感謝那個為我提燈的人作文精選15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的感謝那個為我提燈的人作文，希望對大家有所幫助。

感謝那個為我提燈的人作文1

行走在孤獨的黑夜中，是否會擔心失足掉入萬丈深淵，擔心會誤入歧途。是的我也曾經迷茫試圖，但我走了出來，是它在黑夜中為我指明方向，我感激他，我的語文老師。

剛升入中學，懵懂，無知，年少。也可能是不適應國中的學習方法，語文成績一團糟，在第一次月考中，大家都取得了較滿意的語文成績，而我卻只考了94分，我清楚地記得語文老師很不滿意，當面批評了我，我很不高興，忍不住哭了。

討厭語文，毫不客氣的講我七年級時的語文成績沒有上過100，一直在三十七八分之間徘徊，但凡有一次上了四十，我都會開心的不得了。

我沉迷網路世界，無法自拔，總是控制不住的玩手機。以至於熬夜到十一，二點才能寫完作業。

也不知怎的，我沉迷於手機的事被他發現了，他開始關注我，上課每次都會針對我起初我很不高興，覺得很煩，牴觸他越來越討厭上語文課。

找我談了次話，他說的什麼我記不太清了，只記得他的神情，褪去了往日對我的苛刻，餘下的只是眼中的溫柔，他告訴我，我是一個好孩子，就是經不住網路的誘惑，只要克服這個困難，就會成功一多半。

慢慢的，我不再討厭她，反而喜歡上語文課了，喜歡他講的每一件事，每一篇課文，還有那些引人深思的做人的道理。

再去玩手機，而是把餘下的時間，去讀書去積累，來豐富我的，提高我的寫作。

滴水之恩當湧泉相報，盈盈月光，我掬一懷最輕的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的，感謝你照亮我前行的路。

感謝那個為我提燈的人作文2

手握明燈，行走夜路，在那般黑暗之中透露出縷縷光亮，伴我走過平凡的道路。白了滿頭的黑髮，唯一不變的就是那份守護的執著。一個人，在殊途陌路行走，也許會遇到牽絆，但往往比不上在黑暗中行進中所帶來的恐慌。此時，那個提燈的人，默默為我們帶來了光亮，那是一種愛的溫暖。

我的中學老師，總是頂著寸字平頭，那像“皮球”一樣的肚子，總是圓滾滾的，帶給人一絲滑稽感與幽默感。尤其是在上他課時，你是絕對不可能犯迷糊的，因為他那高高的肚子會隨著他聲音的抑揚頓挫而不斷的起伏著，宛若拍皮球一般，有趣極了！再配上他那幽默的語言，常常帶給我們一種新奇的體驗，讓我們目不轉睛的只能深入學海。

其實，老師上課時的認真起來，往往更讓我們敬佩不已。因為國中語文的課，古文偏多，而且大部分要求背誦，所以他總會要求我們反覆吟誦，嚴加檢查，採取一個都不放過的措施。因此，背誦課文，我們班從來不會有漏網之魚。也正因如此，我們班的語文總體成績也總是遙遙領先，這與同學們的努力密切相關，更與這樣以為優秀的老師的付出是不可分割。

他是幽默的引導者，他是勤懇的傳授者，我們感謝這美麗的相遇，我們珍惜這每一次的授受。正是因為他的辛勤付出，才是我們這些祖國的花朵茁壯成長、含苞欲放。我們感謝他的呵護與關愛，我們因他而引以為豪，是他，為我們樹立了榜樣；是他，為我們指引了方向；是他為我們照亮了前進的道路。

雖然，提燈的人終將老去，但他們身上的那份執著，那份勤懇卻永遠留駐在我們的心中，為我們在黑暗之中點亮前行的道路，讓我們一路向陽！

我深深感謝那位用生命照亮我前行的道路的人——我敬愛的老師！

感謝那個為我提燈的人作文3

遠遠的街燈明瞭，好像閃著無數的明星，天上的明星出現了，好像點數無法的街燈。假如我是天上那一顆，我會感謝那個不勝其煩幫助我的人。

國小的我，學習很是困難，我並非一個勤奮人，只要看到能勾起我好奇心的事物，就會忘掉一切，一心沉浸在這件有意思的事兒上，媽媽可為此為我傷透了腦筋。

在六年級，媽媽為了我的學習請了家教，在學校里老師也很關照我，總是親切的對我說：“有不會的題可以問老師，也可以問同學，我們不可能笑話你。”哎，我也想好好學習，但整日學習，沒日沒夜的學習不就是圖在最後的小升中能考個滿意的答卷嗎。

有句話說得好：“年輕的老師和同學們沒代溝。”但只要一臨近考試，這卷子能一摞三尺厚，背誦量也大大增多，我總是在心裡默默抱怨：“這鐵打的身子也不可能承受住啊。”

雖讓總是抱怨，但還是認認真真做了。其實這些題並不難，只要那上課認真聽課，這些題根本就不在話下。

在最後一個月裡，我收斂了平常的懶惰，靜下心努力學習，學校里老師的教案等著我，晚上回家還有老師為我準備的卷子，雖然每天學習到很晚，但我從不喊一聲苦和累。

現在在學校裡的我總是不恥下問的問老師不會的問題，老師為我的改變而喜歡我，在這一個月的努力拼搏下，終於功夫不負有心人，我竟考到了班裡前10，我樂得合不攏嘴，媽媽對我讚不絕口。

現如今，已經國中了，班裡成績還可以，這多快了老師您在國小對我的版主，為我打下來基礎。

老師啊，您不僅是春蠶，還是那個為我提燈的，為我光芒四射道路的人。感謝您，我敬愛的老師。

感謝那個為我提燈的人作文4

在我的成長經歷中，有無數的人給予我溫暖，快樂，幸福的人……他們猶如我生命中的`指路燈，照亮我前行的道路，藉此機會，我要感謝我爸爸。

母親是水，滋養你，父親是山，保護你。在我們的眼中，父親總是嚴格的，令你望而生畏。可在某個寒冷的嚴冬，我改變了對父親的看法。

屋外寒風呼嘯，稀稀鬆鬆的幾扇窗戶透出微弱的光，只有屋內的溫暖舒適。我爸爸再次來巡查我的狀況。屋內的我仍沉醉在睡意之中，巴巴搖晃著頭，身上只批一件單薄的外套，進來幫我把被子蓋好。爸爸望了望沒關好的窗戶，頂著寒風的刺骨，小心翼翼的把窗戶關好，生怕吵醒我。爸爸臨走時，還時不時在巡查一遍。早上，爸爸上班了，我從媽媽那聞知這事，心裡暖哄哄，甜滋滋的，回想爸爸在我心中的樣子，是生硬的，冷漠的，而現在卻逐漸高大……

我爸爸平時總是一臉嚴峻。現在，我覺得他嚴峻的臉上寫著對我的愛，眼裡流露出對我的關心，歲月在他臉上刻下的皺紋，是對我們一家深深的愛意的證明。寫著這篇，我想起一句話“我很幸運，我擁有一位慈祥的母親和一位嚴厲的父親。”在我們的生活中，既需要母親的鼓勵來穩固自信，也需要父親的批評與糾正，才不致使我們走向歧途。“父愛如山”雖無法表面看出來，但對你的關愛是歲月無法抹掉，無法雕刻的。

“我愛我的母親，也愛我的父親。”這是我未說過的肺腑之言。我想告訴大家，父愛雖無法表露，但永遠深深的把你疼在心頭。爸爸猶如我生命中的照明燈，指引我前行。

感謝那個為我提燈的人作文5

手持明燈，行走夜路，在那萬般黑暗之中帶著絲絲的光明，引著平坦的道路感謝一路有您為我提燈—題記

夜間的小院子，讓我感到了莫名的清涼和酸楚，我不禁回憶起那個為我提燈的人來——我的父親。

還記得小的時候，父親用那雙有力的大手牽著我瘦弱的小手在夜間行走，每當我不小心撲向大地的懷抱時，一股力量將我托起，我嚇壞了，躺在父親溫暖的懷抱裡不肯繼續前行，父親把我放在地上，輕輕地給我講道理，囑咐我看著路。我膽怯的向四周望去，半天也不肯走。父親笑了，對我說：“不怕，看爸爸為你提著燈呢！”我似懂非懂的點點頭，那燈光很亮，在我身邊一直伴我前行。

時間過的飛快，散步時我已經不再牽著父親的手，父親的手也早已沒有了年輕時的光澤。一直以來，我一遍又一遍地聽著父親的囑咐，一步又一步地邁過阻礙。我天真的以為這就叫長大，但我開始漸漸明白前方的路是多麼陡峭、多麼漫長、需要我自己去努力，去拼搏的時候，我又開始膽怯了，一次次的猶豫不前、徘徊、面臨了許多暴風雨，甚至放棄。這時候，您又悄悄地為我長一盞燈，鼓勵我、安慰我，您告訴我青春不是用來虛度的！照亮了黑暗中無助的我。每當我遇到學習生活中的電閃雷鳴時，我就會想起父親對我說過的話：“無論前方的道路多危險，你都要勇敢，爸爸永遠為你提一盞光明溫暖的燈！”

感謝我的父親一直為我堅定提著燈，唯有拼搏才是對您最好的報答！

感謝那個為我提燈的人作文6

漫漫長路，總有一個提燈的人，為你照亮前行的路。

考試臨近，班級氛圍格外緊張，而我卻渾然不知。知道當我發呆時看到其他同學正在“不恥下問”，我才忽地明白。班主任走進教室，喊我的名字。我忐忑地走近老師，不敢直視老師那雙隱藏在鏡片後面的凌厲的眼睛。老師正低著頭，審視著那張成績單。

我頓時明白了老師的意圖。我回想著我的成績和表現，立馬在心底哀嚎，彷彿有千萬匹駿馬奔騰而過。只是，老師一開口，那溫柔平和的語氣和淳淳教導，撫平了我內心的波瀾。老師帶著那閃著微弱光芒的燈盞似的話語，引導我一步步走出那片迷霧。我滿懷感激地走回地走回座位，彷彿能感受到老師在我背後注視著我的殷切目光。但由於老師所給的壓力實在太大，我再一次被這塊名叫希望的巨石壓倒了。本以為這次老師定會狠狠批評我，但出乎意料，老師沒有盯著成績單，而是看著我緩緩向她走來。望著老師那雙飽含希冀的眼睛，我更加無地自容。

興許老師感受到我的壓力，把要求放低了一點，即使他說“沒有壓力就沒有動力”，但依舊放低了要求。我彷彿感到老師在前方提著的燈，光芒又亮了一些，驅散了周身的迷霧，掙脫了身上的桎梏。

我輕輕地點開電腦上的“成績單”檔案，慢慢地目光下移，看到了我的名字。想起老師與我的兩次談話，和我腦海中不停歇地提著燈盞的人，她手中的燈光彷彿又亮了一些。

感謝為我提著燈的您，老師。

感謝那個為我提燈的人作文7

漆黑的路一眼望不到盡頭，長路漫漫，走到這裡，感謝那些為我提燈，指點迷津的人。

從小到大難免有一些壞習慣，而那些壞習慣從被發現到被改正，總會有個幫助我的人，這個人就是爸爸。

記得那是一個星期六，爸爸媽媽都不在家，要到晚上才能回來。我高興極了，迫不及待的拿起手機，開啟電視，抱出一堆零食來放在桌子上，一邊玩一邊吃，自在極了。

此時的我早已把爸媽走之前叮囑的要好好寫作業的話拋到了九霄雲外。

時間一分一秒的過去，轉眼已到了中午。摸著已經差不多吃飽了的肚子，乾脆放棄了午餐。

我又打開了電腦玩起了遊戲。遊戲實在太好玩了，我彷彿被它迷了心智，忘記了時間。

時間在我身邊悄然流逝，漸漸的天已經黑了。“啪”的一聲開門聲把我從天堂拉回到了現實。爸爸剛想問我寫了多少作業，寫完了嗎。然後又扭頭一看，看到書桌上還沒有開啟的書包。爸爸沒有說什麼，只是靜靜的看著我，眼神裡有責備，有恨鐵不成鋼的感覺。這種眼神令我害怕，比打我罵我還難受。

過了一會，爸爸終於打破了這種沉默。爸爸非常嚴厲的說道，寫不完作業不許睡覺。我默默走到桌子前，開啟書包將作業拿出來，那一刻我的後悔都化作淚水，模糊了視線。

爸爸平日裡是非常溫柔的，猶如夜空中的明月，散發出溫和的光。而這一次偶然的嚴厲，讓我記住了教訓，好像黑夜裡的路燈，在我走彎路的時候告訴我正確的方向，指引我前行。

每當我沒寫完作業時有想玩的念頭時，總會想起爸爸那嚴厲的目光，這種念頭也隨之被消滅。久而久之，這個壞習慣也就沒有了。

爸爸我謝謝您，您是那個為我提燈的人，總在我犯錯時幫我一起改正，謝謝您。

感謝那個為我提燈的人作文8

從春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹到教師是人類靈魂的工程師跨越了漫長的年代，然而老師還是那個為我提燈的人。 ——題記

在我上國小時有一位語文老師，我對她的印象很特別。她長著一張瓜子臉，眼睛大而有神好像能讀懂我們的心思，面板白裡透紅就像一朵盛開的桃花，她的舉止優雅而大方是一位很好的老師。她就是我國小一個階段的語文老師---劉老師。

劉老師字如其人，即使在黑板上寫的字也工工整整，像她的人一樣清秀幹練，與字帖上的字不分上下。批改作業時，老師總會寫上漂亮又鼓舞人心的評語，我們往往如獲至寶。我之所以喜歡語文，是因為劉老師的教導，她為了讓我們能很好的理解，可以把一篇晦澀難懂的課文變成舞臺劇或者一場遊戲，所以學語文成了一種不可割捨的樂趣。上課時即使有一兩個同學走了神，她也會用巧妙的語言引導學生到課堂上來。在在集體活動中，劉老師更是和我們打成一片，我們一起在校園裡快樂的玩耍，玩老鷹捉小雞、蘿蔔蹲、二人三足、唱歌跳舞，還一起說笑話講故事，她即是我們的老師又是我們的大姐姐。

劉老師在生活中也是一位樂於助人的好老師。有一次，我發高燒沒去上學，那天下午劉老師就來了我家，把當天的知識仔細的講給我，直到天黑才給我輔導完。我共請了三天假，她一連三天都來給我輔導，老師沒有把這當成麻煩事反而認為是自己的一種職責。

老師的教誨淨化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天，你醒目的燈光為我的航程指明方向。一粒種子怎能發芽，一棵小樹為何挺拔，因為有你----老師的消耗作為代價。悅耳的鈴聲，嬌豔的鮮花，只有我們的祝福不會改變，謝謝你，勤勞智慧的老師！

感謝那個為我提燈的人作文9

時光飛逝，歲月流去，曾有許多人幫助我，指點我。在我的記憶中，我，一定要感謝那個為我提燈的人。

還記得一次校運會，我報名了跳遠，在平日裡，我總是抽時間來練習，希望我能取得個好成績。

在比賽那天，站在起跑線上的我，心理異常緊張，身體時不時哆嗦一下，老是無法靜下心來，第一次起跳，跳早了，結果不如人意。突然，我在旁邊看見了您，您揮手讓我過去，告訴我要靜下心來，拋開一切，不要想太多。我記住了您的教誨，嘗試一跳，果然，成績明顯提高。

這次，您照亮黑暗，讓我明白：冷靜做事，靜心做事，才會成功。

在我一次做作業時，您又教會了我許多。

那是在一個週末，我在家做作業，在做一道數學題時，卡住了，我絞盡腦汁，也沒能想出來，真當我準備放棄時，您走了過來，對我說“不要放棄，你要繼續做下去。”說完，便與我一起鑽研，沒多久，這道題就做出來了。

這次，您照亮黑暗讓我明白：堅持到底，就是勝利!

這幾天，我待在家裡，覺得挺無聊，就去學西紅柿炒蛋，剛開始，我按書上的步驟去做，可最後失敗了，原因是西紅柿煮過頭，燒焦了。我不明白怎麼回事，一頭霧水。

這時，您走了過來，說：“你要多嘗試，多揣摩，就會明白其中的奧義。”於是我就多試了幾遍，終於明白這其中的奧妙――找準時機!我試了一下，果然成功了。

這次，您照亮黑暗，讓我明白：失敗是成功之母。

那個為我提燈的人，就是我爸爸，我會感激他一生。

感謝那個為我提燈的人作文10

烈日炎炎時，如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘；狂風驟雨中，如果有人為你阻擋暴雨的沖洗；迷霧重重時，如果有人為你提燈照亮人生前進的方向，你是否會心存感激？

時光飛逝，滄海桑田，回首往事，深深留戀。人生匆匆，遇到的人也重重，有些人有如生命的過客，隨風而逝；有些人卻像一盞明燈，為我指明瞭前進的方向。這種人，可遇而不可求。一旦遇到，請好好珍惜。

也許，我是幸運的……

“……你這段時間怎樣搞的，試卷給你做成這樣，名次還下降這麼多……”我低頭不語，看著窗外的雨淅淅瀝瀝，淚水模糊了眼睛，我強忍著不要讓她落下。回到座位，不爭氣的眼淚還是流了下來，我輕輕拭去，不想被任何人發現。可是，還是被細心的他發現了。他輕輕安慰我，說：“一次考試代表不了什麼，況且你成績那麼好，這次肯定是失誤。失誤嘛，難免的，對不對……”

我靜靜地聽他說，感覺內心慢慢平靜下來。雨，停了。陽光透過窗戶灑滿整個教室，照在我的臉上。那些悲傷與壓力隨著窗外的風，流向天際。他還說自我以往考過班級倒數的，內心的壓力與失衡沒有打倒他，而是給了他動力。為他下次取得的優秀成績奠定了基礎。所以，我就更不應當放棄了。

雖然他的話語沒有華麗的辭藻，生動的語言，可是在我的內心產生極大感觸。我不明白為什麼，也不想明白。

感謝那個為我提燈的人作文11

有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景是雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一天空下他們用愛撒播著希望。

在我的學校就有這樣的老師，像提燈人一樣引領我找到正確的方向，其中我最感謝的老師是A老師。

在一次期末考試的前兩週，我有些不在狀態。把期末模擬考試給考砸了。家長的訓斥，同學的白眼，老師的嚴肅，讓我如同冰雪交加的夜晚中的那一棵小草，既無助又無奈。一連幾天，我都十分頹廢，A老師發現了我的異常，把我叫到辦公室談心。

進到辦公室，我直冒冷汗，心想她該不會像其他的老師一樣要罵我吧，直到看到老師慈愛的笑容，我的緊張感才有所緩解。老師對我說：“你這次成績不理想啊，有沒有分析自己到底錯在哪裡？”沒等我說話，老師又接著說：“如果你沒分析過，那回去必須要好好分析，‘失敗乃成功之母’，只有分析失敗的原因才能找到成功的方法。”聽完了老師的一番話，我豁然開朗。

回到教室後，把那張令我傷心的試卷翻開來，我把上面的錯題全都認真改正過來，才發現自己有許多都是會寫的，我應該振作起來，這樣才能取得進步。

下一次考試時，我終於收穫了屬於自己的甘甜——考取了較好的成績，我高興極了！老師是無私的，他不求得到學生的回報，老師是“好面子”的，他希望自己的學生成才。

A老師，謝謝你在我迷茫時點起一盞明燈，引領我找到正確的方向。

感謝那個為我提燈的人作文12

記得那是一個秋季。從窗子縫擠進來的風有些許的冷，吹在身上已是透心的涼。難怪古人云：“自古逢秋悲寂寥。”

我趴在書桌前奮筆疾書，困難的數學題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業撕個粉碎，可我不能，撕了，怎麼對老師交代？急的我一直都在這張草稿紙上畫圓圈，這張紙就成功的被我劃破了，可是這樣也不是辦法啊，我總不能上網去找吧，這樣會形成習慣，已看到不會的題形成依賴的。

隱約中，身後的門被輕輕推開了，隨即又被輕輕關上了。看見有一束光照射進來隨之就沒有了，我想那是媽媽。她總在我身後默默地關注著我。一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺，我總會沒由來地感到踏實與心安。

媽媽推開門，手裡拿著一杯熱水，當我接過熱水時，媽媽對我笑，把手輕輕地放在我肩上，輕輕一拍，然後就出去了，母女倆長久的默契讓我一下子明白，那是媽媽——不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵，打氣。我抬起頭，對著媽媽露出燦爛的笑，儘管這笑容裡滿是疲憊。但是我能知道那是媽媽一直對我的鼓勵。我一直慶幸，一直感激，有這麼一位理解我，關愛我，卻從不嘮叨的媽媽。

我喝了一口水，低下頭繼續苦幹，因為我知道，一雙關懷的眼睛永遠在背後凝視著我，給予我力量，給予我信心和勇氣，給予我無求無盡的愛與溫暖，像喝水一樣在全身上下流淌，一直流進了心裡。

這一刻，我的心裡充滿了無限的感激。感謝媽媽，感謝她為我提燈，照亮我的前進的路，陪我走過的每一個日子。

感謝那個為我提燈的人作文13

在人的一生中，總有許多陷入迷茫的時候，使你不知覺迷失方向，猶豫間喪失自我。但是，這時候總有一個提燈的人，把人從暗夜中引出來，引向人生正確的道路。我的心靈深處，正有一個為我提燈的人。

在國小五年級，那時的我因上學期期末成績好，曾經不可一世，自認為“學識淵博”。很快，這種驕傲自大的態度給予了我“回報”，五年級期會考試時成績一下滑落到了十名開外。想著自己那麼聰明卻考了這個成績，心裡既難受又困惑。

直到有一天，我正在上美術課，也許是老師看到了我心不在焉的樣子，下課時老師問我怎麼了。我只好把原委透了出來，眼神空洞的巴望著老師。老師走近我，她微笑著，輕輕的拍了下我的肩膀，說了一句讓我永生難忘的話——“孩子作文吧，謙虛使人進步，驕傲使人落後！”

這本是一個人人皆知的道理，但是，在那個時候，對我來說是多麼的重要。我終於想通了，想通了我成績落後的原因。我豁然開朗的呆立著，仔細品味著老師說這話的意思。我走出教室時，又聽見老師對我拋了一句——“亡羊補牢，為時不晚。”

這節美術課，我並沒有學會畫畫的技巧，更不記得畫的是蘋果還是香蕉，卻明白了怎樣調整此時的心態。我似乎一下子長大了三歲。

在那之後，我又回到了原來的我，發奮圖強，努力學習，成績終於又名列前茅了。當我懈怠的時候，當我要驕傲的時候，那兩句話又在我耳邊迴響……

我將永遠感謝那個為我提燈的人——一位到現在我尚不知道姓名的美術老師！

感謝那個為我提燈的人作文14

生命中，總有一些人，在你前方，為你提燈，照亮你前行的路。

——題記

在我遇到您之前，母親說我是一個聲如蚊蚋、膽小如鼠的人；遇見您之後，我變了！您為了讓我膽大起來，給了我許多機會：鼓勵我競選班長，參加各種比賽，當班級小主持人……

我深深地記得，那次競選大隊委，您讓我報名，我站在您面前，支支吾吾，遲疑不決。您看穿了我的心思，滿眼嚴肅地說：雯雯，想變得更優秀，就走出去，和別人比一比！在您期盼的眼神下，我“過五關斬六將”，終於站上主席臺，領取那神聖的“大隊委標誌”，遠遠的人群裡，那一刻，我分明看見，您笑了！

成為大隊委之後，我有些飄飄然了。

一次，您上課講生字，我卻在抽屜裡偷看我的課外書。很快，我就在聽寫生字中現了原形。您把我叫到講桌前，高高舉起了戒尺，卻遲遲沒有落下來，只有一聲嘆息。我不敢看您的臉，但我知道，您的眼裡那時一定寫滿了失望與憤怒！那一次，我知道，您怒了！

從此，那一聲愛的嘆息，時時在我耳邊響起，鞭策我努力！

五年級開學時，當我習以為常地走進教室，卻發現沒了您的身影！我不解，哭泣，打電話給您，電話裡您的那一句：我又何嘗捨得你們！我腦海裡浮現出的是和您相處的一千多個日子，您站在講臺上激情飛揚，您坐在辦公室裡奮筆疾書……此時，我能夠想到，電話那端的您，眼裡已是飽含淚水！也許，您哭了！

直至今日，我相信，以至未來，您，永遠是我生命中的提燈人！

感謝那個為我提燈的人作文15

一盞燈，一束光，雖不比炙熱陽光，卻也能驅除黑暗，驅散陰霾。溫暖在我心間永駐，光明在靈魂永存。

　　——題記

感謝那個為我提燈的人，他用一盞蓮花燈為我指明回家的歸途和未來的方向。

父親養育我十三年，歲月無情地風化著他的頭髮，在他的面容上鐫刻上時光的印記，他卻用寬厚的手掌托起我的未來，縱使他的手因整日的辛勤而結了老繭。

印象中，父親是從不訓我的，只是不知何故，他溫和的眼神一掃過，我便不由“坦白從寬”，父親皺一下眉頭，每當這時，我便總想替他撫平。不過一會兒，這種神情便煙消雲散。父親極少從言語上慷慨陳詞，去扮演我的人生導師，而是以身作則教我立身處世。

每當我犯錯，父親只會說：“下次不許這樣了！”還和我莊重的握手，這時我便會覺得父親是拿我當調皮的男孩子，就差一句“這是男人的約定了”，雖然我確實有夠調皮。

記得那年燈緣節，父親帶我賞花燈，還給我買了一盞蓮花燈，我想啊，就是這盞蓮花燈伴了我十三年，而父親是那個提燈人。我知道，這盞蓮花燈還會伴我度往後漫漫餘生。在我迷茫尋不著歸途的時候，指引我回家的征途；在我身處暗夜內心失望時，燃起希望的火，照亮前進的方向。

這盞蓮花燈，承載了父親的愛，匯聚出無可比擬的耀眼光芒。感謝那個為我提燈的人——我的父親。