我的另類老師作文(5篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的另類老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我是實外西區十班的學生。今天，我來給大家介紹一下我的班主任兼語文老師，他可是一位頗為另類的老師。
媽媽在開學前就告訴我，聽說這個班的語文老師十分厲害，還千叮嚀萬囑咐，讓我跟著這位老師好好學習。
我有些懷疑，厲害？那就讓我來領教一下吧！
第一天上課，他疾步走進教室後，用沙啞的聲音說道：同學們好！我是你們的班主任兼語文老師。我仔細打量了一下他，老師個頭不高，瘦瘦的，戴了一副眼鏡，整個人倒頗有幾分語文老師該有的人文氣質。
老師拿起一隻粉筆，轉身在黑板上瀟瀟灑灑地寫下兩個大字：羅鋮（chéng）。他指著這兩個字說：我叫羅鋮，你們可以叫我老羅。他拍拍手上的粉筆灰，然後不慌不忙地補充：我上課，從不拖堂！頓時安靜的教室裡響起了同學們小聲的欣喜的議論聲。太好了！不拖堂！
等議論聲稍稍平復一點，老師又不緊不慢地丟擲一枚重磅炸彈：我也從不佈置週末作業。這一下，我也淡定不了了。剛從題海戰術裡爬出來的小夥伴兒們，像水進油鍋一般的，瞬間炸開了鍋：我的天呀！這是怎麼了。太棒了！
看著同學們躍上眉梢的驚喜，聽著大家無法抑制的談論，我心中也是無比竊喜，畢竟，沒有周末作業是所有學生渴盼的事，老師，您可真是有些另類！
再後來，我們常常說起情商，是個玄妙的東西。這是老師的口頭禪。
有一次，兩節語文課連堂，值日生在第一節課下課後把講解未完的板書給擦掉了。第二節上課鈴響後，老師走進教室，看著空空的黑板，很是無奈地說：看吧，我就說嘛，情商
是個玄妙的東西！全班同學調皮地齊聲回答，然後哈哈大笑！
老師也微笑著點點頭，開始了這節課新的教授。
老師的課講的非常精彩，他在課堂上循循善誘，引領我們的思維緊緊跟隨；板書層次分明，邏輯清晰，讓課堂筆記助力我們吸納知識的精髓；課中還不時幽一下默，營造出輕鬆的學習氛圍。
一個月很快就過去了，回到家，媽媽好奇地問我：語文老師怎麼樣？
我毫不猶豫地回答：很另類哦！
我的語文老師就是以這樣另類的形象走進了我們的國中生涯，我很期待這個另類的老師能在未來的三年裡，給予我們更多的驚喜！
我的另類老師作文2新學期，我們班來了一位教英語的MissFan。她不僅年輕貌美、口齒伶俐，英國話和教學方式也都是一流的。最有意思的是文能罵得你歸田隱居，武能舉粉筆如行雲流水般飛到你的跟前與你親密接觸。
一天，Fan老師正教著Tea這個詞語時，她問我們Redtea這個片語的意思是什麼？我們個個低頭沉思，怎麼想都想不到正確的答案來，只有我們班的張君同學舉起了手，（我提醒他的）老師笑眯眯地做個Standup這樣的手勢請他站起來回答。張君不慌不慢地說：當然是紅茶的意思嘍！老師接著又問：為什麼呢？ 張君嚥了口唾沫扶了扶鼻樑上的眼鏡，像個學識淵淵博的學者一樣，大聲說Red是紅色的意思，而Tea的意思是茶，把兩個合併起來不就是紅茶的意思嗎？說罷就得意洋洋地望著English teacher同學們聽了都瞠目結舌。Fan老師微笑了一下說：回答正確，VERYGOOD！我在下面小聲嘀咕了一下說：切，還不是我告訴他的，如果不告訴他，他還知道這個詞語意思嗎？MissFan緊接著又問：BLACKTEA是什麼意思呢？這下，我們學聰明瞭齊聲說：當然是黑茶嘍！老師聽了搖了搖頭，長嘆一聲說：NO！NO！！NO！！！世界哪有有黑茶？我們班上一位男生小聲說：誰說沒有？我長大當個科學家，研製出黑茶，打破這個不可能。幸好沒有被老師聽見，要不他可就PP啦！我們班一個淘氣包大聲地宣告肯定是黑芝麻糊了！MissFan被說的目瞪口呆，好半天才回過神來說：你……你……竟……竟……竟然說是黑芝麻糊，太搞笑了！說完，自己捂著嘴偷偷的笑了起來，我班的同學也就被笑的上氣不接不接下氣。瞧！老師多幽默啊！
期會考試，我班除了我其餘同學考得都很不理想，Fan老師誠懇地對我們說：一份耕耘，一份收穫，我沒有盡心耕耘，在此我向大家檢討，但教與學是互相關聯的，我們有一批‘逍遙派’，上課時，有的在‘雲中漫步’有的在‘夢裡水鄉’，有的在‘搞地下活動’，有的`中了我的‘流星粉彈’也渾然不知。你們說說這樣能‘修’出自己的‘最高境界’嗎？現在我們記住‘無限的未來都是以現在為起點’，只要我們一起從頭開始努力的話，你們的成績一定會突飛猛進，此所謂失敗是成功之母，我等著你們功成名就的喜訊！說完教室裡掌聲一片。
也許你會說，這也稱得上是另類老師嗎？我想這也許是種感覺吧！這讓我感受到一位敬業老師對我們這批小不點的付出！
我的另類老師作文3新學期，我班來了兩位新老師。一位是教語文的魯老師，另一位是數學老師??朱老師。這裡我要提醒一下,這個“朱”可不是豬八戒的“豬”而是朱熹的“朱”。
這兩位新老師的教學方法可是“別出心裁”，祕密武器也讓你“心驚膽戰”。
先說魯老師吧！她看上去不是很漂亮，但是口齒伶俐，普通話和書法卻是一流。“文”能“說”的你“歸田隱居”，“武”能寫的文章“行雲流水”。在我們眼裡就像一個滿腹經論的聖人。
魯老師有一個原則：課本可以不學，課外書不可以不讀。所以讓大家早上讀，中午讀，晚上回家還要讀。
有一次，上語文課，魯老師突然說今天開一次讀《草房子》交流會。對於我們班來說，這還是第一次。交流會開始了。但班上發言的人寥寥無幾。 魯老師看在眼裡急在心裡。然後意味深長地對我們說：“同學們，如果你還沒有看這本書，現在就只能在‘雲中漫步’了。因為知識的來源是讀書。你們說說，這樣‘練功’能修出自己的‘最高境界’嗎？我希望無限的過去都以現在為歸宿，無限的未來都以現在為起點！”聽得那些“雲中漫步”的人羞愧地低下了頭。
哦！差一點忘了朱老師了。我們朱老師是我們的數學老師，也是我們班的班主任。高高的鼻樑上掛著一副眼鏡，還很帥氣。也許是年輕的緣故，朱老師上課“趣”讓你“愛不釋手”，“文”又讓你“津津有味，”“嚴”讓你“叫苦不迭”，“不戰而敗。”
你知道朱老師上數學課時開啟的第一本書是什麼？你一定不知道。?? 《數學故事》。朱老師每堂課都會有數學故事5分鐘。回憶起來一樣的有趣。不然，為啥又叫“文”得你“津津有味”呢？
上課時，朱老師的原則是：不死講，不死背，不死抄，不死記。多活動，意義深，反思多，記得牢。學中玩，玩中學，學習玩樂兩不誤。朱老師有時便會上實驗課。那時，可把我們樂壞了。
朱老師趣是趣，好是好，嚴也不怎麼嚴，但他的祕密武器就不言而喻了。只要你一分神，目光一掃。你一定會不知不覺地坐好。至於為什麼有這麼大的神力，有待於進一步偵探。
這就是我班的另類老師，你說我們在這兩位另類老師的薰染下，會怎麼樣呢？
我的另類老師作文4《女生賈梅》中寫過兩條精闢的醒世名言：一條是“走進學校——《誤入虎穴》”，另一條是“班主任來了——《這裡的黎明靜悄悄》”。但自從另類的她來了，這兩條至理名言就被“束之高閣”了。
她是一個“運動員”。她的每一個細胞都散發著活力，讓我們不得不跟著她。走路一陣風，說話脆生生。雖然年齡和我們的媽媽差不多大，但奇怪的是，她和我們並沒有代溝。你聽，進入課堂的一聲“Ｈｉ——”，立即引起我們的無限憧憬；離開時的“Ｂｙｅ——”加揮手，便帶走我們無限的眷念！只要一聽到下一節課是語文課，我們會異口同聲歡呼：哦，耶！沒辦法，語文課玩兒的就是心跳！
她是一個“大騙子”。第一節語文課她居然“詭計多端”，以“媒人”的身份讓我們愛上語文，又是詩又是詞的，讓我們心甘情願爭先恐後地上了“語文船”。她笑眯眯地說：“我最喜歡讀學生日記了，寫得太好的，我會讀得哈哈大笑，一笑就不會變老啦！因此，拜託大家一定要將日記寫好一點兒，不要讓你們的黃變得滿臉滄桑啊……”我的第一篇日記的評語居然被寫成：寶貝啊，你的日記本在“裸奔”哎，沒有名字，沒有卷首語，沒有畫圖設計，身體也‘瘦’得叫人擔心……因此，重做好嗎？愛你的黃。我那天發誓，我要好好寫作文，好好學語文，不要因為我讓黃的臉上多出幾條皺紋。
她還是一個“演員”呢。《鄭人買履》的翻譯，她居然一改平常甜甜的普通話，表演了一段“東臺版”的翻譯，惟妙惟肖，讓我們笑得都喘不過氣來了，有人笑得直踢桌腿。有一次作文課上，她講她以前的學生，邊說邊演，一會兒是一隻愛炫耀的、驕傲的大公雞“樊爺”，一會兒是一個威風凜凜的假小子“姜舒”，轉瞬又是一個終日酣睡、下巴與脖子融為一體的“胖韓濤”……她口中的人一個個彷彿來到我們身邊了。這才幾天，她還把我們也變成了小演員。薛素清又不寫作業啦，我們的黃輕輕起了個頭：“薛帥哥——”全班同學立即心領神會地朝著薛帥哥喊道：“薛帥哥——要加油——”我們配合得是那樣默契，薛帥哥的臉紅得能煮雞蛋了。
你聽過一顆糖果的“進貢”嗎？你見過讓日記之星、書法之星上臺領獎一定要按要求擺出高貴的Ｐｏｓｓ嗎？你見過讓進步大的人把膝蓋抬得與地面平行走路嗎……啊呀，我們有點另類的黃，她的故事三天三夜也講不完呢！寫到這裡，我彷彿又看到她燦爛的笑容，讓人覺得在冰天雪地裡也溫暖！
我的另類老師作文5《女生賈梅》中有兩條精闢的“名言”：一條是“走進學校——《誤入虎穴》”，另一條是“班主任來了——《這裡的黎明靜悄悄》”。但自從另類的她來了，這兩條至理名言就被“束之高閣”了。
她是一個“運動員”，彷彿每一個細胞都散發著活力，讓我們不由自主地被她帶動。她的年齡雖然和我們的媽媽差不多大，但奇怪的是，她和我們之間並沒有代溝。你聽，她進入班級時的一句“Hi”，立即攪活了“滿池水”;離開時的“Bye”加一個揮手，便帶走我們無限的眷戀。只要一聽到下一節是她的課，我們就會異口同聲地歡呼：“哦，耶!”沒辦法，誰讓她上課“不走尋常路”呢!
她是一個“大騙子”。第一節課，她居然“詭計多端”，用一首首美妙的詩詞，讓我們心甘情願、爭先恐後地上了“語文船”。她笑眯眯地說：“我最喜歡讀學生日記了。寫得好的，我會讀得哈哈大笑，一笑就不會變老啦。因此，拜託大家一定要將日記寫好一點，不要讓老師變得滿臉滄桑啊……”我的第一篇日記的評語居然被她寫成：“寶貝啊，你的日記本在‘裸奔’哎，沒有名字，沒有封面設計，沒有卷首語，沒有插圖，‘身體’也瘦得叫人擔心……因此，重做好嗎?愛你的黃。”那天我就發誓，要好好寫作文，不要因為我，讓她的臉上多出幾道皺紋。
她還是一個“演員”呢。《鄭人買履》的翻譯，她居然一改平常甜甜的普通話，惟妙惟肖地表演了一段“東臺話版”的翻譯，讓我們笑得都喘不過氣來了，更有人笑得直踢桌腿。一次作文課上，她說起以前教過的學生，邊說邊演，一會是像一隻愛炫的、驕傲得不行的大公雞的“樊爺”，一會是威風凜凜的假小子“姜舒”，轉瞬又是上課酣睡、下巴與脖子都快要融為一體的“胖韓濤”……她口中的人兒個個活靈活現，彷彿都來到我們身邊了。沒過幾天，她還把我們也變成了小演員。薛素清又不寫作業了，另類的她會輕輕起個頭：“薛帥哥——”只需一個眼神，全班同學立即心領神會地朝著薛素清喊道：“薛帥哥——要加油——”我們配合得是那樣默契，“薛帥哥”的臉紅得能燙熟雞蛋。
你見過讓“日記之星”“書法之星”上臺領獎時一定要按要求擺出高貴的POSE嗎?你見過讓進步大的人把膝蓋抬得與地面平行走路嗎……哈哈，我們有點另類的老師，故事三天三夜也講不完呢!
