有關動物作文500字九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的動物作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

在白雪皚皚的山巔上，在黃沙漫天的荒漠上，總能見到遷徙的候鳥的身影。

它們飛過山巔，飛過雪原，飛過大海，那樣不知疲倦的飛著，哪怕獵人的槍響時時刻刻都會響起，可它們仍舊毫無畏懼，翱翔在我們無法企及的天空。

它們飛得很高，世人都以為它們活得瀟灑自在，可有誰曾想到過，候鳥們穿越暴風雨時，雷聲轟鳴，烏雲遮天，它們就不曾害怕過嗎？它們千里迢迢，經歷危機重重，為了生存，為了心中永恆的信念而遷徙。哪怕遷徙途中時刻都將面臨死亡，可它們還是義無返顧地飛著。或許蒼穹之上，一隊遷徙的銀灰色飛鳥舒展雙臂，發出清亮悅耳的叫聲時，那散發著可怕氣息的槍聲忽然響起，一隻飛鳥落下，接著，又是槍聲連連，又有許多鳥兒摔在草叢裡。

在面對自己同伴的死亡後，因為心中永恆的信念，它們依然沒有絲毫的畏懼，義無返顧地、一刻不停地飛著，白天，和煦的陽光給候鳥們蒙上一層金紗；夜晚，月光皎潔，漫天繁星。深藍的天穹之中，除了星和月，便只剩下候鳥漆黑的身影。它們飛過記憶，飛過執著，帶著永恆的信念飛著，直至飛到它們世世代代繁育後代的地方，孵育下一代，亦是為了來年的遷徙，代代相傳。聚集，分散，再聚集。

我常常因為堅持不下去而放棄一件事，造成半途而廢的後果，如果我有永恆的信念，也許就不會做那麼多錯事。知道我看見候鳥經歷了那麼多危機和考驗仍然無所畏懼、一刻不停地飛向遷徙地時，我才發現，一個永恆的信念可以使人在危難的時刻生存下去。

候鳥心中有一個永恆的信念，所以它才能飛過山巔，飛過雪原，飛過大海。而我們，也需要一個永恆的信念，才能活得更出色！

今天是放假的最後一天，媽媽帶我去紅山動物園去玩。我們帶上帳篷和吃的就出發了。

我先去看了5D電影，戴上了眼鏡。我坐在飛機上，飛機衝向跑道，我坐的椅子也跟著動了起來，一會又掉進洞裡，還有水噴到我臉上，好驚險啊！我害怕的閉上眼睛，都不敢看了。我出來跟媽媽說：我要投訴，太嚇人了。媽媽說我膽子小，應該練練。於是我去坐我平時不敢做的事情，那就是颶風飛椅，第一次做我低了頭，閉了眼睛。我又坐了第二次。這次我還翹起了二郎腿，擺起了POSS。我跟媽媽說，這感覺很爽。之後我還玩了打水搶，迪斯科轉盤，水上步行球，蹦床。玩的累了，我在媽媽的幫助下，搭起了帳篷，吃了些零食休息會。

我去看動物，先到猴山看孫悟空，猴子神氣活現，上躥下跳。有隻膽大的小猴子，直接從一根竹竿上滑了下來。我們又看了老虎，有東北虎，白虎和黑虎。除了黑虎，老虎的頭上有個“王”字，帥氣急了。你說一個山中大王被關在籠子裡，肯定特別氣憤，所以她們總是急的來回走。長頸鹿倒是很悠閒，它在吃很高樹上的樹葉……我們看好動物，又去了馬戲團。全都是外國人表演的，有空中飛輪。矇眼走鋼絲，跳印度舞，還有小丑表演。很精彩，大家都鼓掌加油。

一下午時間很快過去了，我今天也特別開心的回家了。

梳理好頭髮，穿著正裝，“家中機器保姆”提來黑色的檔案包，打理好一切，走向工作單位。

走進地鐵203號，一分鐘後，地鐵門開了，我走向中央電視臺總部，快步流星向我的辦公室走去。只見桌上躺了一堆檔案。

今天的主題是“保護動物，和用科技發展動物”，我坐在椅子上，開始圈畫起來，內容強調了“人為破壞生態環境，和科技的繁殖後代。”稿件的內容大概是這樣：現在隨著科技的發展，以前許多的人為破壞生態環境的情況由壞逐漸步入優良。以前人們以為自己做好事，如幫羊殺狼，但這種行為，就是破壞生態平衡。還有人們的不保護動物，濫殺無辜，私自運輸珍稀動物，導致了許多動物的漸漸減少，如大熊貓，丹頂鶴，麋鹿，金絲猴……甚至有些徹底滅絕，如渡渡鳥，金花茶，普氏野馬……但科技的發展讓許多漸漸減少的動物一開始迅速繁衍後代。克隆的出現開始出現在外國，我們中國人漸漸去學習，更加讓克隆技術運用在我們的家園，讓我們可愛的動物們再次得到後代，不滅絕。

時間到了，我步入真正的工作了。坐在攝像機前，清了清嗓子，用流暢的語句說這一份一份稿件：“大家好，歡迎收看今天的新聞聯播……”。

廣播員的工作就是這樣，每天向全中國的人告訴他們自己祖國的每日的進步，我們自己也為自己感到驕傲。

“雖然科技可以繁衍他們的後代，但可愛的他們更不上科技的腳步，請你們等等他們，保護他們。”這是今天新聞聯播的最後一句話……

星期天早上，陽光明媚，爸爸媽媽和我坐在陽臺上晒太陽聊天。

爸爸問我道：『中外有很多童話故事，比如《西遊記》，《山海經》，《安徒生童話》，《格林童話》，《天方夜譚》等等，你能不能說出幾個你印象比較深的童話故事來』

我脫口而出：當然可以，要不你說個題目，我給你講故事內容。

於是，爸爸從我們盤古開天闢地，女媧補天，愚公移山，坐井觀天，外國的賣火柴的小女孩，海的女兒，皇帝的新衣，睡美人，小紅帽...

我覺得這些都是我幼兒園的時候看的，都能對答如流。

這時候，爸爸笑了笑的說：很好，那麼再請問你一個問題，小紅帽故事裡的那隻狼吃了外婆後又吃了小紅帽，這裡面有個BUG,狼都是群居動物，通常是七匹狼為一群，過著群居生活，這個故事裡的狼為什麼是單打獨鬥呢？

我發現了爸爸其實是想考倒我並告訴我關於群居動物的常識。但是我不服輸的說，狼當然也可以單獨生活，可能他迷路了，或者剛好肚子餓了呢。

爸爸最後笑笑的說：我其實是想告訴你，在閱讀學習中，要學會多自己多提幾個問題，自己去找找答案，或者分享給同學一起討論。說錯了沒關係，但是要學會勇於表達，正如這個故事裡，我們就可以再思考一個問題，世界上的群居動物有哪些？這些百度可以找到，不過你還可以學會歸納總結群居動物可以分天上飛的，海里遊的，陸地上生活的，然後陸地上生活的群居動物又可以分家肉食動物和素食動物...

中午和爸爸一起在飯店吃飯，鄰桌一位看上去很有錢的先生，正津津有味地吃著一盤服務員剛剛端上來的野味。據介紹，那是一盤紅燒果子狸。看到這兒，我心中不由為這隻動物深感難過。

到了學校，我還在想著那隻被吃掉的果子狸，眼前不斷出現果子狸可憐巴巴的樣子和那位有錢先生的嘴臉。我心痛地想：有紅燒果子狸，肯定也有其它野生動物。那些被抓的動物，不僅失去了自由和家人，還要忍受被殺的暴力摧殘，想想都不忍心。

我把事情講給我們小組的成員聽了，大多數同學都為野生動物鳴不平，不約而同地說吃野生動物的人心腸太狠。我氣沖沖地站起來說：“人類不應該為自己的一己之利去傷害這些野生動物。”讓我沒有想到的是我的同桌卻說：“有些動物存在也沒有什麼價值，還不如吃了，可以嚐嚐新鮮，還可以讓別人看看我的富有。”我極度反對。體育委員也嚴肅地說：“我不贊同這個觀點，動物也有生命。換作你是那隻動物，被人殺了，淪為人口中的食物，你會怎麼想啊。”紀律委員也站起來聲援我們：“你們有沒有想過我們吃的肉是哪裡來的？我建議可以少量吃點牛肉、羊肉、雞肉等，但不可以吃這些本來就數量稀少的國家保護動物。”大家聽了，都點頭表示贊同。我那同桌也不好意思地說：“我只是隨便說說，沒想到你們一個個都當真了。我錯了。”

這件事給我的'觸動很大。今後，我們不但要帶頭保護動物，而且還要積極傳播動物保護的思想。

從一隻性格內向、沉穩的狗，到成為一隻耐心極好的導盲犬，再到推廣關於導盲犬的示範犬，最後退役死去的可魯，實現了一隻普通家養犬的“進化”。

可魯原本叫喬納森，是一隻拉布拉多獵犬。它的左腹部有一塊黑色的十字形印記，在它的兄弟姐妹身上是十分少見的。喬納森出生後的第四十三天，離開了保育員，寄養在了仁井夫婦家中。八個月過去了，喬納森改名為可魯，並開始了訓練。轉眼間，它到訓練中心有一年半了，成了一隻專業導盲犬。使用者渡邊先生與可魯一起生活了兩年多，卻不幸患上腎衰竭而離世。可魯只好當了示範犬。再一次活動中，可魯看到了自己的“養父母”——仁井夫婦。仁井夫婦作出決定，收養了可魯。在“養父母”家中僅生活了兩年，可魯就因病去世了，享齡十二歲零二十五天。

讀完這本書，我陷入了沉思。導盲犬我們都知道，但，是什麼讓導盲犬如此信任使用者呢?是親情，是友情，也是愛。一位導盲犬使用者曾經這樣說:“通過導盲鞍(導盲犬佩戴的導盲工具)，我可以看到藍天。”別的使用者也說過：“失去導盲犬時，我感覺好像又一次失明瞭。”想到這裡，我不禁熱淚盈眶，原來，我們也能與動物和平共處!狗狗們會在主人最危險的時候不顧一切救出他們。不論身處怎樣的境地，他們總願意用最原始的真誠對待人類。在可魯身上，這種真誠是如此動人。

“小可，再見!”

“再見了，可魯!”

我有一個形影不離的好朋友，它不是人，你知道它是誰嗎？告訴你吧！它就是我家的小白兔聰聰。

它是我七歲生日的時候，爸爸送我的生日禮物，因為它很聰明，所以我給它取名聰聰。

它有一身雪白的絨毛，摸起來軟軟的像個小絨球，它有一個長長的大耳朵，裡面有粉紅色的血絲它的耳朵可靈敏了，只要有一點點的動靜，它就會豎起耳朵仔細聽，時刻準備逃跑。

它還有一雙明亮的大眼睛，像是兩個紅寶石鑲嵌在眼眶裡，一閃一閃的非常可愛。偷偷告訴你們一個小祕密，其實小白兔的眼睛是透明的，在陽光的照射下能看到裡面的紅血絲，所以我們看到的兔子的眼睛就是紅色的。

它有一個三瓣嘴，看上去像剛發芽的小草，小白兔吃東西時，發出咔嚓咔嚓的響聲，兩邊的鬍子也上下抖動，像是在跳舞。

它的前腿又短又小，後腿又大又長，走起路來一蹦一跳的，遠看像一個滾動的雪球，可愛極了。

它的尾巴又短又小，我想：可能是害怕人們抓住它的尾巴吧！

記得聰聰來我們家的時候，還不是和我太熟，餵它食它也不吃。但是它不吃不是個辦法啊，於是我就偷偷的把青菜放到它的窩前，躲到一邊偷偷地看著。小白兔伸出頭來左看看右看看，發現沒有人之後才開始津津有味的吃起來，我在一邊忍不住哈哈大笑。天長日久，我和聰聰玩熟了，每次放學小白兔就用爪子抓著鐵籠向我吱吱直叫，像是在說：“小主人，快來給我餵食吧！我餓的肚子咕咕直叫了。”從那以後，我每天都按時給聰聰餵食。

這就是我那個形影不離的好朋友小白兔聰聰。

“我們就是動物，動物就是我們，所以欺負動物就等於欺負我們，我們要報護動物！”這就是我班的標語，聽了這句話大家肯定丈二和尚摸不著頭腦，沒關係，聽我解釋。（注：一定要看到最後，不然就不會知道我們這標語的來歷）

阿洩=螃蟹

為什麼說阿洩=螃蟹呢？因為他有2點給螃蟹很像1、洩與蟹是同音字。2、阿洩平時做什麼事都橫行霸道。所以我們管阿洩叫螃蟹大哥。

小武=鸚鵡

大家都知道鸚鵡有能說人話的本領和喜歡把別人說的話重複一遍。這跟我們小武真是一模一樣，就拿作天來說吧，我們大家去動物館參觀，老師邊走邊跟我們講有關動物的知識，小武也學著老師走路還重複老師說的話，由於小武經常模仿別人，模仿就成了他一種本能，他不但模仿的好而且還能不讓人發現。我們來到了獅子區，同學們都十分害怕，唯有小武一人大搖大擺地走過去說：“跳一下”話音剛落，那隻獅子就跳了一下，我們驚呆了都佩服小武能說獅子話的本領。

方平=狽

狽雖然是傳說種的一個動物，但是都知道他是出壞主意的。方平=狽真是當之無愧，上一週星期五我們語文老師和數學老師都有事都走了，下午第三節課，方平大聲在教室喧譁：“兄弟們第三節課是語文課，反正語文老師沒在，我們先在就走。”聽了這句話，同學們大多都不同意，但還是有些調皮鬼答應了，誰知方平想出一條妙計自己躲在後花園讓他們以為我走了，他們也跟著走，下週星期一來捱打，誰知那些人真上當了。可誰知下週星期一那幾位同學受到了批評並沒有捱打，而方平手都被打腫了，由此可知當狽始終沒有好下場……

這下大家知道了吧，其實我班同學都有與動物相同的地方，所以把自己看作動物。

昨天下午，我們幾個小朋友在二媽家的門前玩得正開心時，忽然聽到貓的叫聲，我們跑進去一看都捨不得出來玩了。

原來前兩天，二媽家的貓生了兩隻可愛的小貓咪。只見它們小巧玲瓏，蜷縮在貓媽媽的懷裡，我迫不及待的伸手去摸它們，一摸嚇我一跳，怎麼白貓右腳的爪子歪著後面，尾巴也很短，還在卷著，我趕快抱住它，問姐姐知不知道，姐姐不以為然的答道：“它生來就這樣，別看它這樣，但聽話，老實。”姐姐邊說邊用手撫摸它，臉上又有幾分憐憫之情。我心想，這到底是怎麼回事？正當我沉思時，姐姐說，旁邊的黃貓很調皮，我抓住它，拿在手裡端詳著，只見它全身黃毛，中間夾雜著褐色，把它點綴得更加可愛一些。

我們把兩隻貓又放回貓媽媽身邊，站在旁邊看起來，只見白貓紋絲不動，好像在想對策，黃貓則伸出爪子，好像在對白貓施威，想要宣戰，過了一會兒，黃貓等不及了，飛快地爬到白貓頭上，白貓頭左右擺動，拼命地掙扎起來，黃貓一下子滾了下去，黃貓齜牙咧嘴，滿臉生氣衝向白貓，兩隻小貓廝打起來，姐姐把它們分開，氣憤地說：“你們這樣玩會受傷的。”而我們幾個則幸災樂禍地叫著：好玩，好玩！沒等我們離開，兩隻小貓又爪子拉爪子，和好如初了。

這真是兩隻可愛的小貓咪啊！