【精華】動物國小作文4篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的動物國小作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我從小就喜歡看書。常常一寫完作業就捧起一本書津津有味地看起來，甚至連休息時間也不放過。

這不，剛寫完作業，我就捧起了《方洲新概念》看了起來。我看到263頁的一篇觀後感《請開啟你的魚缸》，它給了我很大的觸動。文中說到：除了海洋，還有天空，陸地；除了魚類，還有鳥類、獸類。對它們，作為萬物之靈的人類都做了什麼？想來想去，好像只有捕捉和殺害了。動物們會甘心嗎？不，它們不甘心失去自由，更不甘心被屠殺，總有一天它們會報復的。

是呀，曾經有個故事說：一艘在大海航行的輪船因遇到風浪翻了，這時一條虎頭鯊遊了過來，除了兩位倖存者，其他人都被吃了。兩位倖存者中的一位拼命向岸上游，可另一位卻往鯊魚的方向遊。向岸上游的這位在快靠岸時虎頭鯊追上了他，張開血盆大口把他吃了；另一位抓住機會爬到了鯊魚的背上，為鯊魚按摩，令人吃驚地是：鯊魚不但沒吃他，反而把他送到了岸邊……

的確，人與動物友好和協了就可以創造出奇蹟，人類不該亂捕殺動物，這樣動物就會成為人類的好朋友，讓我們的子孫也能得到大自然的寶貴贈予吧。

請愛護我們的動物朋友，讓它們自由吧！

一天， 一位叔叔從田野裡捉了好多活蹦亂跳的青蛙。

他把捉來的青蛙裝進一個網袋裡，高興極了，心想：“今天捉到這麼多青蛙，一定能賣出個好價錢！”想到這裡，他快步來到菜市場賣起了青蛙，嘴裡大聲喊著：“賣青蛙啦！賣青蛙啦！新鮮美味的青蛙！大家快來買呀！”網袋裡的青蛙拼命地往外跳，掙扎著，想趕快逃離這位叔叔的魔掌。

可是，不知今天是怎的 了，來買青蛙的人特別少，叔叔只賣了兩隻青蛙，他無緣沮喪地回到了家。

頻頻火開啟桌上的收音機，一屁股坐在沙發上。哪知，收音機一開下來，裡面就傳來這樣的聲音：“大家要保護青蛙，青蛙是我們人類的好朋友，它們一天能幫助農民消滅很多害蟲……”叔叔一怔，心想：“我是不是做錯了？我到底該不該賣青蛙呢？”

這時，叔叔看見桌上有一本像是關於青蛙的.雜誌，便拿來看看。一翻開，上面的四個大字“保護青蛙”出現在叔叔的眼前。這下，他下定決心了：“我不能傷害對人類有用的動物。這點錢也沒什麼，比起把這些青蛙賣掉得錢，還不如去把它們放了，幫人類捉害蟲！我這就去它們！”

叔叔帶著裝有青蛙的網袋來到了田野，把它們 一隻只放回屬於它們的世界。青蛙們開心地叫了起來。

叔叔雖然推動了掙錢的好機會，但他為自己的所做而感到自豪。

今天，叔叔和我們去香江動物園玩。

我們先坐車看動物。最先出現的動物是鹿，羚羊、天鵝，接著我們進了猛獸區，哇！老虎出現了，接下來是獅子，最後是獵豹。

我們坐車看完動物就步行去看動物表演，我們先看鸚鵡表演。馴獸師先讓鸚鵡作籃球比賽，接著是叫鸚鵡數數。馴獸師先擺5+3=的計算題，然後讓鸚鵡去算得數，鸚鵡叼了個2，錯了，馴獸師讓它再叼一次，可它又叼了個2，錯了，引得觀眾起鬨大笑。馴獸師換了另一隻鸚鵡去叼，這次它叼了個8，對了。再後來是鸚鵡踩單車、叼錢、舞蹈。我們看大象表演後，就去吃飯了，吃完飯又去看白虎表演，真刺激！

看完白虎表演，我們走到一個地方，一個人花名20元就可以和小白虎、小白獅合影。我先不敢摸，後來我壯著膽去摸了一下小白獅，它可能是嫌我打擾它睡覺，它用尾巴打了打我……嚇得我趕快縮回手。

我們又去看了海獅表演，馴獸師又說那個海獅是什麼先生，這位是什麼小姐，這位先生怎麼著，那位小姐怎麼著。它們出場的時候是滑冰出場的。它們還要別人先拍手，它們才表演，自己還帶頭拍手呢！

有一次，它還把一位馴獸師推進水裡，那位馴獸師喊一聲：“救命！”一隻海獅就把他救上來，還做什麼人工呼吸！

我們還看了天鵝、獅子、老虎、猴子、猩猩、梅花鹿、雕、鷹、北極熊等等。

今天玩得真開心！

我想養一隻小白兔，因為它看起來很可愛。

全身都是白色的，長著兩隻長長的耳朵，就像一把太陽傘。它的眼睛像兩顆紅寶石一樣紅。它的嘴是三裂的粉紅色。它的尾巴很短很白，摸起來像一個小白毛球。

我想養一隻兔子，不僅因為它可愛，還因為它很有趣。吃的時候它的門牙會露出來，吃的很快，很快就吃完了。

我真的很想有一隻可愛的兔子。