描寫風景的作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的描寫風景的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫風景的作文1

夜，一個平凡的、普通的時光。每一次夜都是在安寧、寂靜之中度過。只有一次偶然的發現，才能體會到夜的“月明星‘繁’”。

月亮如鏡，月圓如盤，滿天的繁星像在編織著五彩的花環，又如在眺望著人間的甜蜜。好幽靜好溫馨的夜呀！茫茫夜空，漫天的星星像珍珠撒在碧玉盤。

不時翹首仰望著皎潔的明月，在巨大的天幕下，成為最閃亮的主角。籠垂的夜幕，漆黑漆黑的，風自大門跨步進了來，匆忙間又從視窗跨步出了去，只留下一臉迷疑的清涼和一串呼嘯聲。

夜闌更深了，在這個悠悠長夜，使我忽覺萬籟俱靜。然而，這清幽、柔和的月光，讓我難以入睡。

夜半時分，天空就已經變成了銀裝素裹。燈光像遠飛的螢火蟲，忽閃忽閃得越來越昏暗，整個城市像擁籠在夢幻中。

描寫風景的作文2

雲霧環繞于山間，聳立的山峰穿透雲層，直衝藍天。薄紗般的雲緩緩的在天河中流動。真不知是那風託動了那飄渺的雲，還是那飄渺的雲，帶動了那爽朗的風？

層層階梯一望無際。一眼望去，彷彿永遠也走不到那神祕的隱於山間的頂峰，清晨的霧帶著水汽，撫摸著遊人的臉頰，輕而柔。

清晨的黃山，帶著一種朦朧虛幻的美，一切都顯得那麼不實，仿若只是一個美麗的夢境，似乎處於飄幻的天堂，但她的美給人的震撼卻又那麼真實，清新的氣息與朦朧的霧，共同交織成一片真實的夢境。

飄渺的雲在高聳的峰巒上緩緩的流動，往下翻滾，似美麗的瀑布，卻又無聲，似光滑的絲錦，卻又流動。

陡峭的山壁上，堅毅的黃山鬆頑強地從石縫中探出，一棵棵挺立的松樹盡情地伸展著翠綠的枝條，千姿百態，在這艱苦的環境中毫不忌諱地展示著自己的魅力，展現那安靜的，淡然的美麗。它們迎著朝霞，迎接這那火紅圓碩的大火球，熱情四射。

雲霧繚繞，遊人們陸續的一步步踏著石階，前往那令人心馳神往的，處於雲間的頂峰仙境。漸漸的，走入了那飄渺的雲霧之中，消失於山間。

描寫風景的作文3

開學了，我揹著重重的書包來到了學校，一進校門，我馬上被學校嶄新的風景吸引了，背上的書包感覺一點、一點的變輕了，最後感覺沒有了。

眼前是一條又寬、又直、又平的路，三四輛車可以並行而過，腳步加快了，步伐輕了，路邊的花壇裡有月季花菊花......

什麼顏色的都有。路的左邊和右邊花壇的中間都是樹，樹有大有小，"飛翔樓"邊上的一棵大樹，上面時不時掉下來果子，像一位勇士保護著學校。路的中間有一個大大的雕像，上面刻著兩位少先隊員，一個男的，一個女的，男少先隊員雙手放飛了一隻"和平鴿"，女少先隊員腋下夾著一本書，一隻手高高舉著一個像星星一樣的東西，可能是意味著我們要有遠大的夢想，並放飛夢想，過了雕像看見"雛鷹樓"。"雛鷹樓"右邊是操場，操場北面是"育才樓"是我們四、二班的教學樓。"雛鷹樓"左面是一幅畫，畫上畫著兩座高高的山，山澗裡有一條河，上面飛了兩隻鳥。

我愛我的學校，學校太美了！

描寫風景的作文4

我的家鄉在潮陽，它是一個村莊，是一個特別的村莊，有特別的建築，有地道的小吃，有和諧的村民，也有美麗的風景，讓我帶大家來參觀我的家鄉吧。

我的家鄉是一個比較圓的村莊，有一條小河包圍著村莊，像給村莊圍上了一條圍巾。走過一座小橋，就能看到一排排整齊的房子，兩座房子中間隔著一條小路，像把村莊圍上了一條圍巾，走過一座橋就能看見一排排整齊的房子，兩座房子中間隔著一條小路，像把房子在劈成兩半似的，就如詩人李白寫的“天門中斷楚江開”一樣。每個房子都是正方形的，它的名字是“四點金”，是因為它在每個房子的四個角落都有一個房間，每個房間的屋頂都是尖尖的，像金字塔一樣，所以它叫“四點金”。每座四點金的中間都有一個天井，爸爸告訴我，在他小時候，晚上只要天氣好，爸爸就會和他的家人在天井上一邊看星星一邊喝茶。有時他還會和朋友一起去田裡捉青蛙。爸爸說，以前的月亮非常亮，星星也非常多，因為那時候的空氣很好。爸爸小時候還會和小夥伴一起去河裡游泳，因為那時河裡的水非常清澈。我也想回到那時候和爸爸一起過生活。

啊，我的家鄉真美呀!我愛我的家鄉。我要保護環境，保護我的家鄉。

描寫風景的作文5

假期裡，我們一家來到久負盛名的韓國釜山海浴聖地——海雲臺。海雲臺之所以出名，是因為它那廣闊的沙灘和美麗的海岸線。那裡有著金子般的細沙，沙淨如玉，海水清淺。那廣闊的彎月形海岸線長達兩千米，吸引了數以萬計的各國遊人。

早上，我們站在岸邊的金黃沙灘上，遠遠望去，只看見茫茫一片，海水與天空融為一體，分不清哪兒是水哪兒是天，在豔陽的照耀下，像一片片金黃色的魚鱗隨波逐浪，好看極了！

我迫不及待地跳進海里，碧綠的浪濤向我湧來。起初，那浪濤就像一雙溫柔的手，把我從海上推回了岸邊。到了正午，我和爸爸到海里嬉戲，更大的浪濤向岸邊奔湧而來，不一陣子就衝到我的胳膊那麼高了，海水甚至湧進我的嘴裡。那海水鹹鹹的，我既有一點害怕又有一絲驚喜！

海浪越來越大，像一個又一個的小山谷撲來，發出“嘩嘩譁”的巨響。有一些浪濤撞到岸邊的礁石上，濺起好幾米高的`白浪。海浪一撲過來，我們就尖叫著向岸邊跑。我們是多麼享受這種被海浪追逐的樂趣啊！

這就是奇麗的海雲臺，給我帶來了快樂的滋味！

描寫風景的作文6

走進校園，春暖花開，萬物復甦，美麗的景象讓我深深陶醉。

沿著右邊冬青樹圍成的幽幽小路，我不知不覺走進了風景如畫的小花園，這裡有潔白如雪的玉蘭花、燦爛吐粉的櫻花、枝葉茂密的枇杷樹、滿園飄香的桂花樹，尤其是像一朵朵綠色蘑菇的三葉草，顯得格外可愛，讓我忍不住想伸手撫摸這些小精靈們。

穿過花園，來到了我們每天學習的地方，那就是教學樓。走進一樓明亮寬敞的大廳，首先看到有八個大字“新的一天，新的起點”給我們帶來了信心和勇氣。兩邊有健康教育欄、校規、文明守則等，增加我們生活、衛生、健康方面的知識。

再向西走，就來到了我們美麗寬闊的操場，這是我們上體育課、升國旗、做遊戲的地方。操場中間的足球場上，一棵棵小草調皮的鑽出了頭，吐出了嫩嫩的綠芽，從遠望去彷彿那是一片碧綠的海洋；周邊是用紅色橡膠鑄成的，一條條白色線分隔開的跑道，籃球場、高低槓、滑滑梯……給我們增添了許多玩耍的樂趣。

這就是我們美麗的校園，無論是風景如畫的花園，還是寬敞明亮的教學樓，還有美麗寬闊的操場，處處都有著各自的美麗，處處都建成了學校的一道道風景線。

描寫風景的作文7

我的家鄉在江西，那裡有風景如畫的廬山，有革命根據地井岡山，還有道教名山三清山等。如果你對我的家鄉充滿好奇，那就跟我一起來看看吧。

今天，我先跟大家介紹一下廬山。廬山有170多座山峰，22處怪石，16個巖洞。其中著名的景點有五老峰、仙人洞、蘆林湖等。我最喜歡廬山的瀑布，特別是三疊泉瀑布。

我記得有一次，爸爸開車帶我們一家人去廬山。到了三疊泉景點後，要先坐纜車上山，然後走一段長長的石頭臺階下去。走到山底之後，看見又高又大的瀑布像從天上倒下來的水一樣，落在一個深藍色的水潭裡。那裡的水非常乾淨，像一面光滑的鏡子一樣。抬頭看山頂，還有嫋嫋的白煙飄過，如仙境一般。難怪唐代大詩人李白會寫下流傳千古的《望廬山瀑布》，他一定也被這個景色震撼了。

廬山的名氣很大，從古至今有1500多名詩人留下了4000多首古詩。除了李白的詩以外，我還喜歡蘇軾寫的《題西林壁》：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”。只有來過廬山，你才會有這樣的感覺。

你是不是也被廬山的美景深深地吸引了?歡迎你來我美麗的家鄉遊玩，我可以給你當小導遊哦!

描寫風景的作文8

“人說山西好風光。”山西是一個美麗、富饒的地方，這裡有高聳的山，具有陝北特色的民居—窯洞，還有洶湧澎湃的母親河—黃河。

我的家鄉位於山西和內蒙古的交界處，以黃河為界，南依山西的偏關縣。黃河從這裡和長城握手，形成了中國最美的十大峽谷之一—老牛灣。

遠遠望去，老牛灣坐落在一塊突起的石崖之上，一面連山，成牛頭狀，因此而得名。在我的想像中黃河水是咆哮的、渾濁的。可這裡的黃河水是那麼的清澈，那麼的安靜，那麼的美麗。

一陣微風吹過，碧綠的河面上泛起層層漣漪，一條條鯉魚在水裡自由自在地游來游去。雖然已經是秋天了，但山樑仍是翠綠翠綠的，草兒仍是漫山遍野，一碧千里。

我登上了老牛灣上的鐵索橋，極目遠眺，湛藍的天空，潔白的雲朵，稀稀落落的小山村，黃河像一條玉帶，環繞著我美麗的家鄉，這真是“黃河之水天上來，奔流到此不復回。”險隘的長城和黃河這道天然屏障手挽著手，共同保護著我們的家園。

老牛灣有著悠久的傳奇般的歷史，當地民謠傳唱“九曲黃河十八灣，神牛開河到偏關。明燈一亮受驚嚇，轉身犁出個老牛灣。”如今的家鄉人民，正以神牛的精神，建設著美麗的家園。

這就是我們家鄉的美景老牛灣，歡迎大家來做客。

描寫風景的作文9

我們的校園座落在遼陽市的東南角，可以說是東方明珠。

你來到校園門口，首先映入眼簾的是我們的四層教學樓上貼著的醒目的四個紅色大字——宗舜國小。

宗舜國小的操場雖然不大，但是很整潔。操場四周有十幾棵柳樹，它們像衛士一樣日夜守衛著我們的校園。

走進校園，站在一樓，你就會看見自強不息 頑強拼搏 為堅強喝彩 讓我們同行，十八個大字，光彩醒目。

一樓大廳牆上寫著學生規範，二樓走廊牆上寫著重大節日、交通常識、說誠實話、做誠實事、文明用語等字。宗舜國小佔地5251。64平方米，一樓二樓是學生教室，三樓是老師辦公室，四樓是微機室、語音室、圖書室、音樂教室等專用教室一應俱全。

各個教室寬敞明亮，窗明几淨，給學生創造良好的學習環境。

我每天在宗舜國小都很開心、快樂，我愛上了我的學校。

描寫風景的作文10

暑假裡，我和爸爸媽媽一起去青島的嶗山遊玩。

我們來到嶗山腳下，抬頭一望，啊，嶗山真秀麗啊！蒼翠的群山重重疊疊，連綿起伏，猶如一條巨龍在飛舞，讓人看了心曠神怡。

我們沿著蜿蜒的山路一邊走一邊觀賞風景。小路兩旁的樹木長得蔥蔥蘢蘢，茂盛的枝葉綠得要滴下水來。岩石邊、草地上各種各樣的野花競相開放，有紅的、白的、黃的、紫的，爭奇鬥豔，好像在比賽看誰最漂亮。美麗的蝴蝶和蜻蜓在花叢中輕盈地飛舞著，我忍不住追著它們跑來跑去地去捉，可是它們調皮極了，我累得滿頭大汗卻一隻也捉不到。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“歡迎你啊，小朋友！”我們腳下，小溪淙淙地流著，像一條銀白的絲帶，唱著歡樂的歌，陪著我們一路走著。

走著走著，我看見前面有一個淺淺的大水潭，水清澈見底，潭裡佈滿了形態各異、大小不一的岩石，很多遊人在水潭裡歡快地嬉戲，有的在爬石頭，有的在打水仗，有的在呲水槍。我也迫不及待地脫下鞋，捲起褲腿，光著腳丫跳進水裡盡情地玩起來。不一會兒，我全身都溼透了，像個落湯雞似的，但我玩得可高興了。

嶗山的景色很誘人吧？同學們，你們也快來看看吧！

描寫風景的作文11

20__年的國慶節，我和爺爺奶奶一起去了中國最美圖書館——天津濱海新區圖書館，從遠處看圖書館氣勢磅礴，中間有一個橢圓形的開口，像一隻大眼睛，充滿了科幻感。

我迫不及待地想進裡面看看，進了館內，館內很大又很寬，科技感十足，聽工作人員講圖書館有33700平方米，一共有120萬冊藏書，還有1500個席位，34層白色階梯呈波浪狀鋪開，自下而上設計，直觀地表現了“書籍是人類進步的階梯”，白色波浪狀的階梯既是書架又是座椅。讀者可以“爬樓梯”，碰到喜歡的書，席地而坐。館內有很多閱覽室，分為常規閱覽室、老年閱覽室、兒童閱覽室、盲人閱覽室，各種人都能找到合適的書。

館內最引人注目的要數濱海之眼，從上方看這是一個球體，被階梯環繞，讓人有一種星球的感覺，特別是燈光開啟的時候，它展現出各種顏色和3D動畫，真是美輪美奐。

參觀完圖書館，我們又去自動借書機借了一本書，然後就津津有味地看起來，濱海圖書館不愧是中國最美圖書館啊，我為家門口有這樣美麗的圖書館而驕傲。

描寫風景的作文12

今天，我來觀察校園的景色，看見了綠綠的草坪。

我走到草坪上觀察，我看見了鳥兒在草坪上嘰嘰喳喳的叫，好像在教小鳥們上課。還看見蜜蜂在草坪上飛來飛去，嗡嗡的叫，好像在唱歌。

經過草坪，到了教學樓。看見老師在教同學們朗誦課文，讀得非常整齊、好聽。並且老師也很有耐心的教同學們。

教學樓的旁邊就是小花園。小花園有很多花，有勒杜鵑、木棉和桃樹。樹旁邊還有一個魚池，裡面有一座假山，還有很大的葉子，裡面還有魚。那些魚非常的可愛，有時候你一直看著它的時候，它就會躲到假山裡面，好像一個害羞的小姑娘一樣，直到你走了它才會出來。如果你過去看它，它又會躲到假山裡面不出來，直到你走了才會出來呢！

小花園的旁邊是生態園。不過生態園比小花園還要漂亮一點。生態園也跟小花園一樣有魚池和小魚，但是魚池裡有荷花，大的荷葉，小魚，那裡還有小橋可以過。魚池旁邊有美麗的花，很多種顏色，有黃色、粉色、紫色、紅色等，非常的漂亮。花的右邊有一些動物，它們長得跟真的很像，不過是假的。

這就是我們校園的景色。

描寫風景的作文13

我的家鄉在四川。那裡風景優美，有峨眉山、樂山大佛……那裡物產豐富，有玉米、小麥、水稻……

春天，山坡上各種花競相開放，爭奇鬥豔，它們紅的像火、粉的像霞、白的像雪……小河邊，那野花綠草倒映在清澈的河水裡，構成了一幅美麗的圖畫。

夏天，河水清清的，涼涼的。我經常和小夥伴們一起到河裡去摸魚捉蝦。天氣炎熱時，我還和小夥伴一起到河裡去游泳，打水仗可好玩了。夜晚的河邊簡直是一個音樂會場，青蛙唱歌，螢火蟲提燈籠、蛐蛐彈琴……真好聽。

秋天，黃澄澄的稻子成熟了，好吃的果子也成熟了……到處是一派金燦燦的景像，家民伯伯喜笑顏開地豐收著果實和稻穀。

冬天，到出都是霧濛濛的，從遠處看，峨眉山上好像鋪了一層白雪。

描寫風景的作文14

我的家鄉在微山湖畔，這裡是鐵道游擊隊的故鄉。這裡還有微山湖---4A級的旅遊景點。

微山湖很美，湖水碧綠，湖中央有座美麗的小島，叫微山島。遠遠望去，小島就像一個點，微山湖就像一片綠地，美麗極了！夏天，萬畝荷花開放了，有紅的、粉的和白的，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！要是這時候你撐著小船到湖裡採蓮蓬，準會採到許多又大又甜的蓮蓬，讓你吃個夠。湖裡的小魚兒、鴨子在湖中嬉戲。魚兒躲在荷葉下面，鴨子在湖面上游來游去，好像是在找小魚填飽肚子。

太陽快要落山了，人們急忙趕去菜館吃飯。大鯉魚可好吃了！人們爭著挑四個鼻孔的鯉魚吃。“真好吃啊！我從來都沒吃過那麼好吃的鯉魚！”一個小女孩說。“我也是。我也從來沒吃過這麼好吃的鯉魚！”一個男孩大叫。人們吃完飯，在旅館住了一夜。早晨，人們悄悄地對微山湖說：“再見了，美麗的微山湖！”

我的家鄉那麼美，你喜歡我的家鄉嗎？喜歡就來吧！熱情好客的微山縣人民等著你哦！

描寫風景的作文15

清晨時，大竹從酣甜的睡夢中醒來，冷清的街道逐漸沸騰起來；漆黑的道路籠罩在和煦的光芒；早餐店瀰漫著香味，吸引飢腸轆轆的腳步聲前來。

鳥兒聲振林木的吟唱將煩悶感驅散，取而代之的則是喜悅，使學生能平靜地享受喜悅的上學時光。

在學校之中，一座美輪美奐的涼亭坐落噴水池邊，波光粼粼、柳色青青。鬱鬱寡歡的人們，隨著微風徐徐吹來，壞心情也煙消雲散。課後之餘，操場所傳出熱情的吆喝，也讓同學們精神為之一振。

中午時，空氣中滿溢菜餚的香味，讓人食指大開並感到愉悅。而在茶餘飯後之時，學生們也常呼朋引伴購買食物，學校再度熱鬧了起來。

黃昏時，疲倦不堪的太陽，為大地披上了金黃的絲被，便沉沉睡去；熙來攘往的學生們熱烈討論課業、遊戲，為大竹添上了幾分熱絡；路燈也開始亮起，為我們通知了夜晚的到來。

學校——一個交友、學習的地方，同時也有詩情畫意的風景。導師有如人生路途上的燈塔般的，指引著我們方向；老師的諄諄教誨、莘莘學子努力不懈的琅琅讀書聲，對我來說，是世上最可貴的旋律，也是最詩情畫意的風景。