱的星期六下午，一位父親決定去鎮上買雪茄，一上車子，就發現兩個女兒已經象女皇般的坐好了，並異口同聲地宣佈：“我們也要去。”到了鎮上，父親下了車，並告訴女兒，待在車裡別走開，臨走前女兒請求道：“買一個蛋筒冰淇淋，好嗎？爸爸？”，那位父親沒加思考地脫口而出：“我沒有錢”。當那位父親拿了一盒雪茄回去的時候，幾乎已經把剛才兩個孩子的要求忘得乾乾淨淨，父親開啟包裝著的雪茄，抽出一支，想點燃它，打了好幾下，沒打著，這時，小女兒細小卻無比傷感且直率的質問；“爸爸，你怎麼有錢給自己買雪茄？就沒有錢給我們買冰淇淋？”這個問題讓那位父親慚愧而且無法回答，後悔、懊惱之情溢滿了整個心靈。那位父親鄭重的說道：“是我搞錯了。我實在是有錢買冰淇淋。要什麼味的？”……當那位父親拿著2支冰淇淋回到車子上時，他吐掉了雪茄，因為此時雪茄的味道已經變的苦不堪言。自那以後，那位父親竟然奇蹟般的戒掉了煙。在這個小故事裡面，孩子一句無心的話，讓自己的父親的心靈受到了一次思想的洗禮，受到了一次心靈的震撼。孩子這句無心的話，充分體現了孩子純真的一面。完全沒有惡意，完全沒有想到會有什麼後果，但正是這份純真讓給自己的父親上了印象深刻的一課，也正是這一份純真給我們讀者上了一堂有意義的人生之課。

讀完這篇小故事，我不禁自問：孩子的這份純真我還有嗎？模糊記得孩提時，也曾這麼天真，也曾這麼純真。簡單的思考問題，簡單的生活，簡單的用一顆純純的心來對待每一個人。孩提時的我們，就象一張白紙，一片空白，沒有受到任何的塗鴉，所以思考問題的方式，往往比較單純，往往想的比較簡單，但是隨著年齡的增長，閱歷也一天天豐富起來，受到各方面的影響也越來越大，此時，思考的模式就變的複雜了，沒有那麼單純，沒有那麼簡單。思考一個問題，我們會想前想後，我們會顧左顧右，我們會考慮到問題周邊的任何一個小細節，我們會設想問題產生的後果，我們會……瞧瞧，解決一個問題，竟然需要這麼多工序，有時顧多了往往會有事與願違的結果。所以有時純真點，簡單點未償不是一件壞事。

現在的我們長大了，腦子複雜了，思維空間大了，但往往卻丟掉了寶貴的純真。還記得《國王的新衣》嗎？那些愚昧的大臣們，那些膽小的百姓們，明明知道國王什麼都沒有穿，但是個個都不敢言，只有一個孩子喊著；“國王怎麼什麼都沒穿。”一個純真的孩子，匯出了事實的真相，說出了大多數人不敢說的內心話，象這個孩子一樣的純真你還有嗎？

我在這個下午收穫了我學習十年之後都沒有的感悟，如果大學聯考之前我不好好學習，來這麼一次我就會立刻開始學習，以後不再會說學習累不累的話了！

我和弟弟兩個人在中午十一點多的時候去了山裡挖土豆，如果說刨土豆難，刨完土豆更難！因為我們沒有任何辦法把自己刨的土豆從山上背下來，我試過用繩子綁，用自己的肩扛，可是我發現自己居然不能把這個移動，或者應該說是抱起來也困難，對於在這個動作導致我們兩個人笑的沒有力氣了，因為這個動作實在是太搞笑了，所以在這一刻我自己實在不行了！

我們兩個人一起扎堆坐在這個半山腰上，看著自己努力奮鬥而得以順利完成的大四口袋的土豆，無語啊！因為我們居然不能拿回去，你說這個可笑嗎？最後實在是沒有什麼辦法了，我兩個人只能用另一個口袋分一半，這樣一個人就可以做到把這個拿下去了，結果剛剛下去還沒有休息一下，就有一個人對我們說，他即將就要從這裡過去，所以我們需要加快速度，因為要給大家讓路，在這個狹小的地方只能停一輛車！

實在沒有辦法了，只能咬牙堅持把原本這裡面最小的兩個口袋一人一個，從這個地方背下去，或許我就是半揹著，而弟弟自己只能抱著，下來的時候你就會有一個感覺，不是因為你自己下來，而是這個重物使得你自己停不下來，而且農村的山都是這樣一個沒有路的地方，所以也沒有什麼可以站住腳的地方，我自己覺得好像就要撲下來了！

最後只有一個了，終於可以回家了，還是學習好！