【精選】教我的老師作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的教我的老師作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
教我的老師作文 篇1
我呆呆地望著試卷，腦子裡一片空白，好像脫離了這個世界，不知所措。這時，一直溫暖的手搭在了我的肩膀上。是班主任曹老師!她笑著看著我，眼裡毫無責怪的神色。她舉起手，示意我來到辦公室，隨手拾起了卷子。
她慈祥的眼睛平和的望著我，微笑著說：“你這次的成績不太理想，我知道。我想這也是你第一次這樣嚴重地失誤吧?你看，”她指著一個造句說，“人家讓你用喜歡造句，可你的句子裡卻連這個詞都沒有。還有你看這，這麼簡單的字不應該寫錯呀!”然後她又指出了一些不該出的錯誤。
我紅著眼睛，一邊抽涕，一邊點頭。老師這時看了我一眼，說：“擦乾眼淚，不要哭!”
我用手揉了揉紅腫的眼睛，停止了哭泣。
老師笑了，說：“這才對!其實哭實在沒有必要，再怎樣傷心，成績也是改變不了的，對嗎?所以要從失敗中吸取教訓，下一次不再犯同樣的錯誤就行了。人生很長，美麗的風景也很多。這次失敗就好比是你在通往目的地路上的一塊小小的絆腳石。從哪裡跌倒，就要從哪裡站起來，總結教訓，以後繞開就是了。一定要保持一個樂觀的心態去面對生活!”
看著老師那溫和的面龐，我重重地點了兩下頭。
在以後的學習中，不論遇到什麼困難、挫折，我都沒有忘記老師說過的話，從來不會低頭，從來不會哭泣。或許失敗過，但我堅信，那一定預示著一個成功的未來!
教我的老師作文 篇2
大家都知道，我以前的作文水平只是無名小卒，可自從我拜了一位高手學作文時，我的作文水平突飛猛進，現在可以與“武林高手”相媲美，這還得謝謝這位高人。那她是誰呢？你瞧，這不是來了麼。
黝黑的頭髮，白白的臉蛋，戴著一副眼鏡，常常和我們有說有笑，一個字——酷！你現在一定想知道他是如何教我學作文了吧！別急，請聽我慢慢道來。
這位高手的必殺技有三種（其他的小招太多了，就不一一說了）。一：是教我們寫作文不能虛構，要真實。二：無論寫多少，就是不能抄別人的作文。三：寫作文一定要日積月累。
絕招一：要真實
我想現在大多數人寫作文都是虛構的，（我以前也不例外）可這位高手卻對我說：“虛構下來的文章皺皺巴巴，沒有色彩。也不可能是一篇好文章，所以文章一定要真實，我聽了這後，半信半疑。這位高手好像看出了我的心思，便舉行了一場“傳話筒”遊戲之後，再讓我寫作文，不知咋的，我現在寫的作文不僅篇幅長，還巧妙運用了擬人，排比，比喻等修辭手法，和我虛構的文章比起來，真是天壤之別。
絕招二：不能抄
抄作文書上的作文對我來說是家常便飯，可這位高手卻說：“抄作文是寫好作文的大忌，無論你寫多少，絕對不能抄，我們看作文書上的作文是看小作者們如何巧妙的運用修辭手法，如何開頭與結尾，這才是我們要作文書的目的，而不是一味的去抄襲！”我聽了，以後再也不抄作文了。
絕招三：要常寫
俗話說“滴水穿石”。這句話真好啊。可在我身上就不靈驗。我寫作文是三天打魚，兩天晒網。一連三天寫都算是好的了，更別說什麼滴水穿石了。可這位高手又說：“寫作文不是一天兩天的事，就送你寫的再好，如果不堅持，照樣不會進步的.。”我聽了，以後又開始堅持寫作文了。
說了這麼久，你還不知道他的名字吧，她叫——楊君芳。
教我的老師作文 篇3
我是一名國中一年級學生。剛開學，我們老師就創了一個部落格讓我們加入。可是，我從來就沒有接觸過這玩意兒，不會註冊部落格，都下學期了，我還沒有註冊上。
當我對這部落格快失望時，老師的一句話提醒了我：“你們如果你不會註冊，我可以在大課間時教你們學會註冊！”這對我來說可是個好訊息。於是，我以迅雷不及掩耳之勢向老師彙報。老師很愉快的答應了，並說在今天下午大課間就教會我註冊！
整個下午的每一秒我都很期待，恨不得用0.01秒就註冊完。終於，我盼星星，盼月亮，我終於盼來了大課間。
於是，我飛奔著向老師辦公室跑去，來到了語文老師跟前。老師欣慰地說：“來啦！”我鎮定地衝老師笑了一笑，其實我心裡正在沸騰！
老師親切的說道：“來，我們先註冊！”我快馬加鞭的跑了過去。只見老師開啟萊蕪資訊港這個網頁。一邊開啟一邊說：“開啟後找到部落格二字，再將各項填好，點選註冊就OK了！”緊接著，老師又開啟群組，解說道：“這個可以新增一些圈子什麼的，加到友情連結就可以了。這個你可以隨心所欲的加，不過不認識的部落格不要加太多，因為這樣的話在裡面人生地不熟的……知道了嗎？”我使勁地點點頭。老師語重心長的對我說：“這部落格是很好的一個成長記錄，到長大之後都廢不掉，比日記好多了！並且還能寫作文。所以啊，這部落格可是一個好東西，一定要好好利用它，把它當一個學習的工具，豐富學習生活的一個工具，那樣才是真真正正的註冊了部落格呀！希望你能好好利用它。”
老師又說：“回去吧。可別忘了發日誌啊！”我點了點頭，立即抬起腳步跑回去了。
回到家後，我立即發了關於描寫這次老師教我註冊部落格。
之後我又在電腦桌上，寫了一張小紙條，提醒自己，上面寫道：好好利用電腦吧，他會領你到達一個神奇而又有興趣的世界。
