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【推薦】珍惜童年作文六篇

在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的珍惜童年作文6篇,歡迎大家分享。

【推薦】珍惜童年作文六篇

珍惜童年作文 篇1

一個男孩扮演成老頭兒模樣,揹著一個大籮筐,步履蹣跚地邊走邊唱:“白鬍子的老爺爺,揹著一個大籮筐,走一步來看一看,不知他在找什麼?找什麼?找什麼?他說他在找‘童年’。”童年是多麼美好啊,可高爾基的童年呢,真可謂“窒息的天地,的童年”,童年應該是他的一段悲遇,一段深情的回憶!

可憐的阿廖沙三歲喪父,被帶到外祖父家。外祖父是一個瀕臨破產的小染坊主,他性格暴躁,;兩個舅舅也粗野不堪,至極。阿廖沙每天看到的是令人的醜事:爭奪財產、打架鬥毆、兒童等。在這個典型的小市民家庭中,層出不窮的和醜事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。但仍有許多善良、正直的人們給了他正確的和支援,使他看到了。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對生活的積極態度和。也就在臨近尾聲之時,十一歲的作者被外祖父地趕出了,了……

《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》、《在》、《我的大學》)中的第一部,那是一段由一個的天才所講述的、悲慘的生活中的故事。讀完《童年》,感受到了作者兒時的悲遇,我覺得自己是幸運的,幸福的。我們被父母寵著、愛著;每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉,山珍海味等著你品嚐;你想要什麼,就給你什麼,如果有人你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說:“可以造就一個人,也可以一個人。”就是這樣的造就了高爾基,成就了高爾基。在如此和的天地裡,他那顆和的心沒有變,沒有變得,而變得越加開闊、。也許,這就是他成功的祕訣吧!《童年》這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。

“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的鞦韆上,只有蝴蝶停在……”熟悉的《童年》又在耳邊響起,童年已經逝去,步入國中的我回憶起童年是多麼美好的時光啊,讀了高爾基的《童年》後,才知道什麼是童年,什麼是幸福童年,什麼叫做珍惜童年。

珍惜童年作文 篇2

我的童年書本已經翻開倒第四頁了。其中記載了我的悲歡離合,有的我已忘記,而有的卻深深的印在了我的腦海裡,令我永生難忘。

其中布一件最令我難以忘記,一天,下課了。有的已經忙忙碌碌的去玩了。唯獨一人我的好朋支徐洋,他沒有。

他在那裡專心致志地看書。我和她說我們去玩吧!她說我不要,我不會把時間浪費在課餘時間的玩上面的。他又說了一句:“你真是黃鼠狼給雞拜年______沒安好心啊。”我這下被他給玩兒蒙了。我便說:“我可是小蔥拌豆腐______一清二白。別冤枉我呀!”

我問他:“為什麼要說我是黃鼠狼給雞拜年______沒安好心呢?”

他說:“沒看見我在專心致志地看書嗎?”我問:“看見了,怎麼啦了。”

他說:“你就知道出去玩!怎麼沒想想學習呢?你應該像我一樣,不然怎麼考大學呢?要想幫我,就和我一起看書。”

這時我的手像是著了魔似的`,情不自禁地就從桌肚子裡抽出一本書,也跟著津津有味地看了起來。

這時我倆已經完全沉浸在書鄉里了。直到上課,我們才放下書本。向書鄉告別。

讀了我寫的小故事,你是不是也很想看書了呢?

珍惜童年作文 篇3

時間一去不復返,童年也一樣,再也回不來了。不知道珍惜時間,空知要珍惜時間,卻從不做。翻翻日曆,只能夠再過最後一個兒童節了,望著那些一年級那些學弟學妹好奇而又幼稚的眼神……想當初,我們也是這樣啊,也是這樣的可愛,也是這樣的好動。可這一切,已成為我們人生中的歷史了。

哎,國小時,做作業,今日推明日,明日推後日……結果呢,作業不還是自己做!既沒玩到,又沒寫好,只是圖那寫作業時一時的玩樂。時間就這樣悄然從指間溜走,當突然醒悟時,已經遲了——我們做了太多太多無意義的事情了,已無法挽回。正像這句話“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,縱然你再富有,你也買不來時間。

你有錢,能夠買任何東西,但買不來時間,童年短暫,讓我們享受童年的快樂,珍惜時間,珍惜童年!

珍惜童年作文 篇4

轉眼間。我們走過了七彩的童年。童年的點點滴滴,都像是過眼煙雲,給我們多少美好的回憶。知道自己的快樂,才懂得,才發現,我們正在長大,變得成熟,變得懂事,變得更加貼切這社會。

時間是短暫啊,但是我們可以用心去珍惜,去保留,就像吃了一顆不老丹一樣,把童年留住,留在我們在心扉。我們擁有過朋友,就讓朋友淡然心靈上的傷口,我們會長大,受傷了,擦擦傷口,露出淡淡的微笑,淺淺的說一聲:“沒關係,我沒事。”

我明確自己的道路,因此我重視自己,我明白我將來要去幹什麼,所以我現在就開始努力。我錯了,沒關係,改正吧;我對了,沒關係,再接再厲吧。我自豪的青春,因為她就像一顆閃閃發光的寶石,耀眼的光芒,指引著我黑夜中躊躇著的腳步。我傾聽自己的呼吸,從中我感受到,我們的生命就想現在我的呼吸一樣有節奏,從不會有激流。^_^

珍惜現在所擁有的,珍惜童年,童年是一去就不復返的,但是,我們的路還好長好長,我們姚明確自己的道路,好好走。童年美麗的寶石,的確,值得珍惜。

珍惜童年作文 篇5

“盼望著假期盼望著明天盼望長大的童年,一天又一天一年又一年盼望長大的童年。”小時候,這首“童年”常常伴隨著我們成長。

我看完《童年》這本書的時候,內心不由得顫抖。

這本書主要講的是孤獨孩童“阿廖沙”的成長故事。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。“我”寄居的家是一個充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習氣的家庭,這是一個令人窒息的家庭—外祖父的家。此外,小說也展現了當時整個社會的沒落而趨向滅亡的過程。小說通過“我”幼年時代痛苦生活的敘述,實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求,同時也展現了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫。

在這本書裡,讓我徹底感受到了以前孩童的艱辛生活。書的開頭就說明阿廖沙在4歲的時候,父親已經死去。這讓他的家庭變成了單親家庭。

從書中,我們可以深深體驗到高爾基童年時候的苦難。我很慶幸,慶幸自己沒有生活在那個年代,慶幸自己的生活如此幸福。阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裡度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裡,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

比起阿廖沙,爸爸媽媽打我們的時候只不過算是輕打。當時阿廖沙因為把桌布放到染桶裡也被外公狠狠打了一頓,打的過程中,所有的人都幸災樂禍,連母親也因害怕外公而不敢阻止他,只有外婆一人護著阿廖沙。

現在,我知道了。現在我們的童年和高爾基的童年比起來,簡直是一個天一個地。所以,我們應該珍惜好自己的幸福童年。

珍惜童年作文 篇6

“最近比較煩,比較煩……”上了國中了。跨入了中學的殿堂,課表上又新增了課程,大量的作業總是壓得我們喘不過氣來,有時我便坐在座位上回想童年趣事,心總是不知不覺的飄向窗外……童年,有無限的快樂,爽朗的笑聲,和朝夕相處的小夥伴,而上了國中後,夥伴們全各奔東西了,再也沒有那空閒時間去跳格子,去捉迷藏,整天面對的是一張張試卷,除了試卷就是作業,腦子每天都不停的的運轉,還是童年好啊!

童年——赤日炎炎的夏天

每到夏天,火紅的太陽掛在高空時,知了總會不停的叫著,令人心煩,總在這時“孩子頭”便會一聲令下:“走,去河裡游泳去。"大家便會一湧而上,吵吵鬧鬧的到了河邊。男孩子脫掉了上衣,留了件三角褲叉,女孩子則穿件薄上衣和短褲,“嘩啦啦”伴隨著濺水聲孩子們一個個跳入水中,會游泳的則在炫耀泳技,不會的就站在淺灘上玩水,一片喧鬧聲,給農村添了幾分熱鬧。

國中——寒風呼呼吹的冬天

冷空氣吹到教室中,個個打了個寒顫,不時會有咳嗽聲,講臺上的老師正嘰裡呱啦講個不停,臺下的學生昏昏欲睡,時不時被寒風吹醒,在寒冷的冬天裡,每天起早貪黑,黑眼圈都隱隱出現,但不得不向學校出發,寫字的手都凍得抖了起來,這就是艱苦的國中。

請珍惜好自己所擁有的童年,不要讓它成為一個悲慘的“歷史”吧!

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