心靈的港灣作文15篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的心靈的港灣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

脫離喧鬧，繁雜的生活，走進哪裡去找心靈的憩息地呢？看電影？去歌廳？不，這不適合我。而有書的世界，更適宜我。

讀書之樂，莫過於從中尋找撫慰心靈的意境，愈久愈深。書中的秦漢明月，唐宋歌舞曲，明清的悲歌，將世事的滄桑，人生的百態盡展眼底。曹雪芹的會悟，羅貫中的情懷，吳承恩的獨思，施耐庵的不平，把我完全帶入其中情境。平生悟出以書為樂，少了一分浮躁，多了一份沉靜，少了一分匆忙，多了一分閒適，少了一分庸懶，多了一分孺雅。

讀書之益，增長知識，獲得樂趣。讀史書，猶發展開一部歷史畫卷，向我們傾訴它的心聲，品味它的滄桑變化，讀詩詞如同觸控文人騷客心靈軌跡，感動他們的壯志情懷。讀美文名作，如遊覽名勝古蹟。陶醉於它的詩情畫意。冰心的淡雅，巴金的深情，席幕容的愁懷，一一呈現給我們，心靈與情境想融，這是美好的。讀書，讓我沉醉，如飲甘露。

讀書之喜，書是良師，書是益友。讀古老的經典如同見了以前的朋友。讀新篇論文如同遇到新知己。你能與書對話，書本當中的智慧能與你娓娓道來，忘記一切煩惱，只有一分恬靜，學識的心境，一顆祈求安慰的心靈，讓書教你如何安詳寧靜，去書中尋找答案吧。書是益友，悲傷時，書給你安慰，痛苦時，書給你鼓勵，消極時，書給你振作，迷茫時，書給你方向。書像一舵風輪，給你無限動力，提供你無限養料，滋潤你，伴你成長，益人心知，令人遐想。書看透人生，悟出真諦，它，能給你的，很多。

我們的心靈只有在文化的浸泡下，才能滋養。讀書，要有心，用心撲在書上面，你會快樂的。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是一筆寶貴的財富。切記，只有善待這筆財富的人，才能真正的擁有它。書提供線索，讓我們的人生有方向，書提供喜悅，忙裡偷閒地樂上一把。

聆聽魯迅的教導，感悟毛澤東的壯志，感謝這些文學家，給我們創作了好的文章，讓我們從書中領悟到參透的道理。

書中的語句，很神祕吧！只有會閱讀，並且愛讀書的人才能走進書的世界，感知世界。

忙人與書無緣，俗人與書無分，有情有意的，還數我們這些愛好者，書中的知識，是取之不盡，用之不竭的，要像海綿一樣，一點一點吸取經驗，充實生活，擁抱生活。讀書成為生活的一部分，修身，養息，增知，獲趣，為何不好呢？我很樂意沉浸在書香內。

沒有讀書的人生，是殘缺的人生。

當心靈疲倦時，到自然的懷抱裡小睡一會兒，讓這港灣給我以最多的力量。

我像一朵小小的浪花，奔跑在無垠的洋洋上，直到海面平息，我便停靠在港灣之上。我追求那恬靜的氣息、那忙碌後的悠閒。就是她啊，自然，偉大的萬物之母，給每個生靈以前所未有的快樂。

我愛田野，那充滿奮鬥與收穫的地方。無論是秧苗初種之時，還是金秋豐收之日都一樣美。春日裡，百花齊放，田野綠油油一片，我知道，平靜的田下是它們在竊竊私語，是在爭著長高。金秋，它們不再驕傲，而是謙虛地低下頭，那風爺爺走來，便又打破安靜，熱鬧起來。是銀鈴嗎？不，是稻穗，是它們在歡唱，是它們在呼喚，是它們嬉鬧的聲響。我便愛在這時騎著腳踏車或是帶著風箏來看藍天、稻穗。金與藍交織在遠去的眼簾之中，只有“銀鈴”聲清晰可聞。這般自在的心情是自然給予的，是心靈的港灣給予的。

我愛花園，那色彩交織成夢的地方。春有迎春傲首綻放，有二月春風為它修剪細長的枝葉；夏有荷花含苞、吐翠，有接天的蓮葉為它裝飾點綴；秋有楓樹紅遍香山，有停車坐愛楓林晚的詩人為它高贊；冬有臘梅從牆頭綻放，有傲雪的精神穿過寒風飄到鼻間。只可惜它們無緣同時聚首，但有夢是同的，是自然託以的重任，讓人們的心靈能在此收穫，直到堅持的快樂，奮鬥的收穫，四季的美好。別在夏天感嘆臘梅的好在冬日懷念荷花的清雅，珍惜每一刻因為那都是美的。這感化是自然給的，是心靈的港灣給予的。

我愛高山，那深綻歲月凝聚真理的地方。詩人寫道：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”這讓我對前方充滿鬥志，對目的堅定不移。古人有云：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”這讓我明白看事物要從各個方面，擴大自己的視野！若沒有山，真理會平乏，無登上山頂之舉，勝利會遙遠。這感悟是自然給予的，是心靈的港灣給予的。

自然，萬物的源頭，萬物的母親。我停靠在她身邊總愛西西聆聽。聆聽過去，聆聽未來。她讓我拾起了一些不該丟失的寶貴的東西：奮鬥，堅持，頑強……她是心靈的港灣，讓心靈休息停靠的地方。

理解，是我們最渴望，最期盼得到的，同時，它也是最難實現的。

理解——心靈的港灣，我們受到傷害苦楚的。受到挫折，它是我們的容身地，受到傷害是痛苦的，受到挫折的打擊更是苦楚的。可是，如果我們得到了別人的安慰，別人的理解與鼓勵，我們是多麼的滿足，多麼的快樂。

理解——愛的源泉，生活中，我們種是被誤解，不被人注視的，當我們做了錯事，需要父母、朋友、老師的理解；當家人一次一次的責怪我們沒有考好時，我們何嘗不怨恨自己，我們又何嘗不想考好。可是，如果他們只是一味的責怪，那我們想必是用一種消極的心理面對生活吧！相反，如果她給我們鼓勵與理解，我相信，我們一定會做得更好，難道不是嗎？

很多的時候，我真的真的渴望母親的理解，母親是一位好母親，可她不理解我的所想，我一直想去一所藝校，從事藝術。可是她偏說：“那不行”。我失望過，我痛哭過，可我不明白母親怎麼那麼說，可她怎麼不像我的朋友一樣瞭解我。知道我的所想，知道我的一切呢？倘若她知道 ，我想：她應該是支援我的吧！很多的時候。如果說：我們能相互的坐下來談一談，把什麼都說出來，也就好了。很多時候，我就這樣想。

理解——溝通心靈的紐帶。當這顆心因不同的觀點而分散時。是你，悄悄的 把它們吸收到一起就如同正負相吸的原理一樣。兩個陌生的人，他們怎會成為朋友？是理解啊！朋友，他們是相互理解，相互關愛的表現啊！當我們瞭解了每一位朋友，我們就會感到欣慰，感到滿足，想到快樂。

理解——佳人的前提。理解理解是我們對待別人的前提，我們要不時的去了解每一個人，讓每個人的思想感情達到共鳴，讓我們的生活沒有一點的恩怨矛盾。

理解——生活的調味劑。生活枯燥乏味，別人誤會重重，我們怎會有心情做自己的工作、學習、理想，生活的調味劑，它為我們調配出了各種不同的味道，讓我們品味其中的樂趣，讓我們以積極的心態面對明天美好的生活。

理解；理解。我們需要理解，我們渴望理解，做在這偌大的考場。我希望，每一個人之間是相互理解的。老師和我們是相互理解的，父母和我們之間更是的。我們應多些溝通，共同築建理解校園。讓理解之花在這個春天。它將永遠不會逝去，讓人與人之間達成共鳴。可以嗎？

理解，她還遠嗎？朋友，抬起頭看看，你會發現，理解就在身邊，她也許只是一個眼神，也許只是一個動作，可是它卻融合整個民族，整個原大地。

我是個愛讀書的孩子，我曾因海倫的悲慘遭遇而悲傷；因法布林的執著而堅定；因孫悟空的本領超凡而幻想……我看了《窗邊的小豆豆》幾頁就愛不釋手。花一天的時間就讀完了它。

《窗邊的小豆豆》這本書記敘了作者黑柳徹子上國小時候的一段真實的故事。小豆豆周圍大人們的教育方法我非常欣賞，特別是小林校長。因為在他的教育生涯中沒有批評、沒有否定、更沒有訓斥。其中有這樣一段：“哎，我們請校長寫首校歌怎麼樣？”校長聽了小豆豆的歌，又聽了大家的心願，說：“好的，明天早晨一定寫好”。大家說了聲：“那就一言為定！”就這樣第二天早上校長教大家唱校歌，可大家覺得校長的校歌太簡單了，說：“這麼簡單的校歌，還不如沒有呢！”校長有點遺憾，但並沒有生氣只是用黑板擦把校歌擦掉了。這是一位多麼民主的校長啊！

至於小豆豆這一人物看過這本書的都知道，他可算是個問題學生：上課不認真聽講，只是一味的開關桌子，或是站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼，或和做我的燕子說話……這樣的孩子哪個老師遇到不傷神呢？就是小林校長看到小豆豆和大部分孩子的特點：聰明、可愛、活潑。所以每次看到小豆豆總會說：“你真是個好孩子！“正是小林校長的理解，讓小豆豆充滿了自信。並且快樂的、幸福的、健康的生活著，成長著。我清楚地記得，我國小三年級的一件事。我的數學不太好，所以對數學不感興趣。一節數學課上老師讓我解答一道數學應用題，由於緊張我打錯了，當時老師很嚴肅，我就更緊張，答了三次錯的更離譜。從那以後好長一多時間我都有點懼怕應用題。

最讓我向往的是巴學園這所學校。那兒的上課方式與眾不同，沒有固定的課程表，每一節課都安孩子們喜好來決定上什麼內容。提前完成任務，還可以散步半天。那兒的學生也能學到很多知識應該說是更多。這正如小林校長所說：“不要硬把孩子塞進老師設計的模式中，要讓他們在自然的環境眾無拘無束的成長。因為孩子們的夢想遠比老師計劃的還要遠大。”

不是嗎？我們有許多老師課堂上不怎樣、怎樣，課後要怎樣、怎樣。佈置了一大堆亂七八糟的機械性作業，讓我們的童年時光在疲憊的筆尖下溜走。童年“虛度”啊。真的好想去巴學園。

讀了這本書，我更加堅定了我的理想：當一名像小林宗作一樣的校長，辦n所講民主的學校——巴學園2、3、4、5……

遠離故土，漂泊在外，心中卻時常把她牽掛。我哭時，她會為我擦去眼淚，安撫我那顆受傷的心，我笑時，她會為我拍手鼓掌，和我一起享受這溫馨的一刻，我離別時，有愛我的家人、親朋好友為我送行，我回去時，能感受到什麼叫愛，什麼叫情，什麼叫暖，什麼叫窩，什麼叫好飯好菜，我不知道能用什麼生動形象的語言恰到好處來形容她、描述它，只記得她有一個溫柔、響亮的名字，家。

我常常做這樣的夢，院子前面是一扇大門，屋子後面是一片菜地，土炕桌上是熱騰騰的飯菜，我站在院子裡往地上擱放一個爆竹，用一根燃燒著的劈柴點燃它，碰，一聲巨響把我的夢驚醒了，而我卻還在那真實的夢裡回味、徘徊。這裡是一個非常普通、簡單的院落，這裡是我童年嬉戲玩耍的地方，這裡留下了我孩提淘氣、嬉戲、哭鬧的影子和成長的足跡，常常讓我的心陶醉於一場美夢之中，永遠沉睡於她偌大的懷中。

我到了這個年齡，往往在行走的路程中感到了一絲困惑、一絲無奈、一絲疲倦，面容有點憔悴，步履有點蹣跚，軀體有點疲憊，心情有點沉重。輕輕地閉上一會兒眼睛，她的聲音會把我過去的幸福時光喚回，她的親吻，哦，無窮的親吻，甜甜的親吻，讓我象從海底深處出浴後的太陽，又恢復了往日的模樣，在藍藍的天空中上升，上升……

永遠如此，在清新的早晨，在擷意的中午，在暖和的晚上，她總是那麼的美麗、大方、體貼，那動聽的山歌，那涼爽的季節，那茂密的森林，那潺潺的河水，那富饒的土地，那漆黑的夜晚，那無言的心曲，每一樣都讓我心動，都讓我為之感到驕傲和自豪。

我忘不了她，為我遮風避雨，她忘不了我，無論根在哪裡，我都是她的兒子，她都是我的母親，沒有人比她更加了解我、關心我、追尋我、保護我，她呀！一想起她，就會禁不住讓我淚流滿面，我的靈魂與生命都在她的呼吸裡，昨天、今天和明天，過去、現在和將來，我的心兒一直都離她很近、很近。

她，家呀，心靈的港灣！她是每一塊磚、每一塊瓦、每一塊石、每一塊泥用愛壘砌出來的，遠了近了，疲了憊了，懼了怕了，好了壞了，想一想她。東渡的輪船，南飛的燕子，西行的駱駝，北去的列車，我們始終沒有離開她的懷抱，我們在她注視的目光中一路前行，路越來越寬，道越來越廣，愛越來越深，情越來越濃。

梧葉迴旋，側身，劃出一段並不優美的弧線，無奈地從數枝上飄落下來。樹下，徘徊，一不留意碾碎了遍地的金黃。葉子，是大樹與孩子們的唯一牽掛。沒有了它，我們不知道如何才好……

經不起失敗打擊的我，獨自一人倚在教室的窗前。望著手中那紅燈高掛的試卷，黯然悽慘，兩行熱淚從鼻樑上流了下來。“呼”地一聲，微風吹來，窗外的梧桐落葉在淚眼朦朧中成了一朵朵模糊的小花。也許同學們說得對，其實我是一個極度脆弱而自卑的人。自七年級上學期起，老師寵愛的眼光，同學們羨慕的眼神，熱烈而又仰望的掌聲是我的支撐點。假如沒有了分數的掩蓋，我便不知該何去何從。那時的我真的好象痛痛快快地大哭一場，但心卻不允許，也許世上再也沒有懂我的人了吧！

正當我黯然落淚的時候，全班的同學在老師的帶領下靜靜坐了下來，好久，好久。我知道他們是在安慰、鼓勵我。“最失意的時候，安慰是最令人感動的。”這句話是我曾經對他們說過的。

忽然，他們都在忙著寫什麼交給老師。但對我來說，都已經無所謂了，我的心已死，覺得世界是迷糊一片，沒有生機的與希望。“小花，難道你還想這樣下去嗎？難道失敗真的如此可怕嗎？”老師有感情地朗誦著同學們交上去的“作品”。“小花，其實我們瞭解你，你並不堅強，我們是懂你的。”在同學們那真誠的眼神中，一切掩飾都是徒勞的，因為他們是我的好朋友。

忽然一陣清脆而熱烈的掌聲從我耳際響起。我猛地抬起頭，只見全班都在使勁地鼓掌。此時，小明站起來對我:“小花，我們知道你一直很害怕失去你盡力維持的掌聲，但你要記住，人生是充滿著苦難、失敗與不順意，沒有一帆風順的人生旅途，所以不管你是在谷底，還是在哪裡，我們永遠為你鼓掌，永遠支援你，字我們的心中，你永遠是最棒的！”輕輕的一句話，卻重重打在我的心頭，好象有什麼東西注入我的心裡。對了！我竟如此的傻，忘記了在我身邊仍存在著一份珍貴的東西——班集體的愛。班集體！我哭了，向全班深深鞠了一個躬，想對他們說聲衷心的謝謝，但喉嚨卻像被什麼東西堵住似的，什麼也說不出來。

第二年，梧桐樹葉又綠了，我又想起那一件小事，心裡萬分感動。我為我能在這個班裡學習感到自豪，千言萬語也說不完，只能用愛與團結譜寫成一句普通而深沉的話：“班集體，我愛您……”

班集體，您是我心靈的港灣，我的另一個溫馨的家。我願用我的一切的努力，使您更輝煌燦爛。

家是什麼？家是我心靈的港灣，是我受傷時的安慰，是我失敗時的鼓勵，是我成功時的警語。生活在這個溫馨的家裡，我擁有了幸福和快樂! 記得那一次，我得到了一輛小滑板車，愛不釋手，每天一吃完飯就騎上它去四處遨遊。天上的太陽快落山了，留下了一片緋紅的餘暉，染紅了一片天際。微風輕輕拂過，偷偷地撫摸著我的臉龐，那時的我只有一顆童心，沒注意這種詩的意境，也忘記了回家。忽然，一下子摔倒在地。膝蓋劃破了一道口子，一絲絲殷紅的鮮血湧了出來，帶著些許責備的眼神凝視著我，淘氣的眼淚也脫眶而出，只好一路哭著，步履蹣跚地回到了家。

我剛邁進大門，家人們就紛紛焦急地出來迎接我。“這是怎麼了？”“怎麼傷的這麼重？”“怎麼這麼不小心？”……我還沒來得及開口，消毒液和創傷藥又開始擁抱了我，隨後就是迷迷糊糊的被送到了床上。奶奶在旁邊急得團團轉，把我的腿翻來覆去地看，把我的手摸了又摸，又在不停地問我怎麼回事，那一刻的我彷彿一下子長大了，“我不疼，奶奶別擔心了。”這時一碗熱騰騰的粥端到了我的面前，媽媽用那櫻桃小嘴幫我吹了吹，原本燙燙的粥也降了溫，我吃下一口，口裡留下了愛的味道。

成長不可能那麼一帆風順，總會迎來那些挫折。有一次不知怎的，考試當天我的身體狀況不太好，考得很不理想。拖著沉重的身體回到了家，一個人在臥室裡偷偷的哭著。“咔嚓——”門開了，淚眼朦朧的我回頭一看，有那麼一些人也一樣的傷心，他們呆呆地站在門口望著我，我終於忍不住了，一下子衝上去，衝向他們的懷裡大哭，“對不起，我這次考差了!”“沒關係的，一次考試證明不了什麼，下次一定要更努力哦!”“嗯～”我真想時間停留在那一刻，一家人在一起，多麼溫馨快樂，這一刻，是你們給予了我無盡的動力!

但我始終覺得家裡最溫馨的時刻，莫過於一起吃年夜飯的時候。一家人圍坐在桌子周圍，小孩子早早地吃完了飯，向家人們討要紅包，一起聊天一起笑，多麼溫馨，多麼祥和呀！

家是牽掛，家是溫暖，家是團聚，家是港灣，家是情感的歸宿。是的，家之所以美好幸福，是因為有那麼一些人願意奉獻自己，為他人尋來快樂，為他人著想，體諒他人。我也願意，奉獻我自己的一切。

我心靈的港灣啊！我愛你！

當你生活在一個陌生的環境中，你會害怕嗎？會退縮嗎？我想也許我會。也許不會。但在父母面前，一切的辛苦都化為烏有。我想，就是家吧！

家中有我、爸爸媽媽、爺爺奶奶。很溫馨的一個小家庭，卻充滿了歡樂。寄宿在校的我，一個月回家一次，天數多了，就會想家。

只深深的記得文理分班之後，獨自一個人被分到了之前的班級，班上的同學幾乎都不認識，此時，我的內心滋生了一種念頭：不想呆在這兒。感覺那種壓抑的氣氛再摻雜一些同學之間的歡聲笑語。我一個人孤零零的在那兒，插不上一句話，終於堅持到下課。即便第二天就坐車回家，但我還是義無反顧的去打了電話給媽媽。我在電話亭旁躊躇了一會兒，最終還是撥了出去。只聽見嘟嘟的聲音伴隨著我，又似乎每一聲衝擊著我的內心，直至接通，那端柔和而又熟悉的聲音，彷彿打開了我淚水的'閘門，都洶湧而出，我嗚咽著，將事情都告訴了媽媽。也許，心處在原來那個班級，一時接受不了，再加上各種因素，認為似乎都在於我的反叛……

那端的人聽著我的話語，只在一旁嘆氣，我知道，從小到大，媽媽都教我獨立自主，任何事情儘量不要依靠別人，學會自力更生。這些我都瞭解。媽媽安慰我說：人生的路還很長，不要經歷一點分離就感到無奈，將來自己如何獨當一面？聽到媽媽這樣的話，感到親切，似乎心靈上也受到了溫暖。

媽媽是過來人，經歷過這些風風雨雨，也許我以後會像她一樣教育我的孩子。今天對我的嚴厲，是我將來成長的資本。都說世上只有媽媽好，所以當時就像抓住一根救命稻草似的。家是遮風擋雨的港灣，這句話很實在，很樸素，你會想起家中的人和物。

對於母親的愛，感到很慚愧，每次見到母親，為我的事情東奔西走的時候，為的是什麼呢？還不是想讓我過得快樂。現在的我，在精神上感受到母親的教誨，我獨立了。但在物質上，我依然依靠著那個只靠白天上班、手上佈滿老繭的媽媽。每當想到這兒，感到自己不配做她的女兒，但想現在還不算太晚。以後就讓我來做她的肩膀，一直讓她依偎著我。

以前，媽媽是我的港灣；以後，我來做您的港灣。

雨聲中，我反覆聆聽皮鞋敲擊土地的聲音，那是爸爸沉重的步履。就在這顫抖的敲擊中，我長大了。

老天似乎因為沒有同伴陪他玩耍，像個任性的孩子又哭又鬧了起來。看著外面，我的心情惆悵了起來，該怎麼辦，去上學呢？爸爸陪伴著我走了一段路，老天彷彿是在陪我們“玩耍”，一條淹沒小木橋的問水阻住了我們的去路。爸爸把我背在了肩上，捲起褲腳，咬著牙涉過冰寒的春水，我分明聽到他把牙關的磕碰並體會到他身體的顫抖。第一次，我感覺到天是惆悵的。

放學時，我衝出教室。卻發現雨地裡微笑著的爸爸。他執意要讓我騎“高馬”。我執不住，便再次爬上爸爸的肩。路上，他喘著粗氣將我放下休息，我回頭時卻見一行凌亂，不規則的履齒印。看著蒼白的臉，我的眼淚奪眶而出，再也不肯讓他背了。

爸爸是我心靈的港灣，上了高中，要住校了，對於從未離開過家的我來說，對著住校有著十足的好奇心和興奮感，可同時對家人又有不捨之情。我拎著行李第一次離開家時，爸爸總是不停地叮囑我要好好和同學相處。雖然爸爸沒說什麼捨不得我的話，可我分明從他的眼神中看出了不捨。我想，爸爸一直不想我看到他軟弱的一面，他一直是家中最堅強的人。然而人畢竟是人，內心的感情會不自覺的在你眼神中流露出來，我能體會到他們對我的不捨和期盼。

然而，才離家幾天，我才真正感到家對我來說是多麼重要，我總是不由自主地想起爸爸那慈祥的眼神和憨厚淳樸的話語。

好不容易熬過了週末，當車停在家門口時，內心真的想說：“我回來了！”

回到家中，看到爸爸正在收拾著傢俱，眼淚立即充滿了我的眼眶。爸爸頭上的白髮似乎越多了。爸爸轉身看到了我，只淡淡的說了一句：“你回來了”，但我卻從他的眼神中知道了激動。我衝上去擁抱了爸爸，可是明顯感到他顫抖的身體。爸爸是我的一切，是他給了我精神的動力，讓我可以更自由的翱翔。我知道，爸爸是我的心靈的港灣，家，就是我一生的歸宿。

爸爸用慈愛的手為我撐起一片晴天，因為有他，我幸福！

7月 現在大學的生活是我這20年來，過的最幸福，最快樂的日子。可是在享受大學這美好的一切的時候，我會覺有一種負罪感，

當我坐在自己的電腦桌前，聽著優美的音樂，吹著涼涼的空調，吃著美味的午餐……而此時，爸爸媽媽，哥哥，你們呢？過的怎樣呢？我敢肯定的是，你們一定沒有我過的這麼好的生活。我現在享受著這美好的一切，都是爸爸媽媽用你們的汗水，你們的心血換取來的，而我呢？卻獨自享受著這一切，我能問心無愧的去享受著這一切麼？我把自己的快樂建立在最親最愛的家人身上，我真的是太…… 真的很想對爸爸媽媽、哥哥，說聲，我愛你！可是，話到嘴邊，卻變成了，你們辛苦了！！

現在，我是家中唯一最大是負擔，如果沒有我，爸爸媽媽就不用再那麼拼命，那麼辛苦的賺錢了，可以在大熱天悠閒地呆在家裡休息，看看電視，打打麻將……哥哥也不用那麼勞累的替別人打工，不用總是熬夜，也不會身體變的那麼疲累，原來那又黑又粗的頭髮，也不會變成現在有黃有白、又還稀稀拉拉的……哥哥。只是比我大2歲而已，可是卻被旁人誤以為他是我叔叔，或是我爸爸。

當我享受著爸爸媽媽和哥哥所為我換取來的一切時，我又為你們做了些什麼呢？沒有，我什麼都沒能為他們做。平時，都只顧忙著自己的事，很少去關心，去問候他們過的怎麼樣？自己真的是該狠狠的扇自己幾巴掌，讓自己清醒一點。

大哥，你要好好的，不要頹廢，不要灰心，振作起來！

這份工作沒了，再用心好好找找看，還有什麼其他事情可以去做的。

大哥，你說了，你要戒菸，就一定要做到哦！

心裡有不開心，有什麼煩惱，就和我說說吧！我知道有很多事，我都不懂，我更幫不上什麼忙，而且我還喜歡唧唧喳喳在一旁嘮叨你，讓你更心煩意亂，我知道，大哥，你不喜歡我說太多，也不喜歡我管你。

但是，大哥， 不管你在哪裡，遇到什麼困難，你都永遠是我最親最愛的大哥，我會永遠支援你的，為你加油！

大哥，我答應你，我會好好學習的，我會聽爸爸媽媽的話，不會辜負你們的期望的！

這輩子欠爸爸媽媽和哥哥的債，我永遠都還不清

如果說人的一生是一次海上航行，那麼母愛是你永恆的港灣。當海面風平浪靜時，她不會與你一起分享那陽光照耀海面泛起一片光亮的歡快，她只會默默地陪伴著你，看到你原本弱小的小舟已成長成堅實的大船，看到你在大海中乘風破浪而喜極淚下。當你陷入到風浪中無法自拔時，母親會悄然的來到你身邊，用盡她畢生的力量來挽救你，哪怕是失去自己的生命，她也會義無反顧。

母親是你心靈的港灣。當你迎著第一縷朝陽踏上上學的路時，會有一個人站在陽臺上遠遠的望著你離去的背影，直到你在某個拐彎處消失。當你拖著疲憊的身心回到家裡時會有一個人對你噓寒問暖，你可以把一天的事情都告訴她，她會靜靜的傾聽，你可以把滿心的壞心情推給她，她會開導你，讓你重新快樂起來。你無需驚歎這個人為什麼會這般神奇這般慈愛，因為她是母親，是你一生中最愛你的人，是全世界人都離你而去時，唯一陪伴你的人，是你心靈無論遭遇什麼，走了多遠最終都會迴歸的港灣。

母愛是你心靈的港灣。無論你是不可一世的領域權威，還是高高在上的領導，亦或是在商場上摸爬滾打多年的強者，也許你只是個默默無聞的社會工作者。然而在母親眼裡你們永遠是她們最愛的人。當你從工作中解脫出來回到母親身邊時，你才會發現在母愛的港灣中有平和，有慈祥，有憐惜，更有你一輩都用不完的愛。

母愛是你心靈的港灣。年少時你可以在港灣中快樂成長，無論身邊發生什麼樣的事，港灣中的那份愛都會將它熔解。長大後，我們要走自己的路，風雨中我們咬緊牙關，奮勇拼搏受傷了也不對別人講，只會在夜裡獨自舔著傷口，明天依然微笑著對每一個人，然而當我們重歸到那心靈的港灣時，我們不必隱藏，不必假裝堅強，我們盡情發洩發也不會有人會恥笑我們，因為港灣中有這輩子最懂我們的那個人，還有那份愛。老年時，也許母親不在了，然而港灣沒有停歇，夜深時，仰望星空，在心裡默默的傾吐，你會發現真的會輕鬆很多，因為母愛一直沒有遠離，她會追隨你一生。

母愛是你失落時的開心果，是你受傷時最好的創可貼，是你無助時的一雙手，是當你走完一生後最想回到的港灣。

老師、同學們：

大家好！我今天演講的題目是《讀書吧，它是心靈的港灣》。

若書的世界是一片海洋，那我便是這海洋中的一條小魚，任憑我在書海中自由自在地遨遊。

還記得曾經的自己是多麼地厭倦讀書，很少會坐在桌前去細細品味一本書集。即便是偶爾拿一本書來看看，也只是隨手翻一下，沒有耐性去細品書中的精華所在。而在無所事事的時候便會出去玩，不是看動畫片，就是聽音樂，上網，打遊戲，或者做一些讓自己開心的事。但時間一久便覺得這些娛樂節目十分地無聊。於是便站在窗前呆呆地望著外面的世界。目光呆滯，心裡空洞洞的，像《西遊記》裡的無底洞一樣。久而久之，內心的空虛與寂寞便腐蝕著我的心靈，讓我常常開心不起來，經常生活在一種不快樂的狀態中。總覺得做什麼事情都提不起興趣。

自從學校開展了讀書活動以來，看到身邊的同學那麼專注地看書時，便被他們所打動，於是也拿起一本《伊索寓言》看了起來。書中那一個個動人的故事，都包含著種種深刻的道理。其中有一篇《說謊的的猴子》深深地打動了我。故事是這樣的：一個愛說謊的猴子坐船去雅典國，可船在海上遭遇了暴風雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，獲取知識。海豚把猴子當作人類託上海面，並與猴子交談。交談中猴子又在說謊，海豚揭穿猴子的謊言後覺得憤憤不平，便把猴子扔下海淹死了。這則寓言告訴我們，要做一個誠實的人，千萬不能說謊。

從此，我一發不可收拾，喜歡上了讀書。隨著讀書量的增加，我越來越發現讀書的好處，它不僅可以緩解自己的心情，也可以讓自己學到一些新鮮的知識。在書的海洋裡，我就是一葉小舟，盡情地暢遊。

現在，讀書已經是我生活中不可缺少的一部分了。每天都必然有一段時間用來讀書。在心情不好的時候，讀書可以緩解自己的心情。在心情煩燥的時候，讀書可以讓自己變得心平氣和。

總之，讀書給我帶來的好處實在是太多了。所以我要對同學們說：讀書吧，書是我們最忠實的朋友！讀書吧，書是我們心靈的港灣！

我的演講完了，謝謝大家！

港灣是為我們遮風擋雨的地方，在這裡我們會有溫暖的感覺。

在我內心深處，總有那麼一個港灣，在那我會有安全感，在那我可以毫無掩飾，在那我可以想哭就哭，想笑就笑，所以我喜歡那兒。那兒就是我的心靈港灣——在媽媽身邊。

從小到大我最怕的動物就是蛇。我聽過許多關於蛇的故事，也看過許多關於蛇的視訊。當然，這都會有一個人陪伴著——我的媽媽。在我看來，她很勇敢，好像天不怕，地不怕似的。漸漸地我好像知道，其實她也沒有那麼勇敢。聽爸爸說，有一次，爸媽在家看恐怖電影，看到某些恐怖的東西，媽媽也會躲進像大樹一樣的爸爸懷裡，爸爸則會一個勁的說：“不要怕，不要怕，有我在身邊”。聽了這話，我的心裡有所感觸：首先，我會覺得很溫馨。其次，我知道，其實媽媽也沒有那麼堅強，勇敢，只是在有的時候，她不得不堅強，勇敢，因為她要保護自己的孩子，她要守護自己的孩，她要成為她孩子心靈的港灣。所以，她要堅強，勇敢。

而我還沒有學會堅強，我平時一個人都不敢獨自睡在一個房子裡。因為害怕，總覺得哪裡不對。雖然人們常說“不做虧心事，不怕鬼敲門”，但我還是會害怕。所以，每次都找各種各樣的理由和媽媽一起睡。不過，有時媽媽不在家，一個人在家，我總是把電視開著，困了，就會睡著了。而媽媽總是不放心，半夜總會去看我，結果電視還開著，人已經睡著了。於是她便會幫我把被子蓋好，然後再幫我把電視關了。如果媽媽不在我身邊並且我是一個人的話，我就會做惡夢，相反如果媽媽在身邊，我便不會做惡夢或者會做美夢。所以我就會想賴在媽媽身邊。

在我家，家是一家人的港灣，在媽媽心裡，奶奶和爸爸是她心靈的港灣，在我心裡，爸爸和媽媽是我心靈的港灣，雖然這些港灣沒有水泥岸堤，沒有竹子的橋岸……但這裡有人世間最最珍貴的親情，這種感覺，一切都無法與它相題並論的。這個港灣會為你常開，也是你獨自擁有的。

心靈的港灣，是為你提供安慰，為你療傷，為你遮風擋雨的地方。它給你一種情感的寄託，使你有種溫馨的感覺。

家，是心靈的避風港。——題記

避風港的溫馨都源自於心靈的感觸。而心靈，卻是春夏秋冬四季的變化，可風雨之後，卻總能見彩虹。

春

這是個鳥語花香的季節，我望著茵茵綠草，燕舞鶯歌，心中自是一番愜意。清爽的春風，吹盡了一切的煩愁，父母帶著我，走在幽靜的林蔭道，兩旁的樹是那麼翠綠，可能春雨洗淨了它們的種子？涼爽的綠蔭下，父母談論著天地，我拾著地上的綠葉。春天的心，是嫻靜的，一塵不染的，因為臉上一直掛著微笑。

夏

夏季的浮躁更不必說。初夏還好，若是仲夏，悶熱得讓人坐不住。不時，還有蚊子的煩躁，我不例外，望著似火的驕陽，心中異常的暴躁，汗水止不住地滲。到晚，渾身的汗臭味，而洗個澡或許清爽些。終於，等到第一場雷雨快下之時，涼風拂人，接著電閃雷鳴之後，傾盆大雨如注直瀉，這是的我與父母坐在陽臺上，待雨停，盡情地呼吸折雨後清新的空氣，偶然，湛藍的天空隱約浮現著旖旎的彩虹，而一家人，自然是看的入迷……夏天的心，浮沉不定，雖有波動，但一家人一起的舒適還是一縷清風。

秋

前天的到來是種閒淡，這是的我不好呆在家中，願與父母同行，走在春天的林蔭道上，春已去，秋天的它另是一番美麗樹葉雖已泛黃，卻顯得更自在，隨風飄舞，春時的野草花，雖殘花委地，敗草無限，卻自有一番風情，我和父母，都遙想著火紅楓樹在秋天的風姿……秋天的心，是安逸而滿足的，沒有奢望，只願是家人一起，賞這輕雲薄霧，落葉凋花。

冬

冬，是雪的世界，沒雪的冬天是枯燥的，而雪舞一夜後，銀裝素裹不必說，沒有絲毫的寒意，站在雪地上，望著遠方無垠的白，倍顯遼遠，父母不甚好雪，更喜傲霜雪的梅。常牽我賞寒冬的梅，我卻不懂什麼品格，手指輕顫寒梅枝，灑落半空素仙子。卻喜愛這樣的輕盈，而父母總是看著我笑著，笑著，笑聲和空中的雪花融合了……冬天的心，是輕鬆活潑的，不喜窩在家中烤火，卻好冰寒之下的發顫，白雪飄舞下的沉醉……

一家人一起走過了春夏秋冬，無時都有無比的關愛和溫暖籠罩著我，而我如今才知道這是一種親情融制的溫馨。

回老家的那天飄著細雨，在外許久未歸家的孩子帶著期盼又害怕責備的心理回到了這個我成長的地方，這就是所謂的近鄉情怯吧。

故鄉近幾年發生了很大的變化。過去的瓦房已被錯落有致的樓房所替代；鋪上了一層柏油的的小路，泥濘已不見了蹤影；過去籬笆圍著的小院落如今也砌上了一排排低矮的圍牆。過去那一幅清新安寧的鄉村山水畫如今線條變的更粗獷了，縱有萬般變化，那依然是我夢中的那個故鄉：鄰里間相約著到田地裡勞作，田野裡充滿了歡聲笑語。歲月可以改變許多，但改變不了家人間的那份親暱，也改變不了故鄉人那份質樸與憨厚。

家還未見，姨已經在村口盼望了。我一出現，就向我跑來似乎想抱住我，卻在瞥到自己那雙烏黑的手之後放棄了，只是親切的說，“丫頭，回家啦！”我的眼眶紅了。是啊，無論我在外面多久，這裡永遠是我的故鄉，有愛我的人在牽掛著我，回家是永不變調的旋律。進家一看，熟悉的感覺撲面而來，那張有我刻下痕跡的桌子還在堅守崗位；看著眼前的灶臺，腦海中浮現出小時候常墊著板凳偷吃的場景；牆角的那把舊犁頭，已經蒙上了一層厚厚的灰，應該是退休了，還記得學費都是它和老黃牛幫忙掙來的。

午飯過後，和姨、小侄女們一起去自家的果園裡，熟透的桃子掛滿枝頭，隨手摘下幾顆，就著溪水沖洗，便吃了起來，那份甜直達心底。按照家鄉慣例，熟了的果子是要分與鄰里嚐嚐鮮的。忙碌了一下午，摘下之後運到家裡再分送個各家，在聽到“這桃子真甜”時，所有的辛苦都化為了滿足。帶著這份滿足進入了夢鄉，夢裡的我和小夥伴們一起在溪邊游泳、放風箏，又一次在故鄉的懷抱裡碰觸了那份久違的純真。

短暫的相聚之後，又要離開故鄉，開始自己的征程。即使遠離故鄉，卻明白故鄉所給予的一切是我畢生的財富，雖然很少停下忙碌追逐的腳步好好審視它，但對她的情感是放在心底慢慢回味並永久珍視的。小時候，在故鄉的掩護下，我們無憂無慮的度過了豐富多彩的童年；長大後以及未來的路上，她仍是會隨時敞開胸懷歡迎我們回家的母親。故鄉，我心靈的港灣!